三年級下英語教案Unit 2 In the library_譯林版（三起）

1、.義務(wù)教育江蘇三年級英語下冊教案Unit2 In the library 第一教時教學(xué)目的：1.能聽懂、會說、會讀、會寫單詞in, run, eat, talk.2.能聽懂、會說、會讀單詞library, shh, shout, here, sleep3.能聽懂、會說、會讀日常用語Dont shout/eat/ . . .4.學(xué)會用英語制止或勸阻別人的不當(dāng)行為。教學(xué)重點(diǎn)：1. 句型：Dont shout/eat/ . . .2.詞匯:library, shout, sleep, in, run, eat, talk教學(xué)難點(diǎn)：1.句型：Dont shout/eat/ . . .在情景下的正確運(yùn)用

2、2.詞匯：library，shout 的發(fā)音及talk的正確拼寫。教學(xué)準(zhǔn)備：1多媒體、錄音機(jī)、磁帶2.事先安排幾名學(xué)生在上課做open, close, run, shout, talk, eat, sleep等動作安排他們坐在前排教學(xué)過程：一、GreetingsSs:學(xué)生邊說邊做Stand up.T: Good morning/ afternoon, class.Ss: Good morning/ afternoon, Mr. / Miss . . .T: Sit down, please.二、Free talkT: . . . , close the door, please.S: Yes,

3、 Mr./Miss . . .T: Close your books, please.有學(xué)生沒有合上書，老師勸說：T: Dont open your book.做動作引導(dǎo)全體學(xué)生理解，板書、領(lǐng)讀一學(xué)生開窗，老師勸阻T: Dont open the window. 做動作引導(dǎo)全體學(xué)生理解，板書、領(lǐng)讀幾名學(xué)生分別做吃東西、說話、睡覺動作，老師勸阻，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：Dont eat.Dont talk.Dont sleep.板書、領(lǐng)讀.小結(jié)：當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)別人有不當(dāng)行為時，可以用Dont. . .來勸阻。三、Story time1.出示Story time 圖片1，引導(dǎo)學(xué)生看圖T: Who is the

4、boy?S: Hes Liu Tao.T: Whos the girl?S: Shes Yang Ling.T: Where are they?引導(dǎo)學(xué)生說In the library. 領(lǐng)讀、讓學(xué)生看圖理解。引導(dǎo)學(xué)生討論在圖書館應(yīng)該怎么做。3. 播放動畫，學(xué)生討論Liu Tao.有哪些不當(dāng)行為。模擬Liu Tao大聲喊 “Hello, Yang Ling, 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)shout.學(xué)習(xí)Yang Ling.是怎樣勸阻的：Shh! Dont shout, Liu Tao.同法學(xué)習(xí)run, Don run.4. 聽錄音，跟讀。四、Consolidation1. 請一名學(xué)生上臺表演一些不當(dāng)行為提醒學(xué)生

5、要是學(xué)過的、會說的動作，其他同學(xué)用所學(xué)語句勸阻。2. 學(xué)生分組活動。五、Homework1. 聽錄音跟讀Story time5. 2. 抄寫四會單詞in, run, eat, talk.義務(wù)教育江蘇三年級英語下冊教案Unit 2 In the library 第二教時教學(xué)目的：1.能會用簡筆畫畫標(biāo)識牌，并能用本單元主要語言進(jìn)展表達(dá)。2.會對四會單詞書寫教學(xué)準(zhǔn)備：1.多媒體、寫有Dont shout/run/. . .的條形卡。2.拍攝一些不文明的畫面。教學(xué)過程：一、Greetings二、Review1.出示句型條形卡，指明學(xué)生認(rèn)讀句子。2.Listen and actT: Stand up.S

6、s: Yes, Mr./Miss . . .T: Dont stand up.Ss: Yes, Mr./Miss . . .T: Open your books.Ss: Yes, Mr./Miss . . .T: Dont open your books.Ss: Yes, Mr./Miss . . .3.播放Cartoon time 的動畫，學(xué)生給畫面配音。三、Fun time1.Draw and say1 老師在黑板上畫人物shout, eat, run, talk, sleep, drink的簡筆畫，學(xué)生說出相應(yīng)單詞。教學(xué) “drink 2請學(xué)生上臺在每個簡筆畫下寫出單詞。2.就“shou

7、t示范標(biāo)識的制作。T: We all know what we shouldnt do in the library. The boy is shouting. What should we say to him?Ss: Dont shout.老師示范畫標(biāo)識。3.學(xué)生分組討論、合作完成其他標(biāo)識引導(dǎo)學(xué)生模擬老師的簡筆畫4.小組活動，議論制作好的標(biāo)識卡片四、Consolidation出示一些公共場合中的不文明現(xiàn)象的照片或錄像，引導(dǎo)學(xué)生出示標(biāo)識卡并說話：1.戲院里T: At the theatre. People are watching movies, and someone is talking

8、. What should we say to him?Ss: Dont talk here.2.公交車內(nèi)T: On the bus. A child is running. What should we say to him?Ss: Dont run here.3.公園里T: In the park. A girl is sleeping on the bench. What should we say to her?Ss: Dont sleep here.五、Homework.1. 用制作的標(biāo)識卡玩游戲，讀讀做做2. 抄寫四會單詞。義務(wù)教育江蘇三年級英語下冊教案Unit 2 In the

9、library 第三教時教學(xué)目的：1.能聽懂、會說、會讀句子Dont eat my cake. Dont drink my milk. Whats this? Its my English book. Is this your book?2.能聽懂、會說、會讀詞匯drink, English, your.3. 能聽懂、會說、會讀會寫詞匯milk教學(xué)準(zhǔn)備：1.多媒體、句型條形卡、標(biāo)識卡片。2.食物、飲料的圖片。教學(xué)過程：一、Greetings二、Review1. 出示食物、飲料圖片，引導(dǎo)學(xué)生組短語：A, cake, Eat my cake. A pie , Eat my pie. . .出示mi

10、lk圖片，教學(xué)milk. Milk ，Drink my milk.2.學(xué)生上臺抽取標(biāo)識卡片，向全班同學(xué)展示，做動作并領(lǐng)讀。三、Cartoon time1. 呈現(xiàn)Cartoon time故事圖片，引導(dǎo)學(xué)生自己看圖、閱讀，要求：1 看圖猜測Bobby的語言，理解整個故事。2通過上下文猜一猜最后一幅圖中Is this your book?的意思，并猜猜Bobby可能怎么答復(fù)。2.學(xué)生分組討論。老師請幾個學(xué)生分別猜Bobby的語言，猜中后出示該句，無人猜中的老師最后呈現(xiàn)。T: Boys and girls, look, is this Bobby?Ss: No.T: This is Bobbys co

11、usin.老師簡要介紹意思 He is very happy to see Bobby. Look! He is shouting, “Hello. And look at Bobby. What does Bobby say? Guess!S1: Dont shout.T: Yes. Look, now he is eating Bobbys cake and drinking Bobbys milk.S2: Dont eat my cake.S3: Dont drink my milk3讓學(xué)生讀整個故事，猜測Is this your book?的意思。4觀看動畫，跟錄音后朗讀，注意模擬語音

12、、語調(diào)。5.學(xué)生分角色朗讀、表演。四、Enjoy a song Dont talk, Tom!五、Homework1.聽錄音跟讀Cartoon time，同學(xué)間互相表演。2. 抄寫四會單詞義務(wù)教育江蘇三年級英語下冊教案 Unit 2 In the library 第四教時教學(xué)目的：1.會唱歌曲Dont talk, Tom!2.能聽懂、會說、準(zhǔn)確發(fā)字母p在單詞中的讀音。3.在詳細(xì)情景中能正確運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的語句。教學(xué)準(zhǔn)備：1.多媒體2.Sound time部分圖片、一些情景圖片、標(biāo)識卡片教學(xué)過程：一、Greetings二、Review1.出示標(biāo)識卡片，學(xué)生認(rèn)讀。2. 播放Cartoon time

13、畫面，學(xué)生給畫面配音。3.出示情景圖片，請幾組學(xué)生兩人一組上臺表演對話如：S1：Dont talk here. S2: Im sorry.三、Sing a song Dont talk, Tom!1.播放歌曲動畫，引導(dǎo)學(xué)生理解歌詞。2.學(xué)生分句示范演唱，學(xué)生跟唱。3.學(xué)生再聽歌曲，嘗試跟著歌曲一起唱。4.引導(dǎo)學(xué)生配上動作唱。5.小組以匯報方式進(jìn)展演唱。四、Sound time1.出示單詞cap, pie, sleep, up 領(lǐng)讀，讓學(xué)生體會字母p在單詞中的讀音。提醒學(xué)生注意觀察老師的口型并進(jìn)展模擬，讓學(xué)生邊讀邊體會讀音。2. 發(fā)動學(xué)生找更多含字母p的的單詞，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生體會讀音。3.出示S

14、ound time圖片，教學(xué)生說句子：Up and down, up and down, Paul is walking up and down.4.引導(dǎo)學(xué)生讀 “cap和 “book, 用手摸著聲帶部位，感覺發(fā) “p和 “b的不同。五、Homework1.跟錄音學(xué)唱歌曲Dont talk, Tom!2.默寫四會單詞義務(wù)教育江蘇三年級英語下冊教案Unit 2 In the library 第五教時教學(xué)目的:1.進(jìn)一步穩(wěn)固本單元祈使句的否認(rèn)句2.能綜合運(yùn)用祈使句的肯定句和否認(rèn)句。教學(xué)準(zhǔn)備： 錄音機(jī)、?補(bǔ)充習(xí)題?聽力磁帶，F(xiàn)un time部分制作的標(biāo)識牌教學(xué)過程：一、Greetings二、Say a chantUp and down, up and