第2章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1第第2章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)動(dòng)物和人體動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)神經(jīng)調(diào)節(jié)節(jié)體液調(diào)體液調(diào)節(jié)節(jié)免疫調(diào)免疫調(diào)節(jié)節(jié)第第1節(jié)節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)第第2節(jié)節(jié) 通過激素的調(diào)節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)第第3節(jié)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系關(guān)系第第4節(jié)節(jié) 免疫調(diào)節(jié)免疫調(diào)節(jié)動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)機(jī)制？動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)機(jī)制？第1頁/共33頁 人人在在遇到緊急情況時(shí)，為什么呼吸、心遇到緊急情況時(shí)，為什么呼吸、心跳會(huì)加快跳會(huì)加快？緊急情況緊急情況體液調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)心跳呼吸加快心跳呼吸加快第2頁/共33頁一、神經(jīng)調(diào)

2、節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射1 1、神經(jīng)元、神經(jīng)元神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位神經(jīng)元神經(jīng)元細(xì)胞體細(xì)胞體細(xì)胞突起細(xì)胞突起樹突樹突軸突軸突（髓鞘）（髓鞘）神經(jīng)纖維神經(jīng)纖維神經(jīng)纖維膜神經(jīng)纖維膜神經(jīng)神經(jīng)(結(jié)締組織結(jié)締組織)第3頁/共33頁 神經(jīng)元、神經(jīng)纖維與神經(jīng)神經(jīng)元、神經(jīng)纖維與神經(jīng)第4頁/共33頁神經(jīng)系統(tǒng)的組成神經(jīng)系統(tǒng)的組成腦腦脊髓脊髓腦神經(jīng)腦神經(jīng)脊神經(jīng)脊神經(jīng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng) 中樞神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)第5頁/共33頁中樞神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)中樞一樣嗎？為何中樞神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)中樞一樣嗎？為何?二者不同。中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成；二者不同。中樞神經(jīng)系統(tǒng)由

3、腦和脊髓組成；而神經(jīng)中樞是指中樞神經(jīng)系統(tǒng)的灰質(zhì)中，而神經(jīng)中樞是指中樞神經(jīng)系統(tǒng)的灰質(zhì)中，神經(jīng)元的細(xì)胞體聚集在一起形成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫神經(jīng)元的細(xì)胞體聚集在一起形成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞。第6頁/共33頁2 2、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式概念：概念：在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動(dòng)物體或人對內(nèi)外界環(huán)境在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動(dòng)物體或人對內(nèi)外界環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。反射反射類型：類型：非條件反射（先天形成）非條件反射（先天形成）條件反射條件反射 （后天形成）（后天形成） 反射與應(yīng)激性反射與應(yīng)激性草履蟲能趨利避害，含羞草葉觸碰后會(huì)下垂，用針刺青蛙草履蟲能

4、趨利避害，含羞草葉觸碰后會(huì)下垂，用針刺青蛙的腓腸肌，肌肉會(huì)收縮，這些是否屬于反射？的腓腸肌，肌肉會(huì)收縮，這些是否屬于反射？第7頁/共33頁反射弧反射弧第8頁/共33頁反射弧反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、 傳出神經(jīng)、效應(yīng)器傳出神經(jīng)、效應(yīng)器反射弧只有反射弧只有完整完整才能完成反射才能完成反射, ,缺一不可缺一不可 如果某人縮手反射的傳入神經(jīng)受到了損傷，那么感如果某人縮手反射的傳入神經(jīng)受到了損傷，那么感受器受到刺激后，人還會(huì)有感覺嗎？會(huì)產(chǎn)生縮手反射嗎受器受到刺激后，人還會(huì)有感覺嗎？會(huì)產(chǎn)生縮手反射嗎？如果損傷的是傳出神經(jīng)？如果損傷的是傳出神經(jīng)？ 感受器感受器傳入神經(jīng)

5、傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)傳出神經(jīng)效應(yīng)器效應(yīng)器結(jié)構(gòu)破壞結(jié)構(gòu)破壞無感覺，無效應(yīng)無感覺，無效應(yīng)無感覺，無效應(yīng)無感覺，無效應(yīng)無感覺，無效應(yīng)無感覺，無效應(yīng)有感覺，無效應(yīng)有感覺，無效應(yīng)有感覺，無效應(yīng)有感覺，無效應(yīng)第9頁/共33頁 只要反射弧保持完整，就一定能產(chǎn)生反射活動(dòng)嗎？只要反射弧保持完整，就一定能產(chǎn)生反射活動(dòng)嗎？討論：討論：不一定，還需要有刺激，產(chǎn)生興奮不一定，還需要有刺激，產(chǎn)生興奮第10頁/共33頁概念：概念：指指動(dòng)物體或人體動(dòng)物體或人體內(nèi)的某些內(nèi)的某些組織或細(xì)胞組織或細(xì)胞感受感受外界刺激外界刺激后后，由，由相對靜止?fàn)顟B(tài)相對靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)樽優(yōu)轱@著活躍狀態(tài)顯著活躍狀態(tài)的過程。的過程。4 4、興奮

6、、興奮第11頁/共33頁思考：思考： 當(dāng)感受器接受刺激、產(chǎn)生興奮后，興奮怎樣經(jīng)過反當(dāng)感受器接受刺激、產(chǎn)生興奮后，興奮怎樣經(jīng)過反射弧的各部分從感受器最終到達(dá)效應(yīng)器呢？射弧的各部分從感受器最終到達(dá)效應(yīng)器呢？第12頁/共33頁二、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)二、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)1 1、興奮的產(chǎn)生、興奮的產(chǎn)生興奮是以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的，這興奮是以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的，這種電信號也叫做種電信號也叫做神經(jīng)沖動(dòng)神經(jīng)沖動(dòng)。神經(jīng)沖動(dòng)神經(jīng)沖動(dòng)第13頁/共33頁2 2、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程（1 1）靜息電位：未受刺激時(shí)，膜內(nèi)負(fù)外正）靜息電位：未受刺激時(shí)，膜內(nèi)負(fù)

7、外正（2 2）局部電流：興奮部位與末興奮部位之間電荷移動(dòng)）局部電流：興奮部位與末興奮部位之間電荷移動(dòng)第14頁/共33頁（3 3）傳導(dǎo)與恢復(fù)）傳導(dǎo)與恢復(fù) 3 3、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)的特點(diǎn)、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)的特點(diǎn) 雙向性雙向性完整性完整性第15頁/共33頁1.在一離體的神經(jīng)纖維的中斷施加電刺激，使其興在一離體的神經(jīng)纖維的中斷施加電刺激，使其興奮，其正確的是奮，其正確的是 （ ）C第16頁/共33頁A第17頁/共33頁3.3.興奮沿著神經(jīng)纖維向前傳導(dǎo)時(shí)，局部電流的形成時(shí)是興奮沿著神經(jīng)纖維向前傳導(dǎo)時(shí)，局部電流的形成時(shí)是（ ） A A、細(xì)胞膜內(nèi)的興奮部位與鄰近的未興奮部位形成電位、細(xì)胞膜內(nèi)的興

8、奮部位與鄰近的未興奮部位形成電位差差B B、細(xì)胞膜內(nèi)的興奮部位與鄰近的未興奮部位沒有電位、細(xì)胞膜內(nèi)的興奮部位與鄰近的未興奮部位沒有電位差差C C、細(xì)胞膜外的興奮部位與鄰近的未興奮部位沒有電位、細(xì)胞膜外的興奮部位與鄰近的未興奮部位沒有電位差差D D、細(xì)胞膜內(nèi)外的興奮部位與鄰近的未興奮部位都沒有、細(xì)胞膜內(nèi)外的興奮部位與鄰近的未興奮部位都沒有電位差電位差A(yù)第18頁/共33頁討論討論、一個(gè)完整的反射活動(dòng)僅靠一個(gè)神經(jīng)元能完成嗎、一個(gè)完整的反射活動(dòng)僅靠一個(gè)神經(jīng)元能完成嗎？ 至少需要幾個(gè)至少需要幾個(gè)? ?、興奮在神經(jīng)元間還能以神經(jīng)沖動(dòng)的形式進(jìn)行傳遞嗎、興奮在神經(jīng)元間還能以神經(jīng)沖動(dòng)的形式進(jìn)行傳遞嗎？第19頁/

9、共33頁三、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞三、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞1 1、突觸小體、突觸小體第20頁/共33頁2 2、突觸、突觸 軸突胞體突觸軸突胞體突觸 軸突樹突突觸軸突樹突突觸 軸突軸突突觸軸突軸突突觸 樹突樹突突觸樹突樹突突觸（1 1）類型）類型第21頁/共33頁（2 2）結(jié)構(gòu)）結(jié)構(gòu) 突觸前膜突觸前膜 突觸間隙突觸間隙 突觸后膜突觸后膜第22頁/共33頁3 3、突觸的傳遞過程、突觸的傳遞過程A A神經(jīng)元神經(jīng)元軸突興奮軸突興奮釋放神經(jīng)遞質(zhì)釋放神經(jīng)遞質(zhì)突觸小體突觸小體( (突突觸小泡觸小泡) )突觸前膜突觸前膜突觸間隙突觸間隙突觸后膜突觸后膜B B神經(jīng)元興奮神經(jīng)元興奮第23頁/共33頁4 4、突觸

10、傳遞的特點(diǎn)、突觸傳遞的特點(diǎn) 單向性單向性 對內(nèi)外環(huán)境變化的敏感性和易疲勞性對內(nèi)外環(huán)境變化的敏感性和易疲勞性第24頁/共33頁下圖表示三個(gè)通過突觸連接的神經(jīng)元?，F(xiàn)于箭頭處施下圖表示三個(gè)通過突觸連接的神經(jīng)元。現(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則能測到動(dòng)作電位的位置是（加一強(qiáng)刺激，則能測到動(dòng)作電位的位置是（ ）A Aa a和和b b處處 B Ba a、b b和和c c處處C Cb b、c c、d d和和e e處處 D Da a、b b、c c、d d和和e e處處C第25頁/共33頁四、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)四、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié) 這些神經(jīng)中樞是各自孤立的對生理活動(dòng)進(jìn)行這些神經(jīng)中樞是各自孤立的對生理活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)嗎

11、？調(diào)節(jié)嗎？第26頁/共33頁 神經(jīng)中樞的分布部位與功能各不相同，彼此之間又相互調(diào)控，位于脊髓的神經(jīng)中樞的分布部位與功能各不相同，彼此之間又相互調(diào)控，位于脊髓的低級神經(jīng)中樞受腦中相應(yīng)高級中樞的調(diào)控低級神經(jīng)中樞受腦中相應(yīng)高級中樞的調(diào)控。第27頁/共33頁五、人腦的高級功能五、人腦的高級功能人和動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部位？人和動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部位？ 由由140140多億個(gè)神經(jīng)元組成許多神經(jīng)中樞。除了對外部世界的感知以及控制機(jī)體的反射活動(dòng)外，還有多億個(gè)神經(jīng)元組成許多神經(jīng)中樞。除了對外部世界的感知以及控制機(jī)體的反射活動(dòng)外，還有語言、學(xué)習(xí)、記憶、思維語言、學(xué)習(xí)、記憶、思維等方面的高級功能。等方面的高

12、級功能。1 1、大腦皮層的組成及功能、大腦皮層的組成及功能第28頁/共33頁2 2、大腦皮層的語言功能、大腦皮層的語言功能Write書寫言語區(qū)書寫言語區(qū)Vision視覺言語區(qū)視覺言語區(qū)Speak運(yùn)動(dòng)言語區(qū)運(yùn)動(dòng)言語區(qū)Hear聽覺言語區(qū)聽覺言語區(qū)失寫癥失寫癥失讀癥失讀癥運(yùn)動(dòng)性失語癥運(yùn)動(dòng)性失語癥聽覺性失語癥聽覺性失語癥第29頁/共33頁什么叫學(xué)習(xí)、記憶？兩者之間有何關(guān)系？什么叫學(xué)習(xí)、記憶？兩者之間有何關(guān)系？學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷接學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷接受刺激，獲得新的行為受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程。程。記憶則是將獲得的經(jīng)驗(yàn)記憶則是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行進(jìn)行貯存和再現(xiàn)貯存和再現(xiàn)。學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系，學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系，不可分割。不可分割。第30頁/共33頁、為什么每節(jié)課的時(shí)間定為、為什么每節(jié)課的時(shí)間定為5分鐘，中間要休息分鐘，中間要休息10分鐘？分鐘？、為什么要保證充足的睡眠？并注意營養(yǎng)？、為什么要保證充足的睡眠？并注意營養(yǎng)？ 充足的睡眠，是讓大腦神經(jīng)元得到充分的休息，充足的睡眠，是讓大腦神經(jīng)元得到充分的休息，以免產(chǎn)生疲勞以免產(chǎn)生疲勞;注意營養(yǎng)，保證大腦神經(jīng)元物質(zhì)和能注意營養(yǎng)，保證大腦神經(jīng)元物質(zhì)和能量的供應(yīng)。量的供應(yīng)。 課間休息是讓大腦得到休息，以免大腦產(chǎn)生疲勞課間休息是讓大腦得到休息，以免大腦產(chǎn)生疲勞