成長的孤獨作文

1、成長的孤獨作文【篇一：成長的孤獨】成長的孤獨歲月變遷，而立已至，自身好似成熟了，朋友貌似更多了，同時迷靜的時候也感覺自己更獨了，離群越來越遠了。其實有很長一段時間了，無形中總是受到孤獨、無聊、迷茫的侵襲，常常盯著手機的通訊錄發(fā)呆，卻找不到可以說說話的對象，不知道該分享還是抱怨，不知道該有對比的竊喜還是對比的自憐，怕不小心問到哀傷或是忌諱，怕通訊錄里的朋友在忙還是關(guān)機。短信寫好了又刪，偶爾聯(lián)系無外乎是發(fā)個短信問最近好嗎怎么樣??？無一例外得到的答案是可以啊還行啊，感覺是那么的敷衍，于是越發(fā)越懶得聯(lián)系，可是不這樣又能說些什么呢？一個人的時候感到孤獨，一群人的時候覺著寂寞，正如村上春樹說的那樣 “享受

2、寂寞，調(diào)戲孤獨”， 這也許就是人性的矛盾，在左右搖擺中慢慢前行，在匍匐前行中領(lǐng)悟人生！松巴 2012 年 8 月 20 日晚隨感【篇二：孤獨中的成長】曾幾何時，對孤獨有了一種渴望，促使著我想要感受一番那生活中的孤寂一一題記 那天的陽光很燦爛，那天的天空很蔚藍我，獨自一個人，還有肩上的小提琴。我的心很是矛盾，很是復(fù)雜。最后，我不再多想，徑自走向售票點，掏出一張嶄新的十元人民幣，換來一張前往溫州客車票。踏進車門的一瞬間，我下意識地猶豫了一下，不由自主地向家的方向望了一眼，然后，把孤獨與惆悵咽回肚子里，選了就近的位子坐下來。是的，今天我將要去溫州考級。身邊沒有母親，沒有親人陪我前去，只有那小提琴在身

3、旁靜悄悄地伴著我。并非不是不讓母親陪我前去，也并非自個兒倔強想要獨自而去，只是獨身出行的愿望已在心中埋藏很久，一種想感受生活獨立的念頭終于在14 歲那年爆發(fā)出來一一 第一次離開親人的陪伴，離開瑞安，孤單一人出行在茫茫的旅途上。我不愿意告訴母親，我怕她擔(dān)心。于是客車就這樣幽幽地開，天氣實在好得不得了?？晌覅s有一種莫名的情感，心中一陣空虛，一種莫名的悲哀與惆悵，難過與絲絲恐懼交錯雜糅在一起，匯聚心頭，仿佛一片樹葉將要脫離大樹時，可根卻半松半緊地連著樹枝，在風(fēng)中無力地搖曳著，竭盡地想隨風(fēng)而去。我想，我就是那片無助的樹葉，而那棵大樹就是母親，就是家吧！一陣感受后，我的心情漸漸平靜，望著窗外的景色，人也

4、慢慢舒緩過來。我想，這也是一種感受生活的方式吧，畢竟在溫暖與安全中長大的我們只感受過溫馨與舒適，因為有父母，有家時刻在為我們營造美好的環(huán)境，有朋友，有老師時刻在為我們制造和諧的生活。沒有在真正意義上體味和感受過孤獨的包圍與籠罩，所以，我們不愁什么，我們不曾孤獨，不曾茫然，不曾迷失在自我的空間中，也不曾品嘗到生活的另一面，那苦的滋味。所以生活的另一面就是孤獨與迷茫的體現(xiàn)，感受到了這些，便覺得生活對甜與苦的搭配是如此的完美與和諧 下車后，我給母親打了個電話，告訴她實情， 并報了平安。母親說了幾句并不再多說。于是我在哽咽中放下話筒，好想大哭一場，不為難受，為我成功地體驗了這一份孤獨而慶祝?！酒撼?/p>

5、長類滿分作文】成長類滿分作文成長回眸余余落輝，我愛一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長的足跡 我不忘毅者無疆的堅強。7 歲時，我愛看西游記，而孫悟空便是我信念?？v然可以千變?nèi)f化，也要忍受五指山的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風(fēng)吹雨打，誰能頂天立地，堅強，被一只猴神化得如此悲壯，這便是開始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應(yīng)該這樣。10 歲時，我迷上三國演義，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關(guān)羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時的嘲笑諸葛亮、周瑜；這位魏王在割須

6、棄泡后巧施反間計，連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負，不像劉備，被火燒七百里聯(lián)營，燒回白帝城后一病不起；不像孫權(quán)，奪會荊州，守者父兄的基業(yè)就面南稱帝。曹操把堅強演義到頂峰，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩好不令人痛快！那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學(xué)會了堅強。13 歲，我張大了，漸漸孤傲了，但名人傳卻逆轉(zhuǎn)了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進，而堅強是他們心中的航標，即使看不到光明，他們卻將堅強表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂曲，堅強是他音樂的音符；米開朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅強是他的靈感

7、，直到生命最后仍在堅持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。今年我 15 歲了，回眸成長之間，我懂了一句話“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為 ” ，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶者堅強出發(fā)吧！去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言！成長的故事 我與梔子花我家附近有幾叢梔子樹。每當陽光一陣暖過一陣，甚至有點熱時；每當雨水一陣透過一陣，甚至有點大時；每當新葉一陣綠過一陣，甚至有點翠時，梔子葉間便孕育出一苞苞白色的花骨朵。兒時的我喜歡踮著腳仰著頭從葉間窺視她們的豐姿。等到花兒咧嘴大笑的時候，滿樹嵌玉，滿樹生香，我便沉醉花間，整日圍著梔子樹轉(zhuǎn)了。

8、漸漸地，我對梔子有些不滿了：為什么梔子花只有白色的呢？五顏六色的該多逗人吶！當不滿變成疑問時，我讀書了。學(xué)校也有梔子！在一個雨后清新的早晨，我們齊聲誦讀：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。昨夜有不緊不慢的風(fēng)，有疏疏點點的雨，我美麗的梔子花是否依舊？晨讀結(jié)束后，我一路小跑，校園一角白白的，亮亮的，白色的花瓣似乎在牛乳中洗過。有幾片靜靜地躺在地上，樹叢下，似乎偎依著母親。我拾起一瓣，藏在日記本里，藏在我心里。我的個兒越來越高了，我讀的書也越來越多了。書中的世界很美麗很寬廣，是一個五彩繽紛的大花園，任我徜徉。我愛讀書，正如我愛梔子花一樣。柔柔的五月，梔子開放時，媽媽就在我的臥室里擺上泡

9、著梔子花的玻璃杯，滿屋生香。記憶中曾有多少次啊，在梔子香中做著甜美的夢。夢中見到漂亮的語文老師圓圓的酒窩，夢中聽到同桌清脆的笑聲，還見到校園里月影下浮動的如我高的小樹，樹間嘰嘰喳喳的小鳥兒，其中一只是我我漸漸學(xué)了很多知識，可直到學(xué)了花的知識后，才知道花的萬紫千紅是花青素、胡蘿卜素等制造出來的，白花的花瓣中沒有色素，而是充滿了氣泡。大自然的奇妙美麗真叫我驚訝不已。梔子又到了開花的時節(jié)了，我到了初中畢業(yè)的時候了。探過頭去吸一口醉人的清香，我悄悄說：“再見了，美麗的伙伴，再見了，可愛的校園！我在梔子的清香中成長著，老師、同學(xué)、母親的關(guān)愛如梔子的清香圍繞著我。我成長的故事中貯滿了歡笑，充盈著溫馨。我在

10、逆境中成長沒有風(fēng)吹雨打，哪會有秋實的成熟；沒有刺骨的寒風(fēng)，哪會有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說過：“人生中，經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自己手中。逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經(jīng)得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。失聰?shù)呢惗喾?，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的命運之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著史記。周文王受拘禁而演周易 , “天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。 ”

11、因此，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。無須贊美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。自古以來，所有能成就一番大事業(yè)的人無一不是腳踏實地、努力奮斗的人。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法,只有信心十足地去干，才能走出困境。愛迪生花了整整十個年頭，經(jīng)過五萬次的實驗，發(fā)明了蓄電池；著名科學(xué)家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰(zhàn)勝了多少艱難困苦！人生的價值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出

12、來，許多先進人物都為我們做出了表率與說明。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會堅強，學(xué)會抗爭，用奮斗走出逆境，這將會成為我們巨大的財富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”我在讀書中成長從小我就喜歡讀書。在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風(fēng)吹開書頁的美妙聲音。媽媽為了熏陶我愛讀書的品性，在家的墻壁上安裝了一個紅色的小書架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對書的喜愛，從那時起，就深深地印在了我的心里。無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說、空靈芳馨的散

13、文集，抑或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識的無限，但對我影響最深的還是一本叫做再試一次的書。我的物理一向不好，無論我怎么認真聽講，努力做題，成績永遠是在 80 分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大變化，我有點心灰意冷地想放棄努力。看到我不思進取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒有多言語些什么。只是在我生日時，送給我一本書，名字叫再試一次。這是一本并不起眼的書，淡藍色的封皮，淡雅而普通。講的是一個大學(xué)生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)，摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬富翁的故事。情節(jié)并不時髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當你失敗了許多次的時候，千

14、萬不要放棄，因為如果此時失去成功的信念，之前的失敗就白費了，每一次失敗都是成功對你的考驗，多一次失敗你就離成功又進了一步，再試一次，或許你就成功了。”這本書，告訴了我短短的兩句話，卻又是一個對我影響深遠的道理。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學(xué)習(xí)中，每當我失敗后傷心沮喪時，我就會想起這本再試一次我總是在心里對自己說“再試一次，我就會成功”，終于，我的物理成績一躍排在了班中的前幾名。面對著我的進步，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書，也笑了。其實我真的應(yīng)該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。那棵槐楊伴我成長不知從何時起后

15、門外就長有一棵高大的槐楊樹。記憶中它伴隨我度過了一個又一個春秋。那棵樹伴我度過了幼兒時代。我還隱約記得當年在樹下嬉戲的情景。它的種子是那么奇特。我天真地稱它為“餛飩 ” 還問媽媽它們長大了是否就變成咱們所吃的那種了。就這樣我懷著好奇心成長著。幾度葉落，我上小學(xué)了。記憶中在樹下度過了最歡樂的日子。躲在一旁干涸的水渠里撿些枯枝敗葉我們學(xué)會了烤紅薯煙熏得伙伴們流下了眼淚。我便會躲到它的身后因為我知道躲在它身后就不會流淚了。于是它像一位慈善忠厚的長者伴我度過了歡樂的少年。幾次抽芽，我步入了初中。煩惱隨著日子的流逝而萌芽，她便成了我的一位無話不說的朋友。也許這跟她的年齡不相稱，可我仍喜歡這樣比喻。當我因

16、失敗而快要灰心時，看著她用種子傳遞的心聲，我明白了：我決不能放棄；當我為挫折而感到痛苦時，看著她筆直的身軀，望者她飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，觸著她爬滿溝壑的皮膚，我懂了：眼前的這點困難算什么；當我為一點點成績而沾沾自喜時，站在樹下，仰視著她，頓時感到：自己錯得是多么離譜。春日里，那棵槐楊綴滿了我的視野，它用它的嫩芽告訴我要努力奮斗；夏日里，它用它濃密的樹冠給我撒下一份份請涼，讓我明白了人活著要學(xué)會奉獻；秋日里，她用它掛滿枝頭的果實告訴我，只要付出就會有收獲；冬日里，它又用它特有的方式啟迪我，人還得學(xué)會忍耐與等待。原以為可以永遠擁有這份情，不斷聆聽她的叮嚀；原以為? 可有一天，當我放學(xué)回家時，卻不見了往日的

17、那片綠，不聞了昔日的那鳥鳴。只有那依舊粗壯的樹樁悲壯地縱然傷痛，縱然悲哀，縱然無奈? 縱然您教會我如何面對這些；可您并未教會我如何面對失去您的痛苦呀。縱然您已經(jīng)不在，可您的根枝卻早已在扎我心中。那棵槐楊，將繼續(xù)伴我成長。我們在成長每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個清晨都預(yù)示著無限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望一路上的點點滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實實地刻在心頭，時刻提醒著我：我們在成長。站在成人門檻外，眼前身后或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗；寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長就是這樣，憂傷和著歡喜、失落和著欣慰、喧嘩和著寧靜。曾經(jīng)五味的日子，在

18、回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望與美麗的諾；那執(zhí)著的堅持與不懈的努力、都化為幸福的葉片，被我精心收藏。在成長的路上往往是孤獨的，要學(xué)會在沒有別人喝彩時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切；給自己鼓勵、給自己信念、給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容地經(jīng)歷，平靜地感知，勇敢地面對。每個人的成長都不是一帆風(fēng)順的。若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。我也曾在一棵樹下安靜地休憩過,凝神思考自己在尋找什么