小學(xué)生法制教育讀本教案

1、小學(xué)生法制教育讀本教案第一課 做守法的小公民教學(xué)目的： 使學(xué)生懂得：法是人們的行為準(zhǔn)則，法律面全人人平等，任何人都沒有特權(quán)，人人要遵守法律，無論誰違法都要依法追究責(zé)任，生活處處離不開法律。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：提高學(xué)生對法律重要性的認(rèn)識，使學(xué)生明白法律是人們的行為準(zhǔn)則。難點(diǎn)：法律面前人人平等。教學(xué)過程：（一）、法是人們的行為準(zhǔn)則1、法的含義2、法的種類（二）法律面前人人平等無論是誰違反了法律都要依法追究（三）生活離不開法律1、法律規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)2、公民違反了法律要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任（四）人人都要守法實(shí)施依法治國的方針，建立社會(huì)主義法制國家教學(xué)反思：第2課 憲法是國家的根本大法-了解憲法教學(xué)

2、目的：使學(xué)生懂得：憲法規(guī)定的是國家生活中最根本的問題，具有最高的法律效力，是國家的根本大法，是一切國家機(jī)關(guān)、組織和個(gè)人活動(dòng)的最高準(zhǔn)則。教學(xué)重難點(diǎn)：1、 憲法是國家的根本大法。2、 學(xué)生接觸憲法知識不多，且有些概念不理解。教學(xué)過程：一、 引言：1、 憲法是國家的根本大法2、 憲法規(guī)定的是國家和社會(huì)最根本的問題。3、 憲法是國家一切立法活動(dòng)的基礎(chǔ)。4、 中華人民共和國憲法是我國的憲法5、 確認(rèn)我國憲法的地位和作用二、 人民是國家的主人1、 憲法規(guī)定國家的性質(zhì)（國體）2、 人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治協(xié)商制度。（政體）三、 憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)1、 憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利2、 先法規(guī)定公

3、民的基本義務(wù)四、 憲法規(guī)定國家有哪些重要的組織機(jī)構(gòu)1、 全國人民代表大會(huì)2、 國務(wù)院3、 中央軍事委員會(huì)4、 最高人民法院、最高人民檢察院教學(xué)反思：第3課 五星紅旗我為你驕傲-認(rèn)識國旗教學(xué)目的： 使學(xué)生懂得：五星紅旗是我們偉大祖國的象征，作為中國人，我們要尊重五星紅旗；國歌也是祖國的象征，是民族精神的象征；國徽也是祖國象征的標(biāo)志。教學(xué)重難點(diǎn)：1、 尊重和愛護(hù)國旗、國歌、國徽。2、 讓學(xué)生從思想上認(rèn)識國旗、國歌、國徽是祖國的象征和標(biāo)志，樹立起自覺遵守和愛護(hù)國旗、國歌、國徽。教學(xué)過程：一、 引言：1、 中華人民共和國國旗是五星紅旗2、 五星紅旗是我們偉大祖國的象征3、 每個(gè)公民和組織，都要尊重和愛

4、護(hù)國旗。二、 五星紅旗是我們偉大祖國的象征。、1、 國旗代表國家的主權(quán)、象征國家的尊嚴(yán)。2、 五星紅旗的設(shè)計(jì)和象征意義3、 尊重和愛護(hù)五星紅旗是每一個(gè)中國人光榮而神圣的使命三、 像國旗致敬1、 升旗時(shí)，參加者應(yīng)當(dāng)面向國旗肅立致敬2、 中小學(xué)要有升旗儀式。四、 國旗不能這樣掛1、 正確國旗的掛法2、 升國旗時(shí)，懸掛國旗應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)五、 國歌中華民族的心聲1、義勇軍進(jìn)行曲為中華人民共和國國歌2、尊重和愛護(hù)國徽3、不能隨意使用國徽及其圖案教學(xué)反思：第4課 我們都有一個(gè)家 教學(xué)目的： 維護(hù)國家的統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，是我國法律規(guī)定的公民的權(quán)利和義務(wù)之一。我國是多民族的國家，曾經(jīng)有著領(lǐng)土被分割的歷史。教學(xué)重

5、難點(diǎn)：1、 公民要維護(hù)祖國的統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)。2、 共同保衛(wèi)我們的祖國。教學(xué)過程：一、 香港屬于中國臺(tái)灣、香港、澳門是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分二、 少數(shù)民族文化是中華文化的瑰寶1、 每個(gè)民族都有自己的語言2、 繼承和弘揚(yáng)本民族文化是我國各民族的歷史責(zé)任3、 各民族應(yīng)該互相尊重、團(tuán)結(jié)和睦，共同發(fā)展。4、 國家在少數(shù)民族集中地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治制度。三、 共同保衛(wèi)我們的祖國1、 保衛(wèi)祖國，抵抗侵略是各民族公民的神圣職責(zé)2、 只有民族團(tuán)結(jié)，才能維護(hù)國家統(tǒng)一。 教學(xué)反思：第5課 我國的法律大家庭-認(rèn)識民法、刑法教學(xué)目的：使學(xué)生了解我國的法律是個(gè)大家庭，它又許多類別的法律組成。民法是法律大家庭的重要成員

6、，在他們中間起著重要的作用。教學(xué)重難點(diǎn)：1、 民法于小學(xué)生的關(guān)系。2、 什么是犯罪教學(xué)過程：一、 引言我國的法律是個(gè)大家庭，憲法統(tǒng)領(lǐng)其他各項(xiàng)法律。二、 民法就在你的生活中1、 民法于我們的日常生活息息相關(guān)。2、 民法調(diào)整人及社會(huì)組織之間在社會(huì)生活中的相互關(guān)系。3、 我國最重要的民法是中華人民共和國民法通則4、 民法通則中與小學(xué)生關(guān)系最密切的內(nèi)容是監(jiān)護(hù)人制度。5、 民法通則對未成年人的行為能力做了限制性的規(guī)定。三、 不能自己做主把隨身聽賣給別人。1、 未成年人不能擅自做主處理自己的財(cái)產(chǎn)。2、 未成年人的合法權(quán)益與成年人一樣受法律保護(hù)。四、 違反刑法才是犯罪3、 是否構(gòu)成犯罪，由刑法規(guī)定4、 刑法

7、保護(hù)國家，社會(huì)以及公民的人身、財(cái)產(chǎn)安全。5、 犯罪是指對社會(huì)有較大危害的嚴(yán)重違法行為。6、 違法不構(gòu)成犯罪有其他有關(guān)法律、法規(guī)處罰。五、 攔路搶劫是犯罪1、 刑法規(guī)定了犯罪的具體行為及刑罰2、 刑罰的種類3、 刑法確定的具體犯罪行為教學(xué)反思：第6課 真愛生命 維護(hù)健康教學(xué)目的： 生命和健康對每個(gè)人來說都是最重要的，保護(hù)公民的生命和健康是法律的重要內(nèi)容，每個(gè)人不僅要保護(hù)自己的生命和健康，同時(shí)也要尊重、保護(hù)他人的生命和健康。教學(xué)重難點(diǎn)：1、 人人都享有生命和健康權(quán)。法律對未成年人的生命和健康另外做了許多保護(hù)和規(guī)定。2、 未成年人的生命和健康收到危害時(shí)，由他的監(jiān)護(hù)人來為他主張權(quán)益。教學(xué)過程：一、 引

8、言1、 生命和健康對于每個(gè)人來說都是最重要的2、 保護(hù)公民的生命和健康是法律的重要內(nèi)容二、 還給同學(xué)們清潔的空氣1、 人人都享有生命健康權(quán)2、 每個(gè)人的生命和健康都同樣重要3、 法律在各方面保護(hù)我們的生命健康權(quán)4、 法律對未成年人的生命和健康另有特別的規(guī)定三、 小學(xué)生不要去救火未成年人要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)場所四、 誰出錢給小麗治牙1、 未成年人傷害他人，由他的監(jiān)護(hù)人承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用2、 要學(xué)會(huì)避免自己的行為給他人造成傷害五、 誰應(yīng)當(dāng)對小剛被狗熊咬傷負(fù)責(zé)1、 消費(fèi)者擁有生命健康權(quán)2、 監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)履行保護(hù)監(jiān)護(hù)人人身安全的職責(zé)六、 體罰學(xué)生造成傷害要負(fù)法律責(zé)任1、 老師不能體罰學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重的要付法

9、律責(zé)任2、 未成年人要學(xué)會(huì)用法律的武器來保護(hù)自己3、 未成年人在日常生活中要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，避免危險(xiǎn)教學(xué)反思：第7課 自由可貴 人格無價(jià)維護(hù)未成年人的人格尊嚴(yán)教學(xué)目的：是學(xué)生懂得：未成年人的人格尊嚴(yán)與成年人一樣受到法律保護(hù)。教學(xué)重難點(diǎn)：1、 公民的人身自由和人格尊嚴(yán)受到法律保護(hù)。2、 公民的隱私是受法律保護(hù)的，我國許多人都缺乏保護(hù)隱私意識。教學(xué)過程：一、 未成年人的人身自由不受非法侵犯1、 憲法規(guī)定，任何公民的人身自由不受侵犯（1）、禁止以任何形式非法剝奪或限制公民的人身自由。 （2）、禁止非法搜查公民的身體或住宅2、未成年人人身自由不受非法侵害3、侵犯公民的人身自由要受法律的責(zé)任二、未成年人的

10、人格尊嚴(yán)不受侵犯1、禁止用任何方式對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告侵害2、未成年人的人格更需要尊重3、侵犯人格尊嚴(yán)要負(fù)法律責(zé)任（1）、公民的隱私受到法律保護(hù)（2）、公民的肖像收到法律的保護(hù)教學(xué)反思：第8課 幸福家庭 人生基石-父母有義務(wù)撫養(yǎng)孩子教學(xué)目的：法律規(guī)定父母有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)子女的權(quán)利和義務(wù)，父母有管教孩子的權(quán)利，孩子也要尊重父母；成年人有贍養(yǎng)父母的義務(wù)。教學(xué)重難點(diǎn)：1、 父母對未成年人的撫養(yǎng)、教育和保護(hù)是無條件的。2、 讓學(xué)生了解到自己的家庭中應(yīng)享有的權(quán)利。教學(xué)過程：一、 父母有撫養(yǎng)孩子的權(quán)利和義務(wù)1、 父母或者監(jiān)護(hù)人對未成年人有監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)2、 禁止溺嬰、棄嬰3、 父母離婚了也要撫

11、養(yǎng)孩子4、 離婚后，一方撫養(yǎng)孩子，另一方應(yīng)該擔(dān)負(fù)必要的費(fèi)用。二、 父母有教育和保護(hù)子女的權(quán)利和義務(wù)1、 父母有教育子女的權(quán)利2、 離婚后的父母仍有教育子女的義務(wù)3、 不允許未成年人離開成年人單獨(dú)居住三、 父母有管教子女的權(quán)利1、 未成年人要聽從父母的管教，尊重父母的意愿。2、 父母的教育方法要正確、得當(dāng)3、 父母不能侵犯孩子的合法權(quán)益四、 父母監(jiān)護(hù)職責(zé)的其他方面1、 父母應(yīng)當(dāng)管理孩子的財(cái)產(chǎn)2、 父母應(yīng)當(dāng)代理孩子去打官司3、 父母要負(fù)責(zé)賠償孩子的行為給別人造成的損失五、 成年子女有贍養(yǎng)父母的義務(wù) 教學(xué)反思： 第9課 保護(hù)財(cái)產(chǎn) 創(chuàng)造財(cái)富教學(xué)目的：財(cái)產(chǎn)權(quán)是公民的基本權(quán)利，公民的合法財(cái)產(chǎn)受到法律保護(hù)，

12、侵犯公民的合法財(cái)產(chǎn)要受到法律的制裁；未成年人的合法財(cái)產(chǎn)同樣受到法律的保護(hù)。教學(xué)重難點(diǎn)：1、 我國的法律保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)，對于小學(xué)生來說，那些財(cái)產(chǎn)屬于公民的合法財(cái)產(chǎn)，那些財(cái)產(chǎn)會(huì)受到法律的保護(hù)是比較困惑的問題。2、由于年齡和閱歷的關(guān)系，小學(xué)生很難較為全面的理解和把握那些財(cái)產(chǎn)不合法的知識。教學(xué)過程：一、 引言：法律保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)1、 保護(hù)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是法律的一項(xiàng)重要任務(wù)。2、 公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受法律保護(hù)，不受侵犯。3、 憲法關(guān)于合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的規(guī)定4、 財(cái)產(chǎn)權(quán)是公民的基本權(quán)利。少年兒童同樣享有5、 那些財(cái)產(chǎn)是合法財(cái)產(chǎn)。二、 法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)1、繼承法有關(guān)代位繼承的規(guī)定2、未

13、成年人數(shù)額較大的財(cái)產(chǎn)應(yīng)由監(jiān)護(hù)人代為保管和使用三、法律保護(hù)為成年人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利1、未成年人所獲得的獎(jiǎng)品屬個(gè)人財(cái)產(chǎn)，受法律保護(hù)2、未成年人數(shù)額較大的財(cái)產(chǎn)應(yīng)有監(jiān)護(hù)人代為管理和保護(hù)四、只有合法獲得的財(cái)產(chǎn)才會(huì)受到法律的保護(hù) 1、尊重他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，撿到失物應(yīng)及時(shí)歸還 2、非法侵害公民私有財(cái)產(chǎn)的行為是法律所不允許的 3、嚴(yán)重侵犯他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)的行為要受到法律的制裁教學(xué)反思：第10課 知識改變?nèi)松?教育助人成才教學(xué)目的：受教育是公民的基本權(quán)利和義務(wù)，受到法律的保護(hù)，公民依法享有受教育的權(quán)利。教學(xué)重難點(diǎn)：1、 法律保護(hù)公民享有平等的受教育權(quán)。2、 受教育既是公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)。教學(xué)過程：一、 引言： 公民的

14、受教育權(quán)受到法律的保護(hù)1、 受教育關(guān)系到個(gè)人的成長和國家的興衰2、 未成年人受教育的權(quán)利受到法律的保護(hù)（1）、義務(wù)教育制度保護(hù)少年兒童少教育的權(quán)利（2）、全社會(huì)都要保證少年兒童實(shí)現(xiàn)受教育的權(quán)利二、法律保護(hù)公民平等的享有受教育權(quán)1、公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)2公民依法享有平等的受教育權(quán)（1）、女孩和男孩一樣有平等的受教育權(quán)（2）、家長必須保護(hù)兒童的受教育權(quán)3、什么是義務(wù)教育國家保障殘疾人受教育的權(quán)利二、 國家、學(xué)校保障殘疾兒童和青少年受教育的權(quán)利1、 學(xué)校保護(hù)2、 國家保護(hù)教學(xué)反思：第11課 別讓地球哭泣 -保護(hù)環(huán)境教學(xué)目的：人類面臨嚴(yán)重的環(huán)境問題，體會(huì)保護(hù)環(huán)境的重要性。教學(xué)重難點(diǎn)：1、 人類面臨

15、的嚴(yán)重環(huán)境問題。2、 什么是環(huán)境教學(xué)過程：一、 環(huán)境的內(nèi)容二、 防止水污染1、 小魚為什么死了2、 水污染防治法的有關(guān)規(guī)定三、 保護(hù)野生動(dòng)物1、 青蛙為什么不能吃、2、 法律的有關(guān)規(guī)定四、 保護(hù)森林1、植樹造林的重要意義2、保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的應(yīng)盡的義務(wù)五、不吃野生動(dòng)物1、為什么不能吃野生動(dòng)物2、禁止捕殺野生動(dòng)物的有關(guān)法律規(guī)定教學(xué)反思：第12課 社會(huì)是我們共同的家維護(hù)要靠你我他 -遵守公共秩序教學(xué)目的：社會(huì)公共生活要有共同的準(zhǔn)則，人人都必須遵守社會(huì)公共秩序；法律是確認(rèn)和維護(hù)社會(huì)公共秩序的準(zhǔn)則。教學(xué)重難點(diǎn)：1、 最基本的規(guī)矩就是法律2、 社會(huì)生活的法律行為規(guī)范涉及生活的方方面面。教學(xué)過程：一、 自

16、覺遵守交通規(guī)則1、 橫穿馬路，要走人行橫道（1）、有交通信號控制的，必須遵守信號規(guī)定 （2）、有人行過天橋或地道時(shí)，必須走人行過街天橋或地道二、法律嚴(yán)禁擾亂公共秩序、破壞公共設(shè)施的行為（1）、法律嚴(yán)禁破壞文物（2）、法律嚴(yán)禁破壞公共設(shè)施（3）、社會(huì)公共秩序是我們每個(gè)公民必須遵守的基本準(zhǔn)則教學(xué)反思：第13課 保護(hù)孩子 學(xué)校的神圣使命 -兒童的學(xué)校保護(hù)教學(xué)目的：小學(xué)生正處于長身體、長知識的重要階段，需要法律給予特殊的保護(hù)。教學(xué)重難點(diǎn)：1、 小學(xué)生享有受教育的權(quán)利。2、 小學(xué)生的通信自由和通信秘密受到法律保護(hù)。教學(xué)過程：一、 老師不能逼迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)1、 學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心細(xì)致教育、幫助學(xué)

17、生。2、 學(xué)校不得隨意開除學(xué)生二、 老師請別拆我的信1、 任何組織和個(gè)人不得藏匿、撕毀、私拆未成年人的信件。2、 無行為能力的未成年人的信件由父母或監(jiān)護(hù)人代為拆閱。三、 老師請尊重你的學(xué)生1、 老師應(yīng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生的人格2、 教師應(yīng)促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。四、 學(xué)校然孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)1、 學(xué)校的文化娛樂活動(dòng)要適合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)。2、 些小的文化娛樂活動(dòng)要有利于孩子的身心健康。教學(xué)反思：第14課 把社會(huì)的關(guān)愛送給孩子教學(xué)目的：少年兒童需要法律的保護(hù)，未成年人的健康成長需要國家給予特殊的關(guān)注。教學(xué)重難點(diǎn)：1、 保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。2、 電子游戲場所對未成年人的限制教學(xué)過程

18、：一、 科技館歡迎孩子們法律規(guī)定：博物館、公園等活動(dòng)場所對中小學(xué)生優(yōu)惠開放二、 電子游戲場所對兒童說 “不” 營業(yè)性電子游戲場所平時(shí)禁止未成年人進(jìn)入。三、 老板用童工，違法1、 任何組織和個(gè)人不得招用童工。2、 使用童工的單位、組織和個(gè)人要受到法律的制裁四、 孩子自己買的游戲機(jī)不算數(shù)1、 限制民事行為能力人2、 無行為能力人3、 法律保護(hù)未成年人，避免未成年人的利益受損害。教學(xué)反思：第15課 你會(huì)保護(hù)自己嗎？ -青少年兒童自我保護(hù)教學(xué)目的：使學(xué)生了解一些自我保護(hù)的法律法規(guī)，知道自己有什么權(quán)利，知道哪些行為侵犯了自己的利益，了解自我保護(hù)常識。教學(xué)重難點(diǎn)：1、 不輕易相信陌生人教學(xué)過程：一、 引言1、 在生活中，未成年人的權(quán)益往往被忽視2、 學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己二、 超市無權(quán)搜身1、 公民的人身權(quán)不受侵犯2、 消費(fèi)者的人格尊嚴(yán)不受侵犯三、 不要給陌生人開門四、 未經(jīng)家長允許，不要跟別人走五、 這是機(jī)智、不是膽小1、 小學(xué)生遇到壞人，最重要的是保護(hù)自己的安全2、 記住犯罪嫌疑人的特征，及時(shí)報(bào)案教學(xué)反思：第16課 沿著法律之路 走出困境 -小學(xué)生權(quán)益的法律救濟(jì)教學(xué)目的： 父母是未成年人的監(jiān)護(hù)人，應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)，保護(hù)他們的合法權(quán)益，了解未成年人