水平一體育課教案

1、一年級體育課教案時間第 周課時四課時教材（室內課） 引導課 體育常識：做早操的好處目的1、 通過教學使學生了解做早操的好處，知道體育課簡單的常規(guī)要求。2、 使學生養(yǎng)成認真做操，遵守課堂常規(guī)的習慣，以及坐、立、行正確的身體姿態(tài)。3、 培養(yǎng)學生能夠經常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強開始部分一、 唱歌：二、 師生問好：三、 宣布本次課的內容和任務：四、 點名；教 室1、教師語言要清晰。2、講解課堂要求任務。學生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、講解本學期體育課的要求和任務內容。二、講解做早操的好處。1、能夠清醒頭腦，有利于學習。2、能夠呼吸新空氣

2、，有利于健康。3、能夠全面鍛煉身體，有利于培養(yǎng)良好的姿態(tài)。4、能夠養(yǎng)成經常鍛煉身體的教 室1、 教室講解語言要清晰。2、 要求：、學生認真遵守紀律。、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。學生坐在教室里按自己的座位坐好。120小順序 教學內容場 地教師活動學生活動數時強基本部分習慣重點；了解做早操的好處。難點；養(yǎng)成良好的做早操的習慣。一、 小游戲：（抓手指）規(guī)則：1、 手放平。2、 食指尖必須頂著手掌心。3、 聽到教師口令后才 能抓手指。教 室1、 教師講解游戲的方法和規(guī)則。2、 教師做示范。3、 學生練習和游戲。1、 學生認真聽講游戲方法和規(guī)則。2、 學生練習

3、。3、 學生進行游戲。3/46小結束部分一、 總結本次課的情況。二、 下課。教 室教師總結本次可的情況。學生按教室的座位坐好。14小場地設計教 室 教學反思；一年級小孩子的好動，整個課堂就比較難以控制，所以這節(jié)課還有很多做得不夠的地方，這需要以后加強實踐，譬如課堂的調控能力需要不斷提高，應該不斷熟悉業(yè)務，認真?zhèn)湔n，爭取做到胸有成竹地去面對一堂課。一年級體育課教案時間第 周課時四課時教材1、隊列隊形：立正、稍息、集合、解散；2、游戲；塊塊集合目的4、 通過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領。5、 培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。6、 培養(yǎng)學生的紀律性，組織性和集體主義精神。順序

4、教學內容場 地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、 小游戲；“抓人”2、 做二到三節(jié)簡單徒手操。3、 專項準備活動。組織：××××××××××××××××× ××× 同上隊列1、 教師語言要清晰。2、 教師講解課堂要求和任務。3、 教師帶領學生一起做游戲。4、 教師做徒手操的講解和示范。5、 師生一同練習

5、。1、 學生站成四列橫隊。2、 學生和教師一同做游戲。3、 學生認真聽講看示范。4、 學生精神飽滿?；静糠忠?、隊列隊形 立正、稍息、集合、解散：重點；挺胸抬頭。難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速。組織：同上隊列四列橫隊。1、 教師講解動作和要領。2、 教師做完整正確示范。3、 教師個別指導。1、 生認真聽動作方法和要領。2、 學生練習 ，分組練習。3、 學生練習時精神飽滿整齊一致。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強基本部分二、游戲塊塊集合規(guī)則：1、 必須按信號散開，集合站隊時要迅速。2、 分散和集合隊伍時不準堆人，拉人，沖撞他人。組織：同上隊列四列橫隊。1、 教師將游戲規(guī)則。2、 教師

6、做示范。3、 學生進行游戲活動。1、 學生認真聽游戲方法和規(guī)則。2、 學生練習比賽。3、 分組比賽。結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：1、 教師總結本次課的情況。2、 下課。1、 認真聽講情緒飽滿。2、 下課。場地設計教學反思：新一輪的基礎教育課程改革下的體育教學中，必須依據學生的年齡特征和心理特點，結合學生的生活實際，創(chuàng)設出有助于學生自主學習、樂學的情境非常重要。一年級體育課教案時間第 周課時四課時內容1、走：用各種正確姿勢的走；2、游戲：迎面接力；目的1、 通過學習走的正確方法，培養(yǎng)學生走的正確姿勢，發(fā)展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發(fā)展。2、 通過游戲練習，培養(yǎng)學生集體主義精神

7、，發(fā)展學生的速度和奔跑能力。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列： 2、廣播操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真

8、聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。11210小基本部分一、用各種正確姿勢的走：重點：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。難點：抬頭，挺胸，自然大方。1、 教師講解動作方法和要領。2、 教師做分解和完整動作示范。3、 教師給學生個別指導。1、 學生認真聽講動作方法和要領。2、 學生集體練習。3、 學生分組練習。3/415中順序 教學內容場 地教師活動學生活動數時強二、游戲：（迎面接力）規(guī)則：1、 起跑前必須站在起跑線后不得踏線。2、 發(fā)出信號后才能起跑，其余人擊掌后才能起跑。1、 教師講解游戲要求和規(guī)則。2、 學生練習比賽。3、 教師做正確評定勝負。 1、 學生認真聽講游戲規(guī)

9、則。2、 學生練習比賽。3、 分組比賽。 2/3 12 中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小場地設計教學反思：本節(jié)課是采取的傳統(tǒng)式教學方法，學生只是一味的接受知識，老師怎樣教，學生就怎么做，至于為什么要這么做，學生都不知道。如果可能，應采取啟發(fā)式教學和探究式教學，讓學生自己發(fā)現問題，自己解決問題，促使了學生積極，自愿地參加體育活動，了解健康生活的知識和技能，養(yǎng)成終身體育的習慣。一年級體育課教案時間第 周課時四課時內容1、隊列：報數；2、復習走：各種姿勢的走；目的1、 通過這節(jié)課的學習，可以培養(yǎng)學生的有意注意和認真的態(tài)度，

10、以及紀律性和良好的精神面貌。2、 培養(yǎng)學生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽滿。3、通過學習走的正確方法，培養(yǎng)學生走的正確姿勢，發(fā)展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發(fā)展。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列： 2、廣播操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××同

11、上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。11210小基本部分一、隊列：（ 報 數 ）重點：聲音、短處、宏亮。難點；連貫、精神飽滿。1、 教師講解動作方法和要領。2、 教師做分解和完整動作示范。3、 教師給學生個別指導。1、 學生認真聽講動作方法和要領。2、 學生集體練習。3、 學生分組練習。3/415中順序 教學內容場 地教師活動學生活動數時強基本部分一、 走：各種姿勢的走；重點：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。難點：抬頭，挺胸，自然大方。

12、1、 教師講解動作方法和要領。2、 教師做分解和完整動作示范。3、 教師給學生個別指導。1、 學生認真聽講動作方法和要領。2、 學生集體練習。3、 學生分組練習。3/412中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小場地設計教學反思：在報數的教學中，學生的注意力不集中是一個難題，老是報錯數或者是和前一個同學報同樣的數。生集中注意力的練習多做幾遍，對學生報數的練習有很大的幫助，但是一節(jié)課的時間有限，功夫還應該放在平時一年級體育課教案時間第 周課時四課時內容1、韻律活動；2、隊列：報數目的1、 通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律

13、活動，發(fā)展學生動作的協(xié)調性，節(jié)奏感和審美能力。2、 學生的有意注意和認真的態(tài)度，以及紀律性和良好的精神面貌。3、 培養(yǎng)學生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽滿。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列： 2、廣播操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××同上隊列四列

14、橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。11210小基本部分一、韻律活動節(jié)奏，游戲形式：本律動練習是以踏步和走步與擊掌動作相配合，按一定節(jié)奏的要求來進行游戲。1、 教師講解動作方法和要領。2、 教師做分解和完整動作示范。3、 教師給學生個別指導。1、 學生認真聽講動作方法和要領。2、 學生集體練習。3、 學生分組練習。3/415中順序 教學內容場 地教師活動學生活動數時強基本部分一、隊列：（ 報 數 ）重點：聲音、短處、宏亮。難點；連貫、精神飽

15、滿。1、 教師講解動作方法和要領。2、 教師做分解和完整動作示范。3、 教師給學生個別指導。1、 學生認真聽講動作方法和要領。2、 學生集體練習。3、 學生分組練習。3/412中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小場地設計教學反思：不僅嘗試了用簡單的動作表達自己聽到音樂后的感受，也在活動中收獲了與同伴一起游戲的快樂。但是，同學們對于一些需要相互配合的游戲時，集體意識還是不強。一年級體育課教案時間第 周課時四課時內容1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲；目的1、通過本次課的教學，使學生學習前滾翻的技能，增強學生的身體的各項

16、身體素質和平衡能力。2、培養(yǎng)學生雙腳連續(xù)跳的方法提高蹬地起跳的力量和發(fā)展學生的彈跳力。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列： 2、廣播操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習

17、的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。11210小基本部分一、技巧：（前滾翻）重點：團身緊，兩手及時堆墊子。難點：滾動圓滑，方向要正。1、 教師講解動作方法和要領。2、 教師做分解和完整動作示范。3、 教師給學生個別指導。1、 學生認真聽講動作方法和要領。2、 學生集體練習。3、 學生分組練習。3/415中順序 教學內容場 地教師活動學生活動數時強基本部分一、游戲：（跳墊子游戲；）規(guī)則：1、 必須擊掌或發(fā)出后能起跳。2、 墊子倒后要扶起后能起跳。1、 教師講解動作方法和要領。2、 教師做分解和完整動作示范。3、

18、 教師給學生個別指導。1、 學生認真聽講動作方法和要領。2、 學生集體練習。3、 學生分組練習。3/412中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小場地設計墊子20塊，四個標志物。教學反思：我發(fā)現有幾個問題，有些學生的協(xié)調性很不好，由于是新授課，學生練習的時間比較短，有很多學生要領沒掌握好。滾動必須要團身，但很多學生都做不到。一年級體育課教案時間第 周課時四課時內容1、技巧：前滾翻；2、游戲：換物賽跑；目的1、通過本次課的教學，使學生學習前滾翻的技能，增強學生的身體的各項身體素質和平衡能力。2、培養(yǎng)學生雙腳連續(xù)跳的方法提高蹬地

19、起跳的力量和發(fā)展學生的彈跳力。3、教育學生對工作認真負責的精神和遵守規(guī)則。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列： 2、廣播操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、

20、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。11210小基本部分一、技巧：（前滾翻）重點：團身緊，兩手及時堆墊子。難點：滾動圓滑，方向要正。1、 教師講解動作方法和要領。2、 教師做分解和完整動作示范。3、 教師給學生個別指導。4、找好學生表演做示范。1、 學生認真聽講動作方法和要領。2、 學生集體練習。3、 學生分組練習。3/415中順序 教學內容場 地教師活動學生活動數時強基本部分一、游戲：（換物賽跑）規(guī)則：1、必須擊掌或發(fā)出后能起跑。2、交換不能傳遞不許拋接。1、 教師講解動作方法和要領。2、 教師做分解和完整動作示范。3

21、、 教師給學生個別指導。1、 學生認真聽講動作方法和要領。2、 學生集體練習。3、 學生分組練習。3/412中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小場地設計墊子20塊。四個標志物?？趲?0個。教學反思：通過這節(jié)課，我自己也感受很深，在以后的教學實踐中，要不斷研究教法和課的上下結構，應根據學生各自不同的身體條件、運動能力和興趣愛好，做到因材施教，改變傳統(tǒng)死練、狠練的教學模式。一年級體育課教案時間第 周課時四課時內容1、勞動模仿操；2、游戲：迎面接力；目的1、 通過這節(jié)課的學習，使培養(yǎng)學生的模仿能力，培養(yǎng)學生對體育活動的興趣 。

22、2、 提高動作的協(xié)調性和動作的準確性。3、 培養(yǎng)學生快速奔跑能力和下肢力量。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：原地轉法。2、拍手操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的

23、要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。11210小基本部分一、勞動模仿操：重點：動作的協(xié)調性。難點：動作的準確性。1、 教師講解動作方法和要領。2、 教師做分解和完整動作示范。3、 教師給學生個別指導。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。4X818中順序 教學內容場 地教師活動學生活動數時強基本部分 二、游戲：（迎面接力）規(guī)則：1、 教師沒有發(fā)領或擊掌不許起跑。2、 起跑前不許堆拉人。4、找學生表演。1、 教師講解游戲要求和規(guī)則。2、 學生練習比賽。3、 教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕

24、松整齊一致1、 學生認真聽講游戲規(guī)則。2、 學生練習比賽。3、 分組比賽。2/39中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小場地設計接力棒4個標志物4個教學反思：雖然本課教學始終學生的學習興趣都非常高漲，但課后細思覺得在“迎面接力跑”的設計上還有所欠缺，沒能很好地考慮學生的運動技能學習能力，在要求與練習方法上要求過高。一年級體育課教案時間第 周課時四課時內容1、勞動模仿操；2、游戲：換物接力；目的1、通過這節(jié)課的學習，使培養(yǎng)學生的模仿能力，培養(yǎng)學生對體育活動的興趣 。2、提高動作的協(xié)調性和動作的準確性。3、培養(yǎng)學生快速奔跑能力

25、和下肢力量。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：2、復習：模仿操：3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關

26、查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。11210小基本部分一、勞動模仿操：重點：各節(jié)的動作要領及要求。1、 教師講解動作方法和要求。2、 教師做完整正確的示范。3、 教師個別指導。1、 學生認真聽講動作方法和要領2、 學生集體練習。3、 學生分組練習。4X818中順序 教學內容場 地教師活動學生活動數時強基本部分難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。二、游戲：（換物接力）規(guī)則：1、 交換物品必須放好才能起跑。2、 聽到發(fā)領后或擊掌后才能起跑。4、找學生表演。1、 教師講站隊的要求。2、 學生練習，教師指導。3、 教師評定。4、 精神飽滿動作輕松整齊一致1、 學生認真聽講要求。2、

27、 學生練習。3、 分組練習。2/39中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、 教師總結本次課的情況。2、 下課。1、 認真聽講情緒飽滿。2、 下課。13小場地設計四個小桶20個口袋教學反思：通過這次課使我認識到游戲的準備很重要。在沒有嚴明紀律和講清游戲規(guī)則的情況下，就進行游戲比賽，其結果只能是事與愿違，達不到培養(yǎng)學生的競爭與合作意識的。在今后的游戲教學里強調游戲的要求和規(guī)則一年級體育課教案時間第 周課時四課時內容1、隊列：齊步走-立定；2、復習勞動模仿操；目的1、 通過本次課的學習，培養(yǎng)學生正確的走姿和擺臂的動作。2、 培養(yǎng)學生的下肢力量和動作的準確性。3、 提高學生的模仿能力。順序教學內容

28、場 地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：原地踏步立定。2、拍手操3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注

29、意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。11210小基本部分一、隊列：齊步走-立定重點：走時要輕松自然。難點：整齊一致協(xié)調。1、 教師講解動作方法和要領。2、 教師做分解和完整動作示范。3、 教師給學生個別指導。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。4X818中順序 教學內容場 地教師活動學生活動數時強基本部分二、勞動模仿操：重點：動作的協(xié)調性。難點：動作的準確性。4、找學生表演。1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、師給學生個別指導。4神飽滿動作輕松整齊一致1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。2/39中結束部分一、放松；二、小結

30、；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小場地設計教學反思： 通過這次教學中及時的反思，我發(fā)現如果有學生在學習中碰到問題，那么老師一定要先考慮你的教學方式是否正確，發(fā)現不對一定要及時去改正過來。不然學生一方面學不會，另一方面也會減少他們學習的積極性。一年級體育課教案時間第 周課 時四課時內容游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、挑戰(zhàn)應戰(zhàn) ；目的4、 通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。5、 培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。6、 發(fā)展學生奔跑能力，培養(yǎng)學生機智、果斷和誠實的品質。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規(guī)：1、

31、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、 隊列：（慢跑）2、廣播操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。11210小基本部分一

32、、游戲：蹦蹦跳跳規(guī)則：1、 教師發(fā)領后或擊掌后才能起跳。2、 跳錯了就換人。1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定勝負。1、 學生認真聽講游戲規(guī)則。2、 學生練習比賽。分組比賽。4X818中順序 教學內容場 地教師活動學生活動數時強基本部分 二、游戲：（挑戰(zhàn)應戰(zhàn)）規(guī)則：1、 應戰(zhàn)人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。2、 追拍時不得用力堆人。3、 應戰(zhàn)者如失敗就算對方勝利。 1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定勝負。 1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。3、 分組比賽。2/39中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情

33、況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小場地設計呼啦圈4個標志物4個教學回顧教學反思：在活動過程中，動作的要領強調欠缺一定的梯度要求，層次性不夠，孩子對游戲規(guī)則的理解還不透徹，導致個別孩子在“跳“的時候是以“跑”完成的，因此，到后面的環(huán)節(jié)游戲場面有些失控，孩子們“跳”出了我的掌控。一年級體育課教案時間第 周課時四課時內容1、隊列：走圓形；2、游戲：十字接力；目的1、 通過本次課的學習，使學生進一步鞏固走的技能，培養(yǎng)身體正確姿勢感覺空間的能力。2、 學習彎道跑和轉接棒的方法，發(fā)展奔跑的能力。3、 培養(yǎng)學生克服困難，勇敢等優(yōu)良品質。 順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強準備部分一

34、、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：慢跑，蛇形跑。2、拍手操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。1

35、1210小基本部分一、隊列：（走圓形）重點：走的自然、協(xié)調；難點：走的要圓。1、 教師講解動作方法和要領。2、 教師做分解和完整動作示范。3、 教師給學生個別指導。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。4X818中順序 教學內容場 地教師活動學生活動數時強基本部分二、游戲：（十字接力）規(guī)則：1、 不許跨進圓圈內。2、 接力棒不許拋接棒。3、 完成后迅速離開跑道，不得阻礙他人。4、找學生表演。1、 教師講解游戲要求和規(guī)則。2、 學生練習比賽。3、 教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致1、 學生認真聽講游戲規(guī)則。2、 學生練習比賽。3、 分組比賽。2/39中結束部分一

36、、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小場地設計接力棒4個標志物4個教學反思：學生在練習和游戲中出現了一些不協(xié)調的現象，如跑時速度過快，身體沒有及時內傾，轉變時繞的圈子很大，影響了比賽成績。一年級體育課教案時間第 周課時四課時內容1、技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力；目的1、 通過本次課的學習，使學生學會立臥撐的動作，使學生增強身體素質和手腳并用的協(xié)調性。2、 發(fā)展學生奔跑的能力和下肢的能力。3、 培養(yǎng)學生團結協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能力。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報

37、告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：慢跑、圓形跑。2、模仿操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。11210小基本部分一、技巧：（立臥撐）

38、重點：用力收復；難點：身體成一線；1、 教師講解動作方法和要領。2、 教師做分解和完整動作示范。3、 教師給學生個別指導。1、 學生認真聽講動作方法和要領。2、 學生集體練習。3、 學生分組練習。4X818中順序 教學內容場 地教師活動學生活動數時強基本部分二、游戲：（換物接力）規(guī)則：1、 交換物品必須放好才能起跑。2、 聽到發(fā)領后或擊掌后才能起跑。4、找學生表演。1、 教師講解游戲要求和規(guī)則。2、 學生練習比賽。3、 教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致1、 學生認真聽講游戲規(guī)則。2、 學生練習比賽。3、 分組比賽。2/39中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。

39、2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小場地設計教學反思：這一部分內容是新授內容，我應該在游戲開始前先講解清楚規(guī)則，教育學生要注意安全，等學生都明白清楚怎樣做游戲了，才讓每個學生都練習一遍。一年級體育課教案時間第 周課時四課時內容1、基本體操；2、游戲：“8”字接力；目的1、 通過本次課的學習，使學生進一步掌握基本體操的動作要求。2、 培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。3、 培養(yǎng)學生團結協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能力。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：跑圓形。

40、2、模仿操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。11210小基本部分一、基本體操：重點：各節(jié)動作的要求和熟練性。難點：動作的準確性。1、 教師講解動作方法和要領。2、

41、教師做分解和完整動作示范。3、 教師給學生個別指導。1、 學生認真聽講動作方法和要領。2、 學生集體練習。3、 學生分組練習。4X818中順序 教學內容場 地教師活動學生活動數時強基本部分二、游戲：（“8”字接力；）規(guī)則：1、 跑前不得踏線或節(jié)棒后才能起跑。2、 不許按規(guī)定的動作要求去作。4、找學生表演。1、 教師講解游戲要求和規(guī)則。2、 學生練習比賽。3、 教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致1、 學生認真聽講游戲規(guī)則。2、 學生練習比賽。3、 分組比賽。2/39中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小場地設計接力

42、棒4個教學反思：通過課的教學，我發(fā)現在管理學生方面不能達到完美的要求。體操的教學內容基本完成，教學效果比較理想，但是在難度較大的教學教程中，總是有個別的學生調皮搗蛋，在處理問題學生的時候，我基本都采用了微笑處理，效果不是理想。一年級體育課教案時間第 周課時四課時內容1、跳小繩；2、游戲：迎面接力；目的1、 通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握跳小繩的方法和正確的姿勢。2、 提高動作的協(xié)調性和動作的準確性。3、 培養(yǎng)學生快速奔跑能力和下肢力量即集體主義精神。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動

43、：1、隊列：慢跑2、徒手操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。11210小基本部分一、跳小繩：重點：搖繩要協(xié)調。難點：輕松協(xié)調，動作連貫。1、 教師講解動作方法和要領。2、 教師做分解和完整動作示范。3、 教師給學生個