2018全國Ⅰ卷作文評析

1、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。（60 分 ）2000 年 農(nóng)歷庚辰龍年,人類邁進新千年, 中國千萬“世紀寶寶”出生。2008 年汶川大地震,北京奧運會。2013 年“天宮一號”首次太空授課。公路“村村通”接近完成 , “精準扶貧”開始推動。2017 年網(wǎng)民規(guī)模達7.72 億 ,互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。2018 年“世紀寶寶”一代長大成人。2020 年全面建成小康社會。2035 年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀的中國一路同行、成長 ,和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請據(jù)此寫一篇文章,想象它裝進“時光瓶”留待 203

2、5 年開啟,給那時18 歲的一代人閱讀。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800 字。審讀題目。所給材料分兩類，一是從2000 年到今年的一些事件，一是未來18 年的大體展望。提示部分的內(nèi)容實際上也分兩類，一是對材料的含義方向作了引導，一是對作文的場景作了規(guī)定。從 2000 年至今，應該說國家發(fā)生的變化是非常大的，但從所選取的材料來看，既有一些令人印象深刻的標志性事件，也有讓人在不知不覺間完成的蛻變；而對今后的展望，則是著重在國家的整體進步上。提示部分，強調(diào)了個人的成長與國家的發(fā)展、時代的進步密不可分， “際遇和機緣、使命和挑戰(zhàn)”，無不與

3、時代、與國家的命運聯(lián)在一起。太“個人”的東西就不合適了?！奥?lián)想和思考”，則表明可記敘，也可議論；可以回顧自己和祖國一起進步的成長經(jīng)歷，也可以展望以后18 年的美好前景；可以側(cè)重于對未來的感性想象，也可以側(cè)重于對未來的理性思考；可以是贊頌，也可以是反思；對“那時 18 歲的一代人”，可以是鼓勵，也可以是忠告?！把b進 時光瓶留待 2035 年開啟” ， 穿越了， 寫作時必須考慮到這個時間差，所寫內(nèi)容要經(jīng)得過時間的“驗證”，能和 18 年后的 18 歲的青年交流?！敖o那時 18 歲的一代人閱讀”，可以寫成書信體，但要注意的是，讀文章的人并不是特定的個體，而是“那時 18 歲的一代人”，所以，開頭如果

4、有具體的稱謂是不合適的。這個作文題目對學生素質(zhì)的考察，是多方面的。首先，家國情懷。這是在“中國夢”的大背景下的一個題目，單純談個人的夢想是不夠的，無論是我們的夢想，還是18 年后 18 歲的那代人的夢想，都必須把它和時代的進步、國家的發(fā)展聯(lián)系在一起。其次，使命意識、擔當意識。18 歲之前，我們還可以坐享國家發(fā)展的紅利，得以健康成長；還要思考18 歲之后的18 年，我們除了自我的發(fā)展之外，還應該有對國家民族的貢獻和擔當，為國家的發(fā)展作出自己的怎樣的努力，我們又能為18 年后的 18 歲的青年提供怎樣的“際遇和機緣”。其三，對國家進步、時代發(fā)展的前瞻意識，人生規(guī)劃意識。18 年后，在“基本實現(xiàn)社會

5、主義現(xiàn)代化”時， 我們的國家會是什么樣子， “我” 會是什么樣子， “那時 18 歲的一代人”又面臨著怎樣的“際遇和機緣、使命和挑戰(zhàn)”，這些在作文里都會得到不同的體現(xiàn)。當然，學生在立意時，在800 字的作文里，應該側(cè)重某一方面，或者是科技發(fā)展方面， 或者是人文進步方面；可以只立足國內(nèi)，也可以放眼世界。這個作文題，可以說是最大限度地考察了學生的眼界和胸襟，只可憐了那些平時埋頭讀書不問世事的孩子。要注意的是，涉及到未來時，想象要合理，這實際上也考察了學生對歷史和時代的發(fā)展方向的把握程度了。如果寫成作為長輩對后生的泛泛的寄語，實際上是不扣題的。2000年 農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬 “世

6、紀寶寶”出生。2008年汶川大地震。北京奧運會。2013年“天宮一號”首次太空授課。公路“村村通”接近完成；“精準扶貧”開始推動。2017年網(wǎng)民規(guī)模達7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。2018年“世紀寶寶”一代長大成人。2020年全面建成小康社會。2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀的中國一路同行、成長， 和中國的新時代一起追夢、圓夢。 以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待 2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；

7、不少于800 字。作文分析：看到今年全國一卷的作文題目，我想很多語文老師可能不會覺得驚訝，反而可能會和我一樣會心一笑，因為其無論是形式還是內(nèi)容，都在我們的意料之中。首先，今年的作文題目延續(xù)了以往材料作文的命題形式，而且像去年一樣設置了具體的任務和情境。其次，主題上呼應了近年來一直強調(diào)的“立德樹人”、“社會主義核心價值觀”， “中學生核心素養(yǎng)”等，彰顯了主流價值取向和時代主旋律，審題與寫作難度并不大。而且緊扣時代脈搏，不回避時事熱點，符合近年來全國卷命題趨向。具體寫作時，我們要從三個方面思考：第一，材料的核心是什么？材料按照時間順序列舉了2000年以來發(fā)生的或即將發(fā)生的重大事件，也是“世紀寶寶”

8、我們高三的學生， 經(jīng)歷的或即將經(jīng)歷的重大事件。包括汶川大地震，北京奧運會，天宮一號授課，公路“村村通”接近完成，“精準扶貧”開始推動，網(wǎng)民規(guī)模達7.72 億，全面建成小康社會，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化等。總之，核心是： “我們”與新時代共成長，與偉大祖國共命運。或者就像材料中所點出的“你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢?！边@是“我們的”際遇和機緣、使命和挑戰(zhàn)。 “我們”經(jīng)歷了祖國在新世紀的偉大變化與發(fā)展進步，享受這發(fā)展的成果，見證了一個又一個奇跡，也要自覺擔負起新時代賦予我們的使命，在全面建設小康社會，基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族的偉大復興的征程上貢獻自己的力量，為社

9、會主義現(xiàn)代化建設添磚加瓦，與祖國一路同行，一起成長，將個人夢想與祖國夢想聯(lián)系起來，一起追夢、圓夢。第二，作文的具體任務是什么？以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？這里要注意的是“聯(lián)想”與“思考”?！八伎肌贬槍Φ氖?2000-2018 年已經(jīng)發(fā)生的重大事件，我們國家取得的重大成就和遭受的巨大災難，這些引發(fā)了你怎樣的思考；“聯(lián)想”針對的是 2018 年以后至2020 年以及 2035 年，我們?nèi)娼ǔ尚】瞪鐣约盎緦崿F(xiàn)現(xiàn)代化的偉大目標，你能想到什么，可以展開思維的翅膀，進行合理而大膽的想象，想象我們在偉大的新時代，在我們長大成人之后，在我們擔負起時代使命與責任之后，我們把個人夢想與祖國宏偉目標，把

10、個人價值實現(xiàn)與家國需要聯(lián)系起來之后，我們的偉大祖國將呈現(xiàn)怎樣的新變化、新成就？選好角度意味著這里可寫的角度很多，考生要斟酌權(quán)衡，比較篩選，選擇最契合材料又最能寫好的角度，進行深入而具體的闡述。A. 從宏觀的角度的展現(xiàn)新世紀以來的18 年間，我國在災后重建（汶川大地震），體育（北京奧運會），科技（天宮一號），基礎(chǔ)建設或美麗鄉(xiāng)村建設（公路“村村通”），共同富裕（“精準扶貧”）、互聯(lián)網(wǎng)建設（網(wǎng)民規(guī)模達 7.72億， 互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平）等方面取得的巨大成就。謳歌在黨的領(lǐng)導下，全國各族人民團結(jié)一心，不畏艱難，勤勞勇敢，不忘初心，不斷開拓創(chuàng)新，在各個方面取得了舉世矚目的成績。寫作的過程中要肯定國

11、家的發(fā)展進步，展現(xiàn)我們大國風采、輝煌形象，特別是 “我們” 中學生自己切身感受到的自豪感、責任感、使命感。同時不忘展望祖國和個人更加燦爛美好的未來。B. 從微觀的角度，通過個人的所見所聞所思所感來具體呈現(xiàn)新世紀以來國家的巨大變化，將個人成長的小細節(jié)、小事件與國家發(fā)展的大跨越、大事件聯(lián)系起來， 寫出自己的真情實感，讓寫作更個性，更生動， 更有畫面感。而不至于空洞、生硬，流于政治說教或大唱贊歌。C.以點帶面，重點透視某一重大事件。在“我們”經(jīng)歷的眾多事件中，肯定有一個我們印象最深，感觸最多，可以重點進行闡述，然后旁及其他事件，比較深入而具體地呈現(xiàn)自己的理解與思考。汶川大地震，可以歌頌全國人民面對巨

12、大災難，眾志成城，團結(jié)一心，不畏艱辛，重建家園的偉大精神，由此展望并堅信在未來的國家發(fā)展與建設中，我們個人和其他國民一樣，會勇于擔當，敢于奉獻，為全面建設小康社會、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而努力奮斗，貢獻自己的力量。比如 “天宮一號”首次太空授課，可以寫我國在科技創(chuàng)新方面的巨大進步，寫航天科普活動在激發(fā)我們熱愛科學、探索宇宙，激勵我們立志投身航天事業(yè)的重要作用，寫自己聽完授課之后的感觸、啟發(fā)、 暢想， 鼓勵引導2035 年的 18 歲青年投身科學研究，為國家的科學事業(yè)做出自己的貢獻。選擇公路“村村通”接近完成，“精準扶貧”開始推動?？梢詫懶聲r代中國在農(nóng)村發(fā)生的翻天覆地的變化，鄉(xiāng)村越來越便利，農(nóng)民越來

13、越富裕，美麗鄉(xiāng)村建設如火如荼，集中呈現(xiàn)農(nóng)村的美好現(xiàn)實和發(fā)展前景。等等。第三，寫作的對象是誰？請據(jù)此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待 2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。這里明確地告訴我們，是如今長大成人的 18 歲的“我們”給 2035 年（未來）的18 歲青年寫的一篇文章，而且是放在“時光瓶”中，等待18年后再閱讀的。所以寫作時要注意：“我”是誰？親身經(jīng)歷了新世紀以來我國在科技、體育、農(nóng)村建設等方面巨大進步的見證者，長大成人即將邁入高等學府的時代新青年，意氣風發(fā)，胸懷壯志，有家國擔當和歷史使命感。寫給誰？ 18 年后的同齡人。和我們一樣有理想，有抱負，甚至經(jīng)歷了民族振興，社會主義現(xiàn)

14、代化完成，祖國各方面都達到世界先進水平，人民安居樂業(yè)，中華民族實現(xiàn)了偉大復興。他們可能站得更高，視野更開闊，理想更遠大。什么形式？時光瓶寫作內(nèi)容？新世紀以來的 18 年，我國的迅猛發(fā)展、輝煌成就與遠景宏圖以及自己的感受與思考，既然是寫給未來人，也需要有暢想以及對未來18 歲青年的建議、鼓勵與提點。2018 年高考全國一卷作文解析及寫作示例【文題展示】略【試題分析】2018 年全國一卷的作文題目我認為有以下幾個特點：一、寫作內(nèi)容的延續(xù)與創(chuàng)新2017 年全國一卷的作文題目是給出了關(guān)于當下中國的12 個關(guān)鍵詞，而2018 年則是給出了7 個年份以及該年發(fā)生的大事。從延續(xù)性來看，仍然是引導學生關(guān)注當下

15、，關(guān)注中國的改革發(fā)展，關(guān)注時事。引導學生走出書齋，要把自己投入到時代中，要求考生既要扎根中國國情，又要擁有世界眼光。但兩者又有明顯的差異，2017 年的題目更多的是關(guān)注已經(jīng)發(fā)生的變化，如高鐵、共享單車、移動支付等。而2018 年的題目卻是在回顧過往的基礎(chǔ)上，進一步延伸到17 年以后，這樣對考生寫作的要求不僅僅是了解我們已經(jīng)取得的偉大成就，還需要考生發(fā)揮想象，設想一下十幾年后的情況。二、寫作語境的延續(xù)與創(chuàng)新交際語境最近幾年備受命題人的青睞，這既可以避免以往那種“無病呻吟”式的濫抒情，又可以避免“空發(fā)議論”式的說假話，當然主要是防止宿構(gòu)?？梢哉f，2018 年的作文題目很好地延續(xù)了從 2015 年開

16、始的任務驅(qū)動型作文的命題思路，并且有所突破。這里有必要回顧一下最近幾年的高考作文命題：2015 年全國一卷出現(xiàn)了給事件中的任一方寫一封信，使得當年的考生著實不適應，許多老師在2016 年的備考中著重復習書信，結(jié)果2016 年考出了賞與罰的漫畫，又使得一部分考生措手不及，就在大家都覺得高考作文命題又回到材料作文的老路時，2017 年卻出現(xiàn)了非常明確的交際語境的寫作要求，“給外國青年介紹你所認識的中國”，不僅給出了交流對象，連交流內(nèi)容都做了非常明確的要求。因此在2018 年高考前，我一再告訴學生，今年的高考作文應該還是會在交際語境上做要求（請看6 月 4 日我的公眾號，有比較詳細的對2018 年高

17、考作文命題特點的分析）。分析今天的題目，我們不難發(fā)現(xiàn)“給 2035 年時 18 歲的人讀”，這就明確地指出了作文的寫作對象。創(chuàng)新部分，2017 年是要求寫給外國青年；2018 年是要求寫給17 年后新一代青年。2017 年要求聯(lián)系兩三個關(guān)鍵詞介紹當下的中國； 2018 年則是要求結(jié)合所給的年代大事，既寫當下的中國也寫想象中的中國。2017 年是一種介紹，2018 年則是過來人給年輕人 講“過去的故事”。基于以上的分析，提出我對今年作文題目寫作時應該注意的幾點想法：1 、 必須結(jié)合新時代青年人的使命與擔當來寫，文中應該指出 “實現(xiàn)中華民族的偉大復興”既是時代的呼喚，也是青年人的人生際遇。在這個難

18、得的機遇中，我們必須要大有所為。2、必須結(jié)合個人成長來寫，18 歲的青春必須是扎根在中國的輝煌發(fā)展上，不能脫離從2000 年到 2018 年這 18 年來中國的變化。3、 青年的成長是與祖國的成長共同發(fā)生的，因此文中兩者必然是相互融合的。4、后面的18 年，考生可以發(fā)揮想象，根據(jù)所給內(nèi)容寫寫巨大的成就。5、 通篇文章應該注意是寫給未來青年的，因此這篇文章是對未來青年的人生做一定的指導，要有建議，有分析，利與弊的權(quán)衡一定要從有利國家的發(fā)展，民族的復興這樣的大局著眼。布局謀篇的建議：1 、今年的作文審題的難度不是很大，應該是人人有話說。大家的立意也不可能太偏，幾乎都是朝著一個方向去寫作。這樣就存在

19、一個如何避免千篇一律的問題。2、不建議考生故意追求新奇，還是要隨大流。3、別人有，我也有，但是我們可以比別人更深刻，從深刻上下工夫，這樣也可以脫穎而出。窮盡世間理，殷殷報國情 寫給 17 年后的新青年麻文陌生而熟悉的青年：你好！當你打開“時光瓶”發(fā)現(xiàn)這封信時，一定會非常驚訝！是啊，可能你怎么也不會想到，17 年前有一個和你現(xiàn)在年齡相仿的人會越過時光給你寫信。而我現(xiàn)在卻是坐在高考的考場上思緒翻飛，回顧 18 年的成長經(jīng)歷，想象著17 年后的發(fā)展變化，心潮涌動，任憑眼前一幕幕畫面依次展現(xiàn)。作為新千年的“世紀寶寶”，別看我現(xiàn)在只有 18 歲，可是卻見證了我們偉大祖國的蓬勃發(fā)展，2008 年北京奧運會

20、開幕式的煙花照耀過我稚嫩的臉，“天宮一號”上精彩的授課內(nèi)容激蕩著我的心，“村村通”的鄉(xiāng)間公路帶我去旅行，互聯(lián)網(wǎng)的普及令我的生活無比快捷。汶川地震，我為遇難同胞揪心，為災后重建捐款，更為“一方有難八方支援”的真情感動。 18 年，我和祖國一起成長，有過挫折，但更多的是成績。當不知不覺間長大成人時，驀然發(fā)現(xiàn)，我正在經(jīng)歷著偉大祖國由“富起來”到“強起來”的過程。相信，當你讀著我的這封信時，我們親愛的祖國已經(jīng)實現(xiàn)了 “強起來”的夢想，實現(xiàn)了“中華民族的偉大復興”。年輕的朋友，此時此刻我特別想和你說的是，沒有祖國的強大，就不會有我們個人的幸福。而這份幸福恰恰需要我們?nèi)^斗。17 年后， 18 歲的你一定會像今天18 歲的我一樣面臨人生的抉擇，請不要迷茫，把自己有限的生命投入到建設祖國的偉大行動中吧，如果你還在猶豫自己的前途，那么不妨聽聽我的建議。請珍惜時間，努力學習，用自己的知識來建設我們的祖國?？萍寂d國，是顛撲不破的真理。每當看到我們的生活變得一天比一天好時，我都深切地體會到科技帶來的變化，因此，我建議你趁