團(tuán)結(jié)互助-共建和諧班級(jí)主題班會(huì)教案

1、團(tuán)結(jié)合作，共建和諧班級(jí)三（2）班主題班會(huì)一、活動(dòng)目的：1. 學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)互助的重要性。2. 在活動(dòng)中感悟與人合作的方法以及快樂(lè)，學(xué)會(huì)與人合作。3. .增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)。二、活動(dòng)對(duì)象：三（2）班全體師生三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1 . 準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的道具，多媒體等。2 .將學(xué)生分好組。四、活動(dòng)過(guò)程：【開(kāi)場(chǎng)白】主持人 :曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心?！睅煾感θ眨悍且?、非也！將它投入大海之中?！笔前?！ 一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們五二班班正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正

2、是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。高樓大廈是由一磚一石砌成，集體由一個(gè)個(gè)的個(gè)人組成。一個(gè)人的智慧和力量是有限的。但是，如果把個(gè)人的智慧和力量融入集體之中，就會(huì)變成取之不盡，用之不竭的集體智慧和力量；創(chuàng)造出非凡的成就。宣布五年二班團(tuán)結(jié)合作，共建和諧班級(jí)主題班會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始。第一章：走近團(tuán)結(jié)（一）詩(shī)歌朗誦團(tuán)結(jié)是什么主持人：有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭。大家想要得到溫暖，就必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會(huì)從天上掉下來(lái)。它是全班同學(xué)的熱

3、情和愛(ài)匯聚起來(lái)的。（二）小品誰(shuí)是最重要的？第二章：體驗(yàn)團(tuán)結(jié)主持人：同學(xué)們，俗話說(shuō)：一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高。一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬(wàn)座山。在遇到困難的時(shí)候一定要互相幫助，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，才能更容易的戰(zhàn)勝困難，互助也是團(tuán)結(jié)的一個(gè)重要方面，下面我們進(jìn)行兩個(gè)小游戲，體會(huì)一下協(xié)作和互助的好處。1 、游戲一：兩人三足。游戲規(guī)則：每組選出8 名同學(xué)兩兩一對(duì)，挨著的兩條腿被綁在一起，倆個(gè)人跑到對(duì)面繞過(guò)標(biāo)志物后返回，拍手后下一組同學(xué)出發(fā)。以此類推，先到者獲勝。2、游戲二：眾志成城游戲規(guī)則：首先，讓5 名同學(xué)站在墊子上面堅(jiān)持半分鐘，而且腳不能踏出墊子。第二輪，將墊子撤掉2 塊， 5 個(gè)同學(xué)仍要站

4、在墊子上堅(jiān)持半分鐘，腳踏出的同學(xué)出局。第三輪，再將墊子撤掉2 塊，幾個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊站在兩塊小小的墊子上，并堅(jiān)持半分鐘。墊子上站的人數(shù)多的組獲勝。3、游戲三：相互合“坐 ”各組所有同學(xué)站起來(lái)圍成一個(gè)圓圈，然后統(tǒng)一坐下，要求前一同學(xué)坐在后一名同學(xué)的腿上，堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)的獲勝。4、請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言說(shuō)說(shuō)從游戲中你感悟到了什么？這些游戲目的在于培養(yǎng)同學(xué)們通力合作的精神，使我們認(rèn)識(shí)到班級(jí)是一個(gè)整體，只要大家團(tuán)結(jié)一心，就可以眾志成城。主持人：配合默契、團(tuán)結(jié)合作、互幫互助是他們?nèi)〉脛倮年P(guān)鍵，讓我們?cè)俅斡谜坡曄蛩麄冏ＹR。第三章：感悟團(tuán)結(jié)支持人：同學(xué)們，老師常說(shuō)我們班就是一臺(tái)機(jī)器，我們就是這臺(tái)機(jī)器的31個(gè)

5、零件，哪個(gè)零件出了問(wèn)題，都會(huì)影響使這臺(tái)機(jī)器的工作。老師還說(shuō)，我們班就是一個(gè)大家庭，我們就是這個(gè)家庭中的兄弟姐妹，哪個(gè)兄弟姐妹有了困難，大家都要竭盡全力的幫助。（一）詩(shī)歌朗誦：和諧大家庭（二）情景劇A同學(xué)走路，因路滑不小心踩到 B同學(xué)，使得這同學(xué)很生氣，結(jié)果兩人 吵起來(lái)。 課代表考單詞，有同學(xué)不寫，課代表批評(píng)了那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)破口大罵。A同學(xué)跟同桌B同學(xué)借作業(yè)抄說(shuō)同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，同桌不肯， A 同學(xué)就聯(lián)合C同學(xué)隔離B同學(xué)。（三）這些不和諧的情境中是否有你的身影呢？請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你對(duì)這些行為有什么看法？主持人：俗話說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉 ”。我們真誠(chéng)的希望每個(gè)同學(xué)都能為我們和諧的大家庭貢

6、獻(xiàn)自己的力量。第四章：共建團(tuán)結(jié)（一）五二班，我想對(duì)你說(shuō)： 你希望我們五年二班是一個(gè)怎樣的班集體？請(qǐng)大家暢所欲言，對(duì)我們的五二班說(shuō)出你的心里話。同學(xué)自由發(fā)言（二）講奉獻(xiàn)美的同學(xué)事例在我們班級(jí)當(dāng)中，有些同學(xué)為了我們的班集體付出了很多，你能說(shuō)說(shuō)你身邊的人為班級(jí)的付出嗎？同學(xué)自由發(fā)言。（三）說(shuō)一說(shuō)，你想為我們和諧的班集體做些什么呢？讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暈樵诎嗉w中付出的同學(xué)表示感謝。下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，你想為我們和諧的班集體做些什么呢？同學(xué)自由發(fā)言。同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，團(tuán)結(jié)友愛(ài)是一種優(yōu)良的品德，讓我們胸前的紅領(lǐng)巾飄起來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)好少年，立志早成才。（四）大合唱紅領(lǐng)巾飄起來(lái)主持人：有一

7、種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深藏不露；有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是和諧。和諧班級(jí)是一種美，保護(hù)和諧班級(jí)也是一種美，創(chuàng)建和諧班級(jí)更是一種美。要建造一個(gè)和諧班級(jí)是需要大家一起努力的同學(xué)們讓我們一起許下真誠(chéng)的諾言，共創(chuàng)和諧的三二班。（五）班級(jí)宣言我們的承諾共創(chuàng)和諧的三二班五、班主任陳老師講話。六、結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們?cè)谝黄鹁涂梢越M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體。友愛(ài) 產(chǎn)生動(dòng)力；和諧 鑄就輝煌；團(tuán)結(jié) 就是力量。讓我們團(tuán)結(jié)合作，攜手共建 最美班級(jí)宣布：

8、團(tuán)結(jié)合作，共建和諧班級(jí)主題班會(huì)到此結(jié)束3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。B比率分析法和比較分析法不能測(cè)算出各因素的影響程度。VC 采用約當(dāng)產(chǎn)量比例法，分配原材料費(fèi)用與分配加工費(fèi)用所用的完工率都是一致的。XC 采用直接分配法分配輔助生產(chǎn)費(fèi)用時(shí)，應(yīng)考慮各輔助生產(chǎn)車間之間相互提供產(chǎn)品或勞務(wù)的情況。錯(cuò)C產(chǎn)品的實(shí)際生產(chǎn)成本包括廢品損失和停工損失。VC成本報(bào)表是對(duì)外報(bào)告的會(huì)計(jì)報(bào)表。XC成本分析的首要程序是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因。xC成本會(huì)計(jì)的對(duì)象是指成本核算。xC成本計(jì)算的輔助方法一般應(yīng)與基本方法結(jié)合使用而不單獨(dú)使用。VC 成本計(jì)算方法中的最基本的方法是分步法。XD 當(dāng)車間生產(chǎn)多種產(chǎn)品時(shí)，“廢品損失

9、”、 “停工損失 ”的借方余額，月末均直接記入該產(chǎn)品的產(chǎn)品成本中。XD定額法是為了簡(jiǎn)化成本計(jì)算而采用的一種成本計(jì)算方法。xF廢品損失”賬戶月末沒(méi)有余額。VF 廢品損失是指在生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)和入庫(kù)后發(fā)現(xiàn)的不可修復(fù)廢品的生產(chǎn)成本和可修復(fù)廢品的修復(fù)費(fèi)用。XF分步法的一個(gè)重要特點(diǎn)是各步驟之間要進(jìn)行成本結(jié)轉(zhuǎn)。（V）G 各月末在產(chǎn)品數(shù)量變化不大的產(chǎn)品，可不計(jì)算月末在產(chǎn)品成本。錯(cuò)G工資費(fèi)用就是成本項(xiàng)目。（X ）G 歸集在基本生產(chǎn)車間的制造費(fèi)用最后均應(yīng)分配計(jì)入產(chǎn)品成本中。對(duì)J計(jì)算計(jì)時(shí)工資費(fèi)用，應(yīng)以考勤記錄中的工作時(shí)間記錄為依據(jù)。（V）J簡(jiǎn)化的分批法就是不計(jì)算在產(chǎn)品成本的分批法。（X）J 簡(jiǎn)化分批法是不分批計(jì)算在

10、產(chǎn)品成本的方法。對(duì)J加班加點(diǎn)工資既可能是直接計(jì)人費(fèi)用，又可能是間接計(jì)人費(fèi)用。VJ 接生產(chǎn)工藝過(guò)程的特點(diǎn)，工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)可分為大量生產(chǎn)、成批生產(chǎn)和單件生產(chǎn)三種，K 可修復(fù)廢品是指技術(shù)上可以修復(fù)使用的廢品。錯(cuò)K 可修復(fù)廢品是指經(jīng)過(guò)修理可以使用，而不管修復(fù)費(fèi)用在經(jīng)濟(jì)上是否合算的廢品。xP品種法只適用于大量大批的單步驟生產(chǎn)的企業(yè)。XQ企業(yè)的制造費(fèi)用一定要通過(guò) 制造費(fèi)用”科目核算。XQ 企業(yè)職工的醫(yī)藥費(fèi)、醫(yī)務(wù)部門、職工浴室等部門職工的工資，均應(yīng)通過(guò)應(yīng)付工資”科目核算。XS生產(chǎn)車間耗用的材料，全部計(jì)入 直接材料”成本項(xiàng)目。XS適應(yīng)生產(chǎn)特點(diǎn)和管理要求，采用適當(dāng)?shù)某杀居?jì)算方法，是成本核算的基礎(chǔ) 工作。（X）W 完工產(chǎn)品費(fèi)用等于月初在產(chǎn)品費(fèi)用加本月生產(chǎn)費(fèi)用減月末在產(chǎn)品費(fèi)用。對(duì)Y預(yù)提費(fèi)用”可能出現(xiàn)借方余額，其性質(zhì)屬于資產(chǎn)，實(shí)際上是待攤費(fèi)用。對(duì)Y 引起資產(chǎn)和負(fù)債同時(shí)減少的支出是費(fèi)用性支出。XY 以應(yīng)付票據(jù)去償付購(gòu)買材料的費(fèi)用，是成本性支出。XY 原材料分工序一次投入與原材料在每道工序陸續(xù)投入，其完工率的計(jì)算方法是完全一致的。XY 運(yùn)用連環(huán)替代法進(jìn)行分析，即使隨意改變各構(gòu)成因素的替換順序，各因素的影響結(jié)果加總后仍等于指標(biāo)的總差異，因索替換順序，不會(huì)影響分析的結(jié)果。（X ）Z