建行大學(xué)培訓(xùn)管理體系

1、建行大學(xué)培訓(xùn)管理體系建行大學(xué)培訓(xùn)管理體系建行大學(xué)在鑒戒吸收國(guó)內(nèi)外先進(jìn)大學(xué)治理架構(gòu)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本身實(shí)際，構(gòu)建了產(chǎn)學(xué)研兼顧推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)1 部署、校務(wù)委員會(huì)（簡(jiǎn)稱校委會(huì)）領(lǐng)導(dǎo)決策、專業(yè)研修院組織推動(dòng)的管理體系，在治理結(jié)構(gòu)上縱向1 體，通過(guò)頂層設(shè)計(jì)，建立起全行教育培訓(xùn)工作統(tǒng)1 的企業(yè)級(jí)管控體系。建行大學(xué)各校區(qū)為具體培訓(xùn)項(xiàng)目提供培訓(xùn)場(chǎng)地、培訓(xùn)管理、后勤保障等服務(wù)，確保教育培訓(xùn)工作的落實(shí)落地。 治理架構(gòu)以下圖所示：領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)產(chǎn)學(xué)研兼顧推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。為了更好推動(dòng)全行產(chǎn)學(xué)研1 體化發(fā)展，建設(shè)銀行成立產(chǎn)學(xué)研兼顧推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，兼顧推動(dòng)建行大學(xué)和研究院的建設(shè)計(jì)劃工作，負(fù)責(zé)研究決定建行大學(xué)和研究院的功能定位、發(fā)展方

2、向和管理體制機(jī)制建設(shè)等重大問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由董事長(zhǎng)兼任，副組長(zhǎng)由行長(zhǎng)兼任，成員包括相干副行長(zhǎng)、高管及人力資源部、辦公室、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部、戰(zhàn)略計(jì)劃部等部門(mén)主要負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任由人力資源部主要負(fù)責(zé)人兼任。校務(wù)委員會(huì)。校務(wù)委員會(huì)是建行大學(xué)的議事和決策機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)審議決策建行大學(xué)的辦學(xué)方向、發(fā)展計(jì)劃、學(xué)院設(shè)置、課程設(shè)置、教材開(kāi)發(fā)、教師聘任、經(jīng)費(fèi)管理和鼓勵(lì)束縛機(jī)制等事項(xiàng)。校務(wù)委員會(huì)主任由行長(zhǎng)兼任，成員由相干副行長(zhǎng)、人力資源部主要負(fù)責(zé)人、各研修院院長(zhǎng)組成。校務(wù)委員會(huì)會(huì)議是校委會(huì)議事和決策的基本情勢(shì)。原則上每季度召開(kāi)1 次，遇有重要情況可以隨時(shí)召開(kāi)。領(lǐng)導(dǎo)班子。建行大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子由校長(zhǎng)、常務(wù)副校長(zhǎng)、履行副

3、校長(zhǎng)組成，負(fù)責(zé)建行大學(xué)行政管理事務(wù)。校長(zhǎng)是學(xué)校的行政負(fù)責(zé)人，全面負(fù)責(zé)建行大學(xué)的教學(xué)、研究和其他行政管理工作，常務(wù)副校長(zhǎng)和履行副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)展開(kāi)工作。建行大學(xué)校長(zhǎng)由行長(zhǎng)兼任，常務(wù)副校長(zhǎng)由分管束育培訓(xùn)的副行長(zhǎng)兼任，履行副校長(zhǎng)由人力資源部、教育學(xué)習(xí)發(fā)展部及黨校負(fù)責(zé)人兼任。專業(yè)研修院為充分調(diào)動(dòng)業(yè)務(wù)部門(mén)條線的積極性和主動(dòng)性，強(qiáng)化業(yè)務(wù)部門(mén)條線對(duì)教育培訓(xùn)質(zhì)量的責(zé)任，建行大學(xué)建立專業(yè)研修院，負(fù)責(zé)牽頭組織、兼顧計(jì)劃各自領(lǐng)域的培訓(xùn)、專題研究工作。研修院是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的主體機(jī)構(gòu)，學(xué)校依照事權(quán)相宜和權(quán)責(zé) 1 致的原則，在人、財(cái)、物等方面規(guī)范有序地賦予專業(yè)研修院相應(yīng)的管理權(quán)利，指點(diǎn)和監(jiān)督研修院相對(duì)獨(dú)立地自主運(yùn)行。專業(yè)研

4、修院的主要職責(zé)包括制定本研修院人材培訓(xùn)培養(yǎng)計(jì)劃、教學(xué)大綱及課程體系，建設(shè)師資隊(duì)伍，制定專業(yè)教學(xué)研究計(jì)劃，組織展開(kāi)教學(xué)、研究活動(dòng)等。專業(yè)研修院基于建行的業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)、戰(zhàn)略推動(dòng)要求，和建設(shè)現(xiàn)代商業(yè)銀行需要?jiǎng)討B(tài)設(shè)置、不斷優(yōu)化，其設(shè)立、變更或撤消由校委會(huì)審議決定。早期設(shè)置以下9 個(gè)研修院，即：普惠與零售研修院，兼顧組織普惠金融業(yè)務(wù)和零售業(yè)務(wù)領(lǐng)域的研究培訓(xùn)工作；住房金融研修院，兼顧組織住房金融業(yè)務(wù)領(lǐng)域的研究培訓(xùn)工作；金融科技大數(shù)據(jù)研修院，負(fù)責(zé)科學(xué)技術(shù)發(fā)展利用的研究與利用，提升建行應(yīng)用科技手段創(chuàng)新金融服務(wù)的思惟和能力；客戶關(guān)系研修院，兼顧組織客戶關(guān)系領(lǐng)域的研究培訓(xùn)工作；資管業(yè)務(wù)財(cái)富管理研修院，兼顧組織資管業(yè)務(wù)

5、、財(cái)富管理領(lǐng)域的研究培訓(xùn)工作；國(guó)際金融研修院，兼顧組織國(guó)際金融業(yè)務(wù)領(lǐng)域的研究培訓(xùn)工作；風(fēng)險(xiǎn)管理研修院，兼顧組織風(fēng)險(xiǎn)管理領(lǐng)域的研究培訓(xùn)工作；領(lǐng)導(dǎo)力高級(jí)研修院，重在提升建行中高級(jí)管理人員的組織管理能力；員工成長(zhǎng)研修院，兼顧組織新行員培訓(xùn)、任前培訓(xùn)、新任職培訓(xùn)等，延續(xù)提升員工崗位勝任能力，為員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯發(fā)展提供幫助。專業(yè)研修院由相干部門(mén)聯(lián)合組成，設(shè)院長(zhǎng) 1 名、 副院長(zhǎng)若干名，負(fù)責(zé)各研修院的教學(xué)管理工作。同時(shí), 設(shè)立研修院院委會(huì)作為研修院議事決策機(jī)構(gòu), 院委會(huì)由院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)及成員部門(mén)負(fù)責(zé)人組成。研修院院委會(huì)會(huì)議是專業(yè)研修院的集體議事機(jī)制, 專業(yè)研修院重大事項(xiàng)，均應(yīng)由院委會(huì)會(huì)議集體討論、審議、通過(guò)

6、。院委會(huì)會(huì)議由研修院辦公室組織，每一個(gè)季度最少召開(kāi)1 次。專業(yè)研修院與相干機(jī)構(gòu)的關(guān)系以下：研修院與建行大學(xué)的關(guān)系。專業(yè)研修院是建行大學(xué)下屬機(jī)構(gòu)，在建行大學(xué)指點(diǎn)下展開(kāi)工作。專業(yè)研修院中長(zhǎng)時(shí)間人材培訓(xùn)培養(yǎng)計(jì)劃、年度教學(xué)研究計(jì)劃等須報(bào)校委會(huì)審批。研修院重大事項(xiàng)應(yīng)及時(shí)向校委會(huì)匯報(bào)、請(qǐng)示。 每一年年末，專業(yè)研修院應(yīng)向校委會(huì)述職。研修院與校區(qū)（學(xué)院）的關(guān)系。建行大學(xué)各校區(qū)為專業(yè)研修院的具體培訓(xùn)項(xiàng)目提供培訓(xùn)場(chǎng)地、培訓(xùn)管理、后勤保障等服務(wù)，協(xié)助專業(yè)研修院展開(kāi)教材開(kāi)發(fā)、課件制作、師資培養(yǎng)等工作。原則上，校區(qū)（學(xué)院）與研修院之間不存在逐一對(duì)應(yīng)關(guān)系。理論上， 研修院的培訓(xùn)項(xiàng)目可以自主選擇校區(qū)，校區(qū)也能夠承辦任何研修

7、院的培訓(xùn)任務(wù)。但在實(shí)踐中，根據(jù)不同專業(yè)研修院的培訓(xùn)需求大小， 可以明確部份校區(qū)（學(xué)院） 相對(duì)固定地對(duì)口承接研修院培訓(xùn)任務(wù)。研修院可以在有教學(xué)研究氣力的校區(qū)（學(xué)院）設(shè)立教研室，教研室可對(duì)照校區(qū)（學(xué)院）內(nèi)設(shè)處室進(jìn)行管理。研修院與1 級(jí)分行的關(guān)系。專業(yè)研修院通過(guò)制定本研修院業(yè)務(wù)領(lǐng)域的培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)、制定人材培訓(xùn)培養(yǎng)計(jì)劃、統(tǒng)1 開(kāi)發(fā)教材和課件、建立師資體系、舉行培訓(xùn)示范班等情勢(shì)， 指點(diǎn) 1 級(jí)分行展開(kāi)相應(yīng)條線的培訓(xùn)工作。分行應(yīng)協(xié)助專業(yè)研修院開(kāi)發(fā)教材和課件、培養(yǎng)內(nèi)部師資。研修院與成員部門(mén)的關(guān)系。專業(yè)研修院負(fù)責(zé)調(diào)和內(nèi)部各成員部門(mén)的培訓(xùn)需求，制定統(tǒng)1 的課程標(biāo)準(zhǔn)、制定統(tǒng) 1 的中長(zhǎng)時(shí)間人材培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃、編制統(tǒng)1 的教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)行重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目。成員部門(mén)根據(jù)研修院統(tǒng)1 標(biāo)準(zhǔn)、 計(jì)劃和計(jì)劃，并依照各自分工組織實(shí)行本部門(mén)（條線）職責(zé)內(nèi)的培訓(xùn)工作。校區(qū) 在充分發(fā)掘利用全行現(xiàn)有物業(yè)資源的同時(shí)，積極推動(dòng)銀校合作辦學(xué)，采取“物業(yè)+引智”的模式，充分利用高校的閑置物業(yè)資源和專業(yè)師資優(yōu)勢(shì)，建設(shè)建行大學(xué)學(xué)院（校區(qū)），構(gòu)成