




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、高考作文范文:當(dāng)慈善遭遇傲骨隨著首富比爾. 蓋茨,股神巴菲等全球富豪以“裸捐”發(fā)起富豪慈善活動,慈善之風(fēng)便如無數(shù)個超級颶風(fēng),迅速席卷全球。 這似乎是一種皆大歡喜的事情,捐者開心,得者開心。然而,并不是所有貧困者都會滿懷感激地接過免費(fèi)的贈予。在他們心中,這或許是一種施舍,一種尊嚴(yán)的丟失,骨氣的丟失。那么,當(dāng)慈善也遭遇“滑鐵盧”,我們應(yīng)該怎么辦呢?首先,作為一個施善者,有這份良心固然是好的,但也要注意方式。中國富豪陳光標(biāo)高調(diào)行善,在獲得無數(shù)榮譽(yù)的同時,也一直飽受詬病。原因在于他的急躁與高調(diào)。在他的每一張宣傳照中,背景都是曾接受過他援助的貧苦百姓。但是那些解決了生活困難的農(nóng)民,即使是笑著的,也難掩一
2、臉的卑微與怯弱。陳光標(biāo)這種高高在上的施善方式,無疑是傷害了他們的尊嚴(yán),活活地擠走了他們的骨氣。相反,大連市的微塵就做得比陳光標(biāo)好多了。微塵不是一個人,而是一個組織,由無數(shù)匿名之人捐款而成,給需要的人送去錢財,卻不留名,不求回報。這種慈善方式不僅給受助者留下足夠的尊嚴(yán),還很有可能感動他們,從此也加入微塵行列。由此可見,不同的慈善方式,效果其實(shí)大不相同。窮人也有尊嚴(yán),當(dāng)慈善遇上傲骨之人,忌的便是一副高高在上的嘴。慈善的本意是幫助他人,不僅是物質(zhì)上的,也有心靈上的。因此, 用一種更溫和,更合適的方式去做慈善,才能限度地幫助他 人。其次,作為一個受善者,要視自己的實(shí)際情況去做事, 千萬不能意氣用事。古
3、有“不食嗟來之食”的傲骨之人,終 活活餓死在街上。且不論施飯者態(tài)度如何,如果在生命危險 時仍爭一時意氣,往往得不償失。接受他人資助的人,固然 是要留一點(diǎn)骨氣,但這并不代表盲目拒絕他人好意。臺大校 長黃中天功成名就后回到耶魯去感謝曾助他良多的宿管阿 姨,那位美國大媽卻一臉嚴(yán)肅地拒絕了,并要求他去幫助更 多的人來感謝她。黃中天謹(jǐn)記在心,一生中資助了無數(shù)學(xué)子。 黃中天的做法,才是受善者該有的“傲骨”,不白白地接受捐助,而是把曾接受過的善意經(jīng)自己的手向四周擴(kuò)散,這才 能使慈善走得更遠(yuǎn)。當(dāng)慈善遭遇“傲骨”,施善者不能一走了之,受善者也 不能固執(zhí)己見。只有雙方平心靜氣,改變一下方式,端正一 下心態(tài),才能使
4、這場慈善皆大歡喜, 施者開心,受者也開心。 大家互相理解,你澆水,我施肥,才能使慈善之樹更加拙壯 成長?!军c(diǎn)評】此文伊始,緊扣材料,點(diǎn)明慈善有益世道人心,接著筆 鋒一轉(zhuǎn),提由當(dāng)慈善遭遇傲骨,雙方由現(xiàn)如何面對之難題,文章由此焦點(diǎn)切入,選取施受之關(guān)系角度立論,可謂審題精 準(zhǔn)。文章先寫施善方式,以一反一正兩個例證闡釋說明何為 正確的捐助方式。相較于陳光標(biāo),微塵團(tuán)體的行善不是傷害 而是維護(hù)了受助者的尊嚴(yán)。文章接著分析受捐心態(tài),依然采 取一反一正兩個例證進(jìn)行論述,文章指由,意氣用事,盲目 拒絕,并不代表所謂尊嚴(yán)、傲骨,正確方式應(yīng)該像受助者黃 中天那樣,用自己的善意回報社會。文章著意發(fā)掘此例證蘊(yùn) 含的施受
5、雙方傳播善意的慈善本質(zhì),由此可見,文章立意深 刻。此文結(jié)尾,以澆水施肥喻示施受雙方的本真關(guān)系,進(jìn)一 步強(qiáng)化文章的中心論點(diǎn)??v觀全文,觀點(diǎn)辯證,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn), 論證方法得當(dāng)。但此文亦存在一些瑕疵,如“擠走骨氣”的 表述不準(zhǔn)確,傲骨與回報之間的邏輯關(guān)聯(lián)略顯牽強(qiáng),還由現(xiàn) 一個錯別字“拙' 盡管如此仍不失為一篇較好的考場作文,高考作文范文:點(diǎn)亮萬家燈火一個熱心慈善的富翁,向三個貧困家庭提由捐助,卻收 到迥然不同的答復(fù)。一家拒絕,以為是施舍一一這是戒。一家猶豫,聲明要償還一一這是慮。一家欣然,感激地接受一一這是善。面對他人的善心與善舉,我們理所應(yīng)當(dāng)以善回應(yīng),在這 一來一往中,愛在傳遞,善在弘揚(yáng)。戒者
6、,乃戒心、戒備,實(shí)在要不得。就好比在凜冽的寒 風(fēng)中饑寒交迫的時候,突然有人端來一籠熱騰騰的包子,你 卻嗤之以鼻,眉眼高揚(yáng),碎了一口唾沫,拂袖而去,這該是 多么讓人心寒!比起施舍,我們更應(yīng)說是幫忙與互助,沒有 富人與窮人間的高低不等,將彼此聯(lián)系的應(yīng)該是共同進(jìn)步, 謀求大眾幸福的溫暖紐帶。若存戒備,則是筑起冷酷高墻, 密不透風(fēng),愛也無從滲入。慮者,乃憂慮、焦慮,也非為上策。慮者將他人輕松的 好意化為了自己肩上無形的千斤重?fù)?dān),他們明白接受應(yīng)當(dāng)回 報,卻并未透徹領(lǐng)悟這回報的內(nèi)涵。他們將目光聚集在所接 受的善款上,思量著自己日后是否有能力負(fù)擔(dān)起這重債,殊 不知若是把接受的善心融入生活,發(fā)散由去,盡己所能
7、點(diǎn)亮 那些更需要光明的人們的心房,那該是的回報。所謂慮,也 是多慮了。善者,受于外物,發(fā)于內(nèi)心。接受善意,明白他人的好; 學(xué)會感激,點(diǎn)亮自己的心。在危難關(guān)頭,適時抓住別人伸生 的援手,也不僅僅是接受,更需要內(nèi)心的空曠與澄明。倘若 如戒者一樣的拒絕,那么日后的生活該還是在溫飽線上挽扎。 更重要的是,不懂得接受,便不懂得給予,閉塞的心又還容 得下多少愛的填充?倘若如慮者一樣的多慮,那么日后的生 活該是被精神與物質(zhì)上的雙重壓力壓垮了腰,接受而只念償 還,不知更大范圍地傳播開去,愛心也是要枯萎在于心里。惟有善者,不設(shè)無味戒備,不思多余念想,懂得接受, 也該是會樂于分享。 所謂“人為善,福雖未至,禍已遠(yuǎn)
8、離”, 這話并不只在施予者,在受予者身上同樣適用。接受,并感 恩,讓光明傳遞,照亮自己,溫暖他人,點(diǎn)亮萬家燈火。【點(diǎn)評】這篇考場作文當(dāng)?shù)闷稹拔馁|(zhì)彬彬”四字。內(nèi)容上寫的是對三個家庭的評議。要評議就要表態(tài),要 表態(tài)就要言說理由。這很考功夫,思想深不深刻就在這理由 上。面對富翁真誠的捐助,眼前貧困的家庭該不該接受呢? 作者認(rèn)為要看是否有利于善的傳遞,愛的弘揚(yáng)。能從這個層 面上來說理由,很見思想。今年還是材料作文,材料是故事性的,考生可因事議論, 寫成類似于時評的文章。材料反映的又是三個家庭對捐助的態(tài)度,也可以說材料是觀點(diǎn) (態(tài)度)型的。面對幾個觀點(diǎn)(態(tài) 度),可以比較一番,論說孰高孰低。對觀點(diǎn)型材料
9、,這種 寫法可確保立意不會偏離材料內(nèi)容和含意的范圍。不過評判 別人的觀點(diǎn)妥否需用同一個衡量尺度,而且這個尺度屬正面 價值體系,如是否有利于愛心傳播等。此乃關(guān)鍵所在。此文 是這個方面的典范。質(zhì)已勝。文也勝。語言準(zhǔn)確、簡潔而又冷靜,行文中閃耀著理性 的光輝。分析溫婉而到位,毫不強(qiáng)加于人而又讓人信服。當(dāng) 然也有問題,刺眼的是把“無味”筆誤為“無謂”,但這些不過是白璧之微瑕。對考場作文誰又能吹毛求疵呢。值得肯定的當(dāng)然不止這些,如篇章結(jié)構(gòu)就值得讀者去體 味,此不再贅言??傊?,這是一篇具有示范意義的考場作文,無論是審題立意還是語言、結(jié)構(gòu)等都有可資借鑒的地方高考滿分作文:神圣的尊嚴(yán)??栒f:人的尊嚴(yán)比金錢、
10、地位、權(quán)勢,甚至比生命 都更有價值。在美國紐約中央車站,人們向流浪漢或流浪藝 人施舍時,一定得平等待之。他們在表演時,身旁放著收錢 的金色盤子或帽子,如果你沒有欣賞他們的表演便投錢,會 被拒絕,如果你欣賞完后沒有豉掌或者發(fā)表評論,他們照樣 不會接受你的錢。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為:“您的施舍,我的尊嚴(yán),我們是平等的?!彼匀嘶钪?,要頂天立地,要昂首挺胸, 要有尊嚴(yán)。尊嚴(yán),是一個人的顏面,是一個人得到他人認(rèn)可的莫種 東西。這種顏面不是虛榮的面子, 不是用來炫耀的莫些東西。尊嚴(yán),是一種操守,一種價值觀,一種自立自強(qiáng)的精神; 是一種通過自尊自愛,從而得到他尊他愛的美好感受。尊嚴(yán)是神圣的,不可侵犯,不可褻瀆,我們
11、應(yīng)該捍衛(wèi)尊 嚴(yán)。一個人如果連尊嚴(yán)都沒有,那他的生命必定是黯淡的, 甚至是毫無價值的,人都應(yīng)帶著尊嚴(yán)活著。有了尊嚴(yán),你才 會看得起自己,從而高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己, 不逾矩;有了尊嚴(yán), 別人才會敬重你,你的所作所為才有意義。一個人,一個民 族,如何獲得尊嚴(yán),不能靠別人,只能靠自己??孔陨淼男?養(yǎng),靠骨子里那種“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈” 的精神。自敬者人恒敬之,自賤者人必蔑之,這是基本的道理。有尊嚴(yán)地活著才有意義,決不可放棄做人的尊嚴(yán);卑微 的生命因尊嚴(yán)而高貴。在大是大非面前,歷史上許多仁人志士視尊嚴(yán)為生命, 他們寧為玉碎,不為瓦全,在歷史的長河中,留下了許多美 談。陶淵明不為五斗米折腰,蘇
12、武寧牧羊塞外也不投降,文 天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,朱自清寧可餓死也不領(lǐng)美國救濟(jì)糧。他們有浩然正氣,他們活得有尊嚴(yán), 寧可站著死,也不跪著生。就算失去了生命,也要捍衛(wèi)尊嚴(yán)。然而也有許多人為了生存,為了追名逐利,為了向上攀 爬由實(shí)尊嚴(yán)?,F(xiàn)實(shí)生活中有為息事寧人屈辱下跪的,有 為金錢觸及道德底線的,更有為一時利益由賣人格的尊 嚴(yán),似乎與我們漸行漸遠(yuǎn)。 奴顏婢膝,阿諛奉承,丟失尊嚴(yán), 喪失人格,就算榮華富貴享之不盡, 也不會得到真正的快樂, 只會為世人所不恥。文強(qiáng)、許邁永、曾錦春之流為了一己私 利,由賣人格,由賣尊嚴(yán),全然忘卻了做人的基本準(zhǔn)則。李 浩之流,為泄私欲,不惜任意限制、剝奪他人自由和生命, 完全喪失為人的底線,丑惡至極。尊嚴(yán),不是誰特有的,世間萬物都有尊嚴(yán)。沒有貧富差 距,沒有高低貴賤,尊嚴(yán)是平等的。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 加盟健康中心合作合同范本
- 初創(chuàng)公司分紅合同范本
- 保證合同范本單方
- 醫(yī)用合同范本
- 單位和個人合伙合同范本
- 勞務(wù)門店合同范本
- 書畫居間合同范本
- 供用熱力合同范本
- 關(guān)聯(lián)交易合同范本
- 會展活動合同范本
- 商業(yè)動線設(shè)計(修改版)
- FMEA第五版表格(實(shí)例)
- 【講座】情境性試題:基于《中國高考評價體系》的高考語文命題研究
- 建筑行業(yè)鋼桁架等制作工藝流程圖
- 承德市普通住宅區(qū)物業(yè)服務(wù)等級和基準(zhǔn)價格
- 環(huán)保考核試卷18285(含答案)
- SMED培訓(xùn)材料-快速換模
- HG20592-2009法蘭(PL)法蘭蓋(BL)精加工尺寸
- 叉車蓄電池容量與鐵箱規(guī)格表
- 風(fēng)管、水管支架估算表
- 淺談小學(xué)低年級數(shù)學(xué)計算課堂教學(xué)的有效策略
評論
0/150
提交評論