肯定句改雙重否定句_第1頁
肯定句改雙重否定句_第2頁
肯定句改雙重否定句_第3頁
肯定句改雙重否定句_第4頁
肯定句改雙重否定句_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、概念概念 對事物作出肯定判對事物作出肯定判斷的句子叫斷的句子叫肯定句肯定句。 對事物作出否定判對事物作出否定判斷的句子叫斷的句子叫否定句否定句。 “什么叫做雙重否定句什么叫做雙重否定句”? 雙重否定即雙重否定即否定兩否定兩次次的意思,就是說的意思,就是說一句話中有兩個否一句話中有兩個否定詞定詞,用否定加否,用否定加否定的形式來表達(dá)肯定的形式來表達(dá)肯定的語意。定的語意。 如如:“我不得不承我不得不承認(rèn)那個本是我的認(rèn)那個本是我的。” 在這句話中,在這句話中,“不不得不得不” 就是雙重否就是雙重否定。定。 那這句話的原意就那這句話的原意就是是:“我承認(rèn)那個我承認(rèn)那個本是我的。本是我的?!?否定詞否定

2、詞 沒沒 不不 非非 否否 無無 肯定句改為雙重否定句的方法肯定句改為雙重否定句的方法 要在關(guān)鍵詞前加上兩個連用的否定詞。要在關(guān)鍵詞前加上兩個連用的否定詞。 如如“沒有沒有不不”、 “不得不不得不”、 “不不不不”、 “不能不不能不”、 “不是不是不不”、 “不會不不會不”、“不要不不要不”、“沒有一個不沒有一個不”、“非非不可不可”、 “不能否認(rèn)不能否認(rèn)” 等。等。 1表示判斷 “是是”用用“誰也不誰也不能否認(rèn)能否認(rèn)”代替。代替。 例:例:周總理周總理是是我我們的好總理。們的好總理。 雙重否定句:雙重否定句: 誰也不能否認(rèn)誰也不能否認(rèn)周周總理是我們的好總理是我們的好總理??偫?。 2表示非???/p>

3、定。表示非??隙ā?“一定一定” “必須必須”改為改為“非非不不可可” “不能不不能不” 。 例:例:離畢業(yè)還有離畢業(yè)還有一個月時間,我一個月時間,我們們必須必須得加倍努得加倍努力學(xué)習(xí)。力學(xué)習(xí)。 雙重否定句:雙重否定句: 離畢業(yè)還有一個離畢業(yè)還有一個月時間,我們月時間,我們非非得得加倍努力學(xué)習(xí)加倍努力學(xué)習(xí)不可不可。 3表示不情愿、不得已。表示不情愿、不得已。 “只能只能” “只好只好” “只得只得”改為改為 “不得不不得不”。 例:例:楚王楚王只好只好尊尊重晏子了。重晏子了。 雙重否定句:雙重否定句: 楚王楚王不得不不得不尊重尊重晏子了。晏子了。 表示全部。表示全部。 “全全” “全都全都”

4、“全部全部”改為改為 “沒有沒有不不” “無不無不”等。等。 例:例:我班被評為我班被評為先進(jìn)集體,全班先進(jìn)集體,全班同學(xué)同學(xué)都都感到自豪。感到自豪。 雙重否定句:雙重否定句: 我班被評為先進(jìn)我班被評為先進(jìn)集體,全班同學(xué)集體,全班同學(xué)無不無不感到自豪。感到自豪。 表示推測。表示推測。 “會會” “可能可能” “能能” “應(yīng)該應(yīng)該”改為改為 “不可能不不可能不” “不會不不會不”。 例:例:今天他今天他可能可能會來。會來。 雙重否定句:雙重否定句: 今天他今天他不可能不不可能不會來。會來。 【課堂練習(xí)】【課堂練習(xí)】 把下面句肯定句改成把下面句肯定句改成雙重否定句。雙重否定句。 1.我必須去圖書館

5、看書。我必須去圖書館看書。 我不能不去圖書館看書我不能不去圖書館看書。 2.我一定要為中國人爭氣。我一定要為中國人爭氣。 我非要為中國人爭氣不可。我非要為中國人爭氣不可。 3.我只好把書還給他。我只好把書還給他。 4.楚王只好向晏子賠不是。楚王只好向晏子賠不是。 5.我們確實(shí)需要努力了。我們確實(shí)需要努力了。 6.燕子飛過大海,肯定非常辛苦、艱難。燕子飛過大海,肯定非常辛苦、艱難。 7.爹媽都不在家,只好自己動手豐衣足食了。爹媽都不在家,只好自己動手豐衣足食了。 8.在共產(chǎn)黨面前,什么困難都能克服。在共產(chǎn)黨面前,什么困難都能克服。 9.我只好把書還給他。我只好把書還給他。 1.香港回歸偉大的祖國,我們感到無比自豪。 2.您為我們付出了這樣高的代價,足以表達(dá)您對中國人民的友誼。 3.每個小孩子都喜歡小動物。 4.我對同學(xué)們的勇敢精神,從心底里感到無限的敬佩。 5.信賴,往往創(chuàng)造出美好的世界。 6.這是偉大的奇觀。這是偉大的奇觀。 7.你應(yīng)該知道這件事。你應(yīng)該知道這件事。 8.我們建成了希望小學(xué)。我們建成了希望小學(xué)。 9.詹天佑是我國杰出的愛國工程師。詹天佑是我國杰出的愛國工程師。 10.星期天星期天,我們必須去看排球賽。我們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論