學習習慣主題班會

1、 我們先一起來聽一個真實的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學畢業(yè)生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最后一關：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您。”經(jīng)理走了，大學生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。 10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結束，你們全都沒有被錄用?！贝髮W生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”總經(jīng)理

2、說：“我不在的這一段時間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人?！焙昧晳T成就人的一生，它是我們言行的導師，好習慣成就人的一生，它是我們言行的導師，是描繪人生藍圖的五彩筆。作為一名學生，其是描繪人生藍圖的五彩筆。作為一名學生，其主要任務是學習，養(yǎng)成學習好習慣是必須的。主要任務是學習，養(yǎng)成學習好習慣是必須的。 播種行為，收獲習慣；播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲人生！播種性格，收獲人生！養(yǎng)成刷牙習慣后，就不需要別人提醒了。習慣的巨大作用，養(yǎng)成好習慣的必要性 。課前我們應該怎么做？課前我們應該怎么做？（1 1）課前要預習，先熟悉新

3、課要學習的內容，通過預習）課前要預習，先熟悉新課要學習的內容，通過預習 找出不懂的東西，學會帶著問題學習；找出不懂的東西，學會帶著問題學習；（2 2）課前準備好學習用品，靜靜地等著老師上課。）課前準備好學習用品，靜靜地等著老師上課。 課堂上我們應該怎么做？課堂上我們應該怎么做？（1）上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考；回）上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考；回 答答問題要起立，聲音響亮；要發(fā)言，先舉手。問題要起立，聲音響亮；要發(fā)言，先舉手。（2）上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到）上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一三個一”。（3）作業(yè)

4、要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。）作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。 課后我們應該怎么做？課后我們應該怎么做？（1）先復習課堂上所學的知識，然后再做作業(yè)。）先復習課堂上所學的知識，然后再做作業(yè)。（2）按時、獨立、認真地完成作業(yè)。）按時、獨立、認真地完成作業(yè)。 考試時我們應該怎么做？考試時我們應該怎么做？仔細審題，認真答卷；仔細審題，認真答卷；自己做，不看書，不交頭接耳，不東張西望。自己做，不看書，不交頭接耳，不東張西望。 鈴響進教室，安靜等老師。學具提前備，擺放要整齊。傾聽要仔細，中間不插嘴。發(fā)言聲音響，言行有禮儀。好書要多讀，積累好詞句。主動搜信息，知識方深會。書寫姿勢對，牢記三個一。愛護紙和筆，勤儉不忘記。學習知努力，課前有預習。勤學不偷懶，作業(yè)日日畢。知識要牢記，課后勤復習。動腦又動手，主動解問題，合作要積極，探究有興趣。獨立去思考，不與別人隨。書本要整潔，切記亂涂寫。書包文具齊，擺放有規(guī)律。養(yǎng)成好習慣，終生來受益。學習有長進，健康有活力。學習習慣歌學習習慣歌 小快板：小快板：學習常規(guī)學習常規(guī)我是一名小學生，學習常規(guī)記在心。鈴聲一響進課堂，安靜等候老師來。起立站直不亂動；坐姿端正來聽