小學作文批改評語大全

1、【精品文檔】如有侵權，請聯(lián)系網站刪除，僅供學習與交流小學作文批改評語大全.精品文檔.小學作文批改評語大全A、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟端端正正的字跡，讓人看了真舒服你的字像印的一樣漂亮很慚愧，我字沒有你寫的好看 B、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频淖植辉诟褡又虚g，當然看起來不順眼你的字東倒西歪，是不是今天風太大，才刮成這樣的我不相信你的字寫不好，永遠就這么潦草認真耐心地寫，你會寫的比我還要棒                 

2、;              內        容 A、這般豐富的內容，簡直和作家寫出來的差不多呀你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受你的作文內容具體，我讀的十分過癮你平時肯定愛看作文書，才寫出這么多字 B、干巴巴的內容如同白開水，一點味道也沒有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了不如劉維維字數(shù)多（或者舉其他差生名字），你不覺得有點難為情嗎你的作文像90歲老太太的嘴，干癟空洞，講話直漏風 語

3、60;       句A、 流暢生動的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了比喻得十分貼切，說明你一向觀察細心你怎么想出這么巧妙的擬人句的反問句運用在這里多么合 適這個感嘆句表達了你當時真實的感情古詩引用恰到好處，我以后也要把學過的詩用到作文中去歇后語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了 B、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤句子像被誰切斷了，不完整寫好后仔細讀一讀，就會發(fā)現(xiàn)不通的地方不要怕麻煩，好文章都是改出來的不能老指望別人替你改，要學會自己修改每句話 層   &#

4、160;    次A、小節(jié)分的清清楚楚小節(jié)劃分合適一個小節(jié)講一層意思，段落分明 B、層次混亂，一節(jié)包含那么多內容，讀著有喘不過氣來的感覺小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎中間一節(jié)還能再分幾個小節(jié)一、二小節(jié)不該分，要合并這一節(jié)與上面小節(jié)內容聯(lián)系不上 詳        略A、重點突出重點部分寫的詳細，不錯事情的經過一五一十都敘述清楚了按游覽的順序記敘了各個風景點，重點描寫了 B、第X節(jié)寫的過于羅嗦看不出這篇作文重點是什么不是重點的內容應該簡單寫一寫 題    

5、60;   目A、題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆題目很有意思，讓人忍不住想看下去告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目題目加標點符號（省略號、問號、感嘆號、破折號），與眾不同我很喜歡你這個有趣的題目 B、題目老一套，人家就沒多大興趣看你的作文了這樣的題目人人都會起，太一般內容寫的似乎和題目對不上號動動腦筋，換個啥題目更合適我看題目不如叫更恰當一些 標        點A、標點打得規(guī)規(guī)矩矩，看出來你是個做事頂真的人標點用得十分準確 B、 內容再精彩，標點馬馬虎虎亂打，大家也不愿意讀你的作文丟了許多標點，你想讓我

6、一口氣不停地讀下去，憋死我呀標點可不好吃啊標點打的太多，讀 起來一跳一跳的，仿佛瘸子走路希望你認真打好每個標點一句話意思說完了應該打句號省略號占兩格，不能打在一個格子里 鼓 勵 的 話 語    這篇寫的超過上一篇，繼續(xù)加油啊內容再具體生動點，你很有希望成為作文小組成員多讀書細觀察勤思考，你的習作很快就會在報刊上發(fā)表丁逸珊、婁維又不是神童，他們能做到的，相信你也能做到，而且會比他們表現(xiàn)更出色都是秦老師教，你還怕寫作水平不上升嗎    每晚堅持看作文書，我就是這樣掌握了很多好詞語的世上無難事，只怕有心人現(xiàn)在你習作的字數(shù)比以前多多了，這是

7、你認真寫日記的結果你不想成為作文明星嗎？練出一雙“賊眼”吧上次你的作文在班里公開朗讀，向你表示祝賀。下次爭取寫得更棒，好嗎？    不要總擔心自己比別人笨，只要按秦老師要求做，你的夢想遲早會實現(xiàn)老是寫不出什么內容，是因為你付出的汗水還太少把作文小組同學的日記、作文借去多看看，保證對你有很大幫助靈感從來不喜歡拜訪懶漢勤奮勤奮再勤奮，當你的名字出現(xiàn)在報紙上的時候，你會覺得吃點苦是值得的記述類      詞雅文練，寫景生動。布局新穎，用詞簡達。娓娓細說，清婉可喜。寫景狀物，入木三分。層次井然，結構嚴謹行文灑脫，趣味雋永。

8、淡遠情逸，雋永含蓄。平鋪直敘，亦有情韻。簡潔流暢，意義深長。言近旨遠，不同凡味明察秋毫，描述生動。內容曲折，耐人尋味。逸趣橫生，讀來可喜。敘述緊湊，扣人心弦。婉轉流利，真實不虛內容充實，文字流利。優(yōu)游從容，描寫細膩。據實敘述，暢所欲言。辭意從容，雅見情韻。敘事抒情，均頗貼切文筆清麗，寫景生動。布局順當，描寫逼真。語多贅馀，文欠生動。內容貧乏，錯字太多。收結過早，意未盡宜文筆雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。敘述詳盡，條理井然。遣詞造句，行云流水?？虅澣胛?，栩栩如生取材不凡，運筆如飛。詞義從容，雅見情韻。清新流暢，自然有致。取材豐富，文字生動。頗富幽默，筆調輕松自然順暢，有條不紊。 

9、     抒情類      炫麗清新，頗有韻味。流利貼切，描寫佳妙。敘事抒情，均頗貼切。淋漓盡致，頗切題意。結構完整，清新雋永筆靈心慧，極富詩意。憤慨之情，流於翰墨。文約意廣，境界清真。措辭婉約，面面俱到。盡情發(fā)抒，言詞無礙明暢開朗，氣勢壯麗。輕松有趣，頗具題意。辭藻瑰麗，清娩可喜。文筆練達，意亦周到。抒情懇切，一氣呵成用詞切當，意境不俗。情感豐富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。文暢情達，雄深雅見。詞句生硬，文意不明拖泥帶水，語不明析。文句生澀，未能達意。草率成偏，殊少意義?？鞓分疇?，耀然紙上。選詞失當，

10、譬喻不切認識錯誤，不切題意。文辭生硬，未能達意。含意空虛，句亦欠順。      論說類      用詞妥切，議論精當。激昂慷慨，扣人心弦。見解脫俗，理順意明。細心求證，絲毫不茍。筆力勁健，見解不凡措辭得體，立論公正。繁簡適當，層次分明。句句有力，字字精辟。入情入里，甚見精純。筆致輕松，理暢辭達豪放雄奇，不落俗套。面面俱到，論斷正確。詮釋明確，措辭順當。說理調暢，議論允當。文氣充沛，段落分明思想敏捷，眼光遠大。脈絡分明，有條不紊。徒多費詞，毫無精義。文從字順，言簡意賅。內容雜亂，詞句欠通文句生澀，

11、意不明暢。析論不明，語多欠詳。結構松散，文句欠佳。語多重復，文欠調暢。選詞失當，意不明朗用詞欠妥，語氣不貫。析論不明，語多欠詳。識見不高，文句生澀。好樣的，老師沒看錯你?？茨愕淖鳂I(yè)是一種享受。老師贊賞你的好學精神。咱們用一個星期時間把字寫大一點，你能做到嗎？人貴在志，志在高則人貴。老師真想表揚你，但是你認為這是你嗎？相信你不會把今天的任務留到明天。你快要進入班里的第一梯隊了，老師為你加油?！胺椒ㄌ昧耍梢毿难?！”、“解得巧，真聰明”、“你肯定有高招，因為你是我的驕傲”?！澳銣市?！”“你的進步很大，因為你付出勞動?！薄翱吹侥阍谶M步，我萬分高興，希望你更上一層樓?！薄斑€有更好的解法嗎?”“愛動

12、腦筋的你肯定還有高招！”?！澳愫苈斆?如果字再寫得好一點,那就更好了!”、“結果正確，但格式正確嗎？”“聰明的你，一定能發(fā)現(xiàn)簡便方法！”“搬開你前進的絆腳石-粗心,奮勇前進!”、“和細心交友!”、“你的字寫得可真漂亮,要是能提高正確率,那肯定是最棒的!”“再細心一些，準行！”你很聰明，什么事都做得很棒，能不能把作業(yè)也做得棒一點？老師為你的進步感到高興，希繼續(xù)努力。怎么，就泄氣了？再加一把勁。優(yōu)在向你招手呢！祝賀你獲得優(yōu)秀。但要記住，勝利是屬于不懈努力的人你今天在課堂上的表現(xiàn)，老師很滿意，看來你一點也不差，我相信，只要肯努力，你一定會趕上大家的。你很懂事，知道為家里分擔憂愁，但你現(xiàn)在的任務是學習

13、，要是你父母知道你現(xiàn)在的學習情況，該有多傷心?。∵@才是一個懂事的孩子，你的進步，就是對父母最大的幫助與安慰。想想看，錯在哪里”；“先復習課本第×頁，再想想,然后訂正”；“用老師教過的×方法驗算一遍，想想為什么會錯”；“舉個例子算一算，答案就出來了”*作業(yè)認真*        每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿意。        作業(yè)認真完成，書寫正。 作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。 每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的

14、字體。        每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。        老師很喜歡你那寫得端端正正的字。        那蠅頭小楷，體現(xiàn)出你的一絲不茍的精神。        能認真完成老師布置的作業(yè)。        次作業(yè)都完成得很出色。

15、0;       作業(yè)書寫整潔，成績良好。        你的作業(yè)總是令老師很滿意。        工整、正確的作業(yè)常常是同學的榜樣。        師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本。        作業(yè)每次都完成得很好。  &#

16、160;     作業(yè)每次都能按時認真完成。        每次的作業(yè)都完成得不錯。        字比以前漂亮得多了。        字體端正、整潔、漂亮。        作業(yè)一次比一次整潔，成績總是保持優(yōu)良。     

17、0;  學習肯努力，作業(yè)越寫越好。        *作業(yè)馬虎        基本上能按時做好老師布置的作業(yè)。        老師布置的作業(yè)一定要認真完成。        你的作業(yè)正確率很高，如果再把字寫大些就好了。        你有抄襲別

18、人作業(yè)的習慣，這樣不好。        總抄襲范文，你的作文水平永遠也提不高。        你能按時完成作業(yè)，但時常用膠條粘字改錯，說明你寫作業(yè)時不夠認真。                        當你數(shù)學應用題陷入困境的

19、時候，你能主動向老師和同學請教，你進步了。                      你聽寫字詞總是不過關，說明你沒有下苦工夫認真復習。        你總是很怕做作業(yè)，經常拖欠作業(yè)。        要認真按時按質完成作業(yè)。        作業(yè)不能按時按質完成。        作業(yè)很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字