初中體育教學(xué)設(shè)計說明

1、 .體育教學(xué)設(shè)計課題雙手頭上擲實心球課型新授年級八年級授課教師馮媛媛學(xué)校保定十三中教材分析實心球是初中體育與健康中的重點教材。本課的雙手頭上擲實心球是近幾年體育中考的項目之一。它可以發(fā)展學(xué)生的肌肉力量，運動速度和全身協(xié)調(diào)用力的能力。促進學(xué)生的冷靜、果斷等心理品質(zhì)的形成，從而促進學(xué)生健康的生長發(fā)育。學(xué)情分析本課的教學(xué)對象是八年級學(xué)生，年齡為十五、十六歲左右，該年齡段學(xué)生正處于生成加速期，朝氣蓬勃、富于想象，有一定的自主學(xué)習(xí)能力。所以在教學(xué)中應(yīng)該采取啟發(fā)式教學(xué)，并給他們創(chuàng)造自己展示的機會。教學(xué)目標(biāo)運動參與目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會利用實心球進行體育鍛煉，通過實心球的練習(xí)發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，提高投擲能力

2、。運動技能目標(biāo)：初步建立雙手頭上擲實心球的技術(shù)概念，了解動作結(jié)構(gòu)和技術(shù)特點。心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、頑強的意志品質(zhì)和創(chuàng)新、進取的精神，追求和體驗成功，共享快樂，構(gòu)建和諧的同學(xué)關(guān)系。社會適應(yīng)目標(biāo)：學(xué)會在危險的環(huán)境下保持清醒的頭腦，學(xué)會自救。學(xué)會與他人合作，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，建立和諧的人際關(guān)系。教學(xué)用具實心球、CD錄音機、接力棒、教學(xué)掛圖重點出手角度難點自下而上的發(fā)力順序教學(xué)步驟見教案環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖準(zhǔn)備部分10一、 課堂常規(guī)1、 體委整隊，報告出勤情況2、 師生問好，宣布本科內(nèi)容和目標(biāo)3、 檢查服裝，安排見習(xí)生二、 準(zhǔn)備活動1、 螺旋跑第一遍教師領(lǐng)跑第二遍體委領(lǐng)跑2、 熱身

3、操第二遍螺旋跑之后站成圓形，教師站在圓形中間，在音樂中帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操。1-4八拍 彈動擴胸5-8八拍 側(cè)點地側(cè)展9-12八拍 跳踢腿13-16八拍 弓背壓腿四列橫隊集合，如圖： 跟著教師和體委跑螺旋站成圓形跟教師做熱身操把枯燥的慢跑和徒手操改成螺旋跑和熱身操，增加了新的隊形和音樂元素，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣教 案環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖基本部分共30一、 雙手頭上擲實心球（22）1.組織學(xué)生有序的到展板前觀看教學(xué)掛圖2.讓學(xué)生模仿投擲動作3.請一名學(xué)生和教師分別投擲一次4.讓學(xué)生分組討論同學(xué)和教師的動作有何區(qū)別，并請幾名學(xué)生發(fā)表看法5.教師結(jié)合學(xué)生的發(fā)言，一邊示范一邊講解動作要領(lǐng)：面對投擲方

4、向，兩腳前后開立，力量大的一條腿在后，身體重心落在后退上，兩膝微曲，雙手舉球至頭的后上方，兩臂自然伸直；然后利用雙腳蹬地、收腹、揮臂的力量將球用力由頭后向前上方擲出。用力順序：由下而上，先是兩腿用力蹬地，送髖收腹，兩臂用力，揮出擲球。出手速度要快，用力要猛，出手角度要掌握好。6.集體進行投擲練習(xí)7.請做的好學(xué)生進行示范1.認(rèn)真觀察掛圖2.根據(jù)教學(xué)掛圖，自我模仿并體會投擲的動作方法3.觀察對比同學(xué)和教師的動作4.從各個方面分析同學(xué)和教師的動作區(qū)別，積極發(fā)言5.認(rèn)真聽講解，看示范，仔細(xì)觀察，形成正確的動作概念 6.在教師的口令下統(tǒng)一拾球、擲球進行練習(xí)，隊形如上圖7.積極踴躍的參加展示，并觀摩學(xué)習(xí)讓

5、學(xué)生自己觀察、分析，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，通過這樣的自主性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖基本部分共30二、游戲：十字接力（8）1.教師講解游戲方法和規(guī)則：男女生均衡分成四組站在十字上，每組第一個人站在起跑線后手持接力棒，聽到發(fā)令后立即沿著圓圈按逆時針方向奔跑，各隊第二人站在起跑線后，等待接棒，第一人交棒后站在隊尾，依次進行，先完成的隊為勝。2.指導(dǎo)學(xué)生進行游戲3.懲罰敗隊，每人15次深蹲跳 游戲隊形1.認(rèn)真聽游戲方法和規(guī)則2.積極參與，為了讓自己的隊伍獲勝，盡自己最大的努力。3.勝不驕敗不餒通過游戲活躍課堂氣氛，感受快樂體育，同時培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感好團結(jié)協(xié)作的意識

6、。結(jié)束部分5 一、集合、放松在輕緩的音樂中，教師帶領(lǐng)學(xué)生做肌肉放松練習(xí) 二、總結(jié)本課內(nèi)容表揚做的好的學(xué)生，鼓勵其他學(xué)生 三、歸還器材，師生再見一、認(rèn)真跟著教師做放松練習(xí)二、認(rèn)真聽講，自我反思三、幫助教師歸還器材緩解肌肉疲勞教學(xué)預(yù)期效果學(xué)生在教師的組織下積極參與練習(xí)，課堂氣氛活躍。通過課堂練習(xí)，學(xué)生基本掌握技術(shù)動作，平均心率100-120/分鐘，達到了教學(xué)目標(biāo)的預(yù)期要求，掌握了本次課的技術(shù)重點，突破了難點，并能熟練地完成動作。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生頑強的意志品質(zhì)，和團結(jié)協(xié)作的精神。同時也教給學(xué)生鍛煉身體的科學(xué)方法，達到增強體質(zhì)的目的，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。課后反思本課教學(xué)內(nèi)容是雙手頭上擲實心球，是中

7、學(xué)體育與健康的重要教材。本課靈活的發(fā)揮了教師的引導(dǎo)作用，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，師生共同營造了一個和諧、充滿樂趣的情景，讓學(xué)生能夠在自主的空間里，積極投入的進行自學(xué)、自練、自悟以及同學(xué)間的合作與探究。以下是本人課后的幾點反思：首先，學(xué)生永遠是課堂上的主角。課堂上要確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間，自主選擇學(xué)習(xí)方法。本課的主教材教學(xué)中就充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，從開始就讓學(xué)生自己觀察，模仿，自己試投，然后再跟教師的正確動作做比較，從而加深了學(xué)生對易錯動作的印象，更激發(fā)了他們自主研究的意識，提高了自學(xué)的能力。多元化的設(shè)計更吸引學(xué)生。本課的準(zhǔn)備活動的熱身操和放松肌肉環(huán)節(jié)都是在音樂下完成的。熱身操選用節(jié)奏歡快、動感十足的樂曲，在課的開始階段提高了學(xué)生的興奮度；而放松操又選用了節(jié)奏舒緩的輕音樂，幫助學(xué)生放松肌肉的同時也平靜了他們的心情。另外本課還打破的常規(guī)的隊列隊形，加入了螺旋、圓形等隊形，同樣給學(xué)生帶來了新鮮感，從而吸引他們的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。通過對本課的反思，我還感覺到自己需要深究教材，要進一步學(xué)習(xí)