籃球的起源與發(fā)展教案_第1頁
籃球的起源與發(fā)展教案_第2頁
籃球的起源與發(fā)展教案_第3頁
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文檔簡介

1、籃球的起源和發(fā)展班級：五年級 人數(shù)： 教師： 魏衛(wèi) 日期：2016.3教材：籃球的起源與發(fā)展 三、四年級 小籃球 熟悉球性與籃球知識游戲教目標學(xué)1、初步了解籃球的起源與發(fā)展。2、使學(xué)生喜歡籃球，愛好籃球。教學(xué)難點教學(xué)重點重點：籃球運動的特點、作用、起源與發(fā)展、現(xiàn)代籃球的發(fā)展趨勢難點：籃球運動的特點、作用、規(guī)則課的部分時間教 學(xué) 內(nèi) 容組 織 教 法 準備部分5”基本部分基本部分1、簡要宣布本堂課的內(nèi)容及要求。2、注意力集中，聽講。籃球的起源與發(fā)展一籃球的起源1891年冬天，美國教師詹姆斯·奈史密斯博士，根據(jù) 學(xué)校的要求，要他設(shè)計一項室內(nèi)集體游戲。他從當?shù)貎和矚g用球投向桃子筐（當?shù)厥?/p>

2、產(chǎn)桃子，各家各戶都備有桃筐）的游戲中得到啟發(fā)，創(chuàng)編了籃球游戲。二、籃球的發(fā)展籃球運動是 籃球運動是1896年前后由天津中華基督教青年會傳入中國。三、籃球場地與規(guī)則比賽分四節(jié)，每節(jié)各10分鐘，NBA為12分鐘。每節(jié)之間休息5分鐘，NBA為130秒，中場休息 10 分鐘，NBA為15分鐘， 四、籃球裁判基本手勢1、違例：3” 5” 8” 24”2、走步3、二次運球4、拉人5、阻擋6、帶球撞人7、推人8、遠投三分等等。1、要求在聽課時，必須認真做筆記。認真聽講。2、通過提問，引出課題。 美國教師詹姆斯·奈史密斯博士結(jié)束部分1、小結(jié)與點評。2、布置課外練習(xí)。3、宣布下課。課后小結(jié) 通過本次課，同學(xué)們初步了解了，籃球的起源

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