康裕幼兒園學(xué)第二學(xué)期小小班第九周教案

1、4月9日 第九周 星期一小小班活動內(nèi)容創(chuàng)意：?小偷來了?活動內(nèi)容體育：?推皮球?執(zhí)教者陳翠云執(zhí)教者陳翠云活動 目標(biāo)1、理解故事主要內(nèi)容，能答復(fù)有關(guān) 的問題。2、初步了解警察的工作， 知道有了困難可以找警察?；顒幽?標(biāo)1、向前推皮球。2、感受皮球的重量和質(zhì)感。3、穩(wěn)固玩皮球的技能。教學(xué)具 準(zhǔn)備兔媽媽紙偶見材料制作。?誰來幫助?幼兒用書或電子書第16 - 19 頁。教學(xué)具準(zhǔn) 備皮球活動過程1. 出示: 請幼.2. 教師兒觀.述故3. 與幼' 幼兒4. 教師兔媽女 報警 “請 動物 不用 媽媽快便給他很感謝！5. 向幼, 兔媽:現(xiàn)家里 兔媽: 責(zé)什 街道等 警察: 助？6. 請幼'I

2、:兔媽 兒猜 出示 出 兒討 用書 繼纟 馬立街, 擔(dān), 擔(dān)戴一 激兒提 媽媽找抓對 兒試!馬媽紙偶，表示兔媽媽感到很驚慌， 青猜發(fā)生了什么事。幼兒用書或電子書第16頁，請幼 囹畫，說說發(fā)生了什么事情，然后講 ?小偷來了?：寸論兔媽媽會找誰來幫助，請幼兒在 書或電子書第17頁指出答案。賣說故事：刻找警察來幫助，她用 給110打 “不好了，我家里有小偷！ 警察問： 您家在哪里？ 兔媽媽說：“我家在 快樂大廈3層302室。警察說：“您 憂，我們會盡快派警察到現(xiàn)場。兔 :“謝謝您！報案中心收到報警的 立即通知在附近巡邏的警察。警察很 到兔媽媽的家中，立刻抓住了小偷， 上了手銬，然后帶到警察局。兔媽媽

3、 警察的幫助，不停地說：“謝謝！謝是問：F班回家時，發(fā)生了什么事情？發(fā) 艮亂，有小偷。戈誰來幫助？警察。免媽媽不找清潔工來幫助?清潔工負(fù) 匚作？負(fù)責(zé)收集垃圾、清掃和清洗 匚作。1了小偷，兔媽媽怎樣感謝他的幫寸警察說謝謝。 式著用自己的話復(fù)述故事?；顒舆^程：一、準(zhǔn)備活動：1、老師在地上散放一些皮球，表示送到 熊先生的失物認(rèn)領(lǐng)處的物品太多了，想借 活動室存放皮球，請幼兒小心走動，不要 碰到皮球。2、幼兒向四周自由行走，遇到皮球時要 小心跨過，不能碰到皮球。3、熟悉活動后，可改為跳過皮球，重復(fù) 以上活動。二、開展活動：1、推皮球。2、幼兒拍接球。3、消防員救火應(yīng)用游戲。4、拍接球比賽。三、整理活動：

4、幼兒說說熊先生住在哪一 層，并分享扮演消防員救人的感受。戶外活動內(nèi)容找朋友負(fù)責(zé)教師陳翠云活動目 的、過程 及規(guī)那么練習(xí)一對一對整齊地走，增強(qiáng)合作意識，幼兒分另恠里外圈朝相反方向走，當(dāng)念完“快快找個好朋友時，里外圈 的幼兒快速兩兩手拉手，做朋友，沒有找到朋友的站在圓中心。4月9日 第九周 星期一小小班活動內(nèi)容創(chuàng)意：?清潔工來清掃?生活活動指導(dǎo)及離園情況：教育幼兒見人要問好，離開了 要說再見，讓幼兒養(yǎng)成良好的 行為素質(zhì)。執(zhí)教者陳翠云活動目標(biāo)1、初步了解清潔工的工作。 體驗(yàn)清潔工的辛勤勞動，知道 感謝清潔工的幫助。良好行為習(xí)慣及平安教育：教育幼兒不要隨便摸插口以及各種開關(guān)教學(xué)具 準(zhǔn)備清潔工的圖片。清

5、潔用的工具，例如掃帚、毛 巾、垃圾鏟等。活動過程：1. 請幼兒認(rèn)真聽教師說出不同的工作內(nèi)容，例如：維持治安；醫(yī)治病人；清掃街道；收集垃圾；分發(fā)信件。2. 當(dāng)教師說的是清潔工的工作時，幼兒便 要舉手作表示。3. 出示清潔工的圖片，請幼兒介紹清潔工 的工作，弓1導(dǎo)幼兒說出清潔工所用的工 具。4請幼兒扮演清潔工，拿著工具，清掃活 動室的不同角落，例如擦桌子、掃地等。 兀成清掃活動后，請幼兒洗手。5請幼兒分享清掃時的感受，教師提升總 結(jié)：清潔工為了保持環(huán)境的清潔，每天都辛 勞地工作，讓幼兒知道要感謝他們的幫助。個別 教育 情況指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐時要吃干凈，按要 求進(jìn)行喝水活動一日活動反思及小結(jié)：上完?清潔工

6、來清掃?，對社會課有了深一步 的認(rèn)識。在這一堂課中，我以提問的形式進(jìn)入主題， 在教學(xué)中注意做到了：1、以幼兒為主體，引導(dǎo)幼兒能說出清潔工的工作。2、引導(dǎo)幼兒了解清潔的重要性，能積極參與清掃 衛(wèi)生活動。3、課堂紀(jì)律良好，希望下一堂課繼續(xù)。戶外活 動內(nèi)容看圖走走走負(fù)責(zé) 教師陳翠云活動 目的、 過程 及規(guī) 那么聽信號練習(xí)向前走，先后走，側(cè)身走，提咼幼兒的反響能力，從自然走-快走-快跑-跑父替領(lǐng)導(dǎo)審批4月10日 第九周 星期二 小小班活動內(nèi)容創(chuàng)意：?當(dāng)警察遇上?活動內(nèi)容音樂：?小錘子?執(zhí)教者陳翠云執(zhí)教者陳翠云動標(biāo) 活目加深對警察工作的認(rèn)識，知道有困 難可以找警察幫助。體驗(yàn)角色扮演的樂趣，能在游戲中進(jìn)

7、行簡單的對話?；顒幽?標(biāo)比擬5以內(nèi)物品的多和少。 享受唱歌的樂趣。教學(xué)具 準(zhǔn)備把警察、迷路的男孩、遺失錢包的人、 小偷紙偶見材料制作貼在竹筷子 上，制成棒棒偶。教學(xué)具準(zhǔn) 備 10只玩具錘子。歌曲?小錘子?歌曲及音樂欣 賞CD或磁帶?；顒舆^程：1. 教師取出警察和迷路男孩的棒棒偶，讓他們 相遇，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編警察遇上迷路男孩的故 事。2. 請幼兒想想警察會說什么，而迷路的男孩又 會怎樣答復(fù)。教師引導(dǎo)幼兒設(shè)計二人的對話 內(nèi)容，并利用棒棒偶表演出來。例如：男孩：警察叔叔，我迷路了，找不到媽媽了。警察：你叫什么名字？男孩：我叫東東。警察：你知道媽媽的號嗎？ 男孩：她的號是139#567&警察：別

8、害怕，我?guī)湍愦蚪o媽媽。男孩：謝謝警察叔叔。教師還可利用遺失錢包的人或小偷的棒棒 偶，和警察棒棒偶相遇，與幼兒一起創(chuàng)作故 事。3. 讓幼兒兩人一組進(jìn)行角色扮演游戲，扮演警 察和迷路男孩。4. 教師提升總結(jié)警察會怎樣幫助市民，例如幫助迷路的人、拘捕小偷或歹徒和處理報失的案件等。讓小朋友在活動區(qū)進(jìn)行角色扮演。活動過程：1. 教師出示5只玩具錘子，請幼兒點(diǎn)數(shù)有多少只錘子，并說說錘子可以用來做什么。2. 播放歌曲?小錘子?，與幼兒一起唱歌曲：3. 向幼兒提問：小錘子的聲音是怎樣的？咚咚咚。 1個木匠工作時，用了幾只小錘子？ 1只。 5個木匠工作時，用了幾只小錘子？ 5只。 5只錘子和1只錘子比擬，哪個數(shù)

9、量多？ 5 只錘子。4. 請幼兒雙手握拳，上下?lián)]動，設(shè)計木匠用小 錘子的動作，并一起唱歌。5. 幼兒分成兩組，每組有5位成員，扮演木 匠拿著玩具錘子唱歌曲。6. 當(dāng)音樂停下時，兩組幼兒隨意舉起錘子，教 師與幼兒一起點(diǎn)數(shù)兩組幼兒舉起錘子的數(shù)量， 看看哪一組的錘子較多，哪一組較少。教師提 醒幼兒每次也可選擇舉起或不舉起錘子。戶外活動內(nèi)容跑負(fù)責(zé)教師陳翠云活動目 的、過 程及規(guī)開展奔跑能力，提高動作的靈活性。列隊-模仿操-游戲?移物賽跑?，把沙包從一邊移到另一邊圓圈被拍手后才能跑。那么康裕幼兒園教學(xué)活動備課4月10 日 第九周 星期二小小班活動內(nèi)容創(chuàng)意：?快樂的警察?生活活動指導(dǎo)及離園情況：有序排隊，

10、不推擠，讓幼兒自 己認(rèn)識到日常生活中的平安問 題。執(zhí)教者陳翠云活動目標(biāo)嘗試用簡單的圖畫表現(xiàn)警察 的工作內(nèi)容。初步理解警察助人的快樂，樹 立對警察的敬佩感。良好行為習(xí)慣及平安教育：能找出自己的長處，善于發(fā)現(xiàn) 同伴的長處，學(xué)習(xí)正確地評價 自己和他人。教學(xué)具準(zhǔn)備?誰來幫助?幼兒用書或電 子書第19頁。“快樂的警察補(bǔ)充操作材料 見材料制作?；顒舆^程：1. 出示幼兒用書或電子書，請幼兒觀察警 察的制服。2. 教師告訴幼兒，警察中有男警察和女警 察，請幼兒分享遇上警察的經(jīng)驗(yàn)。3. 出示“快樂的警察補(bǔ)充操作材料，請 幼兒想想操作材料上的警察做了什么事 情而感到快樂，然后在空白的位置繪畫 相關(guān)的內(nèi)容。4請幼兒

11、介紹自己的作品。個別 教育 情況相信自己的能力。能勇于嘗試做 一些力所能及的事情。一日活動反思及小結(jié)：上完?當(dāng)警察遇上?，對語言課有了深 一步的認(rèn)識。在這一堂課中，我以講故事的形式進(jìn)入主題， 在教學(xué)中注意做到了：1、以幼兒為主體，引導(dǎo)幼兒能了解警察的工作。2、讓幼兒能積極投入角色扮演活動。3、課堂紀(jì)律一般，希望下一堂課改善。戶外活，動內(nèi)容運(yùn)西瓜負(fù)責(zé)陳翠云教師陳翠厶活動 目的、 過程 及規(guī) 那么學(xué)習(xí)側(cè)身走，后退走等走步技能，提咼幼兒 的合作能力，幼兒分成相等兩組，兩人合作。領(lǐng)導(dǎo)審批康裕幼兒園教學(xué)活動備課4月11日 第九周 星期三 小小班活動內(nèi)容創(chuàng)意：?你也來幫助?活動內(nèi)容活動手冊：?美味的蛋糕?

12、執(zhí)教者陳翠云執(zhí)教者陳翠云動標(biāo) 活目根據(jù)指令找圖片，開展傾聽能力。 區(qū)分警察、清潔工和醫(yī)生的工作。 開展大肌肉的活動能力?；顒幽?標(biāo)1、比擬多和少。2、復(fù)習(xí)“一樣多的概念。教學(xué)具 準(zhǔn)備在活動室設(shè)置障礙賽的場地，沿途擺 放三個呼拉圈，在終點(diǎn)處擺放大箱 子，里面放有多張警察、清潔工和醫(yī) 生的圖片，并用紙張遮蓋著。教學(xué)具準(zhǔn) 備蠟筆，活動手冊活動過程：1請幼兒輪流從箱中抽出圖片，說說圖片中是 什么人物。2請幼兒分成兩組，進(jìn)行游戲。教師每次先講 述一個情境，例如：媽媽發(fā)現(xiàn)自己的錢包不見了；弟弟不小心被熱水燙傷了；街道的垃圾筒堆滿了垃圾。3.幼兒聽完教師的話后，立刻由起點(diǎn)跑向終 點(diǎn)，遇到呼拉圈時，要雙腳跳進(jìn)

13、又跳出，直 至到達(dá)終點(diǎn)，并盡快在箱子里找回有關(guān)的人 物圖片。4 游戲結(jié)束后，請幼兒說說怎樣感謝幫助我們的人?；顒舆^程：1、 教師與幼兒討論生日時自己最喜歡吃什么。說說蛋 糕上有什么。2、教師出示圖片，請幼兒說說面點(diǎn)師在蛋糕上放了一 些水果，請幼兒數(shù)數(shù)哪種水果的數(shù)量較多。3、教師出示不冋種類的玩具，請幼兒找出數(shù)量相冋 的。4、發(fā)活動手冊做練習(xí)。戶外活貼人負(fù)責(zé)教師陳翠云活動目 的、過程 及規(guī)那么練習(xí)快跑，追逐跑，開展幼兒奔跑的能力，一名幼兒追逐其他的四散跑當(dāng)追逐者快要追到是，喊“冰棍，原地不動，直到只剩一名幼兒。康裕 幼兒園教學(xué)活動備課4月11日 第九周 星期三 小小班活動內(nèi)容創(chuàng)意：?我是小警察?

14、生活活動指導(dǎo)及離園情況：教育幼兒過馬路要看交通燈， 綠燈時也要看看有沒有右轉(zhuǎn)的執(zhí)教者陳翠云綠燈時也要看看有沒有右轉(zhuǎn)口 J 車?；顒幽繕?biāo)通過觀察物體的主要特征，發(fā) 展觀察力。體驗(yàn)當(dāng)小警察的樂趣。良好行為習(xí)慣及平安教育：消防平安，認(rèn)識消防通道及其 標(biāo)志，知道火警的號碼是110教學(xué)具準(zhǔn)備提前拍攝物品的局部，并把該 物品臧在活動室里較為隱敝的 地方?；顒舆^程：1.教師告訴幼兒活動室里的一些物品不見 了，請幼兒幫助找回來。2請幼兒觀察物品局部的照片，作為線索， 猜猜照片中的物品是什么。3請幼兒扮演小警察，在活動室里尋找該 物品。找到后，全組幼兒一起檢查是否 正確。4.教帥可出示其他照片，與幼兒重復(fù)游戲。

15、 教師可改變游戲的方式，形容物品的外形特 征和用途，讓幼兒尋找該物品。個別 教育 情況寫字的時候要注意平安，不能用 筆對著小朋友，不能拿來刺人。一日活動反思及小結(jié)：上完?我是小警察?，對語言課有了深一步 的認(rèn)識。在這一堂課中，我以講故事的形式進(jìn)入主題， 在教學(xué)中注意做到了：1、以幼兒為主體，引導(dǎo)幼兒能觀察物品的特征， 并能找出相應(yīng)的物品。2、讓幼兒能積極投入角色扮演活動。3、課堂氣氛交好，希望下一堂課繼續(xù)。戶外活動內(nèi)容小傘兵負(fù)責(zé)教師陳翠云活動 目的、 過程 及規(guī) 那么練習(xí)雙腳站立由高 30-50cm 處往下跳，養(yǎng)成 勇敢，頑強(qiáng)的品質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)審批康裕幼兒園教學(xué)活動備課4月12 日 第九周 星期四

16、小小班活動內(nèi)容創(chuàng)意：?小警察，出早操?健康活動內(nèi)容藝術(shù)：?漂亮的馬賽克裝飾?執(zhí)教者陳翠云執(zhí)教者陳翠云動標(biāo) 活目喜歡說兒歌。根據(jù)指令做動作，開展傾聽能力。 開展大肌肉的活動能力和平衡能力?；顒幽?標(biāo)1認(rèn)識馬賽克的表現(xiàn)形式。2、感受馬賽克創(chuàng)作的樂趣。教學(xué)具 準(zhǔn)備警察出操的片段。 兒歌?小警察出早操?。教學(xué)具準(zhǔn) 備馬賽克圖片，馬賽克瓷磚和玻璃珠， 卡紙，乳白膠活動過程：1. 播放警察出操的片段，請幼兒欣賞警察出操 的動作。2. 出示?小警察 出早操?兒歌，與幼兒一起 說兒歌。小警察出早操二二 ， 二二 ，小警察，出早操，二二 ， 二二 ，立正站好敬個禮。3請幼兒一邊說兒歌，一邊模仿警察做齊步 走、立

17、正和敬禮的動作。4. 教師說出指令，例如“小警察，轉(zhuǎn)個圈、“小 警察，請蹲下等，請幼兒做出相應(yīng)的動作。5. 教師可讓幼兒重復(fù)說兒歌，并分組進(jìn)行聽指 令做動作的比賽，看誰的動作取敏捷、取正確?；顒舆^程：一、欣賞討論：老師出示馬賽克圖片，告訴幼兒馬賽克的意思， 就是運(yùn)用小石塊、貝殼、瓷磚、玻璃片等有色物料， 排列成圖案的一種表現(xiàn)方法。利用這種方法，可以把 我們生活的環(huán)境裝飾得很漂亮。請幼兒仔細(xì)觀察圖片， 然后提問：1、你在圖片中看到了什么形狀？2、圖片中的圖案是用哪些線條組成的？3、你覺得這些圖案像什么？二、創(chuàng)作：1、老師介紹馬賽克的應(yīng)用后，提議幼兒創(chuàng)作一幅馬賽 克作品。2、發(fā)給每位幼兒一張厚卡紙

18、、不冋顏色的馬賽克瓷磚 和玻璃珠，請他們用乳白膠把一塊馬賽克瓷磚粘貼在 卡紙的中心位置，從中心點(diǎn)開始，將馬賽克瓷磚和玻 璃珠排列成喜歡的圖案，直至貼滿整張卡紙。三、收拾整理：把剩余的馬賽克瓷磚和玻璃珠放回原 位。四、分享交流：1、把作品展示出來，請幼兒互相欣賞作品中不冋的圖 案。2、請幼兒介紹自己設(shè)計的作品。戶外活動內(nèi)容玩空氣棒負(fù)責(zé)教師陳翠云活動 目的、 過程 及規(guī) 那么嘗試空氣棒的不冋玩法，樂于參加體育活動，會和冋伴合作游戲，幼兒 分成四隊相對站好，第一名幼兒扛空氣棒跑到投擲線后回隊尾， 第二名 幼兒接空氣棒，依次傳接?？翟?幼兒園教學(xué)活動備課4月12 日 第九周 星期四 小小班活動內(nèi)容創(chuàng)意

19、：?警察工具猜猜猜?社 會生活活動指 導(dǎo)及離園情況：不是自己的東西不能拿，如果想玩或 想要的話必須要經(jīng)過別人的同意才 可以拿。執(zhí)教者陳翠云活動目標(biāo)初步認(rèn)識警察使用的工具。 通過觀察圖片和完成任務(wù)， 培養(yǎng)初步的觀察力。享受集體游戲的樂趣。良好行為習(xí)慣及平安教育：教育幼兒垃圾要丟到垃圾桶里，不能 隨地丟垃圾，垃圾要分類，看見地上 有垃圾要主動去清理。教學(xué)具 準(zhǔn)備事先把不冋的警察工具的彩色圖 片放大并塑封，貼在活動室地板 上；另外把工具的影子圖卡放進(jìn) 神秘袋。玩具手槍、玩具聽診器、掃帚。?誰來幫助?幼兒用書或電子書第17頁?；顒舆^程：1.告訴幼兒警察要準(zhǔn)備工具到街上巡邏， 出示玩具手槍、玩具聽診器和

20、掃帚，請 幼兒指出哪一種是警察的工具。個別 教育 情況有什么事情要主動跟老師說，多與老師 溝通，老師其實(shí)很喜歡你。2. 出示幼兒用書或電子書，請幼兒觀察警 察身上有哪兩種工具。對講機(jī)和手槍。3. 除了上述的警察工具，請幼兒看看地板 上還有哪些工具的圖片，并說出它的名 稱。4. 與幼兒進(jìn)行配對游戲，教師從神秘袋中 抽出影子圖卡，請幼兒猜猜這是什么， 看誰能最快站在正確的工具圖片上。教師可以準(zhǔn)備多張相同的警察工具圖 片，可讓多位幼兒站在正確的圖片上。5. 請幼兒輪流負(fù)責(zé)抽圖卡，重復(fù)進(jìn)行游戲。一日活動反思及小結(jié)：上完?警察工具猜猜猜?，對數(shù)學(xué)課有了深 一步的認(rèn)識。在這一堂課中，我以講故事的形式進(jìn)入主

21、題， 在教學(xué)中注意做到了：1、以幼兒為主體，引導(dǎo)幼兒能說出警察的工具。2、個別幼兒能仔細(xì)觀察圖片并完成配對任務(wù)。3、幼兒樂于參與集體游戲。3、課堂氣氛好，希望下一堂課繼續(xù)。戶外活動內(nèi)容跨小溝負(fù)責(zé)教師陳翠云活動目 的、過程 及規(guī)那么學(xué)習(xí)助跑跨跳，增強(qiáng)幼兒合作意識，幼兒站四縱隊地上放四組紙板，聽口 令助跑跨跳過所有小溝繞過標(biāo)志后，再次助跑跨跳回隊尾。領(lǐng)導(dǎo)審批康裕幼兒園教學(xué)活動備課4月13日 第九周 星期五 小小班活動內(nèi)容創(chuàng)意：?對講機(jī)?活動內(nèi)容語言：?雨過天晴?執(zhí)教者陳翠云執(zhí)教者陳翠云動標(biāo) 活目1、嘗試制作對講機(jī)，開展創(chuàng)造力和動手 能力。2、享受角色扮演的樂趣，體會自 己動手制作的成就感?；顒幽?

22、標(biāo)1、嘗試結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行閱讀；2、轉(zhuǎn)換角色體驗(yàn)雨前、雨中、雨后 的心情；3、體驗(yàn)通過閱讀書本豐富自我 經(jīng)驗(yàn)的感受；教學(xué)具 準(zhǔn)備對講機(jī)圖片或?qū)嵨?；飲料盒、手工?或彩紙、彩筆；各種美工材料，例如縐紋 紙、吸管等。教學(xué)具準(zhǔn) 備大圖書、操作材料活動過程：1. 教師描述警察的工具：“它是一個黑色的小盒子，警察會把它別在腰帶上，還會用它來和其他警察對話。請幼兒猜猜這是什 么。對講機(jī)。丨出示對講機(jī)，讓幼兒觀察其 主要特征。2. 教師協(xié)助幼兒用手工紙包裹飲料盒，制作對 講機(jī)，并請幼兒在盒上繪畫圖案或貼上各種 美工材料，設(shè)計對講機(jī)的不同局部。3. 制作完成后，請幼兒兩人一組，模仿警察運(yùn)用對講機(jī)對話，進(jìn)行角色

23、扮演游戲。一、討論導(dǎo)入：你喜歡晴大還是雨大？為什么？ 雨天外出應(yīng)該注意什么？下雨天如果自己沒帶傘怎么 辦？二、觀察圖畫，看一看，說一說：1、觀察第1頁：你們看到了什么？請小朋友指一指并 模仿陽光下蝴蝶、小鳥自由飛舞的動作。預(yù)測下頁內(nèi) 容：接下來會發(fā)生什么事情？2、觀察第2頁：太陽怎樣了？請小朋友學(xué)學(xué)云擋住鼻 子、嘴巴的動作預(yù)測下頁內(nèi)容：接下來會發(fā)生什么？3、觀察第3頁：你們看到了什么？引導(dǎo)知道烏云是要 下雨的征兆；請小朋友學(xué)學(xué)小哥哥的表情和動作預(yù)測 下頁內(nèi)容：接下來會發(fā)生什么？4、觀察第4頁：你們看到了什么？雨是什么樣子。 預(yù)測下頁內(nèi)容：接下來發(fā)生什么事情？5、觀察第5頁：學(xué)學(xué)小男孩雨中抱頭奔

24、跑的樣子？請 說說雨下得怎樣？地面上有什么？預(yù)測下頁內(nèi)容：接 下來發(fā)生什么事情？6、觀察第6頁：你們看到了什么？他們身上穿著的是 什么？預(yù)測下頁內(nèi)容：接下來發(fā)生什么事情？7、觀察第7頁：你們看到了什么？為什么會這樣？ &請幼兒給故事起名字。三、游戲活動：?大雨、小雨，雨停了?戶外活動內(nèi)容玩輪胎負(fù)責(zé)教師陳翠云活動 目的、 過程 及規(guī) 那么練習(xí)助跑屈膝跳高，開展幼兒彈跳能力，幼兒分四至六組站好，每組 第一名幼兒助跑跳過所有輪胎， 將最后一個輪胎滾出場地后， 拍第一名 幼兒的手，站隊尾，依次進(jìn)行，那隊快那隊贏?？翟?幼兒園教學(xué)活動備課4月13日 第九周 星期五 小小班活動內(nèi)容創(chuàng)意：?恐龍做面包?生活活動指導(dǎo)及離園情況：教育幼兒放學(xué)要把自己的椅子 收好了再走，自己的東西自己 拿，養(yǎng)成自立的好習(xí)慣。執(zhí)教者陳翠云活動目標(biāo)1、喜歡聽故事，能理解故事的主要 內(nèi)容。2、初步了解面點(diǎn)師的工作。良好行為飯前廁后要洗手，用餐時要等教學(xué)具?恐龍做面包?故事圖卡見材料 制作；?誰來幫助?幼兒用書或電 子書第20 - 24頁；紙盤、彩筆、各 種美工材料