中班語言公開課教案ppt

1、中班語言公開課教案ppt【篇一：幼兒園大班語言活動優(yōu)質(zhì)公開課?當(dāng)我害怕時?完整教案】?當(dāng)我害怕時?贈送視頻+ppt課件、教案一學(xué)前分析：大班的幼兒情緒情感越來越豐富,對情緒情感的自我限制水平也越來越強(qiáng).這是大班幼兒心理特點的一個非常顯著的方面.雖然大班幼兒情緒情感的調(diào)節(jié)水平雖己逐步增強(qiáng),但是情緒仍有不穩(wěn)定性和易沖動性,也容易受各種因素的影響而產(chǎn)生變化.最近班里就經(jīng)常有小朋友跟我說自己晚上睡覺害怕,不敢一個睡覺,總是和父母或者爺爺奶奶一起睡.我覺得這對孩子情感的開展有影響,也不容易培養(yǎng)孩子獨(dú)立的性格,因此我選擇了?當(dāng)我害怕時?這個繪本,故事的主要內(nèi)容是一只小兔子害怕這,害怕那,但是后來他明白了害

2、怕時一件很正常的事,于是他想出了對付害怕的好多方法.我用這個故事進(jìn)行教學(xué)的主要目的是：驅(qū)散孩子心中的黑暗和恐懼,讓孩子盡量減少害怕,或者不再害怕.二活動名稱：三活動目標(biāo)：1、知道害怕是人類正常的情緒,并且能夠了解一些正確而對害怕的方法,愿意勇敢面對.2、了解繪本的主要內(nèi)容,激發(fā)幼兒的閱讀興趣,培養(yǎng)幼兒的觀察力和思考力.3、能夠圍繞話題清楚大膽的表達(dá)自己的想法.活動準(zhǔn)備：繪本?當(dāng)我害怕時?ppt,一些關(guān)于情緒的字卡.四活動過程：1、創(chuàng)設(shè)怙境,引出主題師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ゴ笊掷锩半U,冒險是一件既刺激乂好玩的事情,大家背上小書包,咱們出發(fā)了！走啊走啊,前而出現(xiàn)了一片野菊花,還有很多蝴蝶呢,看

3、到這些,小朋友心里有什么感覺快樂、開心,同時出示快樂、開心的字卡路過花海,繼續(xù)冒險.走啊走啊,忽然出現(xiàn)了一只大老虎播放老虎的圖片,帶有吼叫聲,老虎來了,小朋友們心里有事什么感覺呢害怕,出示字卡師：大家趕緊回到小椅子上,大老虎就吃不到你們了.小朋友都回到椅子上后,開始引出主題剛剛咱們經(jīng)歷了開心、快樂和害怕,這些都是我們的情緒,小朋友知道什么是情緒嗎小結(jié)：情緒就是人在遇到某件事情時心里的感覺.比方說你被老師批評了,你心里什么感覺難過別的小朋友和你搶玩具,你心里什么感覺生氣師：那小朋友害怕過嗎你害怕的事情是什么幼兒：打雷、害怕爸媽生氣、害怕黑夜、打針、貓和狗小結(jié)：原來每個人都有害怕的時候,那小動物會

4、不會害怕呢剛剛兇猛的大老虎會不會害怕體型龐大的大象是不是什么也不怕小小的兔子乂怕什么呢大灰狼、老虎等老師帶來的這只小兔子不僅害怕大灰狼和老虎,還怕別的東西呢.2、出示繪本課件,讓幼兒了解繪本的主要內(nèi)容1出示幻燈片1-3,并答復(fù)下列問題師：小兔子害怕的東西還有什么呀幼兒：大蜘蛛,氣勢洶洶的人,一個人的黑夜師：看來小兔子和我們一樣有這么多害怕的事情,當(dāng)我們遇到害怕的事情會有什么反響呢幼兒：想要躲起來,想找媽媽,想哭,告訴老師師：小朋友害怕了可以找媽媽,可以告訴老師,但是小兔子害怕時會和我們有一樣的反響嗎2出示幻燈片4-8,根據(jù)需要提出問題師：小兔子遇到害怕的事情時出現(xiàn)了什么反響幼兒：想要找一個平安

5、的地方藏起來,心里像小鼓震天響,身體會微微發(fā)抖,頭發(fā)也豎起來了,手腳開始變得冰涼,還會大哭師：現(xiàn)在老師就用魔法把小朋友都變成小兔子,芭拉芭啦變,咱們?nèi)ゲ赡⒐?突然好多又黑又丑的蜘蛛爬過來了小兔子們紛紛做出各種害怕的反響小結(jié)：人和小動物都會害怕,所以說我們都是膽小鬼,是嗎不是八其實害怕是一件很正常的事,誰都有害怕的時候,有害怕的東西,但是勇敢的人不會逃避,他們會努力地想方法去克服它,戰(zhàn)勝它.那勇敢的小朋友們想出了什么好方法戰(zhàn)勝害怕呢幼兒：吃巧克力和冰淇淋,大聲喊,趕走讓自己害怕的人和事,和好朋友在一起,和爸爸媽媽在一起,藏起來出示幻燈片9-13,幫助幼兒總結(jié)歸納師：小朋友集體想出來這么多好方法來

6、對付害怕,那大家說小兔子會不會也像我們這么聰明,這么勇敢呢(會)出示課件師：原來而對害怕,小朋友和小兔子都是這么勇敢,這么有智想,小兔子想出來的方法都有什么呢幼兒：聽聽音樂,尋求擁抱和陪伴,可以翻開燈,趕走黑黑的影子,可以告訴別人自己的害怕,想想快樂的事,想想愛我的爸爸媽媽,愛會讓我們變得強(qiáng)大,戰(zhàn)勝害怕.3、自然結(jié)束看來小朋友和小兔子一樣聰明,都有這么多好方法,我們有了這些方法就不用再害怕了.接下來的森林冒險還會遇到什么呢小朋友跟上老師,咱們接著上路吧！活動反思：經(jīng)過小兔子的指點,大局部小朋友都情得了害怕是-件很正常的事,也從小兔子那里學(xué)到了克服害怕的方法,基木上完成了教學(xué)目標(biāo).活動過程中幼兒

7、積極開動腦筋,答復(fù)下列問題.同時還能站在小兔子的角度去感受小兔子害怕時的表現(xiàn),并且能生動形象的表演出來.缺乏之處是：(1)由于此次選擇的繪本故事情節(jié)不是很生動,所以導(dǎo)致局部幼兒注意力不集中,沒有像聽?三個強(qiáng)盜?那樣有興趣.(2)教師的語言組織的不夠到位,聲音不夠大,語氣表達(dá)不出故事中所要表達(dá)的氣氛,這個活動有些太平淡.在提問方而的組織不夠精練.提問的問題太多.對于圖畫中的某些細(xì)節(jié)沒有注意到,也沒有引導(dǎo)幼兒自己觀察.【篇二：幼兒園優(yōu)質(zhì)公開課小班語言課件教案?云朵棉花糖?】(本教案有配套視頻,教學(xué)ppt)活動目標(biāo)1.喜歡聽故事,能說出故事中的主要角色和內(nèi)容.2.有興趣投入故事情節(jié)之中,初步感受故事

8、中與朋友分享的快樂.活動準(zhǔn)備1 .故事課件.2 .插入材料：三只大小不同的老鼠、白云、幼兒熟悉的水果和動物等圖像.3 .實物：一團(tuán)棉花、棉花糖.活動過程一.激發(fā)興趣出示棉花糖,提問：今天老師帶來了什么棉花糖看上去像什么呀二.欣賞理解故事師：關(guān)于棉花糖啊,還有一個有趣的故事呢.1 .出示三只老鼠,由教師講述故事.2 .回憶故事內(nèi)容.1孩子們,你們還記得故事里三個老鼠叫什么名字嗎2最胖最大的老鼠叫什么呀那那只最小最可愛的老鼠叫什么名字呀那還有一只叫什么呀他們住在一幢三層樓的房子里,哎,一樓住的是誰呀那最高的三樓住的是誰那鼠老二住在幾樓啊3有一天啊,鼠小小趴在窗前看風(fēng)景,一朵云飄了過來.鼠小小一把抱

9、住白云,嗯,白云又輕又軟.鼠小小抱著云朵給鼠老二看.哎,鼠老二想把白云做什么那睡在白做的枕頭上會感覺怎樣學(xué)鼠老二說4鼠小小和鼠老二抱著白云給鼠老大看.哎,鼠老大想把白云做什么呀這是什么時候穿的衣服啊冬天穿的衣服叫什么啊那穿上白云做的棉襖感覺會怎么樣學(xué)鼠老大說5這個時候,鼠小小它想把云朵做成什么呀學(xué)鼠小小說三.體驗故事情節(jié)出示操作材料1 .三只小老鼠他們把白云拿到了草地上,他們在云朵里啊加了好多的糖和許多水果,哎,它們會加些什么水果對呀,甜甜的蘋果真好吃.香香的香蕉也很好吃.一個個葡萄可真甜呀.2 .哪些動物朋友聞到了云朵棉花糖的味道邊觀察邊說出他們的名稱.師：小老鼠在白云里加了那么多的糖和水果

10、,嗯,云朵棉花糖做好了.它散發(fā)出一陣一陣的香味.傳到了樹林里,小動物們都來了.唯唯唯,誰來了小貓?zhí)?誰來了小兔嗯,我最喜歡了,好香好香奧.小熊香味呀,把樹林里的小動物都引來了,來了許多許多的小動物.嗯,什么東西這么香啊,好香啊.嗯,是什么呀,原來是云朵棉花糖啊.3 .這么多的小動物朋友都來了,他們聞到了棉花糖的味道,他們都來想干嘛他們都想吃棉花糖呀,那么,三只小老鼠會怎么做呢4 .幼兒操作：用棉花為大家模擬分棉花糖.師：小老鼠跟你們想的一樣哎.小老鼠說：請大家一起吃吧.老師示范請小動物吃棉花糖于是呀,鼠小小拿著一塊棉花糖,對小熊說：小熊小熊,請你吃棉花糖.嗯,真好吃,謝謝你！師：那我們小朋

11、友誰愿意來幫小老鼠一起來分棉花糖啊你跟小動物怎么說5 .共同發(fā)現(xiàn)三只小老鼠都只吃到一點棉花糖,談?wù)摚核麄冊趺催€是那么開心呀師：那么大一塊棉花糖,都分給了小動物們,三只小老鼠它們啊也只吃到了一點點,不過啊,小老鼠們還是很快樂.鼠小小說：嗯,明天,我們還要做云朵棉花糖.孩子們,三只小老鼠本來有那么大一塊棉花糖,可是都分給了小動物們,它們啊也只吃到了一點點,它們?yōu)槭裁催€是那么快樂啊我們一起來問問它們好不好小老鼠,小老鼠,你們吃了一點點棉花糖,怎么還你們快樂啊由于啊,和朋友們一起吃好吃的東西,是最快樂地事兒了."你們覺得是不是啊延伸我們也來一起分享棉花糖.附故事：云朵棉花糖樹林里住著三只小老

12、鼠,一只叫鼠老大、一只叫鼠老二,還有一只叫鼠小小.三只小老鼠啊住在一幢三層樓的房子里.鼠老大最胖最大,住在一樓,鼠老二住在二樓,鼠小小最小最可愛,住在三樓.有一天啊,鼠小小趴在窗前看風(fēng)景,一朵云飄了過來.鼠小小一把抱住白云,恩,白云又輕又軟.鼠小小抱著云朵給鼠老二看.鼠老二看了看說：恩,做個白云枕頭吧,睡上去肯定又軟又舒服.鼠小小和鼠老二抱著白云給鼠老大看.鼠老大看了看說：做件白云棉襖吧,穿上去肯定又輕又暖和.鼠小小說：嗯,還是做云朵棉花糖吧,肯定很好吃.大家都同意了.三只小老鼠他們把白云拿到了草地上,他們在云朵里啊加了好多的糖和許多水果,嗯,云朵棉花糖做好了.它散發(fā)出一陣一陣的香味.傳到了樹

13、林里,小動物們都來了.大家好饞呀,三只小老鼠把云朵棉花糖分給大家,這個一朵,那個也一朵.大家吃得真開心分到最后,云朵棉花糖只剩一點點了.三只小老鼠你添一口,我添一口,添得真開心！第二天,大家都來等著云朵再飛進(jìn)鼠小小的窗口,他們要做更多的云朵棉花糖.【篇三：幼兒園中班語言教案：?下雨了?】幼兒園中班語言教案：?下雨了?活動目標(biāo)：1、能有興趣地觀察下雨的情景,知道夏天會下雷雨.2、充分體驗聽雨、看雨、玩雨的樂趣.活動準(zhǔn)備：ppt課件圖譜“x“x小花7小窗、小門圖片活動過程：一：開始局部打招呼二：根本局部1、讓幼兒觀察大屏幕,看到了什么幼兒：下雨了師：聽到了什么幼兒：下雨的聲音2、繼續(xù)欣賞,讓幼兒聽

14、一聽下雨天踢鼠發(fā)生了哪些故事附故事：雨天的聲音晚上,小輾鼠正想睡覺呢,可是,它聽到大門外有聲音.它就走出門,翻開門一看,誰也沒有,不過,它看見夏雨了,那是夏天的雨.小輾鼠就關(guān)上門,回到屋里想睡覺.可是,外面還是有聲音,小輾鼠知道,那是朋友們在雨天里發(fā)出的聲音,可是,到底是誰呢小輾鼠豎起耳朵仔細(xì)聽,小輾鼠聽到：沙沙沙,小草,是你嗎小展鼠有豎起耳朵仔細(xì)聽：叮叮叮,小窗,是你嗎小輾鼠豎起耳朵仔細(xì)聽：咚咚咚,小門,是你嗎3、提問：雨天里,小輾鼠的哪些朋友發(fā)出了聲音幼兒：小門、小草、小窗戶老師把圖片粘貼到黑板上師：還記得踢鼠朋友小草、小門、小窗,發(fā)出的什么聲音嗎把沙沙沙叮叮?！斑诉诉苏迟N到相應(yīng)的圖片上幼

15、兒：小草發(fā)出的是沙沙沙的聲音小門發(fā)出的是咚咚咚的聲音小窗發(fā)出的是盯叮叮的聲音師：它們發(fā)出聲音的時候發(fā)了幾下幼兒：3下師：仔細(xì)聽一聽這3下聲音中,哪一下聲音是最長的(老師示范)幼兒：第三聲是最長的三：1、展示圖譜(1)出示“x“x“x師：用這三個“x來表示小草沙沙沙的聲音,哪一下是大“x發(fā)出的聲音幼兒：第三下,最長的聲音(2) "x"“x讓纜兒看一看怎么發(fā)聲音幼兒：小草：沙沙沙小窗：叮一一叮叮小門：咚咚咚(3) “xxx讓幼兒觀察有什么不一樣幼兒：三個“x是一樣的,但是多了一條橫線,代表快的意思.師：讓幼兒用手打打節(jié)奏(啪啪啪)(4) “xxx讓幼兒看看有什么不一樣讓幼兒用手打打節(jié)奏幼兒：啪啪啪2、這些都是輾鼠朋友聲音打出的節(jié)奏,你還知道和它們不一樣的節(jié)奏嗎師：誰還能打出不一樣的節(jié)奏幼兒：xxxxxxxxxxx四：讓幼兒觀察大屏幕,提問：(1)師：看到了什么幼兒：高樓、路燈、小橋、樹、椅子、垃圾桶、草地、小路師：我們看到的這些東西在雨天里會發(fā)出聲音嗎幼兒：會小草一一滴答滴答小木橋咚咚咚路燈一一當(dāng)