培訓(xùn)部門年度工作計劃

1、培訓(xùn)部門年度工作計劃一、指導(dǎo)思想以滿足全區(qū)教育教學(xué)及教師自身發(fā)展需求，逐步打造一支高素質(zhì)的金牛教師隊伍為目的，借助中國教育學(xué)會高端師資力量，堅持聚焦課堂、按需施培、_、以師為本的培訓(xùn)原則，兼顧城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，縮小區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)教師專業(yè)水平差距，打造一支高素質(zhì)的金牛教師隊伍。二、具體培訓(xùn)安排：（一）新教師培訓(xùn)在全區(qū)新教師暑期集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，加強學(xué)期中的分科、分片培訓(xùn)，以各學(xué)科教研員為主導(dǎo)，通過學(xué)校內(nèi)老帶新工作，促進(jìn)新教師盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。（二）全員培訓(xùn)全員培訓(xùn)由各學(xué)科教研員（或校本培訓(xùn)基地學(xué)校）根據(jù)學(xué)科特點，在廣泛調(diào)研，了解教師需求的基礎(chǔ)上，由教研員結(jié)合學(xué)期研、培、改活動統(tǒng)一安排。培訓(xùn)方式采用專業(yè)引領(lǐng)、

2、課例研討、經(jīng)驗推廣、問題診斷、主題閱讀等方式進(jìn)行，具體培訓(xùn)內(nèi)容及實施策略由教研員（校本培訓(xùn)基地學(xué)校）確定后報區(qū)繼續(xù)教育辦公室審批后實施。（三）骨干教師培訓(xùn)加強對區(qū)第_屆骨干教師培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干教師在各校的骨干作用，依托崗位提高，專題培訓(xùn)等形式加強對骨干教師的培訓(xùn)（四）名優(yōu)教師培訓(xùn)名優(yōu)教師指在職的區(qū)級以上學(xué)科帶頭人、拔尖人才、教育專家和省特級教師，依據(jù)相應(yīng)的管理辦法，充分發(fā)揮名師的示范作用和專業(yè)引領(lǐng)作用。三、管理者培訓(xùn)全區(qū)中小學(xué)科研室主任培訓(xùn)班將在本學(xué)期完成結(jié)業(yè)，具體時間另行通知。四、校本培訓(xùn)基地學(xué)校的管理與指導(dǎo)區(qū)繼續(xù)教育辦公室將根據(jù)金牛區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理辦法（金教發(fā)_號）對校本

3、培訓(xùn)基地學(xué)校進(jìn)行考核管理。附：_-_學(xué)年上學(xué)期各月工作安排_月1.制定本期各學(xué)期培訓(xùn)計劃2.完成中學(xué)及幼兒園教師繼續(xù)教育學(xué)時登記_3.中學(xué)及幼兒園教師職稱統(tǒng)計_工作4.學(xué)歷班未取得入學(xué)資格學(xué)員成人高考報名與畢業(yè)學(xué)員畢業(yè)證領(lǐng)取、發(fā)放工作5.開展小學(xué)技能賽后續(xù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、學(xué)時認(rèn)定工作6.常規(guī)培訓(xùn)管理工作_月1.校本培訓(xùn)基地校申報、審批、驗收2.區(qū)中小學(xué)科研室主任培訓(xùn)班結(jié)業(yè)3.常規(guī)培訓(xùn)管理工作_月1.繼續(xù)教育工作總結(jié)會2.常規(guī)培訓(xùn)管理工作_月1.常規(guī)培訓(xùn)管理工作2.培訓(xùn)資料的收集與歸檔3.討論下年度培訓(xùn)工作要點_年_月份1.培訓(xùn)部工作總結(jié)2.作好相關(guān)檔案的收集與管理工作。3.草擬培訓(xùn)方案，下發(fā)培訓(xùn)工作意見（征求意見稿）培訓(xùn)部門年度工作計劃篇二_年度是酒店步入營運正軌和實現(xiàn)營收增長的關(guān)鍵之年。因此進(jìn)一步提高員工素質(zhì)，提升服務(wù)技能是當(dāng)前夯實內(nèi)力的迫切需求。根據(jù)酒店目前的營運狀況和員工培訓(xùn)需求，擬在_年度開展培養(yǎng)一專多能的員工活動，進(jìn)一步推進(jìn)員工培訓(xùn)工作的深度，各部門需合力做好_年的員工培訓(xùn)工作，特制定出_年度的培訓(xùn)工作計劃如下：一、新錄用人員培訓(xùn)如何才能讓新員工更快