不一樣的童年精選作文

1、不一樣的童年精選作文篇一：不一樣的童年天空中漂浮著些許黑白的塵埃，陽(yáng)光因無(wú)法穿透而顯得那樣的蒼白。 宣告我來(lái)到這個(gè)世界的哭聲并沒(méi)有撕開(kāi)那灰色的天幕，沒(méi)有眼淚，只有電影般的畫面在天幕上不斷地放映著。在大多數(shù)人印象中，童年是快樂(lè)的，是五彩斑斕的，但我的童年，歡笑中充斥著一些遺憾。那天，我和媽媽像往常一樣，吃完晚飯就出去漫步了。已經(jīng)是十月份了， 空氣中傳達(dá)著秋的涼意，路邊的楓樹(shù)在燈光下顯得光彩熠熠，偶爾飄下的楓葉上，寄托著故人的思念與祝福。正當(dāng)我沉浸在這油畫般的詩(shī)意中時(shí)，耳邊傳來(lái)一聲聲帶著哭腔的貓叫聲，它接連不斷地叫著，那種叫聲讓人心疼，我起了憐憫之心，我?guī)е闷鏉u漸靠近聲音的源頭。我輕輕的翻開(kāi)草叢

2、，看見(jiàn)了一只黃白相間的小貓，它沒(méi)有一絲絲的恐懼，它用那雙夜明珠般的大眼睛好奇地望著我，仿佛在說(shuō)： “帶我回家吧?！?燈光下的它，是那樣的可憐，那樣的嬌小。我決定了，我要把它帶回家。我為它準(zhǔn)備了一個(gè)溫馨的小窩，我還為它取了一個(gè)名字可可。就這樣， 我們成了形影不離的伙伴伙伴，我們一起追蝴蝶，一起聽(tīng)歌，一起看星星，一起曬太陽(yáng)那一時(shí)光，是屬于我和可可的穩(wěn)穩(wěn)的幸福。但就在一個(gè)雨天的下午，我到處也找不到可可，我擔(dān)憂它有沒(méi)有東西吃，有沒(méi)有睡覺(jué)的地方，會(huì)不會(huì)淋雨生??？就這樣，我在擔(dān)憂中度過(guò)了漫長(zhǎng)的三天，但可可還是沒(méi)有找到。我想，或許可可它厭倦了這里的生活，或許它去尋找屬于它自己的幸福了。這樣一想，心情便好多了

3、。每每看到那顆初遇可可的楓樹(shù)，那漫天的星辰，那耀眼的太陽(yáng)光，我就會(huì)想起可可，希望它可以在離我最近的地方得到幸福?？煽?，你一定要幸福。這個(gè)屬于我的不一樣的童年，快樂(lè)中有一絲遺憾的童年。篇二：不一樣的童年每當(dāng)晚餐時(shí)間，媽媽都會(huì)說(shuō)起她的小時(shí)候，我和妹妹聽(tīng)得暢懷大笑，有些故事也讓我畢生難忘。在中小學(xué)，一到放學(xué)時(shí)間，媽媽都會(huì)三步并做兩步的沖到家前清澈的小河，和舅舅們玩打水仗，有時(shí)還會(huì)抓一條肥大的魚，當(dāng)作晚餐。他們一定會(huì)玩到外婆開(kāi)始罵人，才會(huì)拖著怠倦的身子，依依不舍的回家。媽媽小時(shí)候大概每半年，當(dāng)外公的池塘里的魚長(zhǎng)得又肥又大時(shí)，就要把水全部放掉。一放完水，媽媽和舅舅們就會(huì)沖到爛泥巴里，抓住正在做死前最后掙

4、扎的魚兒，比賽看看誰(shuí)抓最多魚，最后總是小舅 舅獲勝。每個(gè)人全身都沾滿了爛泥巴，也累得精疲力盡。每到秋天，也是媽媽最累的季節(jié)，因?yàn)橥夤紩?huì)叫他們?nèi)タ盏貛兔竦咀樱扛粢恍r(shí)，就要翻稻子，而且還很大一片，所以每次一翻完稻子，都熱得汗流浹背，讓媽媽和舅舅們想馬上洗冷水澡，讓自己涼爽一點(diǎn)。媽媽的童年，雖然不用上托管班，可是他們要做很多事情，非常辛苦。 媽媽那個(gè)年代的童年和我很不一樣，也讓我很想體驗(yàn)媽媽的小時(shí)候，是什么樣的感覺(jué)。篇三：一樣的馬，不一樣的童年童年的馬讀后感曾幾何時(shí)，有一匹馬，它有著藍(lán)而深邃的眼睛，灰藍(lán)布似的嘴，光潔的白毛，強(qiáng)健而優(yōu)美的體型就是這樣美麗的一匹馬，留給了“我”與維利酸甜不一的童

5、年回憶故事童年的馬由長(zhǎng)大后的在德國(guó)的“我”，參觀漢斯一家的農(nóng)場(chǎng)寫起。忽遇的一匹美麗白馬，使曾經(jīng)的那匹拉車大白馬在腦海中浮現(xiàn)出來(lái)雖然家鄉(xiāng)和萊茵河畔之間的距離很遙遠(yuǎn)，童年和此時(shí)此刻之間的歲月很悠長(zhǎng)，但彼此交相輝映，兩個(gè)不同的故事，因?yàn)橥瑯拥陌遵R，被交錯(cuò)在了一起。文中的“我”與小維利有著截然不同童年。 “我”的童年，是在鄉(xiāng)下的田埂、河邊的淺灘上度過(guò)。大白馬吃的，是“一些碎谷草和糠粉，用水拌著”；大白馬沒(méi)有馬鞍，是“光腚馬”；猴子似的“我們”，“褲子打滿了補(bǔ)丁， 紅紅綠綠的布料映在河水里，差不多沒(méi)有一個(gè)穿鞋的” 。生活樸素，簡(jiǎn)單，卻又充實(shí)。美麗的萊茵河畔，駿馬飛馳的農(nóng)場(chǎng)合承載的，是維利的童年。馬槽中的

6、 “機(jī)制飼料， 那樣子有點(diǎn)像感冒膠囊，長(zhǎng)條形， 暗綠色， 很硬” ；全副武裝的小賽馬，有著“極合體極講究的小馬鞍、馬鐙，有彩色鞍墊，額上垂下了紅色的絲質(zhì)纓穗”；維利穿著“白衣、馬靴、頭盔，手提一副小馬鞭”，生活富有，充實(shí)，多彩。同樣的年華里，遇見(jiàn)同樣的白馬，懷著同樣的天真爛漫，卻有著物質(zhì)差距如此懸殊的童年，不免讓人唏噓不已。故事中，當(dāng)“我們”這些孩子欣賞、撫摸著大白馬時(shí)， “飼養(yǎng)員老木頭咕咕噥噥地走過(guò)來(lái)，用手扳開(kāi)我們幾個(gè)小家伙，說(shuō)： 踢著！不怕踢著？”；當(dāng)哥哥為了取悅女友，擅自騎馬而墜馬破相后，羅玲子因?yàn)楦绺鐫M臉傷疤離開(kāi)了他；年幼的“我”竟將責(zé)任全部推給大白馬，一度動(dòng)過(guò)殺掉它的念頭飼養(yǎng)員老木頭

7、的好心保護(hù)，無(wú)形中疏遠(yuǎn)了孩子們與大白馬的感情，抑制了孩子們對(duì)自然的探索，將好奇和思索的萌芽扼殺在了襁褓之中。羅玲子以貌取人，愛(ài)上的僅僅是哥哥英俊的外貌，是一種淺薄且不負(fù)責(zé)任的愛(ài)。不會(huì)騎馬的哥哥為取悅女友擅自騎馬，一味逞能，意氣用事，沒(méi)有考慮安全和后果，導(dǎo)致墜馬的悲劇。哥哥的日漸墮落，也在“我”幼小的心靈中，蒙上了一層深灰色的陰影，為長(zhǎng)大后的“我”對(duì)小動(dòng)物心生戒備埋下了伏筆。而德國(guó)農(nóng)場(chǎng)里的故事又是怎樣的呢？當(dāng)“我們”參觀著農(nóng)場(chǎng)時(shí)，“那個(gè)老太太大叫著，兩手揮舞著奔向黑馬，摟住馬的脖子。 ”；維利童心未泯的客人們，在跑道旁為維利和他的小賽馬歡呼雀躍著，漢斯夫婦和妹妹瑪麗，激動(dòng)地吻著維利， “幸福驕傲

8、地快哭了”漢斯和客人們，言傳身教，用實(shí)際行動(dòng)告訴孩子們親于自然，熱愛(ài)自然， 那位德國(guó)老太太仍然富有活力，可能就是因?yàn)閷?duì)生活仍有一顆好奇心吧。小維利表演馬術(shù)時(shí)， “我”所想到的，是可怕的意外；而漢斯夫婦用欣慰的目光，鼓勵(lì)著維利追隨著自己的夢(mèng)想，沒(méi)有因愛(ài)而將維利緊緊護(hù)在身邊。在鼓勵(lì)聲中成長(zhǎng)的孩子，心中怎會(huì)不充滿著對(duì)生活的期待和熱愛(ài)呢？?jī)蓚€(gè)比照鮮明的小故事，引起了我們更深層的思考：我們循規(guī)蹈矩的生活，是不是喪失了些什么？有時(shí)候，身處大千世界的我們，因?yàn)槎际兄蟹泵Φ墓?jié)奏，因?yàn)闃怯铋g繁華的燈火，被蒙住了眼睛，遮住了心靈，漸漸淡忘起很多：對(duì)生活的追求、對(duì)自然的熱愛(ài)流沙般飛逝了。馬兒的故事，仿佛喚醒了心中那

9、份最初的單純，那份赤裸裸地來(lái)到這世間時(shí)的單純，像一灣清澈的湖水映在心頭，開(kāi)啟了我們對(duì)美、尊重、責(zé)任、愛(ài)和人生的呼喚。童年， 是心中一塊充滿故事的草地，有藍(lán)悠悠的天，白柔柔的云，一個(gè)小小的自己靜靜地坐著，歪著腦袋，銜著草梗，沉浸在自己的童話里。對(duì)了，還有一匹馬兒，一匹自由馳騁的白色馬兒。篇四：不一樣的童年讀童年有感在我的印象中，童年是美麗的，對(duì)它的回憶就如同一顆燦爛的寶石，珍貴而又稀有。我會(huì)時(shí)常把它翻出來(lái)?yè)崮ζ肺?，感受那一份濃濃的快?lè)與溫馨。（ 中國(guó)精選作文網(wǎng)t262）寒假里，教師布置閱讀高爾基的童年。我興趣盎然，很想感受一下別國(guó)的孩子是怎樣歡度他們的童年的?？僧?dāng)我隨著主人公阿廖沙一起進(jìn)入他的世

10、界時(shí)，我才憂傷地明白，原來(lái)其實(shí)不是每個(gè)人都能擁有一個(gè)快樂(lè)無(wú)比的童年。童年是由前蘇聯(lián)著名作家高爾基所寫，他用自己親身經(jīng)歷向我們展現(xiàn)了一段凄苦不堪的童年生活。阿廖沙在很小的時(shí)候就失去了父親， 他不得不跟隨母親到專橫而又瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家困難度日。 外祖父放高利貸剝削工人，鼓動(dòng)幫工偷東西，還經(jīng)常毒打他。舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)整日爭(zhēng)吵斗毆。家里強(qiáng)壯的男性經(jīng)常毆打女人、虐待兒童。在這個(gè)冷漠的大家庭里，阿廖沙只能得到外祖母的疼愛(ài)。后來(lái)外祖父破產(chǎn)，可憐的母親被迫改嫁，十一歲的阿廖沙被殘忍地趕出家門， 從此一個(gè)人在社會(huì)上單獨(dú)漂泊，這一切都給年幼的阿廖沙心里蒙上一層陰影。他是多么渴望溫暖，可是這個(gè)家給予他的永遠(yuǎn)

11、只有冷漠。后來(lái)，在社會(huì)上謀生時(shí)飽受恥辱，阿廖沙熬過(guò)來(lái)了，因?yàn)樗胁磺木窈蛨?jiān)持的信念，苦難的生活造就了他的堅(jiān)強(qiáng)。讀完這本書后，我內(nèi)心久久不能平靜。阿廖沙小的時(shí)候就飽嘗了人間的酸澀與辛辣，他的童年寫滿了艱苦，充斥著痛苦。而我們呢？我們的童年是幸福快樂(lè)，充滿陽(yáng)光的。我們有父母的疼愛(ài)，有豐裕的物質(zhì)條件，衣食無(wú)憂。我們就像是一朵朵享受陽(yáng)光照射的的向日葵，在眾人的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。阿廖沙卻像是陰暗角落里的一朵野花，遭受著風(fēng)吹雨打的痛苦折磨。與阿廖沙相比，自己有時(shí)受的一些委屈是那么的微不足道，簡(jiǎn)直就是滄海一粟。長(zhǎng)年受陽(yáng)光照射的花朵往往不堪一擊，經(jīng)過(guò)雨水沖刷的花朵更能抵抗風(fēng)雪。幸福的童年，不愁吃穿，想要什么就有什么，可是和苦難的阿廖沙相比，在這么優(yōu)越環(huán)境下成長(zhǎng)的我們，身上卻缺少了像阿廖沙那樣堅(jiān)韌、感恩等許多優(yōu)秀的品質(zhì)。班上的很多同學(xué)，根本沒(méi)有任何的奮斗目的，每天渾渾噩噩過(guò)日子，上課無(wú)精打采，下課追逐打鬧，活得無(wú)比懶散。很多男生還經(jīng)常不完成作業(yè)，不是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲就是無(wú)節(jié)制地把時(shí)間放