全面改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件

1、全面改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件整體提升義務(wù)教育發(fā)展水平山西省垣曲縣全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件工作情況垣曲山西南部，黃河岸畔，一個(gè)美麗的山城。這里是帝舜故里、成湯之都，歷史源遠(yuǎn)流長，人文底蘊(yùn)厚重。繼往開來的舜鄉(xiāng)人，在這塊古老而年輕的土地上，見證著時(shí)代變遷，續(xù)寫著發(fā)展詩篇。曾經(jīng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后，教育發(fā)展舉步維艱，對(duì)知識(shí)的渴望裝滿了山里娃他鄉(xiāng)求學(xué)的行鋌；對(duì)美好生活的向往充滿了山里人迷茫無助的眼神。治窮先治愚，治愚興教育。垣曲縣委縣政府始終堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育、財(cái)政資金投入優(yōu)先保證教育、公共資源配置優(yōu)先滿足教育，不斷強(qiáng)化政府責(zé)任，聚焦薄弱學(xué)校和薄弱環(huán)節(jié)，堅(jiān)持多措并舉，搭乘著國

2、家實(shí)施校安工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、特崗教師計(jì)劃、薄弱學(xué)校改造等惠民班車，成功走出了一條小縣辦大教育、窮縣辦富教育、山區(qū)辦名教育的發(fā)展之路。20102013年，全縣累計(jì)投入5億多元，大力實(shí)施學(xué)校布局調(diào)整、校舍安全改造、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化和育人環(huán)境實(shí)現(xiàn)“六化”等一系列工程，2012年垣曲被國務(wù)院授予“全國兩基工作先進(jìn)地區(qū)”，2013年全縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)順利通過了省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收。為持續(xù)不斷地改善中小學(xué)辦學(xué)條件，垣曲縣牢牢抓住國家全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件的發(fā)展機(jī)遇，2014年啟動(dòng)了全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件的行動(dòng)計(jì)劃，成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，出臺(tái)了實(shí)施方案，規(guī)劃了“改薄”項(xiàng)目，

3、配足了專項(xiàng)資金。通過政府采購、招標(biāo)投標(biāo)、動(dòng)態(tài)監(jiān)控、專項(xiàng)評(píng)估等規(guī)范操作，資金使用效益明顯提高。兩年之內(nèi)，共計(jì)使用資金1.2億元（其中使用中央資金5354萬元，省投資金85萬元），補(bǔ)短板，?；?，規(guī)劃改造了65所項(xiàng)目校，使全縣中小學(xué)辦學(xué)條件全部達(dá)到了國家規(guī)定的“保底要求”，為城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)。根據(jù)山西省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）（晉教基201333號(hào)）文件要求，結(jié)合垣曲縣2011-2015年教育事業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃，全縣投資3118萬元，配齊了各校的教學(xué)儀器設(shè)備、器材和圖書；所有學(xué)校教室內(nèi)的采光、照明、黑板、課桌凳全方位達(dá)標(biāo)；所有學(xué)校實(shí)現(xiàn)了寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通，優(yōu)質(zhì)資源班班通和學(xué)習(xí)

4、空間人人通，教師達(dá)到了每人一臺(tái)辦公電腦，為全縣教育信息化與教育教學(xué)深度融合奠定了基礎(chǔ)，滿足了廣大人民群眾從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的迫切愿望。地域廣闊，人居稀散的縣情，致使寄宿制學(xué)校占全縣學(xué)?？倲?shù)的84減上。改善學(xué)校的生活設(shè)施，成了一個(gè)山區(qū)小縣的重點(diǎn)工程。根據(jù)“一校一策、缺什么補(bǔ)什么”的工作原則，對(duì)照山西省中小學(xué)后勤裝備基本標(biāo)準(zhǔn)，垣曲縣委縣政府統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，全面改善義務(wù)教育階段學(xué)校的學(xué)生宿舍、食堂、廁所等生活設(shè)施，為每所寄宿制初中和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心小學(xué)建造了師生浴室，使在校寄宿生每周都可以到學(xué)校的浴室去痛快地沖上一把澡；為每所寄宿制學(xué)校配置了開水房，并為300人以上學(xué)校安裝了直飲水設(shè)備，確保學(xué)生

5、飲水安全便捷；為所有學(xué)生宿舍和教師辦公室安裝了空調(diào)或供暖設(shè)施；為每所學(xué)校配備了專職保安人員，強(qiáng)化了“物防”“技防”裝備措施，實(shí)現(xiàn)了校園視頻監(jiān)控全覆蓋。尤其是連年劃撥專項(xiàng)資金，在城區(qū)為交流教師建造了462套住宅房，在農(nóng)村為支教和特崗教師改造了826間教工宿舍。一流的生活設(shè)施，為廣大師生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)幸福快樂的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。結(jié)合城鎮(zhèn)化發(fā)展進(jìn)程和新農(nóng)村建設(shè)需求，全縣保留了8個(gè)教學(xué)點(diǎn)。辦好必要的農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)，成了垣曲“改薄”攻堅(jiān)的又一重任。優(yōu)先安排特崗教師到教學(xué)點(diǎn)任教、按規(guī)定單獨(dú)核定教學(xué)點(diǎn)的公用經(jīng)費(fèi)、按小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配備教學(xué)點(diǎn)的設(shè)施設(shè)備等多項(xiàng)傾斜措施，保障了教學(xué)點(diǎn)各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。而今，大山深處教學(xué)點(diǎn)的

6、孩子們享受著和城里一樣的優(yōu)質(zhì)教育資源，健康茁壯成長。與此同時(shí)，對(duì)城區(qū)薄弱學(xué)校進(jìn)行了改建和擴(kuò)建，2014年底縣域內(nèi)的“兩苑三線”建設(shè)全面完成；2015年春，縣城新建住宅區(qū)的城東小學(xué)破土動(dòng)工，它的建成將為進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等就學(xué)提供便利，并徹底消除城區(qū)學(xué)校的大班額現(xiàn)象。校舍和環(huán)境的干凈整潔是學(xué)校文明的第一標(biāo)志。垣曲始終把校容校貌建設(shè)、優(yōu)化育人環(huán)境作為提升辦學(xué)水平的切入點(diǎn)，先后投入5000萬元，在山西省率先實(shí)施了學(xué)校硬化、綠化、香化、美化、亮化、文化“六化”工程。如今的每一所學(xué)校，處處整潔干凈，再無坑洼泥濘；四季有綠，常年花香；夜間行走有燈光，一日安全有監(jiān)控。漂亮的校園，成了師生們又一個(gè)溫馨的家

7、園。尤其是在北京師范大學(xué)等高校教育專家的指導(dǎo)下，各校特色辦學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，措施得力，成效明顯，一批特色鮮明的生態(tài)校園、書香校園、衛(wèi)生校園、健康校園如雨后春筍，蓬勃發(fā)展。教育大計(jì)，教師為本。2010年以來，垣曲堅(jiān)持“一年一小聘，三年一大聘”，穩(wěn)步推進(jìn)教育人事制度改革。通過民代教師徹底清理、缺編教師及時(shí)補(bǔ)充、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)競爭上崗、全員教師公開招聘、城鄉(xiāng)教師合理交流以及城區(qū)優(yōu)秀教師下鄉(xiāng)支教等重大舉措，促進(jìn)了教師結(jié)構(gòu)均衡配置，架起了教師及時(shí)補(bǔ)充、競爭上崗、合理使用、有序流動(dòng)的立交橋。2014年，根據(jù)國家“改薄”的重點(diǎn)任務(wù)，借助高端平臺(tái)，與山西師范大學(xué)簽訂了“頂崗支教置換培訓(xùn)”千人培訓(xùn)計(jì)劃；縣政府投資1000萬元，與北京師范大學(xué)簽訂了“垣曲縣基礎(chǔ)教育質(zhì)量整體提升工程”三年合作協(xié)議，為打造名師名校長隊(duì)伍和創(chuàng)辦特色品牌學(xué)校搭起了持續(xù)健康發(fā)展的平臺(tái)。全面改善薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件，不斷推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，永遠(yuǎn)在路上。垣曲教育經(jīng)過“全面改薄”，各學(xué)校的硬件設(shè)施全面到位，校容校貌大為改觀，真正實(shí)現(xiàn)了校舍安全化、設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、環(huán)境園林化、資源均衡化，辦學(xué)水平名揚(yáng)河?xùn)|，譽(yù)滿三晉，結(jié)出了豐碩成果。大山深處辦學(xué)條件與城里同等優(yōu)越，教育資源與外界互通共享，學(xué)生入學(xué)機(jī)會(huì)人人平等，教育教學(xué)質(zhì)量步步攀升。山里娃享受優(yōu)質(zhì)教育、公平教