計算機應用基礎項目教學課程教案

1、目 錄第一部分：操作系統(tǒng)windows XP的使用4項目一：個性化桌面設置（開機和關機、鼠標和鍵盤、背景、屏保和任務欄、窗口、控制面板）4任務一：用鼠標在開機狀態(tài)下重新啟動計算機4任務二：將自己喜歡的照片設置為桌面背景4任務三：把任務欄上的時間隱藏4任務四：將多個窗口進行橫向、縱向排列5鞏固提高練習：5項目二：個人資料管理（文件或文件的新建命名、查找、復制、移動、刪除、文件屬性、附件多媒體）6任務一：在D盤中新建幾個文件夾，分別為個人日記，個人照片，音樂欣賞，經(jīng)典電影6任務二：把照片、音樂和電影文件分別放入對應的分類中6任務三：刪除01號照片，結果誤把02號刪掉了，要求將02號照片恢復原樣7任

2、務四： 打開“記事本”寫一篇日記，并將其保存在“個人日記”文件夾中7任務五：由于個人日記是個人隱私，把自己的個人日記隱藏7鞏固提高練習：7教后記：8第二部分：文字處理軟件Word 2003的使用9項目一： 文本的編輯與修飾(新建、保存、編輯、文字的選擇、移動、復制、查找和替換、字體格式、邊框和底紋、拼寫和語法檢查、項目符號和編號等)9任務一：新文檔的創(chuàng)建及保存9任務二：文檔的編輯10任務三：文檔的修飾11任務四：英文文檔的修改與修飾11教后記：12項目二： 版面設計與修飾( 段落設置、分欄格式、頁面設置、邊框和底紋、漢字拼音、腳注和尾注、頁眉和頁腳、頁面背景、水印、頁面邊框 )12任務一：設計

3、版面12任務二：修飾版面14教后記：15項目三： 圖文混排( 剪貼畫、圖片、文本框、藝術字的插入與相關設置，圖形的繪制、效果設置、疊放與組合等 )15任務一：在文檔中插入圖片16任務二：在文檔中插入文本框16任務三：在文檔中插入藝術字17任務四：在文檔中自繪圖形17教后記：18項目四： 制作表格( 表格的創(chuàng)建、編輯和編排、表格的排序和計算、文本和表格的相互轉(zhuǎn)換、自動套用表格格式)19任務一：制作課程表19任務二：對學生成績表進行統(tǒng)計分析20任務三：制作個人簡歷表21教后記：22第三部分：電子表格軟件EXCEL 2003的使用23項目一： 創(chuàng)建一個班級管理工作簿，然后創(chuàng)建學生聯(lián)系表、學生成績表、

4、班級值日表和班級紀律表并以文件名為班級管理保存在項目一文件夾中，同時對該工作簿進行相應的編輯修改操作。23任務一：Excel的啟動與窗口的熟悉23任務二：新建一個工作簿并以班級管理為文件名保存在項目一文件夾中。24任務三：打開以上的工作簿文件并對該工作簿進行相應的編輯。25教后記：26項目二：打開項目二中的商場銷售文件，在工作表中相應的單元格中進行輸入和編輯并對單元格進行相關的格式設置，以及對工作表進行相關的設置，最后保存。26任務一：打開項目二文件夾中的商場銷售文件，并在工作表sheet1的A1：D7的區(qū)域內(nèi)輸入以下數(shù)據(jù)：26任務二：打開項目二中的商場銷售.xls，對工作表進行行列的添加、刪

5、除以及對單元格、工作表進行復制和移動28任務三：打開項目二中的商場銷售.xls，設置工作表銷售比較的頁眉及頁邊距29教后記：29項目三：打開項目三中的北京.xls，在sheet1中進行公式與函數(shù)的應用，在sheet2中進行填充設置。30任務一：打開項目三中的北京.xls，在sheet1中進行公式應用計算每月的溫差30任務二：打開項目三中的北京.xls，在sheet1中進行函數(shù)應用計算每月的平均溫度31教后記：33項目四：打開項目四中的學生成績.xls，在sheet1中應用圖表以便我們能夠直觀的展現(xiàn)數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)，最后保存。33任務一：在學生成績表中針對學號和語文成績制作簇狀柱形圖33任務二：對

6、以上學生成績圖表進行內(nèi)容修改編輯及修飾。34教后記：35項目五：打開項目五中的數(shù)據(jù)分析.xls，在工作表中進行數(shù)據(jù)填充、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選和數(shù)據(jù)分析操作，最后保存。35任務一：在工作表中完成數(shù)據(jù)填充操作35任務二：對學生的成績進行排序36任務三：選出總分在250以上的學生37任務四：用條件格式將總分在260以上的學生的總分用紅色顯示出來，并將總分250以下的用蘭色顯示出來37教后記：38第四部分：演示文稿PowerPoint2003的使用39項目一：基本操作(制作演示文稿；幻燈片插入、刪除、復制、移動及編輯；插入文本框、圖片及其他對象 )39任務一：創(chuàng)建演示文稿39任務二：編輯演示文稿40任務

7、三：在幻燈片中插入表格、圖片、聲音、影片等對象41教后記：42項目二：文稿修飾 (幻燈片版式、模板、背景、配色方案、幻燈片母版、標題母版 )42任務一：版式設置和設計模板42任務二：背景設置43任務三：配色方案43任務四：幻燈片母版43教后記：44項目三：超級鏈接 (超級鏈接、動作按鈕)44任務一：超級鏈接45任務二：動作按鈕45教后記：46項目四：動畫設置 (幻燈片間的切換、放映方式、對象動畫效果 )46任務一：幻燈片間切換效果46任務二：幻燈片內(nèi)對象的動畫效果46任務三：幻燈片的放映方式47教后記：47第五部分：因特網(wǎng)基礎48項目一： Internet的連接48任務一：Internet帳號

8、的申請48任務二：硬件的連接48教后記：50項目二：用InternetExplorer 5.0 瀏覽WWW50任務一：學會IE瀏覽器的基本操作51任務二：學會利用因特網(wǎng)收集信息51教后記：52項目三：使用Outlook Express 5.0操作電子函件52任務一：申請信箱53任務二：發(fā)送郵件：53任務三： Outlook Express的認識、郵件帳號的設置53任務四：郵件的編輯與發(fā)送，給老師發(fā)送一封電子郵件。53教后記：54第一部分：操作系統(tǒng)windows XP的使用項目一：個性化桌面設置（開機和關機、鼠標和鍵盤、背景、屏保和任務欄、窗口、控制面板）（一）適用對象：中職、五年制高職（二）參

9、考課時：2學時（三）教學目標：1、能力目標：(1) 能熟練地掌握鼠標的單擊、右擊、雙擊等操作 (2) 能用多種方法實現(xiàn)關閉計算機(3) 能設置背景，處理任務欄和開始菜單的設置(4) 能設置個人桌面，優(yōu)化個人桌面2、知識目標：鼠標、鍵盤的操作，開始菜單、控制面板的使用。3、情感目標：發(fā)揮學生個性，培養(yǎng)學生的職業(yè)道德情感。（四）工作任務 能學以至用，以自己想法來設置自己的桌面任務一：用鼠標在開機狀態(tài)下重新啟動計算機 操作步驟：“開始”菜單“關閉計算機”“重新啟動” 知識要點：Windows XP的功能、特點，“開始菜單”的使用 練 習：用鍵盤關閉計算機任務二：將自己喜歡的照片設置為桌面背景 操作步

10、驟：方法一：桌面上右鍵“屬性”命令“桌面”選項卡“瀏覽”按鈕方法二：“開始”菜單“設置”命令“控制面板”“顯示”圖標方法三：打開“我的電腦”選擇“控制面板”“顯示”圖標 知識要點：“顯示”屬性對話框的設置及打開的幾種方法 練 習：設置以自己的名字為界面的字幕屏保任務三：把任務欄上的時間隱藏操作步驟：方法一：單擊“開始”菜單“設置”“任務欄和開始菜單”方法二：在任務欄空白處單擊右鍵“屬性命令”知識要點：任務欄、開始菜單欄屬性對話框的設置及打開方法練 習：將任務欄隱藏任務四：將多個窗口進行橫向、縱向排列 操作步驟：選種任務欄中的“窗口圖標”任務欄空白處單擊右鍵 知識要點：窗口的多種排列方式 練 習

11、：將多個窗口進行層疊排列鞏固提高練習：1、將桌面上的圖標按名稱和大小進行排列2、查看系統(tǒng)中是否安裝有全拼輸入法，如果有，將其刪除后再重新安裝；如果沒有，則添加該輸入法3、將任務欄中的喇叭圖標隱藏4、調(diào)整計算機系統(tǒng)的時間和日期注意事項：1、首先要明確鼠標單擊、雙擊、右擊的各種效果 2、窗口排列前先要選中對象 3、事先告之學生上機環(huán)境教后記：第一次嘗試項目教學法，感覺形式大于內(nèi)容，還沒有真正從本質(zhì)上領會其精神，傳統(tǒng)教學模式的痕跡較重。在以后的教學過程中，要逐步轉(zhuǎn)變觀念，靈活運用多種教學方法，最大限度地激發(fā)學生的主觀能動性。使學生邊動手邊動腦，真正成為學習的主人。項目二：個人資料管理（文件或文件的新

12、建命名、查找、復制、移動、刪除、文件屬性、附件多媒體）（一）適用對象：中職、五年制高職（二）參考課時：2課時（三）教學目標：1、 能力目標：（1）能自己新建、重命名、刪除文件或文件夾 （2）能進行文件、文件夾的復制、移動、搜索、保存等操作 （3）能創(chuàng)建快捷方式，對文件夾選項進行相關設置2、 知識目標：掌握新建、重命名、刪除、復制、移動、搜索等操作，快捷 方式、文件夾 選項、瀏覽器屬性的相關設置3、 情感目標：培養(yǎng)學生的自我管理能力，發(fā)揮主觀能動性（四）工作任務：能進行個人資料的分類管理任務一：在D盤中新建幾個文件夾，分別為個人日記，個人照片，音樂欣賞，經(jīng)典電影 操作步驟：方法一：在D盤窗口中單

13、擊右鍵新建文件夾命名方法二：打開“文件”菜單新建文件夾命名 知識要點：新建、命名的方法 練 習：新建一個記事本文檔任務二：把照片、音樂和電影文件分別放入對應的分類中 操作步驟：方法一：選中對象單擊右鍵剪切尋找目的地單擊右鍵粘貼方法二：選中對象打開“編輯”菜單剪切尋找目的地打開“編輯”菜單粘貼方法三：選中對象單擊工具欄“剪切”按鈕尋找目的地單擊工具欄“粘貼”按鈕 知識要點：使用工具欄、快捷菜單、窗口菜單多種方法進行移動和復制 練 習：自己錄制一個聲音文件并保存在“音樂欣賞”文件夾中任務三：刪除01號照片，結果誤把02號刪掉了，要求將02號照片恢復原樣 操作步驟：刪除：方法一：選中對象單擊右鍵刪除

14、 方法二：選中對象“文件”菜單刪除 方法三：選中對象工具欄刪除恢復：選中回收站單擊右鍵還原 知識要點：運用多種方法刪除、還原、徹底刪除文件或文件夾 練 習：搜索計算機中01號圖片任務四：打開“記事本”寫一篇日記，并將其保存在“個人日記”文件夾中 操作步驟：1、開始程序附件記事本 2、文件菜單保存（位置、名稱、類型） 知識要點：附件的使用、保存的要素 練 習：將完成的日記復制到桌面上任務五：由于個人日記是個人隱私，把自己的個人日記隱藏 操作步驟：1、選中“個人日記”文件夾單擊右鍵屬性隱藏2、工具菜單文件夾選項查看選項卡 知識要點：文件屬性、文件夾選項的設置 練 習：將被隱藏的“個人日記”文件夾還

15、原鞏固提高練習：1、在桌面上新建“個人照片”文件夾的快捷方式2、利用Windows 的幫助系統(tǒng)搜索“鍵盤”的相關信息。3、設置網(wǎng)頁保存在歷史記錄中的天數(shù)為5天注意事項：1、強調(diào)先選中對象再進行相關設置的操作方法 2、簡單介紹文件命名的規(guī)則教后記： 學生在復制、移動的操作過程中“粘貼”的步驟較容易出錯，應先找到正確的地點再進行操作。這部分要重點強調(diào)。第二部分：文字處理軟件Word 2003的使用項目一： 文本的編輯與修飾(新建、保存、編輯、文字的選擇、移動、復制、查找和替換、字體格式、邊框和底紋、拼寫和語法檢查、項目符號和編號等)（一）適用對象：中職、五年制高職（二）參考課時：4課時（三）教學目

16、標：1、能力目標：能熟練創(chuàng)建word文檔并進行文本編輯、修改、修飾2、知識目標：文檔的創(chuàng)建及保存、編輯、修改、修飾3、情感目標：發(fā)揮學生的主觀能動性，激發(fā)學生的創(chuàng)造力（四）工作任務 能創(chuàng)建文檔、輸入文本并進行編輯與修飾任務一：新文檔的創(chuàng)建及保存 啟動word2003操作方法： 方法一：“開始”“程序”“Microsoft Office Word 2003” 方法二：雙擊“word2003”桌面快捷 方法三：通過打開已有的word文件退出word2003操作方法： 方法一：“文件”菜單“退出”命令 方法二：單擊窗口右上角的“關閉”按鈕 方法三：雙擊窗口左上角的“控制菜單” 方法四：Alt + F

17、4新建word文檔操作方法：方法一：啟動word程序，自動新建一個名為“文檔1”的新文檔 方法二：在word窗口中，選擇“文件”“新建”命令方法三：在word窗口中，選擇工具欄上的“新建”按鈕觀察思考：方法二、三是否有區(qū)別？ 保存操作方法：單擊“文件”菜單“保存”命令“另存為”對話框選擇“保存位置” 輸入“文件名”“保存”按鈕 知識要點：Word的啟動和退出；word2運用菜單、工具欄、快捷鍵多種方式新建文檔；文檔的保存 練 習：在D盤新建一個以你名字命名的文件夾，新建一個word文檔，輸入標題“中國奧運精神”，并以此為文件名保存到以上文件夾中。任務二：文檔的編輯操作方法：1、文本輸入：將鼠標

18、指針移至文檔編輯區(qū)中，當其變?yōu)殚W爍插入光標后在文檔編輯區(qū)中單擊定位，然后切換適合的漢字輸入法即可輸入文本。2、文本的選定：使用鼠標或鍵盤選定3、文本的移動及復制：方法與文件、文件夾的移動與復制相同4、查找和替換：插入點光標置于合適位置“編輯”菜單“查找”命令打開“查找對話框”“查找內(nèi)容”輸入要查找的內(nèi)容單擊“替換”標簽“替換為”輸入相應內(nèi)容單擊“替換”按鈕5、自動更正：“工具”菜單“自動更正選項”“自動更正”對話框 思 考：即點即輸功能、特殊符號、時間和日期、數(shù)學公式的輸入 知識要點：文字、符號等的輸入；文本選定、移動及復制；查找和替換；文檔另存、自動保存練 習：1、參照范文編輯“中國奧運精神

19、”文檔2、將文章第一段落刪除 3、給文章添加標題“同一個世界、同一個夢想”4、打開“奧運口號”文件，將其內(nèi)容復制到“中國奧運精神”文章最后5、將“中國奧運精神”文檔中的“中國”用“China”來代替6、設置文檔每5分鐘自動保存7、將文檔另存在桌面上任務三：文檔的修飾操作方法：1、 設置字符格式：選定文本“格式”菜單“字體”命令“字體” 對話框設置字符格式2、 設置文字特殊效果： 操作：“字體”對話框“字符間距”選項卡3、 復制字符格式：“常用”工具欄“格式刷”按鈕（單、雙擊區(qū)別）4、 文字排列方向：“格式”菜單“文字方向”命令5、 設置邊框和底紋：選定文本“格式”菜單“邊框和底紋”命令 知識要

20、點：字符格式、間距、方向、特殊效果、邊框與底紋等的設置練 習：1、設置標題為楷體、小二號、粗體、青色；將標題字符間距加寬2磅；加上綠色1磅的單實線邊框和-20%灰色底紋2、設置正文第一段為楷體、四號、橄欖色；設置正文第四、五段為中文為仿宋、英文為Times New Roman，四號，并添加綠色“波浪型”下劃線3、使用“格式刷”將正文二、三段設置于第一段同樣效果 4、打開“奧運口號”文件，將其內(nèi)容復制到“中國奧運精神”文章最后，并設置中文為宋體、英文為Times New Roman，小四、紅色5、為“中國奧運精神”設置打開密碼任務四：英文文檔的修改與修飾操作方法：1、 拼寫和語法檢查：“工具”菜

21、單“拼寫和語法檢查”按鈕2、 添加項目符號或編號：選定相應段落“格式”菜單“項目符號和 編號”命令打開“項目符號和編號”對話框選擇一種預設項目符號“確定”（項目符號和標號可更改，如何操作？） 知識要點：拼寫和語法檢查；項目符號或編號等的設置練 習：1、對“中國奧運精神”文件，進行拼寫和語法檢查2、給“奧運口號”添加綠色項目符號“·”3、將文中“奧運”添加著重號注意事項：1、Word程序和文檔是兩個不同的概念。 2、操作中要注意快捷方式的總結。3、對文檔進行修飾，首先要選中要修飾的內(nèi)容。 4、用“查找和替換”設置文本的格式，要將光標置于“替換為”列表框中。 5、注意及時保存文檔。教后記

22、：教師在講解時注意詳略得當，適當調(diào)整知識點結構，設計教學任務，著重提高學生動手操作能力。項目二： 版面設計與修飾( 段落設置、分欄格式、頁面設置、邊框和底紋、漢字拼音、腳注和尾注、頁眉和頁腳、頁面背景、水印、頁面邊框 )（一）適用對象：中職、五年制高職（二）參考課時：4課時（三）教學目標：1、能力目標：掌握文字處理工作一般步驟，學會對文檔進行頁面、段落格式、分欄格式等設置，學會設置邊框與底紋、添加腳注和尾注以及頁眉和頁腳等2、知識目標：版面的設計、修飾3、情感目標：發(fā)揮學生的主觀能動性，激發(fā)學生的創(chuàng)造力（四）工作任務 能對文檔版面進行設計和修飾任務一：設計版面 操作方法：1、設置段落對齊方式

23、方法一：格式工具欄對齊方式按鈕方法二：“格式”菜單“段落”命令打開“段落”對話框“對齊方法”列表框中選擇一種樣式 思 考：格式工具欄中無對齊方式按鈕？能否添加？如何添加？ 單擊“工具欄選項”按鈕“添加或刪除按鈕” 2、設置段落縮進 方法一：利用“段落”對話框進行設置 方法二：利用標尺進行設置（“視圖”菜單顯示和隱藏標尺） 3、設置行間距：打開“段落”對話框“縮進和間距”選項卡“行距”列表框中選擇輸入“設置值” 4、設置段落間距：打開“段落”對話框“縮進和間距”選項卡“間距”（段前、段后）輸入相應數(shù)值 5、設置段落特殊格式：打開“段落”對話框“換行和分頁”選項卡選擇所需選項 6、使用樣式設置格式

24、：“格式”菜單“樣式”框選擇樣式（如何新建？） 7、分欄：“格式”菜單“分欄”命令打開“分欄”對話框輸入“欄數(shù)”設置“寬度”和“間距”（顯示）“分隔線” 8、頁面設置：“文件”菜單“頁面設置”命令打開“頁面設置”對話框“頁邊距”選項卡中設置版面內(nèi)容與紙張上、下、左、右邊距，設置排版方向（縱向或橫向）“紙張”選項卡中設置紙張規(guī)格“版式”選項卡中設置節(jié)的起始位置、頁眉與紙張邊緣的距離“文檔網(wǎng)絡”選項卡中設置每1頁的行數(shù)和文字的排列方向等 知識要點：段落的對齊、縮進、行間距、段落間距、段落特殊格式的設置；分欄操作；頁面設置操作練 習：1、將標題居中顯示 2、所有段落左右各縮進0.5厘米 3、設置第一

25、段首行的段前12磅 4、將文章正文部分設置行間距為26磅 5、將第二段設置“正文文本2”樣式 5、將正文第四段分為兩欄，加分隔線 6、設置頁邊距上2.8厘米、下3厘米、左3.2厘米、右2.7厘米；紙張為A4紙任務二：修飾版面操作方法：1、為漢字加拼音：“格式”菜單“中文版式”“拼音指南”“拼音指南”對話框設置“對齊方式”“字體”“字號”“偏移量”等 2、設置邊框與底紋：“格式”菜單“邊框與底紋”命令打開“邊框與底紋” 對話框“邊框”選項卡“設置”“線型”“顏色”“寬度”“應用于”選擇“底紋”選項卡“填充”“樣式”“顏色”選擇“確定”3、添加腳注和尾注：“插入”菜單“引用”“腳注和尾注”命令打開

26、“腳注和尾注”對話框“位置”選擇“插入按鈕”在適當?shù)奈恢幂斎胱⑨寖?nèi)容4、設置頁眉和頁腳：“視圖”菜單“頁腳和頁眉”命令在“頁腳”“頁眉”處輸入相應內(nèi)容 思 考：如何對頁腳和頁眉中文字設置和排版？ 與文檔的文字相應操作相似。 5、插入特殊符號：“插入”菜單“符號”命令打開“符號”對話框選擇“字體”“插入”“關閉” 6、添加頁面背景：“格式”菜單“背景”命令 7、創(chuàng)建水?。骸氨尘啊弊硬藛巍八　泵?8、頁面邊框：“邊框和底紋”對話框“頁面邊框”選項卡 知識要點：添加漢字拼音；邊框與底紋、腳注和尾注、頁眉和頁腳的設置；特殊符號的插入練 習：1、給正文第一段“魅”字加拼“mei”，偏移量為2磅 2、

27、給正文第五段加陰影邊框：顏色為玫瑰紅、點畫線、粗細為1磅；底紋填充顏色為淺黃色 3、給“長野”添加尾注“長野：日本比較罕見的內(nèi)陸縣之一,被稱作日本的屋脊” 4、給文檔添加頁眉“2008 北京奧運”，右對齊 5、在“奧運口號”前加符號“” 6、給文檔添加文字水印“中國奧運”注意事項：1、對段落進行操作，首先要選中相應段落。 2、設置邊框時要先設置邊框的線型、顏色和寬度。 3、要區(qū)分文檔邊框和頁面邊框。教后記：采用項目教學法，對原有知識進行適當刪減，結合學生考級要求，有針對性地練習。項目三： 圖文混排( 剪貼畫、圖片、文本框、藝術字的插入與相關設置，圖形的繪制、效果設置、疊放與組合等 )（一）適用

28、對象：中職、五年制高職（二）參考課時：2課時（三）教學目標：1、能力目標：能熟練掌握剪貼畫、圖片、文本框、藝術字、圖形的插入和相關設置，利用圖文混排功能美化文檔2、知識目標：剪貼畫、圖片、文本框、藝術字、圖形的插入和相關設置3、情感目標：發(fā)揮學生的主觀能動性，激發(fā)學生的創(chuàng)造力（四）工作任務 能用Word圖文混排功能美化文檔任務一：在文檔中插入圖片 操作方法：1、打開繪圖工具欄：“視圖”菜單“工具欄”選擇“繪圖” 2、插入剪貼畫： 方法一：單擊繪圖工具欄中的“插入剪貼畫”按鈕打開“插入剪貼畫”任務窗格打開“Microsoft剪貼管理器”窗口在“收集列表”窗格中選擇類別文件夾選擇相應剪貼畫“粘貼”

29、按鈕 方法二：“插入”菜單“圖片”“剪貼畫”打開“插入剪貼畫”任務窗格 3、插入圖片：“插入”菜單“圖片”“來自文件”打開“插入圖片”對話框“查找范圍”選擇相應圖片“插入”按鈕 4、編輯圖片：圖片上右擊打開“設置圖片格式”對話框設置圖片“顏色與線條”“大小”“版式”選項卡中選擇圖文混排方式（圖片的大小和位置可用鼠標拖動的方法直接調(diào)整，但不精確） 5、圖片的其他效果設置：選中圖片顯示“圖片”工具欄調(diào)整圖片“顏色”“對比度”“亮度”；對圖片進行剪裁、 旋轉(zhuǎn)、壓縮、透明等設置 知識要點：顯示繪圖工具欄；剪貼畫和圖片的插入與設置操作 練 習： 1、在“中國奧運精神”文檔插入圖片“福娃.jpg” 2、調(diào)

30、整圖片大小、位置 3、設置圖片的環(huán)繞方式為“四周型” 4、將圖片的對比度增加2度任務二：在文檔中插入文本框操作方法：1、插入文本框：方法一：單擊繪圖工具欄“文本框”（橫排或豎排）按鈕鼠標拖動畫出合適大小的方框輸入文字方法二：選擇相應文字“插入”菜單文本框（橫排或豎排）命令2、設置文本框格式： 方法一：選中文本框右鍵“設置文本框格式”命令 方法二：利用“繪圖”工具欄中相應按鈕進行設置：填充效果、線條顏色、字體顏色、陰影樣式和三維效果樣式思 考：文本框中能輸入文字，能否插入圖片等元素？與利用“填充顏色”中“填充效果”插入圖片有什么區(qū)別？ 能。前者圖片與文本框有間隙，后者充滿文本框。 知識要點：文本

31、框的插入與相關格式的設置練 習：1、在文檔中添加豎排文本框，輸入文字“2008北京奧運” 2、設置字體顏色為淡紫色、華文彩云、二號 3、設置文本框邊框為黃色、陰影樣式14 4、調(diào)整文本框大小、將其置于文中第2段任務三：在文檔中插入藝術字操作方法：1、插入文本框：單擊繪圖工具欄“插入藝術字”按鈕打開“藝術字庫”對話框選擇藝術字式樣“確定”按鈕“編輯藝術字文字”對話框“文字”框輸入文字“字體”“字號”“樣式”“確定”按鈕2、設置藝術字格式： 方法一：選中藝術字右鍵“設置藝術字格式”命令 方法二：利用“藝術字”工具欄中相應按鈕進行設置：藝術字庫、藝術字形狀、藝術字對齊等 知識要點：藝術字的插入與相關

32、格式的設置練 習：1、將文檔中第6段的“奧運口號”設置為藝術字，樣式為藝術字庫中第1行3列，字體為宋體、24號 2、設置藝術字形狀為“波形1” 3、設置藝術字填充顏色為綠色，線條顏色為黃色任務四：在文檔中自繪圖形操作方法：1、圖形的創(chuàng)建：單擊繪圖工具欄圖形按鈕在文檔合適的位置左鍵拖動鼠標2、圖形中添加文字：選中圖形右擊“添加文字”命令插入點移至圖形內(nèi)部輸入文字3、圖形的效果設置：利用“繪圖”工具欄中相應按鈕進行設置：填充效果、線條顏色、字體顏色、陰影樣式和三維效果樣式等4、圖形的疊放次序：選定要確定疊放關系的圖形對象“繪圖”按鈕“疊放次序”命令選擇相應操作5、多個圖形的組合：單擊“繪圖”工具欄

33、中“選定對象”按鈕鼠標指針移到所有要組合的圖形的左上角左鍵拖出虛線框，選中要組合的圖形“繪圖”按鈕“”組合命令（如何取消組合？） 知識要點：圖形的創(chuàng)建、添加文字、效果設置、疊放次序、組合等操作。練 習：1、在文中添加“笑臉”與“云注標志”，線條顏色為“靛藍”，云注中輸入文字“北京歡迎您！”，字體顏色為紅色 2、調(diào)整圖形大小，并將其組合 3、調(diào)整組合位置，將其置于最后一段中，并襯于文字下方注意事項：1、圖片、文本框、藝術字、圖形的插入和相關設置操作相似，學生要學會舉一反三。 2、“繪圖”工具欄中，有三個關于顏色的按鈕，要能夠區(qū)別。 3、對于組合圖形的版式設置，要在組合前設置。 4、創(chuàng)建圖文并茂的

34、文檔效果，要保持適可而止的原則。教后記：相似操作選其一著重介紹，培養(yǎng)學生舉一反三能力。同時在教學過程中注意培養(yǎng)學生審美觀。項目四： 制作表格( 表格的創(chuàng)建、編輯和編排、表格的排序和計算、文本和表格的相互轉(zhuǎn)換、自動套用表格格式)（一）適用對象：中職、五年制高職（二）參考課時：6課時（三）教學目標：1、能力目標：掌握表格相關操作，能夠制作課程表、學生成績表與個人簡歷表等相關表格2、知識目標：掌握表格的創(chuàng)建修飾、表格排序和計算、文本和表格的轉(zhuǎn)換3、情感目標：發(fā)揮學生的主觀能動性，激發(fā)學生的創(chuàng)造力（四）工作任務 能設計制作美觀實用的各類表格任務一：制作課程表表格的創(chuàng)建操作方法：方法一、使用“表格”菜單

35、：“表格”菜單“插入”“表格”“插入表格”對話框輸入“行數(shù)”“列數(shù)” 方法二、使用工具欄按鈕：常用工具欄“插入表格”按鈕方法三、使用表格繪制工具：“表格”菜單“繪制表格”命令打開“表格和邊框”工具欄手動繪制表格（工具欄的打開：“視圖”菜單“工具欄”命令） 繪制斜線表頭操作方法：將插入點光標移到要繪制表頭的單元格中“表格”菜單“繪制斜線表頭”命令打開“插入斜線表頭”對話框選擇“表頭樣式”選擇表頭的字體，輸入標題“確定” 表格的編輯操作方法：1、選定表格： 方法一：用鼠標選定單元格、行或列 方法二：用鍵盤選定單元格、行或列 方法三：用“表格”下拉菜單選定行、列或表格 2、調(diào)整行高（列寬） 方法一：

36、用拖動鼠標修改表格的行高（列寬） 方法二：用菜單命令改變行高（列寬）：“表格”菜單“表格屬性”命令調(diào)整行高（列寬） 方法三：平均分布行（列）：“表格”菜單“自動調(diào)整”命令 3、插入行（列）： 方法一：選定行（列）“表格”菜單“插入”“行” 方法二：使用常用工具欄的插入行（列）按鈕 4、移動行（列）：選擇相應行（列）“剪貼”按鈕選擇位置“粘貼”按鈕 5、刪除行（列）：將插入點光標移到要刪除的行或列“表格”菜單“刪除”“行”（列） 7、合并或拆分單元格：選定要合并（或拆分）的單元格右擊“合并單元格” （拆分單元格） 表格的編排操作方法： 1、單元格內(nèi)容的對齊：選定單元格區(qū)域單擊鼠標右鍵“單元格對齊

37、方式”選擇一種對齊方式 2、表格在頁面上的位置：選定表格“表格”菜單“表格屬性”命令“表格屬性”對話框“表格”選項卡選擇“對齊方式”3、表格的邊框與底紋：選定要設置邊框（或底紋）的表格部分“常用”工具欄中“邊框和底紋”按鈕打開“邊框和底紋”對話框選擇“線型”“粗細”“邊框顏色”“底紋顏色” 知識要點：表格的創(chuàng)建、編輯和編排練 習：仿照“課程表.doc”，自己設計一張班級課程表，并進行修飾任務二：對學生成績表進行統(tǒng)計分析表格的計算操作方法： 1、利用“表格和邊框”工具欄上的“自動求和”按鈕2、使用“表格”菜單的“公式”命令：“表格”菜單“公式”打開“公式”對話框“公式”框輸入計算公式“確定”按鈕

38、表格的排序操作方法：1、利用“表格和邊框”工具欄上的“升序（降序）”按鈕2、使用“表格”菜單的“排序”命令：將插入點置于要排序的表格中“表格”菜單“排序”命令“排序”對話框“排序依據(jù)”列表框、“類型”列表框中選擇選擇“有（無）標題行” 知識要點：表格的計算和排序練 習：1、參照樣式，手工繪制“學生成績表.doc” 2、使“學生成績表”按照每個同學的“英語”成績，從大到小排列 3、給“學生成績表”增加一個“總分”列和“單科平均分”行 4、計算學生的各科總分和課程的單科平均分任務三：制作個人簡歷表操作方法：1、文本轉(zhuǎn)換成表格：單選定要轉(zhuǎn)換為表格的文本“表格”菜單“裝換”“文本轉(zhuǎn)換成表格”命令設置“

39、列數(shù)”，選擇“文字分隔位置”（表格也可轉(zhuǎn)換成文本，如何裝換）2、自動套用表格格式：選定表格“表格”菜單“表格自動套用格式”“表格樣式” 知識要點：文本與表格的轉(zhuǎn)換、自動套用表格格式練 習：一、打開“個人簡歷.doc”，進行以下操作： 1、將文本轉(zhuǎn)換成表格，將表格居中 2、根據(jù)需要插入列 3、調(diào)整表格的行高與列寬、合并單元格 4、設置表格的文字垂直居中對齊 5、設置表格標題為黑體、小二號、居中 6、將第一列單元格填充淺綠色底紋；將“性別”、“政治面貌”、“民族”、“文化程度”、“聯(lián)系電話”、“E-mail”、“郵政編碼”幾個單元格填充淺綠色底紋，“照片”所在單元格填充“灰色10%” 底紋 7、將

40、表格外部框線設置為2磅粗、青色單實線，內(nèi)部框線設置為1磅粗、深黃色單實線 二、將“課程表”自動套用格式“流行型”注意事項：1、表格和單元格是有區(qū)別，要看清題目要求。 2、表格的對齊和表格中內(nèi)容的對齊有區(qū)別。 3、表格邊框和底紋的設置與文檔相似。 4、文本轉(zhuǎn)換成表格，要選定文本，選擇合適的文字分隔位置教后記：從解決學生身邊實際問題出發(fā)，結合生活中常見的三張表格的制作，對知識點進行分解，讓學生感受其實際價值。 第三部分：電子表格軟件EXCEL 2003的使用項目一： 創(chuàng)建一個班級管理工作簿，然后創(chuàng)建學生聯(lián)系表、學生成績表、班級值日表和班級紀律表并以文件名為班級管理保存在項目一文件夾中，同時對該工作

41、簿進行相應的編輯修改操作。（一）適用對象：中職、五年制高職（二）參考課時：2學時（三）教學目標：1、能力目標：(1) 能創(chuàng)建新的工作簿文件并保存 (2) 能進行在已有的工作簿中進行工作表的插入、刪除和命名(3) 能區(qū)分工作簿與工作表的關系2、知識目標：了解Excel的啟動、退出熟悉電子表格的功能、特點及應用，掌握Excel窗口各個組成部分，學會區(qū)分工作表和工作簿，并能進行工作簿的編輯。3、情感目標：發(fā)揮學生個性，培養(yǎng)學生的職業(yè)道德情感。（四）工作任務 能學以至用，以實際應用來創(chuàng)建和編輯工作簿和工作表。任務一：Excel的啟動與窗口的熟悉知識要點：EXCEL的啟動、窗口步驟：1Excel的啟動提

42、問：Word軟件是怎樣啟動的？引出excel的啟動。三種方法：1）“開始” “程序” “Microsoft Excel” 2）雙擊“桌面”上的Excel快捷方式 3）右擊“桌面”空白處“新建”Excel工作表2Excel的窗口1）比較Execl窗口與Word窗口的異同 按由上到下的順序為：“標題欄”“菜單欄” “常用工具欄” “格式工具欄” “編輯欄” “工作區(qū)” “工作表標簽” “水平滾動欄” “狀態(tài)欄” “垂直滾動欄”2）工作區(qū)：全選按鈕；行號；列標；單元格；水平分割框（右上角）；垂直分割框（右下角）。(介紹Excel的工作表)3 Excel工具欄的顯示與隱藏（可略）方法：1）右擊鍵菜單欄

43、或工具欄，選快捷菜單顯示或隱藏的工具欄名稱。 2）“視圖”“工具欄”常用、格式、繪圖。適宜：Word/Excel等大部分編輯軟件。說明：本命令屬于開關命令（單擊就打開、再單擊就隱藏）4菜單欄與工具欄的移動（可略） 方法：鼠標指向菜單欄的雙線處，拖動菜單欄到指定位置。（注意：虛線框在指定位置出現(xiàn)時才可松開鼠標鍵。） 適宜：帶有工具欄和菜單欄的軟件。練 習：1添加繪圖工具欄，減少常用工具欄，最后在還原任務二：新建一個工作簿并以班級管理為文件名保存在項目一文件夾中。知識要點：新建工作簿、工作簿與工作表步驟：1新建工作簿 方法：1）鼠標單擊常用工具欄第一個按鈕（新建按鈕） 2）“文件”“新建”“工作簿

44、”確定注：Word中是新建文檔，PowerPoint中是新建演示文稿2工作簿和工作表的關系工作簿是計算和存儲工作數(shù)據(jù)的文件，每個工作簿中最多容納255個工作表。工作表是存儲數(shù)據(jù)和分析、處理數(shù)據(jù)的表格。他由65536行和256列所組成。（活動工作表是指在工作簿中正在操作的工作表，即當前工作表）工作表從屬于工作簿，一個工作簿有多個工作表。工作表只能插入，不能新建；而工作簿只能新建，不能插入 在一張工作表中，用來顯示工作表名稱的就是工作表標簽。3工作簿的保存及退出 保存方法：1）“文件”“保存”輸入文件名點擊保存2）點擊常用工具欄保存按鈕輸入文件名點擊保存 退出方法：1）“文件”退出 2）點擊窗口“

45、X”（關閉按鈕）即可練 習：1新建一個文件名為東方公司的工作簿文件，并保存在項目一中。任務三：打開以上的工作簿文件并對該工作簿進行相應的編輯。知識要點：工作表的增加、刪除和重命名步驟：1打開班級管理工作簿文件 方法：1）“文件”“打開”選擇路徑及文件 2）點擊常用工具欄打開按鈕選擇文件名點擊打開2增加2張新的工作表并將工作表sheet1刪除并分別將工作表命名為：學生聯(lián)系表、學生成績表、班級值日表和班級紀律表（提問）Excel的工作簿中可有幾個工作表？工作表的個數(shù)是可以改變的。1）增加2張工作表（嘗試由學生根據(jù)以前學習的方法自己完成）方法：右鍵單擊工作表標簽“插入”（其它方法：插入菜單） 2）刪

46、除sheet1工作表 （由學生完成，并總結方法步驟） 方法：右鍵單擊工作表標簽“刪除”3）將所有工作表重命名：學生聯(lián)系表、學生成績表、班級值日表和班級紀律表 （由學生完成，并總結方法步驟） 方法：右鍵單擊工作表標簽“重命名”練 習：1在項目一的東方公司中增加一個工作表，并把所有工作表命名為：人事部、財務部、銷售部和后勤部，再把文件保存起來，同時以文件名為01另存為一份到“臨時”的文件夾中。教后記： 通過前面二部分的項目教學實踐，學生已能適應該種方法的教學過程，在整個教學過程中，充分體現(xiàn)了學生主觀能動性，在EXCEL學習中學生能將EXCEL和WORD的結合起來進行異同學習，這樣就更能鍛煉學生自我

47、思考和動手的能力，同時也把專業(yè)知識進行綜合的整合。項目二：打開項目二中的商場銷售文件，在工作表中相應的單元格中進行輸入和編輯并對單元格進行相關的格式設置，以及對工作表進行相關的設置，最后保存。（一）適用對象：中職、五年制高職（二）參考課時：4學時（三）教學目標：1、能力目標：(1) 能在工作表中進行不同數(shù)據(jù)的輸入 (2) 能對單元格進行相關格式的設置(3) 能進行單元格、行列及工作表的編輯修改(4) 能進行工作表的頁面設置2、知識目標：理解單元格的命名，掌握單元格中數(shù)據(jù)的輸入、修改與刪除，學會單元格、行列及工作表的編輯修改及格式設置并能進行相關頁面設置3、情感目標：發(fā)揮學生個性，培養(yǎng)學生的職業(yè)

48、道德情感。（四）工作任務 能學以至用，以具體實例來學習和實踐。任務一：打開項目二文件夾中的商場銷售文件，并在工作表sheet1的A1：D7的區(qū)域內(nèi)輸入以下數(shù)據(jù)：商品類別199519961997家庭音響20002400026000彩色電視300003100032000洗衣機180000220000230000電冰箱290003200035000攝像機160000200000220000知識要點：單元格的命名、選擇、數(shù)據(jù)的輸入、單元格格式步驟：1打開項目二文件夾中的商場銷售文件。（由學生完成）2在A1：D7的區(qū)域內(nèi)輸入以上數(shù)據(jù) 單元格命名：列標：AZ、AAAZIV行標：1、2、3相對命名：列標行標

49、 例：A2絕對命名：$列標+$行標 例：$A$3混合命名：$列標+$行標 例：$A231）選種D3單元格 2）選種B列單元格式 3）選種A行到E行單元格 4）選種A1、E7和F3單元格 根據(jù)以前的知識進行類比由學生完成3將Sheet1工作表中的A列字體屬性設置為：楷體_GB2312、14加粗并將A1D7單元格背景設置成藍色；數(shù)值數(shù)據(jù)設置成貨幣格式，保存留兩位小數(shù)（例：￥220,000.00）；將所有數(shù)據(jù)居中對齊，最后加上寬度為1的紅色外邊框。 方法：1）格式單元格 2）工具欄（可從視圖工具欄添加）中相應按鈕練 習：以下是群英公司2000年四月份銷售報表，建立數(shù)據(jù)表存放在工作表SHEET1中A1

50、：F8區(qū)域中，并以群英公司.xls為文件名保存在項目二文件夾下并進行以下相關設置：姓名部門日期單價數(shù)量利潤黃容網(wǎng)絡部2000-4-202399824799.60歐陽豐微機部2000-4-101100033300.00喬峰軟件部2000-4-4340031020.00衛(wèi)中華軟件部2000-4-30337831013.40蕭龍英網(wǎng)絡部2000-4-22400024800.00張三豐微機部2000-4-11099933299.701）A列的文字屬性設置為仿宋_GB2312、加粗、16磅2）SHEET1工作表中所有數(shù)據(jù)格式均用千位分隔符（例：36,029.00）3）將工作表Sheet1更名為“四月份銷售”4）將所有數(shù)據(jù)以水平靠左、垂直居中的方式對齊，并將A列設置成紅色底紋，邊框設置成蘭色虛線邊框任務二：打開項目二中的商場銷售.xls，對工作表進行行列的添加、刪除以及對單元格、工作表進行復制和移動知識要點：單元格、行列添加刪除；行高列寬；