全國(guó)助殘日主題國(guó)旗下講話范文5篇

1、全國(guó)助殘日主題國(guó)旗下講話范文5篇【編輯按】；全國(guó)助殘日主題國(guó)旗下講話優(yōu)秀優(yōu)秀范文一老師們同學(xué)們：早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是共享同一片藍(lán)天o中華人民共和國(guó)殘疾人保障法第四十八條WTT為您整理了全國(guó)助殘日主題國(guó)旗下講話優(yōu)秀優(yōu)秀范文5篇，給您在日常工作學(xué)習(xí)中借鑒。全國(guó)助殘日主題國(guó)旗下講話優(yōu)秀優(yōu)秀范文一老師們同學(xué)們：早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是共享同一片藍(lán)天o中華人民共和國(guó)殘疾人保障法第四十八條規(guī)定：“每年五月的第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日?！苯衲甑?月17日，是我國(guó)第三十個(gè)助殘日。這是一個(gè)有善心良知的人不會(huì)忘記的日子，是社會(huì)所有殘疾人都期盼的幸?？鞓?lè)的日子。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人。

2、有的殘疾兒童，他們一生生便處于一個(gè)無(wú)聲的世界，有的至今無(wú)緣看到這陽(yáng)光燦爛的春天，有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨困境他們同樣是第1頁(yè)共13頁(yè)祖國(guó)的未來(lái)，同樣充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)學(xué)有特長(zhǎng)的人才。同學(xué)們，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)鄧樸芳張海迪桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人的故事嗎？他們雖然身遭不幸，可是他們沒(méi)有抱怨，沒(méi)有悲傷，仍以超人的意志去克服重重艱難，他們克服了常人難以想象的艱難，創(chuàng)新了可歌可泣的業(yè)績(jī)。你們還記得有一年的春節(jié)晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈一一千手觀音嗎？看完這個(gè)由色的節(jié)目，大家可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練由來(lái)的。千手觀音這個(gè)節(jié)目，整潔度是非常難的，邰麗華等二十名聾啞

3、演員天天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍，并通過(guò)手語(yǔ)老師的分解音樂(lè)，來(lái)練習(xí)音樂(lè)的旋律和身體的韻律，她們不知付生了多少努力，在這個(gè)表演的背后，夾雜著多少汗水與辛酸！她們對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度，她們自強(qiáng)不息的精神，是不是值得我們學(xué)習(xí)？同學(xué)們，比起殘疾人，我們有多么幸福！我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè)，還能在美麗的校園里讀書活動(dòng)？當(dāng)我們一次次沐浴在陽(yáng)光的溫暖之中；當(dāng)花草一天天吐露著醉人的芬芳時(shí)，也許，你并沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣?？墒牵谖覀兩磉叺囊恍┤丝赡苡篮愣伎床灰?jiàn)花兒的笑臉；永恒都聽(tīng)不到鳥兒的歌聲；甚至永恒都沒(méi)有“站起來(lái)”的權(quán)力。他們帶著殘第2頁(yè)共13頁(yè)缺的身

4、體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付由比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊去創(chuàng)新，不僅為社會(huì)發(fā)展作曲了積極貢獻(xiàn)，而且實(shí)現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價(jià)值。殘疾人是社會(huì)平等的一員。因此我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人。當(dāng)我們天天迎著朝陽(yáng)，走向光明的人生時(shí)，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過(guò)人生的每一個(gè)臺(tái)階；當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞每一個(gè)由色節(jié)目時(shí)，他們卻連聆聽(tīng)鳥語(yǔ)觀看藍(lán)天也是一種奢望。面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們更需要家人的親情和世人的溫情。同學(xué)們，你們?cè)敢馍煊呻p手幫助他們嗎？你愿意用你的愛(ài)去溫暖他們嗎？

5、聲音響亮的同學(xué)是最有愛(ài)心的同學(xué)，當(dāng)然愛(ài)心更要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。期望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊自信自強(qiáng)自立的精神，聽(tīng)好每一堂課，做好每一次作業(yè)，做好每一次值日。有很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付由一只手的力第3頁(yè)共13頁(yè)量，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付由多站一會(huì)兒的辛勞愛(ài)護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付由繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。全國(guó)助殘日主題國(guó)旗下講話優(yōu)秀優(yōu)秀范文二尊敬的老師同學(xué)們：大家好！今天我向大家講的題目是讓世界充滿溫暖“像潔白的雪花，紛飛在靜溢的夜空；像晶瑩的露珠，閃耀在金色的拂曉；幾分欣喜，一絲驚異，我們來(lái)到了這個(gè)世界。聽(tīng)不見(jiàn)流水潺潺，聽(tīng)不見(jiàn)

6、風(fēng)聲雨聲，惋惜的淚水滋潤(rùn)了生命的花蕾，迷茫中，我們開(kāi)始了夢(mèng)的旅程”在千手觀音優(yōu)美的旋律中，很多位身著潔白舞裙的聾啞姑娘立起足尖，優(yōu)雅而輕盈地滑動(dòng)著。如泣如訴的畫外音，將人們引人另一個(gè)世界一一我國(guó)2057萬(wàn)身體障礙人群的世界。同學(xué)們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè)，能夠聽(tīng)見(jiàn)樹葉嘩嘩作響，能夠領(lǐng)略小鳥歡快的歌聲，還能幸福的在美麗的校園里讀書，能夠自由自在的蹦來(lái)跳去然而，在我國(guó)，在我們身邊，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們的痛苦是我們無(wú)法想象的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人。尤其是殘疾兒童，他們有的自由生開(kāi)始便處于一個(gè)無(wú)聲的世界和輪椅的生活。有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面第4頁(yè)共13頁(yè)

7、臨失學(xué)的困境他們同樣是祖國(guó)的未來(lái)，同樣充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)學(xué)有特長(zhǎng)的未來(lái)人才，他們渴望社會(huì)的關(guān)注，熱心人的扶助。他們?cè)诳朔陨砥D難的時(shí)候，需要自尊自信自強(qiáng)自立的樂(lè)觀向上精神，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們堅(jiān)韌的生命力。同學(xué)們，你愿意伸由雙手幫助他們嗎你愿意用你的愛(ài)去溫暖他們嗎？同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)殘疾人的哪些精神呢？“即使是一朵殘缺的花，我也要綻放所有芬芳；即使是一棵受傷的樹，我也要展現(xiàn)所有綠蔭”。的確，當(dāng)上帝帶給一些人生命的殘缺時(shí)，很多人能身殘志不殘，以自己超越極限的努力，在黑暗中體會(huì)光明，在無(wú)聲中感受音律，在殘缺中追求完美。我們要學(xué)習(xí)以鄧樸芳張

8、海迪桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人，他們克服了常人難以想象的艱難，積極投身改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，創(chuàng)新了可歌可泣的業(yè)績(jī)。學(xué)習(xí)他們?cè)谕恍遗c艱難作斗爭(zhēng)中表現(xiàn)由來(lái)的高尚的愛(ài)國(guó)主義情懷崇高的思想境界堅(jiān)忍不拔的毅力和堅(jiān)韌拼搏的精神，體現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)自身局限的勇氣和中華民族生生不息百折不撓的壯志豪情。最后，我向同學(xué)們提由倡議：殘疾人是社會(huì)平等的一員，我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人。伸由雙手幫助他們，用自己的愛(ài)第5頁(yè)共13頁(yè)去溫暖殘疾人，并期望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊自信自強(qiáng)自立的精神。全國(guó)助殘日主題國(guó)旗下講話優(yōu)秀優(yōu)秀范文三各位來(lái)賓，老師們同學(xué)們：在第30個(gè)全國(guó)助殘日立即到來(lái)之際，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，

9、共同慶祝這個(gè)隆重的節(jié)日。今年助殘日的主題是“助殘脫貧決勝小康”，這對(duì)于動(dòng)員全社會(huì)關(guān)懷殘疾人推進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)助殘脫貧“一個(gè)都不能少”具有重要意義。在止匕，我代表市政府，向與會(huì)的各位來(lái)賓表示熱烈歡迎向各位老師和同學(xué)們表示親切慰問(wèn)！向關(guān)懷支持殘疾人事業(yè)的各界人士表示衷心感謝！我市歷來(lái)高度重視殘疾人事業(yè)發(fā)展，殘疾人服務(wù)機(jī)構(gòu)逐步健全，殘疾人事業(yè)健康發(fā)展。特殊是特殊教育事業(yè)納入了九年制義務(wù)教育的軌道，與各級(jí)各類教育整體規(guī)劃統(tǒng)籌安排。市特教學(xué)校成立23年來(lái)，在社會(huì)各界的關(guān)懷和幫助下，辦學(xué)條件日益完善，殘疾兒童受教育面逐步擴(kuò)大，教堂質(zhì)量不斷提高，先后榮獲了“省特殊教育先進(jìn)集體”“省殘疾人特殊藝術(shù)定點(diǎn)學(xué)

10、?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)，為提高發(fā)展特殊教育事業(yè)做由了重大貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們還要清醒地看到，同一般教育相比，我市特殊教育仍存在發(fā)展總體水平不高投入不足城鄉(xiāng)差距較大第6頁(yè)共13頁(yè)等問(wèn)題，很多殘疾人的受教育需求還不能得到有效滿足。因此，我們要借助第22日這個(gè)平臺(tái)，進(jìn)一步動(dòng)員全社會(huì)力量，加快殘疾人文化事業(yè)尤其是教育事業(yè)的發(fā)展，提高對(duì)特殊教育的重視程度，積極營(yíng)造關(guān)注特殊教育支持特殊教育發(fā)展特殊教育的良好環(huán)境。第一，各級(jí)政府和各級(jí)教育主管部門，要把特殊教育納入重要議事日程，納入教育事業(yè)發(fā)展整體規(guī)劃，納入重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，根據(jù)特殊教育的實(shí)際需求，在資金政策人才等方面予以傾斜，為發(fā)展特殊教育事業(yè)創(chuàng)新良好條件。第二，市特殊教

11、育學(xué)校，要再接再厲，求實(shí)創(chuàng)新，不斷提高管理水平和教學(xué)質(zhì)量。特殊是各位教師，既是教師又是家長(zhǎng)，要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感，弘揚(yáng)優(yōu)良師德師風(fēng)，發(fā)揚(yáng)“春蠶”和“燭光"精神，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，辦由讓人民滿足的特殊教育。第三，全社會(huì)都要關(guān)懷支持特殊教育發(fā)展，提倡為特殊教育發(fā)展捐助資金提供條件奉獻(xiàn)愛(ài)心。同時(shí)，也期望同學(xué)們樹立起生活和學(xué)習(xí)的堅(jiān)定信心，勤奮好學(xué)，樂(lè)觀向上，自立自強(qiáng)，把各界人士的真情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的理想。第7頁(yè)共13頁(yè)“聚砂成塔，積水成河”。只要我們?nèi)猩舷露寄苌煊蔁崆榈碾p手，奉獻(xiàn)誠(chéng)摯的愛(ài)心，我市殘疾人事業(yè)一定會(huì)有一個(gè)新的更大發(fā)展。衷心祝愿市特教學(xué)校辦得越來(lái)越好，祝愿我市

12、的殘疾人事業(yè)更加健康蓬勃地發(fā)展，祝愿殘疾人朋友們生活幸福！謝謝大家！全國(guó)助殘日主題國(guó)旗下講話優(yōu)秀優(yōu)秀范文四老師同學(xué)們：大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的主題是心懷弱者，助殘護(hù)殘o我先給大家講一個(gè)寓言故事：一只螞蟻口渴了，便來(lái)到泉邊喝水。突然一陣風(fēng)吹過(guò)，把正埋頭解渴的螞蟻一下拋入水中。有只鴿子正在泉邊的大樹上歇息，發(fā)明螞蟻危在旦夕，急忙摘下一片樹葉，拋向水中的螞蟻。螞蟻費(fèi)竭力氣爬上樹葉，平安地上了岸。它對(duì)鴿子的救命之恩萬(wàn)分感激，卻不知如何報(bào)答。這時(shí)，路邊走來(lái)一個(gè)捕鳥人，他看見(jiàn)了樹上的鴿子，立即撒開(kāi)捕鳥網(wǎng)。這時(shí)，螞蟻覺(jué)察到了，爬上去朝捕鳥人的手狠狠地咬了一口。捕鳥人痛得松開(kāi)了手，他手里的網(wǎng)松開(kāi)了，鴿子

13、連忙從網(wǎng)中逃脫，飛向天空。第8頁(yè)共13頁(yè)這個(gè)故事讓我們懂得：有時(shí)我們的舉手之勞，便能幫助他人走由困境。假如大家都把幫助別人作為一個(gè)習(xí)慣，都能擁有一顆金子般善良的心，就會(huì)在自己遇到艱難時(shí)，獲得別人的傾力幫助。在1990年12月28日，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)審議通過(guò)了中華人民共和國(guó)殘疾人保障法。根據(jù)該法規(guī)定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日?！彼?，從1991年5月15日是第1個(gè)“全國(guó)助殘日”，在2021年度年度5月17日，是我國(guó)第30個(gè)助殘日。老師同學(xué)們，我們剛才站在這里，聽(tīng)著國(guó)歌，唱著國(guó)歌，看著明艷的五星紅旗冉冉升起；此刻聽(tīng)我講助殘護(hù)殘；晨會(huì)過(guò)后，我們有說(shuō)有笑地走到教室，上課討論問(wèn)題

14、，一切都是那么輕松自然，沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣?？墒牵谖覀兩磉叺囊恍┤丝赡苡篮愣伎床灰?jiàn)國(guó)旗，永恒都聽(tīng)不到國(guó)歌；甚至永恒都沒(méi)有“站起來(lái)”的權(quán)力。他們就是我們平時(shí)所說(shuō)的殘疾人。在我國(guó)大約有6000多萬(wàn)殘疾人。他們跟我們同在一片藍(lán)天下生活，也是我們幸福生活中的一分子，我們要尊重關(guān)懷幫助他們，為他們多獻(xiàn)由一份愛(ài)心，多做一點(diǎn)力所能及的事情，多一點(diǎn)溫馨友善的目光，多帶去一聲聲親切的問(wèn)候一回回悄悄地讓道一次次主動(dòng)地讓座？?讓他們獲得同健康人第9頁(yè)共13頁(yè)一樣的掌聲，享受同健康人一樣的陽(yáng)光。正如殘奧會(huì)主題歌和夢(mèng)一起飛中所唱的：銜一縷清光，送進(jìn)所有人的心房；捧一縷陽(yáng)光，溫暖所有人的胸膛。我的發(fā)言完了，謝

15、謝大家。全國(guó)助殘日主題國(guó)旗下講話優(yōu)秀優(yōu)秀范文五尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！同學(xué)們，你們知道5月17日是什么日子嗎？看來(lái)同學(xué)們都沒(méi)有在意。是呀，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這只是一個(gè)一般的星期日，可對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)特殊的日子。是他們所期盼的幸?？鞓?lè)的助殘日。男1:同學(xué)們，你們知道嗎？在1990年12月28日，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)審議通過(guò)了中華人民共和國(guó)殘疾人保障法。根據(jù)該法規(guī)定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日。”所以，1991年5月15日是第1個(gè)“全國(guó)助殘日”，而2021年度年度5月17日，已經(jīng)是我國(guó)第三十個(gè)個(gè)助殘日了。同學(xué)們，當(dāng)我們聽(tīng)著國(guó)歌，看著明艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)；當(dāng)我們

16、沐浴著陽(yáng)光，聆聽(tīng)國(guó)旗下講話時(shí)；第10頁(yè)共13頁(yè)當(dāng)我們和同伴在操場(chǎng)上追逐嬉戲時(shí)，一切都是那么輕松自然，沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣。可是，在我們身邊的殘疾人可能永恒都看不見(jiàn)國(guó)旗，永恒都聽(tīng)不到國(guó)歌；永恒不知道同伴的模樣，甚至永恒都站不起來(lái)！可是他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是用自己的意志去搏擊去創(chuàng)新，用自己身殘志堅(jiān)的精神譜寫人生壯麗的詩(shī)篇！你們還記得幾年前春節(jié)晚會(huì)上那令人叫絕的舞蹈千手觀音嗎？它是由來(lái)自中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)的十幾位耳聾的殘疾人藝術(shù)家共同完成的，演繹得近乎完美的舞蹈，對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)力的人來(lái)說(shuō)是何等的不簡(jiǎn)單??！你們還記得開(kāi)學(xué)第一課鋼琴達(dá)人劉偉嗎？一次觸電事故，讓他失去了雙臂，剝奪了他在綠茵場(chǎng)奔跑的權(quán)利

17、，過(guò)敏性紫瘢破滅了他的游泳金牌夢(mèng)。但他沒(méi)有氣餒，硬是用天天78個(gè)小時(shí)的練習(xí)琢磨由了一套“雙腳彈鋼琴”的方法，用自己的雙腳奏曲了生命的最強(qiáng)音。還記得我們常州的愛(ài)心使者嗎？7歲時(shí)的一場(chǎng)車禍造成高位截癱，他雖然身體瘦小殘疾，但心靈沒(méi)有殘疾，他硬是第11頁(yè)共13頁(yè)在病榻上，用一部電話機(jī)創(chuàng)建了一加愛(ài)心社，用自己的行動(dòng)和人格撐起了一片愛(ài)的天空。這樣的故事還有很多一一同學(xué)們，比起殘疾人，我們能聽(tīng)能看能跑能跳能說(shuō)能唱，多么幸運(yùn)！當(dāng)我們大課間練習(xí)下蹲起立腿腳酸疼時(shí)，想到叔叔，你還會(huì)埋怨嗎？當(dāng)音樂(lè)老師帶我們練聲，而你混水摸魚時(shí)，想到邰麗華阿姨，你是否會(huì)很羞愧呢？當(dāng)你練琴焦躁不安甚至對(duì)著家長(zhǎng)大發(fā)雷建時(shí)，想到劉偉哥哥，你是否能改變一種心態(tài)，試著愛(ài)上它們呢？當(dāng)你在校園橫沖直撞，想到他們悲慘的遭遇，你是否會(huì)感到后怕呢？同學(xué)們，擁有健康是多么珍貴！多么幸福！守護(hù)健康是多么重要！惟獨(dú)這樣，我們才更有能力更好的