《棉花姑娘》教學(xué)設(shè)計

1、?棉花姑娘?教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、朗讀課文 ,讀好請求的語氣。2、認(rèn)識一些對人類有用的鳥類和益蟲。3、在了解科學(xué)常識的過程中激發(fā)學(xué)生觀察身邊的生活 ,產(chǎn)生認(rèn)識對人類有用的益蟲和益鳥的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：1、分角色朗讀課文。2、在學(xué)習(xí)課文的過程中了解一些科學(xué)常識。教學(xué)難點(diǎn)：在了解科學(xué)常識的過程中激發(fā)學(xué)生觀察身邊的生活 ,增強(qiáng)了解科學(xué)知識的欲望。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 ,棉花姑娘、燕子、啄木鳥、青蛙、七星瓢蟲的貼圖和頭飾 ,一片枯葉、一片綠葉教學(xué)課時：1課時教學(xué)流程：一、 復(fù)習(xí)生字。1、 同學(xué)們 ,上節(jié)課學(xué)習(xí)的生字朋友又來跟大家見面了 ,還記得他們嗎？現(xiàn)在大家大聲地把他們喊出來！齊讀課件上出現(xiàn)的字詞。2

2、、 同學(xué)們讀得真棒！再來一次 ,看是男同學(xué)讀得好還是女同學(xué)讀得好 ,男女同學(xué)競賽跳讀。二、 朗讀課文 ,感悟課文。一品讀第一自然段。1、 同學(xué)們讀字詞就讀得非常好了 ,但對于課文是不是也讀得很棒呢？通過下面的學(xué)習(xí) ,老師相信大家一定能把課文讀得比字詞還好?，F(xiàn)在先來看看課文動畫。注意聽動畫中的小朋友讀對話時的語氣。出示課件2、 動畫中的小朋友讀得好不好？現(xiàn)在到你們來讀了 ,注意模仿一下剛剛那位小朋友讀對話時的語氣。學(xué)生自由讀課文3、 同學(xué)們都把課文讀完了。文中講得是一件什么事??？4、 從文中哪里講到棉花姑娘生病啦？第一句話對 ,棉花姑娘生病了。她是怎么得的病??？提名答復(fù)出示課件：棉花姑娘生病了

3、,葉子上有許多可惡的蚜蟲。5、 假設(shè)你就是棉花姑娘 ,你身上爬滿了蚜蟲 ,你現(xiàn)在最希望的是什么呀？最想的是什么呀？最想 ,最希望就叫盼望。是啊 ,棉花姑娘多么盼望有醫(yī)生給她治病??！出示：她多么盼望有醫(yī)生來給她治病啊！ 自己讀 ,看看你能不能讀出棉花姑娘焦急的心情？ 提名讀。6、 讓我們一起來齊讀第一自然段 ,希望醫(yī)生快來救救可憐的棉花姑娘吧。齊讀第一自然段7、 棉花姑娘盼啊 ,望啊 ,皇天不負(fù)有心人 ,終于盼來了幾位捉害蟲的醫(yī)生 ,他們是誰呢？自由讀25自然段 ,把醫(yī)生的名字用“畫出來8、 同學(xué)們把捉蟲醫(yī)生的名字都找出來沒有？他們是誰呢？隨學(xué)生答復(fù)貼出相應(yīng)的動物貼圖二、品讀25自然斷。1、現(xiàn)在

4、我們來玩一個游戲：當(dāng)一回偵探 ,查一下黑板上這幾位捉蟲醫(yī)生能治什么??？自由讀課文出示課件：偵探提示：1、用“畫出棉花姑娘說的句子。用 “ 畫出捉蟲醫(yī)生說的話。2、想想怎么樣補(bǔ)充這個句子： 只會捉 的害蟲 ,能/不能給棉花姑娘治病。3、 選出你最想偵察的捉蟲醫(yī)生是誰？通過偵察你知道了什么？偵察燕子的指答并板書：只會捉空中飛的害蟲。老師范讀分角色朗讀：誰愿意當(dāng)燕子？誰愿意當(dāng)棉花姑娘和老師合作來讀一讀？評議：讀出有禮貌的語氣提名合作讀男女合作讀偵察啄木鳥的指答并板書：只會捉樹干里的害蟲。偵察青蛙的指答并板書：只會捉田里的害蟲。4、 同桌互相分角色讀啄木鳥和棉花姑娘；青蛙和棉花姑娘的對話。左邊的同學(xué)讀

5、棉花姑娘的話 ,右邊同學(xué)讀啄木鳥和青蛙的話自由讀各段提名兩組表演讀偵察七星瓢蟲的指答并板書：能捉蚜蟲。七星瓢蟲是誰呀？棉花姑娘認(rèn)識他們嗎？從文中哪里我們可以看出來？出示課件：棉花姑娘驚奇地問：“你們是誰呀？誰能讀好這個句子？提名讀齊讀 七星瓢蟲又是怎么樣向棉花姑娘介紹自己的呢？出示課件提名讀小組讀。表演讀：提名學(xué)生戴上頭飾表演讀。三、品讀第6自然段。1、哪個自然段講棉花姑娘病好了？請同學(xué)們自由讀讀這一段 ,想想：課文哪些語句寫了棉花姑娘病好后的變化？2、誰來說說棉花姑娘病好后有哪些變化？出示課件3、說話練習(xí)：出示兩片葉子枯葉、綠葉 ,問：同學(xué)們 ,你們看 ,老師手上有兩片葉子 ,哪片跟棉花姑娘

6、病好后長出的葉子是一樣的？文中怎么樣來形容這葉子的？碧綠碧綠碧綠是什么意思？很綠的意思只用一個“碧綠好嗎？沒有那么好 ,表現(xiàn)不出葉子很綠很綠課件練習(xí)：碧綠碧綠的 雪白雪白的 5棉花姑娘的病好了 ,心情怎么樣呢？快樂課文哪句話寫的？出示課件誰來讀一讀？提名讀齊讀6、我們來看看課文中的插圖 ,圖上棉花姑娘的表情和葉子是否有變化呢？引導(dǎo)看課文插圖四總結(jié)擴(kuò)展：我們學(xué)習(xí)了這篇課文 ,知道了燕子、啄木鳥、青蛙、七星瓢蟲都會捉害蟲 ,但只有誰能捉蚜蟲呀？燕子只會捉 ,啄木鳥只會捉 ,青蛙只會捉 出示課件不同的動物會捉不同的害蟲 ,就如不同的醫(yī)生會看不同的病。但它們都是益蟲、益鳥 ,你知道還有哪些益蟲、益鳥嗎？出示課