24日記兩則 (2)

1、10 月月 29 日日 星星 期期 二二 陰陰 陣陣 雨雨 今天早上輪到我們組掃清潔區(qū)，我一今天早上輪到我們組掃清潔區(qū)，我一大早就起床。到了學(xué)校，我馬上的同學(xué)們大早就起床。到了學(xué)校，我馬上的同學(xué)們一起去掃清潔區(qū)，在家掃得很認(rèn)真，不一一起去掃清潔區(qū)，在家掃得很認(rèn)真，不一會(huì)兒，我們就把清潔區(qū)打掃得干干凈凈。會(huì)兒，我們就把清潔區(qū)打掃得干干凈凈。老師檢查后，夸我們組的同學(xué)是最棒的呢！老師檢查后，夸我們組的同學(xué)是最棒的呢！小猴子，你注意到寫小猴子，你注意到寫日記的格式了嗎？日記的格式了嗎？10月月29日日 星期四星期四 晴晴 我昨天上課不認(rèn)真聽(tīng)課文，寫作業(yè)的時(shí)我昨天上課不認(rèn)真聽(tīng)課文，寫作業(yè)的時(shí)候有好多題

2、不會(huì)寫，當(dāng)下課鈴聲響了，同學(xué)候有好多題不會(huì)寫，當(dāng)下課鈴聲響了，同學(xué)們交作業(yè)，我也急忙的把作業(yè)交上去。過(guò)后，們交作業(yè)，我也急忙的把作業(yè)交上去。過(guò)后，我心里特別害怕第二天被留下來(lái)。我心里特別害怕第二天被留下來(lái)。日記的格式一般是在第一行日記的格式一般是在第一行中間寫清中間寫清日期日期、星期星期、和、和天天氣氣，然后另起一行寫，然后另起一行寫正文正文。 寫日記就是把自己覺(jué)得有意義的寫日記就是把自己覺(jué)得有意義的事或都應(yīng)該記下來(lái)的事寫清楚就行，事或都應(yīng)該記下來(lái)的事寫清楚就行，不要寫一些流水帳。不要寫一些流水帳。學(xué)習(xí)任務(wù)：學(xué)習(xí)任務(wù)：1. 認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)13個(gè)生字。會(huì)寫個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。個(gè)字。2. 正確、流利、有

3、感情地朗讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。 懂得應(yīng)該關(guān)心有困難的人，增強(qiáng)團(tuán)懂得應(yīng)該關(guān)心有困難的人，增強(qiáng)團(tuán) 結(jié)互助的意識(shí)。結(jié)互助的意識(shí)。 用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順，讀流利。給難讀的音，把句子讀通順，讀流利。給難讀的句子做上記號(hào)。邊讀邊想：這兩則日記句子做上記號(hào)。邊讀邊想：這兩則日記分別寫了什么事？分別寫了什么事？ 剛才讀課文的時(shí)候，有沒(méi)有剛才讀課文的時(shí)候，有沒(méi)有覺(jué)得難讀的句子呢？覺(jué)得難讀的句子呢？ 這兩則日記分別寫了什么事？這兩則日記分別寫了什么事？ 課文記錄了課文記錄了“我我”的兩次的兩次“夢(mèng)夢(mèng)”。第一。第一次夢(mèng)見(jiàn)媽媽沒(méi)給次夢(mèng)見(jiàn)媽媽沒(méi)給“

4、我我”買買“我我”最喜歡的裙最喜歡的裙子，覺(jué)得媽媽很小氣。第二次夢(mèng)見(jiàn)子，覺(jué)得媽媽很小氣。第二次夢(mèng)見(jiàn)“我我”沒(méi)讓媽媽買裙子，而是把錢留下來(lái)給山?jīng)]讓媽媽買裙子，而是把錢留下來(lái)給山區(qū)的小朋友買更多需要的東西。區(qū)的小朋友買更多需要的東西。我會(huì)認(rèn)，我會(huì)認(rèn)，我會(huì)讀：我會(huì)讀：xinxing則則鑲鑲 z昨昨zumsh紗紗慕慕羨羨粉粉fn份份妹妹料料套套fnmitotolioo 貴貴寄寄費(fèi)費(fèi)gu j fi料料則則昨昨鑲鑲紗紗羨羨 慕慕粉粉套套 份份妹妹 貴貴 費(fèi)費(fèi) 寄寄原則原則 昨天昨天 紗布紗布 羨慕羨慕 粉條粉條粉絲粉絲 材料材料 顏料顏料 料事如神料事如神手套手套 圈套圈套 套裝套裝 寄存寄存 寄托寄托

5、寄信寄信 消費(fèi)消費(fèi) 電費(fèi)電費(fèi) 貴客貴客 貴州貴州姑娘姑娘 妹妹妹妹 讀書(shū)讀書(shū) 晴天晴天fn fn zu qngg ning mi d份份 粉粉 昨昨 晴晴姑姑 娘娘 妹妹 讀讀一份一份份量份量雙份雙份粉條粉條粉絲粉絲面粉面粉昨天昨天昨日昨日昨晚昨晚晴天晴天天晴天晴晴朗晴朗姑媽姑媽姑姑姑姑姑娘姑娘姑娘姑娘新娘新娘大娘大娘表妹表妹妹妹妹妹兄妹兄妹讀書(shū)讀書(shū)朗讀朗讀讀音讀音學(xué)習(xí)任務(wù)：學(xué)習(xí)任務(wù)：1. 正確、流利、有感情地朗讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。 懂得應(yīng)該關(guān)心有困難的人，增強(qiáng)團(tuán)懂得應(yīng)該關(guān)心有困難的人，增強(qiáng)團(tuán) 結(jié)互助的意識(shí)。結(jié)互助的意識(shí)。2. 懂得寫日記的格式。有寫日記的懂得寫日記的格式。有

6、寫日記的 興趣，并開(kāi)始學(xué)寫日記。興趣，并開(kāi)始學(xué)寫日記。 我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我穿上了擺在商店我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我穿上了擺在商店櫥窗里的那條裙子。櫥窗里的那條裙子。什么樣的裙子連做夢(mèng)都想穿？什么樣的裙子連做夢(mèng)都想穿？ 哇！真漂亮！難怪會(huì)做夢(mèng)呢！這就哇！真漂亮！難怪會(huì)做夢(mèng)呢！這就叫做叫做“夢(mèng)寐以求夢(mèng)寐以求”。我也會(huì)寫做夢(mèng)的事呢！我也會(huì)寫做夢(mèng)的事呢！我我做做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn) 我坐上神州飛船飛我坐上神州飛船飛上了太空上了太空。我能夢(mèng)想我能夢(mèng)想成真嗎？成真嗎？ 我我迫不及待迫不及待地打開(kāi)包，看媽媽地打開(kāi)包，看媽媽給我買了什么禮物。給我買了什么禮物。 結(jié)果我沒(méi)有夢(mèng)想成真，心里特別的結(jié)果我沒(méi)有夢(mèng)想成真，心

7、里特別的不高興。不高興。我會(huì)寫：我會(huì)寫：我迫不及待地我迫不及待地。 抓抓 起肯德雞就大口大口起肯德雞就大口大口地吃起來(lái)地吃起來(lái) 7月月22日那天晚上，我日那天晚上，我又又做了做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)什么了呢？一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)什么了呢？ 之前那條夢(mèng)寐以求的漂亮的裙子，之前那條夢(mèng)寐以求的漂亮的裙子，現(xiàn)在怎么卻不讓媽媽給我買了呢？現(xiàn)在怎么卻不讓媽媽給我買了呢？阿英是個(gè)什么樣的姑娘？阿英是個(gè)什么樣的姑娘？ 我們都應(yīng)該向阿英姑娘學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)的好我們都應(yīng)該向阿英姑娘學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)的好 孩子。孩子。我能完成下面的練習(xí)題。我能完成下面的練習(xí)題。 w men yo gun xn shn q sh xu r tng.我我

8、們們 要要 關(guān)關(guān) 心心 山山 區(qū)區(qū)失失 學(xué)學(xué) 兒兒 童童t hn ho xu, b sh kn sh ji sh wn wn t.她她 很很 好好 學(xué)，學(xué)， 不不 是是看看 書(shū)書(shū) 就就 是是 問(wèn)問(wèn) 問(wèn)問(wèn) 題。題。 學(xué)了這篇課文，我懂得了寫日記的格式了。學(xué)了這篇課文，我懂得了寫日記的格式了。日記的格式一般是在第一行中間寫清、日記的格式一般是在第一行中間寫清、和，然后另起一行寫。和，然后另起一行寫。日期日期星期星期天氣天氣正文正文同學(xué)們，請(qǐng)你們拿起手同學(xué)們，請(qǐng)你們拿起手中的作業(yè)本和筆，趕快中的作業(yè)本和筆，趕快寫一篇日記吧！寫的時(shí)寫一篇日記吧！寫的時(shí)候要想清楚寫什么事喲。候要想清楚寫什么事喲。提示：提示：（1）今天你做了什么？）今天你做了什么？（2）你到過(guò)什么地方？看到或聽(tīng)到了什么？）你到過(guò)什么地方？看到或聽(tīng)到了什么？（3）你最想干什么？）你最想干什么？（4）今天發(fā)生了什么事？你的感受怎樣？）今天發(fā)生了什么事？你的感受怎樣？ 是高興、傷心還是后悔？是高興、傷心還是后悔？范文：范文： 11月月22日日 星期三星期三 陰天有小雨陰天有小雨 今天我們上了今天我們上了日記兩則日記兩則，我學(xué)得，我學(xué)得很認(rèn)真，因?yàn)槲蚁雽W(xué)寫日記?，F(xiàn)在我懂得很認(rèn)真，因?yàn)槲蚁雽W(xué)寫日記?，F(xiàn)在我懂得了寫日記的格式了，我要堅(jiān)持天天寫日記。了寫日記的格式了，我要堅(jiān)持天天寫日記。1