2020年江西省中考高分作文30題匯總含例文及解析

1、2020 年江西省中考高分作文30 題匯總含例文及解析一、中考優(yōu)秀作文含例子及解析1 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。我們投身于忙碌的工作與學習，卻遠離了最初的夢想與追求；我們沉醉于手機電腦里優(yōu)美的風光圖片，卻忘記了泥土的氣息、花草的馨香；我們介懷于誤會隔閡、羈絆于不善表達，疏遠了我們與親人朋友的距離但是只要我們有一顆真誠熱情、擁抱自然的心靈，那么我們與這些美好事物就不會再疏遠。請結合自身經(jīng)歷，以“從此不再疏遠”為題寫一篇文章。要求：（1 ）文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“×××”代替。（2）文體自選，詩歌除外。（3）不少于600 字。解析：參考例文從

2、此不再疏遠父親是一個多變的角色：在我還是嬰兒時, 是我的貼身護衛(wèi); 在我面對萬物而產(chǎn)生無限的好奇時, 是我的百科全書而在這個充滿叛逆的青春期, 他是我的敵人, 但最終是我的良藥每當看到女孩子在媽媽的懷里撒嬌時，我總是想起父親的怒吼和強詞奪理的爭辯。我時常在想，我要是換個父親多好了?！皟鹤?, 你把碗刷了吧”看似輕松的話語 , 充滿了多少的殺機與陰謀 為了爭奪電腦的使權“我買的菜，端的湯，拿的筷子, 所以啊”“菜還是我炒的呢，是刷碗累還是炒菜累！我在那又削，又切，還得炒，就刷兩個碗又怎么樣了??！”在我們家，從來都是買菜，做飯，刷碗，人均分擔。這次是我買的菜還讓我去刷碗。懷著怨恨，怒視父親，我攜著

3、大摞的碗盤踹開門去刷碗了。雖說父親不經(jīng)常吸煙，但是還是常備一盒。我最討厭聞煙味了，全家都知道, 但父親經(jīng)常在我必須用電腦之前吸煙，這是我很無法容忍的。為此沒少吵架，父親還總是蠻橫不講理的說：“你是我兒子，我什么時候輪到你說了！”我總是在反駁，但結果總是捂著火辣辣的臉，心里發(fā)毒誓：以后再也不聽話了，我 想干什么就干什么。如果不是那次失眠，不知還要多久才能洗清誤會。我正一只只數(shù)綿羊想盡快進入夢鄉(xiāng)時，一段無奈的對話飄入耳中，“他何時在才能理解我??！”“怎么了？”“讓他干活是為了鍛煉他的獨立能力 ; 讓他接觸煙，是為了讓他適應以后的應酬，不會煙酒辦不成事啊?！薄皼]事，總有一天他會明白的。”“恩，”后面

4、的，我再也聽不清了，只有滾燙的淚水順著愧疚的內(nèi)心流下，洗去積存的誤解。所有的棱角在那一刻被磨平了。印象里總感覺他還活力尚存，青春猶在。再細看時，銀發(fā)已爬上兩鬢，肩膀撐不住生活的壓力而顯的松弛，體力經(jīng)不住歲月的消耗而近乎殆盡。看到這些我感到不安，我沒有盡到一個兒子應該盡到的義務， 我怎沒發(fā)現(xiàn)在那身軀下是藏著怎樣脆弱的心啊，已傷痕累累。無法彌補過去的錯誤，那就從現(xiàn)在開始珍惜每一刻吧！【解析】試題分析：1 、審請題目標題“從此不再疏遠”隱含的信息，即原來雙方存在著誤解或隔閡，關系疏遠；經(jīng)歷某一個過程后消除了誤解或隔閡，雙方情感變得融洽，關系不再疏遠。2 確定立意加強交流，搭起心靈溝通的橋梁，才能消除

5、誤解或隔閡；將心比心，換位思考，以真誠融化誤解或隔閡的堅冰；耳聞或目睹了對方真誠關愛自己、幫助自己的細節(jié)，于是偏見或誤解的陰霾被一掃而空。3 恰當選材要學會挖掘記憶中的生活寶庫，從中精選豐富恰當?shù)牟牧??？蓪懨谰?、親情和友情，寫自己最難忘的一次經(jīng)歷。這樣，記憶中最動人的材料就進入了作文視野，進而在字里行間跳動。4 刻畫細節(jié)作文最動情之處，往往就是講那些曾經(jīng)感動過你的細節(jié)，寫具體、詳細，于細微之處見真實。動筆前，不妨先把腦海中的故事切割成一個個畫面，然后用準確的動詞、形容詞等，生動地再現(xiàn)畫面。寫好作文后把自己當讀者來試讀文章并想象畫面，看能否從文字中準確捕捉并還原畫面中的每個動作、每個細節(jié)。這一點

6、非常重要?！緦忣}角度】標題“從此不再疏遠”隱含的信息是：原來雙方存在著誤解或隔閡，關系疏遠；經(jīng)歷某一個過程后消除了誤解或隔閡，雙方情感變得融洽，關系不再疏遠。該題比較適合寫記敘文或散文。1 加強交流，搭起心靈溝通的橋梁，才能消除誤解或隔閡。2 將心比心，換位思考，以真誠融化誤解或隔閡的堅冰。3 耳聞或目睹了對方真誠關愛自己、幫助自己的細節(jié)，于是偏見或誤解的陰霾被一掃而空?？键c：按要求寫作。能力層級為表達運用E 。2按要求作文。請以“陽光下，奔跑”為題目 ，寫一篇文章。要求：你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；文中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名，如需要，可用“XX”代替

7、，否則扣分；不得抄襲；不少于600 字。解析：陽光下，奔跑有人說：“父愛是路，母愛是燈，父母為你照亮前方的路”；有人說；“父愛是贊許，母愛是鼓勵，父母讓你有跌倒再站起的勇氣”；有人說：“父愛是海，母愛是舟，父母給你鍛煉自己的機會”。我認為，父母的愛是一縷陽光，而我正在這縷陽光中奔跑！小時候，爸爸教我騎自行車。剛開始，感覺很簡單，坐在上面有爸爸在后面扶著，一點都不怕。爸爸讓我嘗試著自己騎，我試了試，感覺不行。沒有爸爸的幫助，自己向前騎，對我來說，好像是不可能的事。我讓爸爸在后面推著我，我在前面騎。知道有爸爸在后面“保護”著我，所以，我能很放心的向前騎。慢慢的，爸爸悄悄地放手了，而我卻全然不知?；?/p>

8、頭一看，爸爸不在，心一慌，跌倒了。腿蹭破了皮，流了血。這個時候，媽媽拿著糖果，鼓勵我，還幫我包扎傷口。經(jīng)過爸爸的幫助和媽媽的鼓勵，我最終學會了騎車。長大些后，學習有些緊張，作業(yè)也要寫到很晚。爸爸對我越來越嚴格，媽媽也變得越來越“嘮叨”一次考試前，我一直在房間里復習。媽媽在廚房喊著：“吃飯了，快出來吃飯?！蔽乙恍闹幌胫禳c復習復習，再好好看看知識點便應付著回答道：“你們先吃吧，不餓”媽媽一聽我不想吃，就到我房間，想勸我吃去吃點“欣欣，知道你要復習，但是也不能餓壞了自己啊，多少出來吃點吧?！蔽艺诒硶?，被她這么一吵，思路徹底亂了。就有些心煩，把她“趕”了出去。過了一會兒，爸爸進來了，說要和我談談

9、，說；“媽媽也是為你好，也是擔心你是不是？你自己好好想想”我仔細想了想，媽媽也是擔心我餓壞了自己，擔心我的身體。想明白了，推開了我房間的門，我用余光掃了一下廚房，沒發(fā)現(xiàn)媽媽，剛要去媽媽的房間，就看見媽媽在沙發(fā)上睡著了。在絲絲燈光下，我能清楚的看見媽媽那濃密而又烏黑的秀發(fā)中藏著幾根銀絲。我的眼淚不知不覺的流了下來。我回到房間，拿了條被子，走到客廳，為媽媽蓋上，便回到房間了。這個世界上的所有人，都是父母給的生命。我們就像在燦爛陽光下的花朵，而我們的父母就是一直守護著我們的那縷陽光。【解析】【詳解】試題分析：這是一篇命題作文，題目是“陽光下，奔跑”。這個題目由兩部分構成，“陽光下”起修飾作用，“奔跑

10、”是中心詞。這里的“陽光”既可以是自然之光，又可以是是文明的象征，它象征關懷，象征溫情，象征奉獻，象征積極開朗、充滿青春活力，對此我們可以展開聯(lián)想，聯(lián)系相關生活實際來寫。從正面角度還可以想到“順境、樂觀、幸福、健康、溫暖、熱情、希望、自信”等，從反面角度則可以想到“逆境、挫折、失敗、沮喪、頹廢、消沉”等一系列詞語。“奔跑”不能簡單地理解為日常生活中的跑步，而應該理解為為了自己的理解和目標而不懈地努力、奮斗、拚搏。選擇符合題意的素材， 敘寫自己在“陽光下奔跑”的人生體驗和感悟。體裁上，敘議皆可，選擇自己最能駕馭的體裁作文。 【點睛】 命題作文的寫作，首先要做到審題準確。要抓住題目中的關鍵詞來確定

11、文章的寫作范圍和內(nèi)容，不能錯 誤地理解題意。其次要立意深刻。就是要為文章確定一個鮮明、集中、深刻的主題，表達積極向上的思 想。第三，選材要精當。要圍繞著中心來選擇材料，運用那些自己熟悉的材料作文，才能寫出真情實感或論述得透徹有力。寫作時，依據(jù)題目的特點和要求，要突出表現(xiàn)題目中的關鍵詞語。3根據(jù)要求作文。這是一個拍照的年代。一張照片，可以記錄偉人的揮手瞬間；也可以留下孩子的純真笑臉。一張照片，是友情的證明，是親情的溫馨，是舊時美好的回憶，也許也是一段痛苦的經(jīng)歷。每一張照片背后都會有 一個故事。 請以“照片”為題寫一篇作文。要求：除詩歌外，文體自選；文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名和人名；字數(shù)不少于6

12、00 字；卷面整潔，書寫工整。解析：參考例文 照片 在我的書桌前擺放著一張照片，你可別小看它，那可是我一次勇敢的見證。去年暑假，爸爸媽媽帶著我和好友小明來到廣州長隆海洋樂園。一進門，我就能看到過山車從頭頂上呼 嘯而過，陣陣尖叫聲也快速地從我的耳畔掠過。我平時天不怕地不怕，就怕坐這過山車，這么危險的游 戲我可不愿意去做?？墒前职治唇?jīng)我的同意，就擅自去給我和小明購買了兩張票。我知道，他是想要鍛煉我的膽量，這也未 免太強人所難了吧？可是小明就站在旁邊，不好丟了面子。于是，我就假裝頭暈，賴著一旁。可以上車 了，小明興高采烈地坐了上去，一個勁地朝我揮手，可我一直遲疑不決?！澳阍摬粫遣桓易桑俊边@ 話可

13、戳到了我內(nèi)心的痛處。小明是個小快嘴，不用半天，我所有的朋友準保全知道。輸啥都不能輸了面 子，否則我以后在朋友圈子里怎么混呀？怕啥，幾分鐘的事，不就繞一圈嗎？于是，我咬了咬牙，坐在了小明的邊上。過山車開始啟動了，速度漸漸地加快，我隱隱還聽到了“呼呼”的風聲。突然間，過山車快速地沖向回環(huán)的頂部，旋即又俯沖下來，就在那短短的幾秒之間，我的小心臟都快蹦出來了。這樣反復幾次，我也 跟著其他人一起尖叫不已。坐在車里，我感覺整個人都快飛出去了。我緊扣雙手，絲毫不敢放松。車終于停下來了，我在座位上愣了好一會兒才回過神來。下車之后，我有點腿軟的感覺，不過還好，總 算是挺過來了。再看看小明，他也好不到哪去，臉都白

14、了，我不由得哈哈大笑。就在這一刻，媽媽按下了快門，記錄下了這一刻。 這，就是那照片背后的故事?！窘馕觥俊驹斀狻俊罢掌庇涗浀氖沁^去的一個瞬間。照片上有些什么人，在什么情景下干什么，人物的神情、動作怎么樣？結合提示“每一張照片背后都會有一個故事”分析。在寫作時，可以“化大為小”，把“照片”轉 化為“照片里的故事”。這樣就很容易根據(jù)自己的作文素材進行寫作了。運用細節(jié)描寫把拍照時發(fā)生了什么事，這件事是怎么發(fā)生的，結果怎樣。注意關注照片背后的故事，寫出真情實感?！军c睛】命題作文寫作技巧。第一：抓住題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關鍵性 詞語，只有抓住了關鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的

15、特色，寫出更好的作文。第二：明限制，確定選材范 圍。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池” 半步。第三：展聯(lián)想，深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的 作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。第四：巧構思，化抽象為具體?！耙涣Ｉ忱镆娛澜?，一瓣花上說人情”。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。4閱讀下面的文字，按要求作文。有位哲人說過：“如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽，那就當一顆星

16、星，決定成敗的不是尺寸的大小而在于每天都要做一個最好的自己?！弊鲎詈玫淖约壕褪且屪约旱慕裉毂茸蛱熳龅煤妹魈煲冉裉熳龅煤?，天天都在做最好的自己請以“做最好的自己”為題寫一篇文章。要求：文體不限（除詩歌外）。表達真情實感，字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔，不少于600 字。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。解析：做最好的自己深山里，山谷中，我是一株野百合。當我還是一粒種子的時候，我并不知道自己是生在這樣的環(huán)境中，我夢想著自己生長在一個精致的花圃里，和自己的姐妹們一起盡情地開放，為人們送去陣陣清香；我夢想著自己被種在一個花盆里，然后被一個高雅的主人帶走，去點綴他的居室做著這樣的夢，我使勁發(fā)芽，使

17、勁往上長?？墒侨f萬沒想到，我剛剛露出地面的那個瞬間，我驚呆了：這里荒蕪人煙，剛一出來，就差點被風吹折了腰，四面全是光禿禿的山，只在周圍生長著一些雜草，陽光也在風沙的威嚇下，顯得那么寒冷。我失望極了，怎么是這個樣子，難道我要自己孤零零地生長在這荒山野嶺之中，沒有同伴，沒有欣賞我的人，那我的生命還有什么意義，那我不就成了一株野百合嗎？好多天，我打不起精神，我的夢想破碎了，徹底地破碎了，為什么上天這么不公平，為什么不讓我成為一株真正的百合，而要讓我成為一株野百合？因為整天這樣想，無心生長，所以我的葉子漸黃，身體漸弱，我找不到可以繼續(xù)生長的理由。直到有一天那天天氣很晴朗，我正在睡眼惺忪，一縷陽光照到我

18、自己，好溫暖。“小百合，快起來了。”我聽到一個聲音在叫我。“我不想起，我感到自己的生命沒有意義，我想一直睡下去?！蔽艺f道?！昂⒆樱涀?，就算你不能成為一株真正的百合，你還是一株野百合，不要浪費自己的生命，記住做最好的自己。”我猛然醒悟，對！我要為自己而活，野百合也可以實現(xiàn)自己價值的。從此，我努力吸取陽光，吸收水份，深深地扎根，我又恢復了自信，健康而茁壯地成長著。雖然有狂風，但我已不再抱怨，而是讓自己在狂風中長得更結實；雖然陽光很少，我充分利用每天的少有的陽光呼吸、成長；雖然很寂寞，但周圍的小草還是我的朋友?！白鲎詈玫淖约骸保也粩嘀貜瓦@句話，我堅信我一定會有自己的美麗。在不久后的一個清晨，我開

19、出第一朵花，周圍的朋友驚嘆了，她們拍手為我祝賀，我自己也驚異，原來自己可以開出這樣美麗的花。第二年，這里開出了一片美麗的百合。我笑了，對，既然作不了真正的百合，那就做一株野百合吧，做出最好的自己！【解析】【詳解】這是一篇命題作文，做最好的自己，里面有幾個關鍵性詞語：最好的、自己，寫作時應重點關注這幾個詞語?！白鲎詈玫淖约骸睆姆e極的意義來說，可以給人以安慰，給人以繼續(xù)努力的信心。可以是自我安慰，也可以是別人對自己的安慰，還可以是別人對別人的安慰等?？梢詫懽约鹤分饓粝氲倪^程，也可寫自己成功的一瞬間，這兩種思路都可以寫。在寫作選材時，不宜多寫偉人名家、明星大腕，而應多著筆于在平凡崗位上努力奮斗的普通

20、個人與團體。如王進喜、時傳祥、雷鋒、文花枝、洪戰(zhàn)輝、李桂林陸建芬夫婦、唐山十三農(nóng)民、金晶、譚千秋、經(jīng)大忠、謝延信、許振超、李素麗、徐虎等“感動中國人物”中平凡的獲獎者、農(nóng)民工、奧運志愿者、消防官兵、抗洪搶險的戰(zhàn)士、“非典”時期的“白衣天使”。如選擇司馬遷、李白、杜甫、蘇軾、袁隆平、愛因斯坦、愛迪生等材料，是欠考慮的。這應是一篇寫人或者記事的文章，在寫文章時，不能圍繞著做最好的自己空發(fā)議論，要用具體的事例來寫。5請從下面兩題中任選一題，按要求作文。（ 1）贏得了把題目補充完整，然后作文。（2）以“青春”為話題，自擬題目，然后作文。要求：（1 ）內(nèi)容具體，中心明確，有真情實感，恰當運用多種表達方式

21、。（2）文體不限，詩歌除外，不少于600 字。（3）文中不得出現(xiàn)真實的校名人名。（4）書寫規(guī)范，卷面整潔。解析：青春禮贊如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。她讓我如此深深著迷。我們的舞會邀請你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點燃了熱情。我們的社會也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無私的奉獻，讓全世界呈獻一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進步需要你，你的對勝利的執(zhí)著，你的對自己的無比的自信以及不懈

22、的努力，幫助我們推進了文明。因為有了你，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因為有了你，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀；因為有了你，在失敗的 低谷，我們給自己再來一次的機會。如果沒有你，珠穆瑯瑪峰上不會有人類的足跡；如果沒有你，西藏高原不會有長年駐守的綠色身影；如果沒有你，人類隊伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒有你的世界，會多么寂靜無聲，多么枯燥乏 味。我們不需要你滿腦的智慧，滿身的經(jīng)驗以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無畏與干勁起航我們 的帆船；只需要你的堅毅韌性，向暴風、海浪挑戰(zhàn)，直到把它們打敗。不要責怪自己的輕狂，

23、那是年輕最明亮的標記；不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過歲月的打磨，你會得到滿載 的智慧和經(jīng)驗。但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘旋渦，會將你轉入無底深淵，真正的青春應該學會掌握方向。沒有腐朽，沒有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請擁抱我吧，讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩，直教日月黯 然?！窘馕觥俊驹斀狻浚?1）這是一篇半命題作文。審題立意?！摆A得”意為博得，取得，收獲?？梢灾苯訉懽约涸谌松缆飞系摹摆A得”，贏得了時間，贏得了信任，贏得了支持，贏得了掌聲，也可以理解為：“贏得”中暗含著“失去”，即“雖然失去了 ，但是贏得了 ”，仔細思考，生活的道路上，雖然自己失去了一些東西，但是贏得了更多、更好的東西：曾經(jīng)，因為考

24、試失敗而失去信心，失去的是成績，贏得的是“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”的信念；曾經(jīng)，因為誤會，而和朋友鬧翻，最后和好如初，失去的是自傲，贏得的是友情；曾經(jīng)，做過什么值得驕傲的事，失去的是個人利益，贏得了老師的表揚和同學的尊重；曾經(jīng)，因為代溝，傷了親人的心，最后迷途知返，失去的是個性，贏得的是一顆感恩的心；選材構思。寫作時，可構思如下：在“贏得”的過程中，你遇到了什 么困難？怎么克服的？身邊的人幫 助過你嗎？他們是怎樣做的呢？當你“贏得”時，自己的心情是怎樣？有怎樣的內(nèi)心感受？總之，選材要新穎，立意要深刻，感情要真實感人。（2）這是一篇話題作文。審題立意。青春是美的，由此可以聯(lián)想到選美比賽、健美比賽和

25、各種什么秀。青春是最具活力，也最具有創(chuàng)造力的，由此可聯(lián)想到那些在年青時就作出巨大貢獻的名人、偉人。青春 又是純潔的，由此可以聯(lián)想到那些鋃鐺入獄的青年犯人，青春需要正確的導航，總之，可以寫自己的經(jīng)歷，可以寫自己的所見，也可以寫自己的所感。選材構思。對于“青春”，我們可以發(fā)揮想象力，從多個角度、多個層面進行寫作。從空間角度，可以寫在某個特定場合的青春展現(xiàn)；從時間角度，我們可以寫不同時期人物的青春亮點；從事件角度，可以寫發(fā)生在我們青春生活中的一兩件令人難忘或有重要意義的事件。如：1 珍惜韶光聯(lián)系個人的成長，用議論說理的方式，談論青春的寶貴和重要。2 青春隨想曲用抒情散文的方式，講述自己對青春的認識。

26、青春，是春天里的第一抹新綠；青春，是老人在公園健身時所練的太極拳，所跳的迪斯科；青春，你是祖國經(jīng)濟騰飛的堅定步伐；。3 灰色青春采用日記體的形式，講述自己在青春期的某些經(jīng)歷和感受。4 不同的青春采用童話、寓言的方式講述人們對待青春的不同態(tài)度。6請你認真閱讀以下材料，進行寫作。今天接到哥哥的電話，邀我去他家為小侄女彤彤過生日。我為她挑選了她最愛吃的巧克力進了門，只見彤彤悶悶不樂地坐在沙發(fā)上。我把巧克力遞給她，抱歉地說：“對不起，小姑實在太忙了，沒時間準備別的！”彤彤接過了巧克力，面露喜色地說：“謝謝小姑，這是我今天收到的第一份禮物！”我納悶：“不對呀，爸爸媽媽，還有小姨，小舅，他們都那么喜歡你，

27、沒有送你禮物嗎？”彤彤沒好氣兒地說：“送了，可是他們的禮物都很陰險，不算！”“陰險？禮物怎么還能陰險??？”彤彤憤憤地說：“爸爸媽媽送我一雙跑步鞋，讓我以后別睡懶覺了，每天要早起跑步；小城送我一個復讀機，讓我堅持學英語；小舅最陰險了，他竟給我報了個奧數(shù)輔導班，直接送我一張收據(jù)發(fā)票！”我被彤彤的話噎得不知怎么回答以上情景引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和感悟？請你寫一篇文章。（寫作要求）角度自定，文體自選，題目自擬；字數(shù)不少于600 字，字跡要端正，卷面要整潔；不得套寫、抄襲；不得透露考生個人真實信息。（寫作提示）寫作要有角色意識，你可以從“我”、彤彤、爸媽、小姨、小舅、讀者等角色中任選一個角色進行寫作?？梢跃?/p>

28、這個情景鏈接生活，敘述故事；也可以依據(jù)這個情景展開想象，進行文學創(chuàng)作；也可以針對情景中反映的現(xiàn)象展開論述。不要忘記，題目要寫在首行格子里。解析：愛是放手溫室里長不出蒼天大樹，圈養(yǎng)的雞再也不能展翅高飛。愛是放手，正如歌中一樣“正因為愛，我選擇了放手”。正是周國平所言：愛就是做被愛者的保護人的沖動。盡管在旁人看來這種保護毫無必要。可是，我們常不自知，愛不應過度，過度的愛只是一種枷鎖，有時適當?shù)姆攀?，反而是助推器，讓我們可以自由飛翔，沖上云霄。常說我們現(xiàn)在的任務是學習，可是學習之外，我體會到了一種強烈的空虛感。自己問自己，除了學習我還會什么？我想自己做飯，為爸媽沏一杯茶，幫你們分擔一下你們的壓力。也

29、許這些事很小但這也只我的一點進步。我覺得愛不是只有提供條件，也可以適當讓我學會如何做一個男人。想自己出遠門旅一次行，吹吹風，走出一條屬于自己的獨立之路，找到一個只有我知道的地方。也許自己的路上有荊棘，有險阻，可是不經(jīng)歷風雨怎有彩虹；不經(jīng)歷磨礪，怎有利劍。只有自己嘗試過，才有最后的收獲。我懂愛的珍貴，可是只有讓我一個人前行，我才知道屬于自己的路。人生總要在自主，自己才是生活的主人。我知道這是愛，但最后是我踏上社會，將來的路總要一個人 走。世界這么大，我不能靠依賴去走，有時的放手，我才能走遍全球。自己的光明要自己點亮，父母我知道你們的愛。但我也應獨立了，過度的愛可能會讓翅膀折斷，憑自己的堅毅才能飛

30、上天。忘不了那每天早上可口的早餐，忘不了每天回家的一句關照。那都是父母無微不至的愛。忘不了上學前一句句提醒，可有時這也是對我無形的施壓。這些外在因素可能改變我的很多。父母，你們的一絲不茍 有時令我喘不過氣，生活與未來的態(tài)度我要自己去認識。只有我走在自己的路上，才會更快，因為無人 與我爭。也許我該獨立，我不是一朵溫室的花?？鬃釉f”三十而立”，可能立或不立，只在于自己，若你心所至，不用三十，你就獨立了。愛是天地間最美的，可太多了，可能會掩蓋自己本身的美好。愛是放手，是給人成長的力量。若愛我，請放手， 讓我走出一條自己的路。若愛我，請讓我去與藍天搏擊。心中有愛，便是愛，不多不少，足以支撐我前 行。

31、【解析】【詳解】陰險是指表面和善，暗地不懷好意。本材料中的“陰險的禮物”是指父母對孩子不恰當?shù)摹皭叟c限制”?？蓱z天下父母心，也許每一個父母都希望望子成龍，望女成鳳。但是，作為父母在把希望寄托在 孩子身上時，也要多和他們溝通。不要給他們那么大的壓力，作為孩子，也很希望得到父母的支持和認 可。我們從“彤彤”的角度立意：請不要強迫孩子按照家長的方式生活。家長習慣于將自己的想法強加 給孩子，并且認為這是為他好，愛他的表現(xiàn)。孩子雖然會按我們所說的去做，但心里往往是不情愿的。真正的愛，應該是放手而不是操控，是在父母的引導下讓孩子變成更好的自己，而不是讓父母變成一個專制者，讓孩子成為只會服從命令的“奴仆”。

32、請尊重孩子的意見與需求。對于孩子，家長應該多期待他發(fā)表意見，多交流溝通，不要總是把自己的意愿強加到孩子身上。這樣他長大以后，做任何事情前才會認真思考、有想法，而不會盲從他人的意見?？梢詮摹拔摇?、彤彤、爸媽、小姨、小舅、讀者等角色中任選一個角色進行寫作?；蚩梢跃瓦@個情景鏈接生活，敘述故事；也可以依據(jù)這個情景展開想象，進行文學創(chuàng)作；還可以針對情景中反映的現(xiàn)象展開論述。我們現(xiàn)在的身份是學生，所以從“彤彤”的角度 寫作貼近生活，寫作難度不大。7任選一題作文。(1) 題目 : 別樣的情要求 : 請先把題目補充完整, 然后作文。除詩歌外, 文體不限。不少于60 字。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。(2

33、) 閱讀下面材料, 然后作文。子曰 : “德不孤 , 必有鄰。”( 論語·里仁 )管仲曰 : “善氣迎人 , 親如弟兄; 惡氣迎人, 害于戈兵。有德的人自有伙伴, 有德的家庭會有芳鄰, 有德的國家必有友鄰凡有德者, 都不會孤單, 一定有親近的朋友。讀了上面材料, 你有什么聯(lián)想或感悟?請任選角度, 自定立意, 自擬題目, 寫一篇文章。要求 : 除詩歌外, 文體不限。不少于600 字。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。解析：作文一： 別樣的風情兩天的快樂時光，我們每個人都化成了天使，渴望有一雙潔白美麗的羽翼，像白鴿呼喚藍天白云，像雄 鷹急切沖上云霄 曾經(jīng)令我們?nèi)炭〔唤膱雒?，此時仿佛都

34、靜靜地化作一股溫暖心窩的氣團，抵御外界的任何壓力。兩天的時間是短暫，稍縱即逝；兩天的時間，又是漫長的唯獨，那兩天，我們踏上了社會實踐之路，去了一個遠離城市喧鬧的地方，一個令我輕松自如的世界江海風情園。那時的畫面依然從記憶中浮現(xiàn)出來，翩躚在眼前。我們最純真的笑容還在纏綿的秋雨中跳躍著，在繽紛的晚霞中飄散著，在浩瀚的群星中閃爍著。如何制作擔架？如何搭建帳篷？如何緊急救援？如何編織中國結？這些要出色地完成的確很難。這一切的一切，在平常生活中很難學習到，更難得親手實踐?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！比魏问?，只有親手實踐，親身體驗過，才能更好去接受。我們未曾聽過花兒呼喚春天的聲音，也未曾聽過浪花歌

35、唱大海的聲音，更未曾聽過落葉告別大樹的聲音，但我們已經(jīng)聽過實踐活動成功歡呼的聲音！我懷疑過，這兒沒有四季，每天都有著蔚藍的蒼穹。這兒沒有污染，每天的空氣都是那么清新。彌漫著花香，似乎是北海道的櫻花漂洋過海來到這里，使人想貪婪地吮吸幾大口。陽光如水，盡管我們早已分不清東南西北，從樹葉里投下了小小的影兒，又溫柔地灑在草地上。林中縹緲的霧還未散盡，那無邊的 綠林中各種鳥兒的叫聲，悠悠地傳開來，回蕩在空中。這兒的夜是靜靜的。月亮掛在深藍的天空中，暈開一圈冰冷的清輝，群星璀璨，星光在屋頂上、草地上 跳躍著。夜精靈也來了，和星星玩耍、嬉戲著。我喜歡這里，這些話一般都只能藏在心里，我悄悄地告訴大家，你們要保

36、密哦！作文二：綻放道德之美“道”，本意是客觀真理，即自然界的構造、運動、變化等規(guī)律，社會的客觀發(fā)展和變化規(guī)律，人的生老病死等規(guī)律，是自然存在和發(fā)展的規(guī)律。它客觀存在，左右社會和人類的發(fā)展。順應它去發(fā)展，社會才能健康和諧、人才會健康幸福、自然界才會長足存在?！暗隆保疽鉃轫槕匀?。社會和人類需要發(fā)展。在不違背自然規(guī)律的前提下，去改造自然、發(fā)展社會、發(fā)展自己的事業(yè)。也是遵循不違背“道”去 適應自然，改造自然從而使社會，自然界和人類能長久發(fā)展、和諧共存。把兩者統(tǒng)一起來，人們按“道”的規(guī)律去做事、處事，就是有“道德”。道德，這是兩個神圣的字眼，雖說我們中國是個文明古國，應該充滿了道德，但是現(xiàn)在的人卻對

37、不起這兩個字眼。作為一個中國人，我們也應感到恥辱?！鞍?！我不要吃，不要吃嘛！”我大聲地嚷著。“我說你怎么能這么浪費呢？這菜難道不好嗎？”媽媽指責道?！坝惺裁床粚Φ?，我嘗過不好吃，所以不吃嘛，這也不行嗎？”“我說你呀哎?！眿寢岄L長的嘆了口氣?！澳阍趺淳筒欢湎澄锬?？”爸爸看著滿桌子被我吃了又吐出來的食物，無奈地發(fā)話了。是啊，這些東西種出來是多么的來之不易，到加工也耗費了父母的心血，你說不吃就不吃，難道沒有背對父母的心血？付出這么多，的來的卻是責備，良心何存？從這件小事里，可以看出，那個孩子是多么的不道德！我們應提高自己的思想道德修養(yǎng)，做到“日三省吾身”。首先，應當分清先與后，該先的一馬當先，該

38、后的甘居最后。先進性最重要的特點是" 先 " ，即走在前列，一是走在群眾的前列，帶領群眾；二是走在時代的前列，引領時代潮流。要有" 先人后己，先公后私" 的思想覺悟，始終把集體利益、他人利益置于自己利益之上，好事、喜事首先想著群眾，不搞近水樓臺先得月。再次，要有" 吃苦在先、享受在后"的優(yōu)良品質(zhì)，艱巨任務搶在先，危難之際沖在先，做改革創(chuàng)新的先行者，攻關克難的急先鋒。生活享受往 后靠，物質(zhì)待遇不與人攀比，以自己的模范行動影響人、帶動人。這樣才能做一個有道德的人。只要我們都做一個有道德的人，祖國文明古國這一美稱，便不會名存實亡。【解析】【

39、詳解】題目（ 1 ）是一道半命題作文，補充完整題目是很關鍵的一步，可以根據(jù)文題的提示，想想填入哪些類的詞語組成題目寫起來比較得心應手。同時要選取具有個性特點的素材，寫自己的真是生活經(jīng)歷和情感體驗，選取自己生活中印象最深刻，感受最強烈的事情來寫，如親情，友情，師生情等等。只有寫出具有個性的、獨特的生活經(jīng)歷，并從中發(fā)生富有哲理的感悟，體現(xiàn)“別樣”，才能表現(xiàn)出文章整體的特殊性。題目（2）是一道材料作文題，審題時要抓住的關鍵詞是：德。由此可以明確我們需要從人的品德方面去作文。可以聯(lián)系實際生活，可以先寫身邊看到的關于的一個人的品德行為的事件，層層深入談起家有德、國有德的好處。描寫時注意細節(jié)，可以用正反對

40、比的方式來體現(xiàn)有德的益處和無德的壞處，從而表達“德”對于個人、家國的重要性?！军c睛】（ 1）寫作提示：命題作文和半命題作文寫作時，首先要審題準確。抓住題目中的關鍵詞語確定寫作的內(nèi)容和范圍，不能錯誤的理解理解題意；其次要立意深刻。為文章確定一個明確，深刻的主題，表達積極向上的思想，傳播正能量；再者，要圍繞中心選擇材料。選材要精確，明了，運用自己熟悉的材料作文，這樣才能突出真情實感，表述才能明了，精當。寫作時，一定要根據(jù)題目的特點和要求，突出表現(xiàn)題目的關鍵詞語。（ 2）寫作提示：材料作文寫作時，要仔細研讀材料，應把握住兩點：一是從材料中提煉關鍵詞。二是把握立意角度。8從下面兩個題目中任選一題, 寫

41、一篇文章。題目一: 身邊的榜樣題目二: 見賢思齊。要求 : （ 1 ）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字數(shù)在600-800 之間。（4）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。解析：身邊的榜樣每個人在一生中都有榜樣，我也不例外，也有讓我值得學習的榜樣。要說學習嘛，我的榜樣就是“學神”A。她在班上學習很好，成績經(jīng)常都是名列前茅，不是第一就是第二，沒有哪次成績低于九十分。而且，她十分文靜，對于天天被媽媽罵“多動癥”的我來說，她，就是一個好榜樣。要說體育方面，就讓我頭疼了，我可是班上著名的“被體育而秒殺的男人”。運動對我來說，就是用雞蛋砸破石頭太難了！可剛好，我的榜樣 B 就

42、值得我學習了。他可是我們班上出了名的運動健將：打籃球、游泳、踢足球、跑步、跳遠關于體育，他無不精通。要說寫字這方面，我就得學習學習我們班的“小書法家”C。每次寫小字時，他得的都是甲上（意思是寫得又對又好）。書法大賽他還是第一名呢！要說寫詩，我的榜樣就是D。她是班上公認的小詩人，她的想象力非常豐富，每次一讀她寫的詩，都會使我們身臨其境?！靶”摹?E 可謂是班上“巨人級”的“散文大師”。她在散文中的描寫，細致優(yōu)美，比喻、排比、夸張在她的散文中可是多如牛毛，校長就曾拜讀過她的桂花，還親自采訪過她呢！“嗯，這個畫得不錯，甲+”。我們班的同學一定知道我在說誰了吧？沒錯，就是他F。他，是美術老師最喜歡的

43、學生，沒有之一。他的畫惟妙惟肖、栩栩如生。我的榜樣有很多，感謝他們，我才能發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點，我要向他們學習。我的榜樣們，謝謝你們！【解析】【詳解】題目一：這是一篇命題作文。審題立意。“榜樣”指激勵大家學習的人或事物。“身邊的”指現(xiàn)實生活中的，與自己的生活密切相關的。身邊的人（或物），或是有故事的，或是優(yōu)秀的，或是有特點的都可以作為自己的榜樣。中心就是要把他（它）的事跡、品質(zhì)寫出來，樹立自己學習的方向?？闪⒁鉃椋簾嵝墓妫P心他人，關心集體，學習刻苦，做事認真，拾金不昧，尊敬師長，遵守公德，誠實守信，熱愛勞動，堅持正義，自強不息選材構思。1 中心事件的選擇。（ 1）真實的事件，應該發(fā)生在身邊

44、。（2）小的事件，可以反映人物品質(zhì)即可。（3）新奇的事件，情節(jié)吸引讀者是最好的選擇。2 中心人物（對象）的確定。（1）身邊的、熟悉的、有特點的、品質(zhì)突出的你想寫的人是誰？（2）他的年紀、容貌特點、職業(yè)、與你的關系。他的品質(zhì)是什么？3 主要事件過程的敘述。思考：他曾經(jīng)做過什么你最難忘的事？1 事情的時間、地點、起因、環(huán)境，當時有哪些人物在場？2 事情發(fā)生時，周圍的人們是怎樣說的，怎樣做的？3 主人公是怎樣說的，怎樣做的？（ 表情、動作、語言）4 當時我是怎樣做的，怎樣想的？（心理活動）5 事情的結果是什么？6 人們的反應是什么樣的？7 怎樣想的？有什么感受？對他有了哪些看法？題目二：這是一篇命題

45、作文。審題立意?！耙娰t思齊”意思是見到德才兼?zhèn)涞娜司鸵蛩ㄋ┛待R?！耙姟笨梢允巧钪械摹耙姟?，也可以是通過某種媒介的“見”；“賢”指德才兼?zhèn)涞娜?，也可以是大自然中一切具有美好品質(zhì)，并給自己啟示和感悟的物；“思齊”，要寫出自己的主觀意向，指由此養(yǎng)成了美德，升華了思想，獲得了智慧，開闊了心胸，獲得了不斷追求的動力等?？闪⒁鉃?，“賢”對我們的啟發(fā)、引導、激勵、關懷、反省等精神的影響，對我們精神境界的提升的影響。選材構思。1 見什么賢？對象可以是有強烈愛國精神的仁人志士，可以是心胸寬廣的圣人明君，可以是憂國憂民的賢士君子，可以是有各種美德、優(yōu)秀品質(zhì)的普通人，還可以是大自然中一切具有美好品質(zhì)，并啟示

46、自己形成美好品質(zhì)的物2 我們?yōu)槭裁匆八箭R”？要寫出他們的“賢”，即他們做的非常好甚至完美的某方面，如愛國的精神、寬廣的胸懷、驚人的智慧、高尚的品格、積極的人生態(tài)度等等，都可以作為我們“思齊”的內(nèi)容，也就是這篇作文的內(nèi)容。這樣，思路就打開了。9請以竟然是一場誤會為題，寫一篇文章。要求：文體自選（詩歌除外）。600 字以上。文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱。解析：竟然是一場誤會一個清爽的早晨，小明起床比平時晚了很多，眼看就要到上課時間了，他才想起來老師說要同學們買一只鋼筆。他趕緊從家里出來，急急忙忙地去買鋼筆。小明到了文具店，挑了一支珍藏版的紫色鋼筆。到學校后小明很得意地拿出鋼筆來，高聲地對

47、全班同學說：“看！我有一支珍藏版的鋼筆！漂亮吧？”第一節(jié)課開始了，小明心里想：呃，這么好看的鋼筆，我還是把它放在文具盒里吧。大約上了二十分鐘的課，老師讓同學們用筆把書本上重要的部分勾出來，小明下意識的去拿新鋼筆，可是鋼筆像蒸發(fā)了一樣，無影無蹤了！小明急的滿頭大汗，桌上、桌下到處找。無意間，小明瞟了一下小剛的桌子：天哪，我的鋼筆在那兒呢！小明吃驚地看到小剛手里拿著他的鋼筆在寫作業(yè)。小明心想：下課后我一定要把鋼筆拿回來。下課以后，小明生氣地拉著小剛去辦公室請老師評理，聽了小明講的事后，老師對小剛說：“小剛，快把鋼筆還給小明?！毙傔€沒來得及向老師說清楚，小明就把鋼筆拿走了。上第二節(jié)課的時候，小剛心

48、里很傷心，眼淚“啪嗒”“啪嗒”掉在書本上。小明剛把語文書拿出來，就發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆在書里夾著，小明心里想：我怎么會誤會小剛了？下課我該怎么對他說呀？終于等到第二節(jié)課下了，小明漲紅了臉不好意思地把鋼筆還給小剛，并說：“小剛，對不起我搞錯了。我的鋼筆和你的鋼筆一樣，而且我的鋼筆在書里夾著?！毙傉f：“沒事兒的改了就行，咱們還是好朋友?！毙∶髡f：“我一定改掉這個壞毛病?！薄窘馕觥俊驹斀狻看宋氖敲}作文。理解幾個關鍵詞，“竟然”表示出乎意料之外?！罢`會”就誤會產(chǎn)生的原因而言，一般是缺乏相互理解而導致誤會產(chǎn)生。因此要消除誤會，就要先做到準確理解對方，以避免誤會；誤會之后要善解人意，學會傾聽、交流、寬容，用

49、換位思考來化解誤會。這是一場出乎意料之外的誤會，是一場“大水沖了龍王廟”本是自己人，因不相識而相互發(fā)生了沖突爭端。說明這場誤會因機緣巧合最后不是“誤會”。意味著作文要寫出曲折動人的場景和故事情節(jié)。寫記敘文，要通過一個別開生面的故事或片斷組合，借助曲折的情節(jié)和多角度的描寫來引人入勝。寫議論文則要圍繞找誤因、尋解法的思路來寫，這樣就可以透過誤會的表象升華到本質(zhì)認識。據(jù)此，我們可以確立如下立意：學會消除誤會，跨越心靈障礙。學會換位思考，傾聽心靈之音。化解心中的誤會，我們需要一顆信任、寬容和理解的心。學會享受誤會，享受誤會是一種豁達、寬容的人生境界?！军c睛】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，

50、都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。10閱讀下面文字，完成作文。滿樹的花朵，滿枝的果實，最初只源于那粒小小的種子。好書是一粒種子，使人睿智地成長；夢想是一粒種子，使人奮斗和堅強；善念是一粒種子，使人變得陽光和高尚；自信是一粒種子，使人充滿希望種下一粒種子，可能會影響我們的一生。請以“一粒種子”為題寫一篇不少于 600 字的文章。要求：主題積極健康。除詩歌、戲劇外，體裁不限。文中不得

51、出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。解析：參考例文一粒種子記得有一次考試考砸了，我躲在房間里難過著。姐姐知道了就來安慰我，親切地說：“記住，你是一粒種子 ! 陽光和雨露是不會遺忘任何一粒種子的。沒有經(jīng)歷風雨的種子是感受不到陽光的溫暖的! ”我不假思索地問：“那我能成功嗎?”“當然啦! 不經(jīng)風雨哪有彩虹?”我一直在心里默默地記住這句話。過了一段時間，又有一個挫折深深地刺痛了我幼小的心靈。班級里要選出兩個代表去參賽，一個名額要在我和一個同學之間選出?？善煲庾脚耍侨司谷皇俏移綍r最要好的朋友，我和她各個方面都不相上下，這次竟然成為了競爭對手。后來，在班里投票時，她僅僅比我多了一票，最后老師便派她去參賽

52、了。為了這件事，我自己深夜躲在被窩痛哭了一場，第二天上課也有意躲著她，她似乎也察覺到了，也沒有多說什么。這件事被姐姐知道了，她便來找我談話。姐姐并沒有罵我，而是反問我：“記得以前我對你說的話嗎?陽光和雨露不會遺忘任何一粒種子的! 總有你發(fā)芽的時候 ! ”從此以后“陽光和雨露不會遺忘任何一粒種子”這句話便時時縈繞在我的耳畔。功夫不負有心人。沒過多久，我投稿的作文獲了獎。我把這事告訴了姐姐，姐姐笑著說：“呵呵，小種子終于發(fā)芽了! ”之后，沒當我遇到困難的時候，總會想起姐姐跟我講的那句話。我一定要讓這粒種子茁壯的成長起來，不畏風吹雨打?！窘馕觥吭囶}分析：這是一篇“一粒種子”為題的命題作文，中心內(nèi)容是

53、“種子”，而這里的“種子”應是一種比喻修辭，主題思想應放在“種子給人的啟示”，即對人們的影響。學生寫作時，應結合自己的實際情況選材，選材應力求真情實感，而主題突出在“一粒種子給人怎樣的啟迪”選擇一個怎樣的角度，這需 要考生下一番功夫?？键c：按要求寫作。能力層級為表達運用E。11題目：晚歸要求：(1)寫一篇600 字左右的文章。(2)不得透露個人信息。(3)不得抄襲。解析：例文：晚歸的孩子 她在夜的黑暗中，讓墨的色彩浸住自己。她輕輕地顫抖著，小心的窺視著不遠處的那群孩子們。她害怕，自己會傷害到他們。那是幾個男孩子，聚在一起，在昏黃的燈光下玩玻璃彈珠，不時興奮的交談著，即使是黑夜，她也在他們的臉兒

54、上嗅到了 陽光的味道。青草肆意散發(fā)著清甜的幽香，隨風搖曳，親切地私語，樹枝上的花瓣旋轉著飄落，與泥土 的香醇環(huán)抱。過了一會兒，男孩子們收起玻璃球，相互追逐著，叫喊著，打破了夜的靜謐。大概是有些累了，他們停 止玩鬧，坐在草坪上，胸脯一起一伏地喘著氣，不知是誰帶頭講了一個笑話，他們笑作一團在草坪上打 起了滾兒。古銅色的掛鐘敲出第十一個鏗鏘有力的鐘點。這時，她飄然而至。孩子們眨巴著亮亮的眼睛，打量這個一身素白衣著的姐姐。她黑色的劉海遮蓋住了她的眼睛，嘴邊含著若隱若現(xiàn)的微笑，姐姐，你也要和我們一起玩嗎？有孩子探著小腦袋好奇地問。她沒有肯定，也沒有否認。她淡淡的話滑出唇邊。我給你們講個故事，好么？孩子們

55、立刻圍坐到她身邊，小臉紅撲撲的。姐姐 快講吧，我們都等不及啦。幽幽地，她開始講述曾經(jīng)有住在這個社區(qū)的老人說，在月圓的夜晚，會有鬼魅身著白衣搜尋那些晚歸的孩子，并懲罰在午夜以前還滯留在家外的孩子。她在講這些時，聲音冰冰的。那為什么只是晚歸的孩子？又有孩子追問道。因為在家的孩子受到家的保護，有一種神秘的力量保護著他們不受鬼魅的侵犯。她的發(fā)不知什么時候被吹開了，眼眸中的犀利被柔情取代。那是愛。而現(xiàn)在她停頓了一下，抬起頭，讓銀色的月光盡情撒在身上。今天是滿月，而且還有5 分鐘就是午夜了。不知是不是因為月光的原因，孩子們的小臉慘白慘白的。又不知是誰帶頭，他們都一翻身撒腿跑了。雖然陽光離開了她，但她很開心

56、，因為孩子們把真正的陽光感覺留給了自己。她的笑靨中都含著陽光的味道。于是，她穿過 了墻壁，離去。她就是一個晚歸的孩子?！窘馕觥吭囶}分析：這個題目有很大的想象空間?？删幰粋€生動的故事，寫寫“晚歸”的人?？烧疹}實寫，但要突出一點意義來，比如寫自己天天上晚自習回家，家人天天來接，無論什么天氣，在晚歸的路上，父母又是如何細心地關心自己，把“愛”的情景與中路上的美麗的夜景結合在一起描寫，以景寫情，豐富文章內(nèi)容，表達“再晚的時間，再遠的路程，有愛的倍伴，幸福永遠”這類的感慨。再比如，寫父親總是 有應酬，經(jīng)常晚歸，自己替父親的身體擔憂，自己是多么期盼父親每天能早點回家，表達自己對家人的關心，這也不失一個好材料。作文，只要寫出自己的真實情感，就是好作文?？键c：按要求寫作。能力層級為表達運用E 。12請以“別了 , ”為題 , 寫一篇文章。(提示與要求)(1) 先把題目補充完整。(2) 可以大膽選擇你最能駕馭的