《認(rèn)識氧氣》教學(xué)PPT

1、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1、通過氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識到氧氣是一種、通過氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識到氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，了解氧氣的物理化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的性質(zhì)和用途。性質(zhì)，掌握氧氣的性質(zhì)和用途。 2、掌握什么是化合反應(yīng)，知道化合反應(yīng)與氧、掌握什么是化合反應(yīng)，知道化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的區(qū)別和聯(lián)系?；磻?yīng)的區(qū)別和聯(lián)系。 3、學(xué)會對實(shí)驗(yàn)的觀察與描述。、學(xué)會對實(shí)驗(yàn)的觀察與描述。一、氧氣物理性質(zhì)一、氧氣物理性質(zhì) 通常狀況下，氧氣是通常狀況下，氧氣是一種沒有顏色、沒有一種沒有顏色、沒有氣味的氣體。標(biāo)準(zhǔn)狀氣味的氣體。標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比況下，氧氣的密度比空氣略大。氧氣不易

2、空氣略大。氧氣不易溶于水。溶于水。工業(yè)上使用的氧氣一般是加工業(yè)上使用的氧氣一般是加壓貯存在鋼瓶中。貯存氧氣壓貯存在鋼瓶中。貯存氧氣的鋼瓶為的鋼瓶為。二、氧氣化學(xué)性質(zhì)二、氧氣化學(xué)性質(zhì) 氧氣的性質(zhì)很活潑，能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。氧氣的性質(zhì)很活潑，能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。 n（1）實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)31 木炭在氧氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒。n方程式表示為方程式表示為：n現(xiàn)象：碳在氧氣中現(xiàn)象：碳在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光劇烈燃燒，發(fā)出白光(比在比在空氣里燃燒更旺空氣里燃燒更旺)，放出熱量放出熱量，并且，并且生成能使生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體澄清石灰水變渾濁的氣體。非金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)、金屬單質(zhì)或金屬單質(zhì)或化合物

3、化合物注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)： a.木炭取量不宜多木炭取量不宜多，否則過量紅熱的木炭，否則過量紅熱的木炭會與生成的二氧化碳反應(yīng)，生成會與生成的二氧化碳反應(yīng)，生成 有毒的有毒的一氧化碳；一氧化碳； b.盛放紅熱木炭的燃燒匙伸進(jìn)集氣瓶時，盛放紅熱木炭的燃燒匙伸進(jìn)集氣瓶時，應(yīng)由上而下緩慢放入。應(yīng)由上而下緩慢放入。若快速伸入瓶底，若快速伸入瓶底，燃燒產(chǎn)物會把部分氧氣從瓶口排出，減燃燒產(chǎn)物會把部分氧氣從瓶口排出，減少燃燒時間。燃燒著物質(zhì)和燃燒匙不要少燃燒時間。燃燒著物質(zhì)和燃燒匙不要與瓶壁接觸，以免玻璃瓶破裂。與瓶壁接觸，以免玻璃瓶破裂。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)32鐵在氧氣中燃燒鐵在氧氣中燃燒 現(xiàn)象：現(xiàn)象：鐵在氧氣中鐵在氧氣

4、中劇烈燃燒，劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑火星四射，放出熱量，生成黑色的固體色的固體 。n化學(xué)反應(yīng)式為：化學(xué)反應(yīng)式為： 注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)： a.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒十分劇烈，火星四射，放出細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒十分劇烈，火星四射，放出大量的熱，因此，大量的熱，因此，收集氧氣前，瓶內(nèi)應(yīng)先放一些水收集氧氣前，瓶內(nèi)應(yīng)先放一些水（約（約1/6容積）或在瓶底鋪上一層細(xì)沙，以免集氣瓶容積）或在瓶底鋪上一層細(xì)沙，以免集氣瓶炸裂。炸裂。根據(jù)生成黑色的四氧化三鐵已熔化成鐵熔渣，根據(jù)生成黑色的四氧化三鐵已熔化成鐵熔渣，引導(dǎo)學(xué)生推斷出鐵在氧氣中燃燒時產(chǎn)生高溫；引導(dǎo)學(xué)生推斷出鐵在氧氣中燃燒時產(chǎn)生高溫； b. 燃燒的

5、鐵絲要懸放在集氣瓶的中央，不要觸及瓶燃燒的鐵絲要懸放在集氣瓶的中央，不要觸及瓶壁，以免集氣瓶因局部受熱而炸裂；并蓋上玻璃片，壁，以免集氣瓶因局部受熱而炸裂；并蓋上玻璃片，以免火星濺出；以免火星濺出； c. 為了減少火柴梗燃燒所耗的瓶內(nèi)氧氣，預(yù)熱鐵絲為了減少火柴梗燃燒所耗的瓶內(nèi)氧氣，預(yù)熱鐵絲的火柴梗應(yīng)在瓶外大部分燒完才伸入瓶內(nèi)，這樣實(shí)的火柴梗應(yīng)在瓶外大部分燒完才伸入瓶內(nèi)，這樣實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯。驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)33 蠟燭在氧氣中燃燒蠟燭在氧氣中燃燒 現(xiàn)象：可觀察現(xiàn)象：可觀察到火焰十分明到火焰十分明亮發(fā)出白光，亮發(fā)出白光，放出大量的熱，放出大量的熱，瓶壁有霧珠，瓶壁有霧珠，還有還有能使澄清石

6、能使澄清石灰水變渾濁灰水變渾濁的氣的氣體生成。體生成。 注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)： a.為了能明顯地觀察到生成在瓶壁地水珠，應(yīng)為了能明顯地觀察到生成在瓶壁地水珠，應(yīng)用干燥的集氣瓶，通過向上排空氣法收集一瓶用干燥的集氣瓶，通過向上排空氣法收集一瓶氧氣；氧氣； b.為了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，可在瓶外另燃一根為了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，可在瓶外另燃一根蠟燭引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、對比，認(rèn)識蠟燭在氧蠟燭引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、對比，認(rèn)識蠟燭在氧氣中燃燒的更旺、發(fā)出白光并放出熱量；氣中燃燒的更旺、發(fā)出白光并放出熱量； c.當(dāng)氧氣接近耗完時，蠟燭火焰漸暗至熄滅，當(dāng)氧氣接近耗完時，蠟燭火焰漸暗至熄滅，并可能產(chǎn)生黑煙。這些黑煙是由石蠟燃燒不

7、完并可能產(chǎn)生黑煙。這些黑煙是由石蠟燃燒不完全而產(chǎn)生的碳的微粒。全而產(chǎn)生的碳的微粒。附：編號編號燃燒時出現(xiàn)的現(xiàn)象燃燒時出現(xiàn)的現(xiàn)象反應(yīng)前反應(yīng)前的物質(zhì)的物質(zhì)反應(yīng)后反應(yīng)后的物質(zhì)的物質(zhì)在空氣中在空氣中在氧氣中在氧氣中實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)3-1發(fā)出紅光發(fā)出紅光發(fā)出白光，放熱，生發(fā)出白光，放熱，生成氣體能使澄清石灰成氣體能使澄清石灰水變渾濁水變渾濁木炭C二氧化碳二氧化碳CO2實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)3-2不能燃燒不能燃燒劇烈燃燒，火星四射，劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色放出熱量，生成黑色的固體的固體鐵鐵Fe四氧化四氧化三鐵三鐵Fe3O4實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)3-3發(fā)出黃色發(fā)出黃色的的火焰火焰火焰明亮發(fā)出白光，火焰明亮發(fā)出白光，放熱，瓶壁有霧

8、珠，放熱，瓶壁有霧珠，生成氣體能使澄清石生成氣體能使澄清石灰水變渾濁灰水變渾濁石蠟石蠟二氧化碳、二氧化碳、水水CO2、 H2O補(bǔ)充：補(bǔ)充：硫在氧氣中燃燒：硫在氧氣中燃燒：n硫硫 + 氧氣氧氣 = 二氧化硫二氧化硫 點(diǎn)燃點(diǎn)燃n S + O2 = SO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃n現(xiàn)象：現(xiàn)象：1、在空氣中發(fā)出淡藍(lán)色火焰、在空氣中發(fā)出淡藍(lán)色火焰n 2、在氧氣中發(fā)出藍(lán)紫色火焰、在氧氣中發(fā)出藍(lán)紫色火焰n 3、放熱，生成有刺激性氣味的氣體。、放熱，生成有刺激性氣味的氣體。 討論與交流討論與交流 1、這些變化是物理變化，還是化學(xué)變化？、這些變化是物理變化，還是化學(xué)變化？為什么？為什么？ 2、比較各個變化，從反應(yīng)物質(zhì)和生成物質(zhì)

9、、比較各個變化，從反應(yīng)物質(zhì)和生成物質(zhì)的種類和數(shù)目來看，它們有什么共同點(diǎn)？的種類和數(shù)目來看，它們有什么共同點(diǎn)？ 3、從實(shí)驗(yàn)中你認(rèn)識到，在氧氣中的燃燒跟、從實(shí)驗(yàn)中你認(rèn)識到，在氧氣中的燃燒跟在空氣中的燃燒相比，有什么不同？在空氣中的燃燒相比，有什么不同？ 4、你認(rèn)為氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑嗎？、你認(rèn)為氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑嗎？小結(jié)：小結(jié)： 以上事實(shí)說明：以上事實(shí)說明： 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)很活潑的氣體，能夠跟氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)很活潑的氣體，能夠跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)氧化反應(yīng)與化合反應(yīng) 物質(zhì)跟物質(zhì)跟氧氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)氧化反應(yīng) 由由兩種或兩種兩種或兩種

10、以上的物質(zhì)生成另以上的物質(zhì)生成另一種一種物物質(zhì)的反應(yīng)，叫做化合反應(yīng)質(zhì)的反應(yīng)，叫做化合反應(yīng) “氧氧”指氧氣或指氧氣或氧化物中的氧氧化物中的氧通式：通式： A + B = AB特點(diǎn)：特點(diǎn)： 由多變一由多變一練習(xí)練習(xí)P71 第第5題題氧氣應(yīng)用很廣泛氧氣應(yīng)用很廣泛 物質(zhì)的用途主要決定于該物質(zhì)的性質(zhì)物質(zhì)的用途主要決定于該物質(zhì)的性質(zhì)氧氣在特殊環(huán)境中的應(yīng)用氧氣在特殊環(huán)境中的應(yīng)用氧氣在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用氧氣在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用液氧的作用液氧的作用臭氧空洞臭氧空洞氟利昂破壞臭氧層氟利昂破壞臭氧層O3 練習(xí)練習(xí) 1.1.下列物質(zhì)中含氧分子的是下列物質(zhì)中含氧分子的是 （ ） A A二氧化錳二氧化錳 B B二氧化硫二氧化硫 C C高錳酸鉀高錳酸鉀 D D空氣空氣2. 2. 能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是 （ ） A.A.二氧化碳二氧化碳B. B. 氮?dú)獾獨(dú)?C.C.氧氣氧氣D. D. 空氣空氣 3.3.根據(jù)氧氣的性質(zhì)，氧氣可以用于根據(jù)氧氣的性質(zhì)，氧氣可以用于 （ ）