幼兒園教案安全午睡

1、精品文檔幼兒園教案安全午睡篇一：幼兒園午睡安全預(yù)案星月幼兒園幼兒午睡突發(fā)安全事件應(yīng)急處理預(yù)案午睡是幼兒在園生活的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園安全管理 的重要環(huán)節(jié)，為防范幼兒午睡事故的發(fā)生，切實(shí)有效降低和 控制午睡安全事故的危害，保障幼兒的身心健康和生命安 全，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從我園實(shí)際由發(fā)， 特制定此應(yīng)急處理預(yù)案：一、適用范圍本預(yù)案所指的午睡事故是指幼兒在園午睡時(shí)發(fā)生的突 發(fā)事件，如幼兒在午睡時(shí)摔傷，異物進(jìn)入口腔、鼻腔，突發(fā) 非傳染性疾病等事故。二、預(yù)防措施1、組織幼兒午睡時(shí)，注意觀察幼兒的身體狀況，衣著, 以及手、口、鼻等處是否有異物，將可能對幼兒身體產(chǎn)生危 害的物品清除，將女孩的發(fā)

2、卡等小物品進(jìn)行統(tǒng)一保管。2、值班老師在幼兒午睡期間不斷巡視幼兒的睡資、睡 眠情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向保健室、園長室匯報(bào)并及時(shí)采取措 施。3、在幼兒穿脫衣時(shí)隨時(shí)關(guān)注幼兒所在位子，防止幼兒2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)1 / 12精品文檔在穿脫衣時(shí)摔傷。三、組織機(jī)構(gòu)組長：趙英副組長：趙霞保健醫(yī)生：余濤成員：蔣玲保安及當(dāng)事老師幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作， 實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，一旦發(fā)生事故，由安全領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮, 由園長趙英擔(dān)任總指揮，園長因特殊原因不能及時(shí)趕到現(xiàn)場 的，由趙霞擔(dān)任臨時(shí)指揮。四、事件處理步驟1、一旦發(fā)生幼兒在園午睡事故，值班老師和本班老師 作為幼

3、兒安全第一責(zé)任人及時(shí)做好應(yīng)急搶救，全力保護(hù)幼兒 的生命安全，同時(shí)報(bào)告保健老師、園安全防治小組成員、園 領(lǐng)導(dǎo)。2、保健老師對事故的情況作曲判斷，并作由應(yīng)急處理， 如事故情況嚴(yán)重的，立即撥打 120救護(hù)電話，及時(shí)將受傷的 幼兒送到醫(yī)院搶救、治療。3、園長和相關(guān)負(fù)責(zé)人及時(shí)趕到事故現(xiàn)場，解決事故， 使幼兒得到及時(shí)救護(hù)。4、在進(jìn)行救護(hù)的同時(shí)，由班主任及時(shí)通知家長，在適 當(dāng)條件下，告知事件原因、處理結(jié)果，或者聯(lián)系家長共同救 治。五、突發(fā)事件癥狀及其處理方法（一）鼻腔異物幼兒園午休時(shí)，常有一些睡眠比較困難的孩子，趁老師 不注意，把小紙團(tuán)、被子里的棉花，小珠子、豆粒、果核等 東西放到鼻孔里。時(shí)間長了就會引起鼻

4、塞發(fā)炎。預(yù)防及處理：1 .檢查。上床前逐一檢查孩子是否因?yàn)椤昂猛妗倍鴶y帶 了以上物品，教育孩子懂得把這些物品放入鼻腔會引發(fā)危 險(xiǎn)。2 .加強(qiáng)巡視。年幼的孩子對什么都好奇，睡不著時(shí)，被 子里的棉花、枕巾上的線頭都會成為玩具。加強(qiáng)巡視，及時(shí) 發(fā)現(xiàn)就會避免危險(xiǎn)發(fā)生。3 .若發(fā)現(xiàn)孩子將異物塞進(jìn)鼻孔，可當(dāng)即囑孩子用手按緊 無異物的鼻孔，用力描鼻，將異物排由。象衛(wèi)生紙、棉花之 類比較表淺時(shí)也可以用銀子夾生，但是如果是圓形的小珠子、豆類，銀子夾不住異物，卻會使其越陷越深，還有可能會落入氣管引發(fā)危險(xiǎn)，這時(shí)必須到醫(yī)院 用專門取異物的工具取由。（二）外耳道異物有時(shí)孩子還會把這些物品放入耳朵里，如果是衛(wèi)生紙、 棉花

5、之類，可以用銀子輕輕撥發(fā)；如果是豆類，可以讓孩子 把身體彎向有異物的一側(cè)，然后單腳跳躍，異物可被排由；如果是昆蟲入耳，可用燈光對著外耳道口，誘昆蟲爬由。切 記不能用尖銳的物品向深處搗挖異物，以免捅破豉膜。（三）喉、氣管異物如果孩子睡覺時(shí)把小豆豆或者玻璃球、鈕扣等含在嘴 里，不小心會落入喉部、氣管引發(fā)危險(xiǎn)。這就要求我們教師 午休時(shí)加強(qiáng)檢查，加強(qiáng)巡視，不能掉以輕心。判斷呼吸道異物有以下幾個特征：1.嗆咳，臉色發(fā)紫。2.不能說話。3.不能呼吸。4.雙眼流淚。處理：速將幼兒抱起，頭低腳高，拍背，有時(shí)可使夾在 喉部的異物咳由。（四）高熱驚厥1 .幼兒在體溫達(dá)到38.5度以上，特別是39度以上時(shí)突 然由現(xiàn)

6、抽風(fēng)現(xiàn)象，這就是發(fā)生了高熱驚厥， 驚厥多為全身性， 突然發(fā)作，意識喪失，雙眼球固定、上翻或斜視，頭后仰， 四肢抽動或呈強(qiáng)直狀，口角或和面肌也可抽動。面色青紫或 蒼白。持續(xù)時(shí)間短，一般少于 10分鐘。2 .驚厥均發(fā)生在高熱開始 24小時(shí)，特別是12小時(shí)內(nèi)， 體溫驟升時(shí)。3 .驚厥后意識恢復(fù)快。4 .既往有高熱驚厥史或家族中有高熱驚厥史，驚厥多僅發(fā)生1次，熱退后不再發(fā)作。在幼兒園午休時(shí)發(fā)生此狀況，教師不必驚慌，緊急采用以下方式處理：(1)針刺或拇指按壓：人中、百會、合谷。(2)積極降溫，松解衣被，用毛巾沾冷水擦浴(頸側(cè)、 腋窩、大腿根部)。(3)解開衣領(lǐng)，保持呼吸道通暢。讓幼兒保持側(cè)臥體 位，以防

7、嘔吐物及分泌物吸入導(dǎo)致窒息，這是幼兒發(fā)生驚厥 時(shí)最需要注意的。(4)患兒尚未牙關(guān)緊閉時(shí)，用手帕、布墊折成條或裹 勺柄置于上下牙之間，以防咬傷舌頭。(5)經(jīng)過簡單緊急處理后，立即送往醫(yī)院診治。高熱驚厥常能自動緩解，最需要的是教師及時(shí)的護(hù)理，防止因嘔吐物吸入呼吸道引起窒息，其次不能使勁拽幼兒發(fā)生痙 攣的肢體，以防發(fā)生骨折。加強(qiáng)晨檢，及時(shí)了解孩子的身體 狀況，午休時(shí)加強(qiáng)巡視，注意患上感孩子的精神狀態(tài)，及時(shí) 發(fā)現(xiàn)幼兒的發(fā)熱跡象是避免此病的關(guān)鍵。(五)小兒癲癇癲癇是由多種病因所引起的大腦功能障礙綜合征。是大 腦皮層或皮層下細(xì)胞群的超同步異常放電而引起的突發(fā)性、 一過性腦功能紊亂。由于異常放電的部位及類型

8、不同，臨床表現(xiàn)多種多樣。最常見的癥狀是驚厥和意識障礙。患病的 幼兒會突然仆倒，昏不知人，口吐涎沫，兩目上視，四肢抽 搐，發(fā)過即蘇，醒后一如常人。突發(fā)突止及反復(fù)發(fā)作是本病的共同特征。發(fā)作急救：1 .不能強(qiáng)行制止患兒的發(fā)作或按壓患兒的四肢，以免引 起骨折。2 .患兒發(fā)作的時(shí)候，要有專人守護(hù)，應(yīng)立即用一雙筷子 纏上布塞入上下牙之間，以防止咬舌致傷；解開上衣，將頭 部轉(zhuǎn)向一側(cè)，以防止嘔吐物或分泌物吸入氣管引起窒息。3 .大多數(shù)患兒可在短時(shí)間內(nèi)完全清醒，如抽搐不斷，或15分鐘后仍未清醒，呼吸困難或身體受傷， 則要撥打120急 救電話尋求醫(yī)生的幫助。4.如果班級中有這樣的孩子，平時(shí)要留心觀察，摸索規(guī)律，注

9、意避免促成患兒發(fā)作的原因，如過度疲勞、情緒激動、進(jìn)食過量、高聲、篇二：第一幼兒園幼兒午睡安全管理制度第一幼兒園幼兒午睡安全管理制度一、帶班教師與保育教師必須按時(shí)照顧本班幼兒入睡及起床。睡覺時(shí)間：12: 00,起床時(shí)間：14: 00。午睡安全責(zé) 任由保育教師負(fù)責(zé)。二、幼兒午睡必須排隊(duì)進(jìn)由寢室、上、下床，不準(zhǔn)互相 推操，要養(yǎng)成良好秩序。三、帶班教師和保育教師認(rèn)真做好交接班手續(xù)，保育教 師應(yīng)及時(shí)進(jìn)入寢室，認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，了解幼兒身體、精神狀 況。組織好幼兒紀(jì)律。四、午睡時(shí)要注意適度開窗通風(fēng)，保育老師要保持寢室 的干凈、通風(fēng)、無臭氣、霉味。五、寢室要勤打掃，幼兒被褥勤換洗并定期晾曬消毒， 做好清潔衛(wèi)生工

10、作，衛(wèi)生保健人員定期檢查。六、保育教師必須保持午睡時(shí)的安靜，任何人不得因任 何事在寢室喧嘩，更不能串班、離崗、接打電話、湊堆閑聊。 不做與幼兒園午睡管理無關(guān)的事情。七、保育教師在幼兒午睡期間要高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)禁幼兒在 床上站立、亂蹦亂跳，要培養(yǎng)幼兒安靜入睡的好習(xí)慣。要每 隔半小時(shí)對幼兒細(xì)致觀察，看有無異常，并及時(shí)處理。八、保育老師要根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)照顧好幼兒午睡，幫助幼 兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，教給幼兒正確的穿脫衣物等基本生 活技能。下床穿鞋時(shí)不得赤腳著地，有效防止幼兒感冒。及 時(shí)糾正幼兒睡姿，以免發(fā)生危險(xiǎn)。九、幼兒午睡期間易由現(xiàn)的安全事故：如蒙頭睡覺、憋氣、玩危險(xiǎn)物品進(jìn)入口腔、鼻腔、耳朵等部位；上 、

11、下床 及在床上玩耍；衣服、枕巾纏著幼兒的脖子、手腕等部位， 這些有可能給幼兒造成人身安全的危險(xiǎn)事故，都屬于教師的安全責(zé)任。十、值班教師必須認(rèn)真填寫幼兒午睡值班記錄情況表。 注意發(fā)現(xiàn)并消除午睡時(shí)的安全隱患。第一幼兒園安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組篇三：幼兒園午睡環(huán)節(jié)安全操作規(guī)程幼兒園午睡環(huán)節(jié)安全操作規(guī)程在幼兒園午睡環(huán)節(jié)，幼兒園應(yīng)根據(jù)人員配備要求，合理 分工安排，做到工作有序，配合默契，切實(shí)做好幼兒午睡環(huán) 節(jié)的準(zhǔn)備、組織、消毒等工作。第一步：睡前準(zhǔn)備1、午睡的房間必須保持空氣流通。寒冷季節(jié)保育員應(yīng) 在午睡前半小時(shí)關(guān)窗保持寢室溫度，其它季節(jié)全天開窗通 風(fēng)。午睡前拉好窗簾，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的睡眠環(huán)境。2、根據(jù)季節(jié)

12、及時(shí)更換幼兒被褥，為體弱兒和易生病的 幼兒準(zhǔn)備較厚的被褥。保教人員要相互配合，做好睡前的準(zhǔn) 備工作：保育員必須先清掃地上的垃圾，用半干的拖把拖凈 灰塵，待地板干燥后鋪上小床。床鋪不應(yīng)有雜物（特別是一 些有可能傷害兒童的物品如別針、發(fā)夾等） 。3、每位幼兒的床鋪、被褥、枕頭均有統(tǒng)一標(biāo)志，保證 寢具專人專用。床鋪的標(biāo)志在床體右上角， 標(biāo)志清晰；被褥、 枕頭均繡有幼兒姓名，便于教師、幼兒分辨。4、合理安排幼兒午睡的床位，體弱的幼兒應(yīng)安排在背 風(fēng)處，體質(zhì)較好、怕熱的幼兒可安排在通風(fēng)處（但不能吹過 堂風(fēng)）。易尿床和活潑好動愛說話的幼兒睡在教師照顧得到 的地方，咳嗽的幼兒最好與其它幼兒有一定的距離。全體幼

13、 兒頭腳交叉睡。5、組織幼兒散步、聽音樂、聽故事或兒歌等安靜的話 動，不宜讓兒童做活動量大的游戲，以保證兒童安靜入睡。6、檢查幼兒口腔內(nèi)是否有食物殘?jiān)酱儆變猴埡笫凇?、提醒幼兒睡前小便，不帶發(fā)卡，玩具等物品入寢室。值日生摘下值日生牌。8、做好睡前的教育工作，每天針對午睡保育目標(biāo)提由相應(yīng)要求。 第二步：睡間管理1、提示并指導(dǎo)幼兒先將鞋襪整齊的脫放在床下，將外衣，外褲按要求分別疊放整齊，并放置在固定位置（衣服放在 褲子上面，穿衣時(shí)方便）。2、幼兒睡間起床小便時(shí)，為幼兒準(zhǔn)備好小拖鞋，春秋季應(yīng)備背心，冬季準(zhǔn)備棉背心，避免幼兒感冒。3、按小組分批入睡，教師每天提醒幼兒右側(cè)臥躺下， 及時(shí)幫助幼兒糾正

14、不良的睡姿。特別注意幼兒不能蒙頭睡， 幫助其拉下被子，起床后及時(shí)進(jìn)行教育。4、對一時(shí)不能入睡的幼兒可用面部表情和手勢提示， 或輕輕撫摸勸慰，讓幼兒體會教師的愛和要求，引導(dǎo)入睡。5、如保育員看班，教師應(yīng)及時(shí)做好交接班工作，詳細(xì) 說明應(yīng)特別關(guān)注的情況。6、當(dāng)班老師不能擅離班級，做好每十五分鐘一次的巡 回檢查，保證在第一時(shí)間、以最快速度到達(dá)發(fā)生意外的幼兒 處。7、及時(shí)檢查幼兒是否有異常情況發(fā)生，天冷時(shí)特別注 意蓋好被子，夏天為多汗的幼兒擦掉頭上、頸部的汗。8、值班人員動作輕盈，說話輕聲，保持寢室安靜，并 加強(qiáng)午睡觀察，特別是發(fā)燒吃藥的幼兒，及時(shí)做好午睡觀察記錄。9、個別護(hù)理：(1)對體弱兒要多加關(guān)心

15、，可先入睡，多汗的幼兒可 在睡前背部墊上干毛巾，汗?jié)竦拿硪皶r(shí)拿掉。(2)易哭吵的幼兒最后入睡對個別入睡難的幼兒，應(yīng) 隨時(shí)調(diào)整教育策略，可讓其晚睡或早起。(3)咳嗽的幼兒如難以入睡，教師應(yīng)提醒幼兒喝水， 并及時(shí)提醒小便。(4)對于尿多，睡前喝藥的幼兒應(yīng)提醒小便，防止尿 床。若入廁時(shí)間超過 2分鐘，教師應(yīng)去盥洗室察看原因。小 班幼兒應(yīng)由教師跟隨。(5)采取分區(qū)照看，值班人員盡量靠近入睡難、 生病, 吃藥的幼兒，有利于觀察。第三步：起床管理1、幼兒起床前關(guān)好窗戶，以免著涼。夏天也要避免吹 對流風(fēng)。2、教師可用播放輕音樂，故事等多種手段叫醒 幼兒，可分批起床，對個別起床難的幼兒應(yīng)到身邊輕拍，輕 聲

16、喚醒。3、夏冬季節(jié)，起床前活動室應(yīng)提前20分鐘開空調(diào),調(diào)整溫差。4、穿衣服時(shí)幼兒應(yīng)先坐在被窩里穿上衣，再起身穿褲 子，防止感冒。5、有秩序地組織幼兒起床，教師應(yīng)檢查幼兒衣服、鞋 襪，避免穿反鞋、舛錯衣褲、不穿襪子的情況。6、起床后要做好午檢，摸幼兒額頭試溫，觀察精神狀 態(tài)和檢查身體情況，根據(jù)當(dāng)日氣溫增減衣服，及時(shí)組織幼兒分批入廁。7、起床后指導(dǎo)每位幼兒喝一大杯水，補(bǔ)充水分。第四步：睡后整理1、在幼兒全部穿好衣服后，一位教師協(xié)同保育員將幼 兒床鋪整理好。床面整齊無皺折，幼兒枕頭全部放在床的右 面。2、起床后，一名教師組織幼兒活動，另外一名教師給 女孩梳頭。3、幼兒全部離開后清理寢室衛(wèi)生，保持空氣流通。附件一：保育員午間工作要點(diǎn)1、寢室春夏季全天通風(fēng)，冬季午睡前、后定時(shí)開窗通 風(fēng)各1次，每次1015分鐘。保證夏季室溫不低于 2728度， 冬季在1518度之間。2、根據(jù)季節(jié)及時(shí)更換幼兒被褥，