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1、小學(xué)語文三年級下冊小學(xué)語文三年級下冊 口口 語語 交交 際際銀山中心小學(xué)銀山中心小學(xué) 裴岷岷裴岷岷 大家好,我叫孫悟空,大家好,我叫孫悟空,頭上戴著緊箍頭上戴著緊箍( g )咒,咒,臉上擦著胭脂,身穿金黃臉上擦著胭脂,身穿金黃色錦繡衣衫;我的愛好是色錦繡衣衫;我的愛好是交朋友,無論天上人間交朋友,無論天上人間,還還是五湖四海,都有我的朋是五湖四海,都有我的朋友。我最大的特長是七十友。我最大的特長是七十二變,會駕筋斗云。我愛二變,會駕筋斗云。我愛打抱不平,有一根降打抱不平,有一根降(xing)妖伏魔的金箍棒,三打白妖伏魔的金箍棒,三打白骨精的人就是我。骨精的人就是我。 大家好!我叫豬八戒,長得大
2、家好!我叫豬八戒,長得很帥,尖嘴猴腮(很帥,尖嘴猴腮(sisi)。我)。我會駕筋斗云,我有一根降妖伏會駕筋斗云,我有一根降妖伏魔的金箍(魔的金箍(gg)棒,三打白骨)棒,三打白骨精的人就是帥哥我喲。精的人就是帥哥我喲。 世界上沒有兩片完全相同的樹葉,也沒有性格完全相同的兩個人。 萊布尼茨 這次口語交際讓我們來向別人介紹自己。這次口語交際讓我們來向別人介紹自己??梢哉f說自己的性格、愛好,也可以說說自可以說說自己的性格、愛好,也可以說說自己的優(yōu)點和缺點己的優(yōu)點和缺點總之,要抓住自己的特總之,要抓住自己的特點來說,要說真話。當(dāng)別人介紹他自己的時點來說,要說真話。當(dāng)別人介紹他自己的時候,要注意聽,看看
3、對他說的有哪些補充。候,要注意聽,看看對他說的有哪些補充。最后還可以評一評,看誰說的最像他本人。最后還可以評一評,看誰說的最像他本人。 你愿意向別人介紹自己嗎?你愿意讓別人更你愿意向別人介紹自己嗎?你愿意讓別人更多地了解你嗎?多地了解你嗎? 這次口語交際讓我們來向別人介紹自己。 可以說說自己的性格性格、愛好愛好,也可以說說自己的優(yōu)點優(yōu)點和缺點缺點總之,要抓住自己的特要抓住自己的特點來說,要說真話點來說,要說真話。當(dāng)別人介紹他自己的時候,要注意聽注意聽,看看對他說的有哪些補充補充。最后還可以評一評評一評,看誰說的最像他本人。說內(nèi)容:外貌內(nèi)容:外貌 性格性格 愛好愛好 優(yōu)點優(yōu)點 缺點缺點 特長特長
4、 要求:抓特點要求:抓特點 說真話說真話(有事例)有事例)聽認真傾聽認真傾聽 適當(dāng)補充適當(dāng)補充 真誠建議真誠建議評清楚流利清楚流利 特點突出特點突出 禮貌大方禮貌大方說說我自己 說一說:說一說:我是一個我是一個 的人。的人。 小書迷 我,一個普普通通的小女孩,圓圓的臉,大大的眼睛,一頭烏黑的短發(fā),看起來個子不高,胖乎乎的 。 我愛書,是個小書迷。在我的書包里,抽屜里,盡是我愛看的各類書。什么古今中外,天文科技,一本又一本,簡直成了小書庫。我看書很專心,倘若身旁有再大的響動,也不影響我的注意力,我仍能在書的海洋里盡情地遨游。因為看書我常常會忘記了一切。 這就是我,一個愛看書的小女孩。小組交流小組
5、交流 1、在小組里互相介紹自己,說的時候注意在小組里互相介紹自己,說的時候注意抓住自己的特點,并選擇最能代表你特點的真實抓住自己的特點,并選擇最能代表你特點的真實事例進行具體介紹。事例進行具體介紹。 2、同學(xué)說的時候,注意聽,看他(她)能不、同學(xué)說的時候,注意聽,看他(她)能不能抓住特點,把話說完整,說通順,說具體,還能抓住特點,把話說完整,說通順,說具體,還可以作適當(dāng)?shù)难a充??梢宰鬟m當(dāng)?shù)难a充。 秀出自我秀出自我1、聲音洪亮,說得、聲音洪亮,說得清楚明白。清楚明白。2、態(tài)度親切,說得、態(tài)度親切,說得有條理。有條理。3、認真傾聽。、認真傾聽。評獎評獎評出最佳介紹者和評議員。評出最佳介紹者和評議員。 她長得不高不矮,圓圓的臉蛋看起來很溫和,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看起來好像很有學(xué)問。微微燙起的卷發(fā)自然地披散開來。 上課的時候,她很嚴(yán)厲,總是要求我們坐正認真聽講,無論誰做任何小動作都逃不過她的“火眼金睛”。課下的時候,她又很溫和,無論問她什么她總是耐心地給我們解答。 你能猜出來她是誰嗎? 作業(yè):
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