高二信息技術(shù)教案

1、第一章 走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)無處不在【備課時(shí)間】 年 月 日【上課時(shí)間】 年 月 日（星期 ）； 年 月 日（星期 ） 年 月 日（星期 ）； 年 月 日（星期 ）【所需課時(shí)】 課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識性目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念以及它的主要功能和分類；了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成和常用的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)；2、技能性目標(biāo)：能夠分析網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)，辨別靜態(tài)網(wǎng)頁和動態(tài)網(wǎng)頁；能夠根據(jù)主題策劃與設(shè)計(jì)網(wǎng)站。3、情感性目標(biāo)：通過觀察不同的網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的審美情操；通過活動體驗(yàn)協(xié)作的樂趣，培養(yǎng)客觀真實(shí)的價(jià)值觀?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念以及它的主要功能和分類。【教學(xué)難點(diǎn)】了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成和常用的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)

2、構(gòu)?！窘叹吆蛯W(xué)具】多媒體教室、課件【教學(xué)方法和學(xué)法指導(dǎo)】講授法、演示法【教學(xué)過程】第一章 走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)無處不在一、引入二、新授：任務(wù)一 尋找生活中的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用計(jì)算機(jī)的場所辦公室計(jì)算機(jī)教室圖書館售票處書店郵局銀行是否使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)任務(wù)二 了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的作用以郵局匯款為例（課件呈現(xiàn)）任務(wù)三 了解不同計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用覆蓋范圍（分組討論）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及其主要功能1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是利用通信設(shè)備和線路（有線和無線），將地理上分散分布的具有獨(dú)立功能的多臺計(jì)算機(jī)相互連接，以功能完善的網(wǎng)絡(luò)軟件實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中資源共享 和信息傳遞的系統(tǒng)。2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要功能有：數(shù)據(jù)傳送資源共享提高計(jì)算機(jī)的可靠性和可用

3、性分布處理數(shù)據(jù)傳送是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最基本的功能。資源共享是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的重要功能。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以共享的資源有：共享計(jì)算機(jī)的硬件、軟件和數(shù)據(jù)硬件：大型存儲器，如網(wǎng)絡(luò)硬盤。特殊的外部設(shè)備，如打印機(jī)等大型機(jī)、巨型機(jī)的CPU處理能力，如云計(jì)算軟件：各種語言處理程序服務(wù)程序和應(yīng)用程序等數(shù)據(jù)：數(shù)據(jù)文件，如網(wǎng)絡(luò)共享數(shù)據(jù)庫，如銀行通存通況，跨行交易3、提高計(jì)算機(jī)的可靠性和可用性。 可靠性：網(wǎng)絡(luò)中的每臺計(jì)算機(jī)都可以通過網(wǎng)絡(luò)相互成為后備機(jī)， 如超市收銀、銀行辦理業(yè)務(wù)。 可用性：當(dāng)網(wǎng)絡(luò)中的某臺計(jì)算機(jī)負(fù)擔(dān)過重時(shí)，網(wǎng)絡(luò)可以將部分任 務(wù)交給網(wǎng)絡(luò)中較空閑的計(jì)算機(jī)，從而提高了每臺計(jì)算機(jī) 的可用性俗稱”負(fù)載均衡“。4、分布處理 什么

4、是分布處理？就是利用分布處理算法和技術(shù)，可以將一些原來需要用大中型計(jì)算機(jī)解決的復(fù)雜的大型綜合性問題，分配給網(wǎng)絡(luò)中的不同計(jì)算機(jī)，這些計(jì)算機(jī)分別完成一部分?jǐn)?shù)據(jù)處理任務(wù)。 什么是分布處理？就是利用分布處理算法和技術(shù)，可以將一些原來需要用大中型計(jì)算機(jī)解決的復(fù)雜的大型綜合性問題，分配給網(wǎng)絡(luò)中的不同計(jì)算機(jī)，這些計(jì)算機(jī)分別完成一部分?jǐn)?shù)據(jù)處理任務(wù)。 分布處理的好處是什么？1、充分利用了網(wǎng)絡(luò)中計(jì)算機(jī)的處理能力。2、比使用同樣性能的大中型計(jì)算機(jī)節(jié)省費(fèi)用。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有多種分類標(biāo)準(zhǔn)，最常用的分類標(biāo)準(zhǔn)是網(wǎng)絡(luò)范圍和計(jì)算機(jī)互聯(lián)的距離來分類，也稱”按網(wǎng)絡(luò)規(guī)模(作用范圍)“分類方法。按網(wǎng)絡(luò)規(guī)模分類：局域網(wǎng)（LA

5、N）、城域網(wǎng)（MAN）和廣域網(wǎng)（WAN）局域網(wǎng):范圍：一間機(jī)房、一幢大樓或一所學(xué)校傳輸介質(zhì)：雙絞線或同軸電纜傳輸速率：10100M、數(shù)百兆、千兆甚至萬兆城域網(wǎng):范圍：一個(gè)城市傳輸介質(zhì)：同軸電纜或光纖傳輸速率：介于局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)之間廣域網(wǎng):范圍：一般其覆蓋范圍超過100千米傳輸介質(zhì)：光纖傳輸速率：低于城域網(wǎng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)還可以從其他的角度來進(jìn)行分類，如按通信介質(zhì)分為有線網(wǎng)和無線網(wǎng)，按通信速率分為低速網(wǎng)、中速網(wǎng)、高速網(wǎng)，按網(wǎng)絡(luò)的控制方式分為集中式網(wǎng)絡(luò)和分布式網(wǎng)絡(luò)，按數(shù)據(jù)傳輸和轉(zhuǎn)接系統(tǒng)的所有者分為公共網(wǎng)和專用網(wǎng)【上機(jī)操作】【作業(yè)】【板書設(shè)計(jì)】【教學(xué)后記】課 題1.2了解校園網(wǎng)教 學(xué)時(shí) 間教 學(xué)目 標(biāo)1、

6、了解組成校園網(wǎng)的硬件設(shè)備：計(jì)算機(jī)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備；2、掌握網(wǎng)絡(luò)拓樸結(jié)構(gòu)。重 點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)拓樸結(jié)構(gòu)難 點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)拓樸結(jié)構(gòu)方 法演示法、任務(wù)驅(qū)動法、討論法、問答法等教 具多媒體課件教學(xué)過程：一、組成校園網(wǎng)的硬件設(shè)備任務(wù)一、了解組成校園網(wǎng)的硬件設(shè)備1、與小組成員一起，了解學(xué)校校園網(wǎng)覆蓋的區(qū)域。我校校園網(wǎng)覆蓋的區(qū)域包括： 網(wǎng)絡(luò)中心、教學(xué)樓、物理實(shí)驗(yàn)樓、生化實(shí)驗(yàn)樓、行政樓、電教樓、學(xué)生食堂、學(xué)生公寓、教師食堂、教師公寓等 。從覆蓋范圍來看，我校的校園網(wǎng)是： 廣域網(wǎng) 城域網(wǎng)局域網(wǎng)2、了解組成校園網(wǎng)的硬件設(shè)備我看到的組成校園網(wǎng)的硬件設(shè)備有：計(jì)算機(jī)設(shè)備、傳輸介質(zhì)（連接線）、網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備 。注：計(jì)算機(jī)設(shè)備

7、包括：服務(wù)器、臺式機(jī)、筆記本電腦及打印機(jī)等；傳輸介質(zhì)包括雙絞線、同軸電纜、光纖及無線傳輸介質(zhì)等，是網(wǎng)絡(luò)中信息傳輸?shù)奈锢硗ǖ?；網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備是用于網(wǎng)絡(luò)之間相互連接的中繼設(shè)備，常見的有中繼器、集線器、交換機(jī)和路由器等。（1）、各種常用的網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)對比如下：（2）、各種常用的網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備對比如下：任務(wù)二、繪制計(jì)算機(jī)教室和校園網(wǎng)的設(shè)備連接圖1、觀察計(jì)算機(jī)教室的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，完成下圖中設(shè)備之間的連線。正確繪制如下：2、繪制校園網(wǎng)的連接示意圖。正確繪制如下：二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的拓樸結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的拓樸結(jié)構(gòu)是指網(wǎng)絡(luò)中的指點(diǎn)（包括計(jì)算機(jī)和連接設(shè)備）間的相互連接關(guān)系。前面活動中繪制的計(jì)算機(jī)教室的網(wǎng)絡(luò)連接示意圖，就反映了計(jì)算機(jī)

8、教室中的網(wǎng)絡(luò)采用的拓樸結(jié)構(gòu)。較常用的網(wǎng)絡(luò)拓樸結(jié)構(gòu)有星形結(jié)構(gòu)、總線結(jié)構(gòu)和環(huán)形結(jié)構(gòu)等。各種常見的網(wǎng)絡(luò)拓樸結(jié)構(gòu)對比如下：教學(xué)后記由于學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)只有一個(gè)初步的了解，操作也不熟練，因此的執(zhí)行任務(wù)二的過程中可能會有較多疑問，要注意把握。第二章 網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)通信與局域網(wǎng)第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)通信【備課時(shí)間】 年 月 日【上課時(shí)間】 年 月 日（星期 ）； 年 月 日（星期 ） 年 月 日（星期 ）； 年 月 日（星期 ）【所需課時(shí)】 課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識性目標(biāo)：網(wǎng)絡(luò)中數(shù)據(jù)交換的方式及其用途2、技能性目標(biāo)：觀察演示內(nèi)容，了解網(wǎng)絡(luò)通信的基礎(chǔ)知識和網(wǎng)絡(luò)通信中常用的信息交換技術(shù)及其用途3、情感性目標(biāo)：通過對數(shù)據(jù)交

9、換過程的觀察，激發(fā)求知欲【教學(xué)重點(diǎn)】讓學(xué)生通過觀察、記錄與分析演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，理解數(shù)據(jù)交換的方式及其用途?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】概念較抽象，學(xué)生在理解上可能存在一定的困難?！窘叹吆蛯W(xué)具】多媒體教室、課件【教學(xué)方法和學(xué)法指導(dǎo)】講授法【教學(xué)過程】第二章 網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)通信與局域網(wǎng)第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)通信一、引入二、新授：1、通信信號a、通信：意味著把信息從A點(diǎn)傳送到B點(diǎn)。b、電話的原理： 電話就是將人的聲音信號變換成電信號之后來傳送的。接收時(shí)，再通過逆轉(zhuǎn)換裝置把電信號轉(zhuǎn)換為聲音信號。 c、計(jì)算機(jī)中的信息是以數(shù)字信號的形式傳送到另一臺計(jì)算機(jī)中的。數(shù)字信號只有兩種狀態(tài)：0和1，所以可以用二進(jìn)制數(shù)字“0”和

10、“1”來對信息進(jìn)行編碼，然后傳送。d、模擬信號：信號中沒有斷開或不連續(xù)的的地方，如時(shí)間、溫度、電波、聲音等。數(shù)字信號：信號僅取一些有限數(shù)目的值，如字符、二進(jìn)制數(shù)、電脈沖等。 e、調(diào)制解調(diào)器（MODEM）：是一種信號變換器。包含數(shù)字信號和模擬信號相互轉(zhuǎn)換的雙向功能。把數(shù)字信號變換成模擬信號的過程，叫做調(diào)制；把模擬信號反變換成數(shù)字信號的過程，叫做解調(diào)。f、ADSL及其工作原理ADSL，全名Asymmetric Digital Subscriber Line， 中文叫作非對稱數(shù)字用戶線路。 ADSL因?yàn)樯闲校◤挠脩舻诫娦欧?wù)提供商方向，如上傳動作）和下行（從電信服務(wù)提供商到用戶的方向，如下

11、載動作）頻寬不對稱（即上行和下行的速率不相同）因此稱為非對稱數(shù)字用戶線路。它采用頻分復(fù)用技術(shù)把普通的電話線分成了電話、上行和下行三個(gè)相對獨(dú)立的信道，從而避免了相互之間的干擾。通常ADSL在不影響正常電話通信的情況下可以提供最高1Mbps的上行速度和最高24Mbps的下行速度。 ADSL的特點(diǎn)：a.一條電話線可同時(shí)接聽、撥打電話并進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸，兩者互不影響。b.雖然使用的還是原來的電話線，但adsl傳輸?shù)臄?shù)據(jù)并不通過電話交換機(jī)，所以adsl上網(wǎng)不需要繳付額外的電話費(fèi)，節(jié)省了費(fèi)用。c.adsl的數(shù)據(jù)傳輸速率是根據(jù)線路的情況自動調(diào)整的，它以“盡力而為”的方式進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸。2、信道與帶寬信道：是通信雙

12、方之間以傳輸介質(zhì)為基礎(chǔ)傳遞信號的通路，由傳輸介質(zhì)及其兩端的信道設(shè)備共同構(gòu)成。帶寬：是指通信信道的傳輸容量。一般地，具有高帶寬的信道能夠比低帶寬的信道承載更多的數(shù)據(jù)。如帶寬為4M（二進(jìn)制位）的寬帶網(wǎng)，即為每秒傳輸410241024/8=512KB。3、信息交換方式網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)交換方式(1)介紹數(shù)據(jù)通信教學(xué)演示軟件的使用方法。(2)引導(dǎo)學(xué)生使用演示軟件進(jìn)行觀察和記錄，完成教材中要求記錄的內(nèi)容。(3)組織學(xué)生閱讀“學(xué)習(xí)指引”中的“信息交換技術(shù)” ，分組討論3種不同交換技術(shù)的異同，并分別列舉3種交換技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用和發(fā)展趨勢。(4)組織學(xué)生對小組討論的結(jié)果進(jìn)行交流與總結(jié)。三、教學(xué)設(shè)計(jì)后記

13、0;   第2章 網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)與局域網(wǎng)第2節(jié) 局域網(wǎng)的構(gòu)建【備課時(shí)間】 年 月 日【上課時(shí)間】 年 月 日（星期 ）； 年 月 日（星期 ） 年 月 日（星期 ）； 年 月 日（星期 ）【所需課時(shí)】 課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識性目標(biāo)：了解一般局域網(wǎng)的構(gòu)建方法；理解計(jì)算機(jī)協(xié)議的作用；世道OSI參考模型與TCP/IP協(xié)議的概念，掌握IP地址的格式與分類，了解小型局域網(wǎng)搭建的一般過程和注意事項(xiàng)。2、技能性目標(biāo)：能夠通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)局域網(wǎng)內(nèi)的通信及資源共享；XP下能實(shí)現(xiàn)通信及資源共享；能利用所學(xué)網(wǎng)絡(luò)知識對實(shí)際問題進(jìn)行分析探討；掌握處理一般網(wǎng)絡(luò)問題的能力與方法。3、情感性目標(biāo)：感受組網(wǎng)所帶

14、來的成功喜悅，激發(fā)對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)興趣，參與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)的態(tài)度；認(rèn)識到信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，推動人們學(xué)習(xí)，生活方式的深刻變革，了解信息技術(shù)的不斷進(jìn)步與社會發(fā)展的相互作用；引導(dǎo)學(xué)生正確看待小型局域網(wǎng)的價(jià)值?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握組建小型局域網(wǎng)的一般過程；提高發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問題的能力?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】如何選擇和設(shè)置TCP/IP屬性；提高發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問題的能力。【教具和學(xué)具】多媒體教室、課件【教學(xué)方法和學(xué)法指導(dǎo)】講授法、自主探究學(xué)習(xí)法、任務(wù)驅(qū)動法、小組合作法【教學(xué)過程設(shè)計(jì)】第2章 網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)與局域網(wǎng)第2節(jié) 局域網(wǎng)的構(gòu)建回顧知識導(dǎo)入新課：前面我們學(xué)習(xí)了解了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本功能，網(wǎng)絡(luò)的幾種拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，以及了解了常用

15、的網(wǎng)絡(luò)硬件。下面我們請各個(gè)小組回顧總結(jié)一下任務(wù)一：各小組回顧前面的知識，并討論、總結(jié)。一、準(zhǔn)備與安裝硬件思考：為什么構(gòu)建局域網(wǎng)？ 通常情況下，一個(gè)建筑工程師要建一棟大樓或一座橋梁，首先需要繪制構(gòu)造圖，也就是我們常說的設(shè)計(jì)圖，現(xiàn)在你就是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)工程師，要建一個(gè)局域網(wǎng)，那么我們首先要做的就是根據(jù)實(shí)際情況繪制所組建的網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。我們以組建一個(gè)小型公司辦公室局域網(wǎng)為例：（1） 設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)拓?fù)鋱D：交換機(jī)、臺式電腦、筆記本電腦，傳輸介質(zhì)；（2） 硬件的連接，確保每臺計(jì)算機(jī)上都正確安裝了網(wǎng)卡（網(wǎng)絡(luò)適配器），在網(wǎng)卡與交換機(jī)間用RJ-45插頭進(jìn)行連接（3） 配置網(wǎng)絡(luò)連接的相關(guān)協(xié)議，這樣便組建了一個(gè)局域網(wǎng)。

16、任務(wù)二：各小組討論完成一下任務(wù)：假設(shè)你家里同時(shí)有兩臺臺式電腦，一臺筆記本電腦，需要臺式電腦用網(wǎng)線連接，而筆記本電腦則用無線傳輸，你將如何連接局域網(wǎng)并共享上網(wǎng)呢，大家試?yán)L制一下設(shè)計(jì)圖。思考：怎樣構(gòu)建局域網(wǎng)？1、連接硬件2、檢查網(wǎng)卡驅(qū)動是否已經(jīng)正確安裝任務(wù)三：檢查本機(jī)網(wǎng)卡驅(qū)動是否已經(jīng)正確安裝二、安裝網(wǎng)絡(luò)通信軟件與設(shè)置參數(shù)思考：以上我們把硬件都安裝好了，那么是不是網(wǎng)絡(luò)可以正常使用了呢？如果沒有，還缺什么？（分組討論）通過上的學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)會了組建一個(gè)簡單的局域網(wǎng)，但這只是第一步，我們要使在同一網(wǎng)絡(luò)中的計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)通信及共享資源，我們還需要安裝相應(yīng)的通信軟件，并設(shè)置相關(guān)的參數(shù)，現(xiàn)在同學(xué)們使用的系統(tǒng)大多為

17、windows XP，XP在安裝好以后就帶有常用的通訊軟件，現(xiàn)在我們就以XP為例，簡單講一下在Windows XP環(huán)境下的局域網(wǎng)通信的基本設(shè)置：通信協(xié)議（TCP/IP）及IP地址通信協(xié)議是指計(jì)算機(jī)與計(jì)算機(jī)之間實(shí)現(xiàn)和完成通信或服務(wù)所必須遵循的規(guī)則和約定。簡單的說：通訊協(xié)議就是計(jì)算機(jī)雙方要實(shí)現(xiàn)通信，就必須要遵循數(shù)據(jù)傳輸與控制的某種相同的規(guī)則。它包含數(shù)據(jù)內(nèi)容，連接方式，信息發(fā)送和接收的時(shí)序，傳送目的地。任務(wù)四：請大家和老師同步操作：回到Windows XP桌面，找到“網(wǎng)上鄰居”右擊鼠標(biāo)彈出快捷菜單-單擊“屬性”選項(xiàng)，之后會彈出“網(wǎng)上鄰居”屬性窗口，在窗口里找到“本地連接”仍點(diǎn)擊右鍵，在快捷菜單中點(diǎn)“

18、屬性”便彈出網(wǎng)絡(luò)設(shè)置對話框，現(xiàn)在我們就可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)參數(shù)設(shè)置。具體講解一下IP地址的設(shè)置規(guī)則。知識擴(kuò)展：IP地址：所謂IP地址就是給每個(gè)連接在網(wǎng)絡(luò)上的主機(jī)分配的一個(gè)32bit地址。按照TCP/IP協(xié)議規(guī)定，IP地址用二進(jìn)制來表示，每個(gè)IP地址長32bit，比特?fù)Q算成字節(jié)，就是4個(gè)字節(jié)。網(wǎng)關(guān)：在采用不同體系結(jié)構(gòu)或協(xié)議的網(wǎng)絡(luò)之間進(jìn)行互通時(shí)，用于提供協(xié)議轉(zhuǎn)換、路由選擇、數(shù)據(jù)交換等網(wǎng)絡(luò)兼容功能的設(shè)施。DNS服務(wù)器地址：是域名解析服務(wù),如果說計(jì)算機(jī)要連接INTERNET，就必須有網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商的DNS地址，這樣才能確保與INTERNET連通，我們家里常用的是ADSL撥號上網(wǎng)，這種方式上網(wǎng)一般不用特定設(shè)置

19、，計(jì)算機(jī)在完成撥號以后網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商會給你分配動態(tài)的IP和及DNS地址，所以說我們平?？醇依锏碾娔X都沒有IP。任務(wù)五：給一個(gè)地址段，讓學(xué)生自行設(shè)置一下IP地址三、檢測與通信在完成局域網(wǎng)的物理連接，通訊協(xié)議參數(shù)設(shè)置后，我們還要對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行診斷，一方面檢測網(wǎng)絡(luò)是否連通，協(xié)議配置是否正確。我們常用的方法是利用ping命令來測試目標(biāo)計(jì)算機(jī)IP，看能否正確發(fā)送和接收數(shù)據(jù)包。方法：開始菜單所有程序附件命令提示符或按Windows鍵加L鍵打開運(yùn)行對話框輸入命令，假設(shè)目標(biāo)地址為則輸入ping 回車即可。任務(wù)六：（1）通過測試命令PING檢測網(wǎng)絡(luò)是否連通，先讓學(xué)生測試教師機(jī)

20、IP，再測試其它同學(xué)的IP，看是否連通。（2）使用運(yùn)行winchat命令XP自帶局域網(wǎng)聊天器進(jìn)行信息發(fā)送，（前提是完整版的XP系統(tǒng)及開啟Network DDE、Network DDE DSDM服務(wù)）讓學(xué)生之間進(jìn)行信息發(fā)送，也可以通過局域網(wǎng)聊天軟件發(fā)送信息，通過教學(xué)系統(tǒng)給學(xué)生下發(fā)局域網(wǎng)聊天程序，并教學(xué)生安裝使用。四、資源共享我們的局域網(wǎng)已連通并能進(jìn)行通信，我們裝如何實(shí)現(xiàn)局域網(wǎng)內(nèi)計(jì)算機(jī)之間的資源共享呢。其實(shí)在上課的過程中我給你們發(fā)送程序已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了資源的共享，這是教師機(jī)與學(xué)生機(jī)之間，然而你們同學(xué)之間該如何實(shí)現(xiàn)資源共享呢？我們在確保計(jì)算機(jī)與計(jì)算機(jī)之間有固有的通訊協(xié)議、訪問權(quán)限之外，還需在計(jì)算機(jī)上設(shè)置共

21、享資源目錄。方法：找到要共享資源的文件夾，擊右鍵選擇共享設(shè)置相關(guān)參數(shù)。任務(wù)七：把學(xué)生分為兩人一組，并要求小組間根據(jù)老師的講解，共享本機(jī)資源并互訪。五、小結(jié)同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們都學(xué)到了些什么？學(xué)生思考并回答教師總結(jié)：我們學(xué)習(xí)了如何構(gòu)建一個(gè)簡單的局域網(wǎng)，并配置通訊必須的參數(shù)、設(shè)置共享資源目錄?！旧蠙C(jī)操作】任務(wù)一：檢查本機(jī)網(wǎng)卡驅(qū)動是否已經(jīng)正確安裝任務(wù)二：給一個(gè)地址段，讓學(xué)生自行設(shè)置一下IP地址。任務(wù)三：測試網(wǎng)絡(luò)是否連通。任務(wù)三：共享本機(jī)資源并互訪【作業(yè)】網(wǎng)絡(luò)連接好了，如果一個(gè)辦公室同時(shí)有多臺電腦，卻只有一臺打印機(jī)，我們要實(shí)現(xiàn)在每一臺電腦是執(zhí)行打印命令，打印機(jī)都能打出相關(guān)的內(nèi)容，該怎么辦，大

22、家可以討論，不懂的知識可以通過網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)的資料，并把方法寫成文本，以實(shí)名的方式發(fā)送到老師郵箱?！景鍟O(shè)計(jì)】【教學(xué)后記】第2章 網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)與局域網(wǎng)第3節(jié) 通過校園網(wǎng)訪問因特網(wǎng)【備課時(shí)間】 年 月 日【上課時(shí)間】 年 月 日（星期 ）； 年 月 日（星期 ） 年 月 日（星期 ）； 年 月 日（星期 ）【所需課時(shí)】 課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識性目標(biāo)：知道域名的概念，了解域名解析過程，知道域名管理機(jī)構(gòu)；了解代理和代理服務(wù)器的概念與作用；知道因特網(wǎng)ip地址、域名管理辦法及服務(wù)組織；掌握因特網(wǎng)接入方式；了解客戶機(jī)/服務(wù)器模式與瀏覽器/服務(wù)器模式的概念、特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)。2、技能性目標(biāo)：能說出代理和代理服務(wù)

23、器的概念與作用；能夠根據(jù)實(shí)際情況選擇恰當(dāng)?shù)慕尤敕绞竭B入因特網(wǎng)；能主動思考分析現(xiàn)實(shí)生活中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用的效率及改進(jìn)方法。3、情感性目標(biāo)：通過活動體驗(yàn)協(xié)作的樂趣，培養(yǎng)客觀真實(shí)的價(jià)值觀?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】有關(guān)域名及其相關(guān)概念掌握；代理與代理服務(wù)器等概念理解。【教學(xué)難點(diǎn)】因特網(wǎng)接入方式；C/S模式與B/S模式。【教具和學(xué)具】多媒體教室、課件【教學(xué)方法和學(xué)法指導(dǎo)】講授法、自主探究學(xué)習(xí)法、任務(wù)驅(qū)動法、小組合作法【教學(xué)過程設(shè)計(jì)】第2章 網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)與局域網(wǎng)第3節(jié) 通過校園網(wǎng)訪問因特網(wǎng)導(dǎo)入新課：在第二節(jié)的活動中我們構(gòu)建了一個(gè)簡單的局域網(wǎng)，校園網(wǎng)中的每一臺計(jì)算機(jī)就是以這樣的方式連接在一起。通過校園網(wǎng)，我們可以訪問網(wǎng)絡(luò)

24、上的教學(xué)資源，還可以訪問因特網(wǎng)。下面我們通過使用計(jì)算機(jī)教室的計(jì)算機(jī)訪問因特網(wǎng)，了解域名、因特網(wǎng)的接入方式等相關(guān)知識。一、域名、域名系統(tǒng)、域名的解析過程及管理機(jī)構(gòu)活動任務(wù)一、了解計(jì)算機(jī)教室中計(jì)算機(jī)訪問因特網(wǎng)的方式（對學(xué)生進(jìn)行分組，讓學(xué)生通過小組合作、討論、探究，完成教材p43任務(wù)一中的第一步：輸入網(wǎng)址打開網(wǎng)頁，總出網(wǎng)址的作用。）1、域名通常情況下，瀏覽網(wǎng)頁都是先打開瀏覽器如IE，在地址欄內(nèi)輸入網(wǎng)址，回車。在這個(gè)操作中，輸入的網(wǎng)址如百度()、新浪()、雅虎()、搜狐()等被稱為域名。它是因特網(wǎng)上識別和定位計(jì)算機(jī)的層次式結(jié)構(gòu)的字符標(biāo)識，與該計(jì)算機(jī)的IP地址相對應(yīng)。2、域名系統(tǒng)域名由域名系統(tǒng)決定。域名

25、系統(tǒng)（簡稱DNS）是因特網(wǎng)的命名方案。域名系統(tǒng)的本質(zhì)是一種基于域的分級命名方案和一個(gè)用于執(zhí)行該方案的分布式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。采用該命名方案的因特網(wǎng)上的主機(jī)名稱就是域名。域名系統(tǒng)規(guī)定了最重要的域（頂層域）。頂層域允許兩種完全不同的命名分級方式：地理的和組織的。按地理劃分有：例如中國是cn，美國是us，日本是jp，英國是uk等。按組織劃分有：com（商業(yè)組織）、edu（教育機(jī)構(gòu)）、gov（政府機(jī)構(gòu)）、mil（軍事組織）、net（網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)）、org（非盈利的組織）、int（國際組織）等。在美國很少使用地理域，其頂層域是組織域，如哈佛大學(xué)。對很多頂層域是地理域的域名來說，域名的

26、第二層代表機(jī)構(gòu)的類型，如新浪，其第二層表示是商業(yè)組織。3、域名解析每個(gè)域名對應(yīng)一個(gè)計(jì)算機(jī)IP地址。當(dāng)在計(jì)算機(jī)上輸入域名時(shí)，域名服務(wù)器把域名翻譯成對應(yīng)的IP地址，這個(gè)翻譯過程叫著域名解析。域名服務(wù)器上存放有IP地址與主機(jī)名轉(zhuǎn)換的數(shù)據(jù)庫。因特網(wǎng)上有很多域名服務(wù)器，它們一起構(gòu)成了一個(gè)分布式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。下面以某客戶機(jī)向域名服務(wù)器查詢的IP地址的過程。4、域名管理機(jī)構(gòu)為了便于區(qū)分，因特網(wǎng)上的域名不能重復(fù)。因此，當(dāng)一個(gè)組織需要在因特網(wǎng)上擁有自己的域名時(shí)，必須向因特網(wǎng)管理機(jī)構(gòu)登記、申請。國際性的因特網(wǎng)組織有因特網(wǎng)協(xié)會（ISOC）、因特網(wǎng)域名與地址管理機(jī)構(gòu)等，它們都是非盈利性的因特網(wǎng)管理與服務(wù)機(jī)構(gòu)。中國互聯(lián)網(wǎng)

27、絡(luò)信息中心是國內(nèi)的域名管理機(jī)構(gòu)，它的主要任務(wù)包括注冊服務(wù)、目錄數(shù)據(jù)庫服務(wù)、信息服務(wù)和網(wǎng)站訪問流量認(rèn)證等。二、代理和代理服務(wù)器活動任務(wù)二、了解計(jì)算機(jī)教室中計(jì)算機(jī)訪問因特網(wǎng)的方式（對學(xué)生進(jìn)行分組，讓學(xué)生通過小組合作、討論、探究，完成教材p43-45任務(wù)一中的第二步：了解計(jì)算機(jī)教室中計(jì)算機(jī)以何種方式訪問因特網(wǎng)。）1、代理和代理服務(wù)器在僅能獲得少數(shù)IP地址的情況下，為了使局域網(wǎng)中的每臺計(jì)算機(jī)都能訪問因特網(wǎng)，同時(shí)減少因計(jì)算機(jī)與因特網(wǎng)直接連接而帶來的安全問題，人們想出了代理（proxy）的方法。代理就是在局域網(wǎng)中的某臺計(jì)算機(jī)上安裝具有代理功能的軟件，這個(gè)軟件叫代理服務(wù)器（proxy server）。代理服

28、務(wù)器位于網(wǎng)絡(luò)中的客戶機(jī)與服務(wù)器之間，與因特網(wǎng)直接相連，擁有正式的IP地址。它的作用是代理局域網(wǎng)中的其他用戶，實(shí)現(xiàn)對因特網(wǎng)的訪問。2、代理服務(wù)器的作用（1）提高訪問速度。（2）起防火墻的作用。（3）安全性得到提高。三、因特網(wǎng)服務(wù)組織因特網(wǎng)服務(wù)組織有以下幾種：接入服務(wù)：因特網(wǎng)服務(wù)提供者（ISP），又稱因特網(wǎng)接入服務(wù)商。代表有中國電信、中國聯(lián)通等。ISP還提供諸如域名服務(wù)、服務(wù)器托管、存儲空間租用等服務(wù)。應(yīng)用服務(wù)：應(yīng)用服務(wù)提供者（ASP），又稱應(yīng)用服務(wù)提供商。他們提供軟件租賃服務(wù)，并負(fù)責(zé)軟件的管理和維護(hù)，租用者通過因特網(wǎng)便可使用軟件。內(nèi)容服務(wù)：除了ISP和ASP外，常見的因特網(wǎng)服務(wù)組織還有內(nèi)容提供者

29、（ICP），代表有雅虎、搜狐、新浪等。四、因特網(wǎng)接入方式1、采用普通電話線撥號接入方式。（1）使用調(diào)制解調(diào)器撥號接入。（2）ISDN接入：即綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)，俗稱“一線通”。（3）ADSL接入：中文名稱“非對稱數(shù)字用戶線路”，是一種利用普通電話線路實(shí)現(xiàn)寬帶上網(wǎng)的方式，也是目前使用最廣泛的寬帶接入方式之一。ADSL是DSL（數(shù)字用戶線路）技術(shù)的一種。DSL技術(shù)組合包括HDSL、SDSL、VDSL、ADSL和RADSL等，一般稱之為xDSL。它們主要的區(qū)別體現(xiàn)在信號傳輸速度和距離的不同以及上、下行速率對稱性的不同這兩個(gè)方面。2、專線接入方式。（1）Cable Modem接入： Cable Modem

30、即電纜調(diào)制解調(diào)器，是一種利用專用電纜或有線電視網(wǎng)（CATV）進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸?shù)慕尤爰夹g(shù)，用戶在上網(wǎng)時(shí)不影響收看有線電視節(jié)目。（2）DDN專線接入：即數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)網(wǎng)的簡稱，它利用光纖、微波或衛(wèi)星等數(shù)字信道，以傳輸數(shù)據(jù)信號為主的信號網(wǎng)絡(luò)。特點(diǎn)：是數(shù)字專線，傳輸速率高、質(zhì)量好、延時(shí)小。廣泛用于銀行、證券等企業(yè)用戶領(lǐng)域。（3）光纖接入：即FTTX+LAN方式。它利用數(shù)字寬帶技術(shù)，將千兆光纖直接接到小區(qū)或大樓的中心交換機(jī)，中心交換機(jī)和樓道交換機(jī)以百兆光纖或雙絞線相連，再通過雙絞線連接到各個(gè)用戶。光纖接入采用專線接入，無需撥號。普通電話線撥號接入方式與專線接入方式對比：3、局域網(wǎng)接入方式在局域網(wǎng)中，將已通過DDN

31、專線、ADSL等某種方式接入因特網(wǎng)的計(jì)算機(jī)或路由器設(shè)置為網(wǎng)關(guān)或代理服務(wù)器，網(wǎng)絡(luò)中的其他用戶則通過該網(wǎng)關(guān)或代理服務(wù)器來訪問因特網(wǎng)。這種方式可以滿足學(xué)校、企業(yè)、機(jī)構(gòu)中多用戶上網(wǎng)的需求。4、無線接入方式無線接入方式目前主要有GPRS與CDMA1X。GPRS是通用分組無線業(yè)務(wù)的簡稱。是一種全球手機(jī)系統(tǒng)（GSM）為基礎(chǔ)的分組交換數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)，傳輸速率已達(dá)115Kbps。CDMA1X是中國聯(lián)通（現(xiàn)已割接給中國電信）推出的無線接入技術(shù)，傳輸速率在70120Kbps。五、客戶機(jī)/服務(wù)器模式與瀏覽器/服務(wù)器模式1、郵件客戶端方式：即使用Microsoft Outlook或者Foxmail收發(fā)郵件，稱為客戶機(jī)/服

32、務(wù)器（C/S）模式。（C/S）模式圖示：活動任務(wù)三：感受C/S模式（參照任務(wù)三 p46 中第一個(gè)任務(wù)：每位學(xué)生利用outlook收發(fā)電子郵件，然后按組發(fā)表體會）C/S模式的特點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)： 1）、顯著減少了網(wǎng)絡(luò)上傳輸?shù)臄?shù)據(jù)量，提高了整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)行性能；2）、具有開放的體系結(jié)構(gòu)和良好的可擴(kuò)充性。缺點(diǎn)：1)、需要開發(fā)專用的客戶端軟件，無論安裝、配置還是升級都需要在所有的客戶機(jī)上實(shí)施，系統(tǒng)維護(hù)比較麻煩；2)、病毒容易入侵網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)和資料易被盜用，導(dǎo)致安全性能較差；3)、網(wǎng)絡(luò)流量很大或數(shù)據(jù)庫連接過多時(shí)，易造成數(shù)據(jù)庫訪問瓶頸，影響數(shù)據(jù)庫的響應(yīng)速度，降低系統(tǒng)性能。2、Web瀏覽器方式：即以TCP/IP技術(shù)為基

33、礎(chǔ)，構(gòu)成了邏輯上的“瀏覽器/Web服務(wù)器/數(shù)據(jù)庫服務(wù)器”3層結(jié)構(gòu)。B/S屬于較為先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)計(jì)算模式。B/S模式圖示活動任務(wù)四：感受B/S模式（參照任務(wù)三 p46 中第二個(gè)任務(wù)：每位學(xué)生登陸163免費(fèi)郵收發(fā)電子郵件，然后按組發(fā)表體會）B/S模式的特點(diǎn):優(yōu)點(diǎn)： 客戶端只需要安裝單一的瀏覽器軟件，采用標(biāo)準(zhǔn)的TCP/IP協(xié)議和HTTP協(xié)議，維護(hù)成本低，擴(kuò)展性好；缺點(diǎn)：B/S模式建立在廣域網(wǎng)的基礎(chǔ)上，面對不可知用戶群，和C/S模式相比，系統(tǒng)對安全的控制能力較弱。六、小結(jié)同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們都學(xué)到了些什么？學(xué)生思考并回答教師總結(jié)：我們學(xué)習(xí)了解了域名、域名解析相關(guān)概念；代理和代理服務(wù)器的作用；因特

34、網(wǎng)服務(wù)組織；因特網(wǎng)接入方式以及C/S模式與B/S模式的優(yōu)、缺點(diǎn)?！旧蠙C(jī)操作】任務(wù)一：在IE瀏覽器地址欄中輸入網(wǎng)址打開網(wǎng)頁。任務(wù)二：通過網(wǎng)關(guān)設(shè)置訪問因特網(wǎng)和使用代理服務(wù)器訪問因特網(wǎng)。任務(wù)三：用outlook收發(fā)電子郵件任務(wù)四：登陸163免費(fèi)郵收發(fā)電子郵件。【作業(yè)】【板書設(shè)計(jì)】【教學(xué)后記】第3章 因特網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用第1節(jié) 利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息【備課時(shí)間】 年 月 日【上課時(shí)間】 年 月 日（星期 ）； 年 月 日（星期 ） 年 月 日（星期 ）； 年 月 日（星期 ）【所需課時(shí)】 課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識性目標(biāo)：了解因特網(wǎng)信息檢索工具的類型、原理與特點(diǎn)；知道搜索引擎、元搜索引擎等工具產(chǎn)生的背景與發(fā)展趨勢。

35、2、技能性目標(biāo)：能夠根據(jù)實(shí)際需求選擇恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒?，熟練使用信息檢索工具獲取所需信息，實(shí)現(xiàn)信息交流。3、情感性目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主獲取信息的興趣，增強(qiáng)利用網(wǎng)絡(luò)解決學(xué)習(xí)及生活中的問題的意識；引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的上網(wǎng)意識，養(yǎng)成好的上網(wǎng)習(xí)慣。【教學(xué)重點(diǎn)】搜索引擎及其類型；搜索引擎的工作過程和原理。【教學(xué)難點(diǎn)】如何才能從網(wǎng)絡(luò)獲取我們需要的信息；因特網(wǎng)信息檢索工具使用技巧?！窘叹吆蛯W(xué)具】多媒體教室、課件【教學(xué)方法和學(xué)法指導(dǎo)】講授法、自主探究學(xué)習(xí)法、任務(wù)驅(qū)動法、小組合作法【教學(xué)過程設(shè)計(jì)】第3章 因特網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用第1節(jié) 利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息情境引入導(dǎo)入新課：課前利用電子教室教學(xué)軟件播放世園會課件。前面我們學(xué)習(xí)了接入因

36、特網(wǎng)，這一節(jié)我們學(xué)習(xí)如何利用因特網(wǎng)。任務(wù)一：2008年奧運(yùn)會在北京舉行，同學(xué)們有沒有去游覽過？你了解到奧運(yùn)會的哪些信息？（學(xué)生思考并回答）有些同學(xué)沒去過，但我們可以通過網(wǎng)絡(luò)來了解相關(guān)的信息，課件上的這些圖片和文字就是老師從網(wǎng)絡(luò)上下載的。網(wǎng)絡(luò)最大的功能是資源共享，我們可以利用網(wǎng)絡(luò)獲取我們不知道的有用的信息和資源。如何從因特網(wǎng)上快速、準(zhǔn)確地獲取信息，就是我們這節(jié)課的主要內(nèi)容。一、搜索引擎在因特網(wǎng)發(fā)展初期，由于網(wǎng)站較少，網(wǎng)上信息資源也非常有限，通過網(wǎng)絡(luò)查找信息比較容易，所以不需要專門的信息檢索工具。進(jìn)入20世紀(jì)90年代，面對因特網(wǎng)上無窮無盡的數(shù)字化、多媒體、跨時(shí)空、跨語種的信息資源，網(wǎng)絡(luò)用戶必須借助

37、信息檢索工具才能找到需要的信息。目前，所有因特網(wǎng)信息檢索工具中，數(shù)量最多、應(yīng)用最廣的是搜索引擎。搜索引擎按其檢索機(jī)制主要可以分為全文搜索引擎、目錄搜索引擎和元搜索引擎。1、全文搜索引擎是通過用戶輸入關(guān)鍵詞來查找所需的信息資源。全文搜索引擎信息搜索功能分為兩種：一種是定期搜索；另一種是提交網(wǎng)站搜索。國外代表性的全文搜索引擎有：Google、AltaVista。國內(nèi)代表性的全文搜索引擎有：百度。優(yōu)點(diǎn)：全文檢索；檢索功能強(qiáng)；信息更新速度快。不足：提供的信息雖然多而全，信息太多反而降低相應(yīng)的命中率，查詢結(jié)果鏈接較多，層次結(jié)構(gòu)不清晰，給人雜亂的感覺。任務(wù)二（P60）：請同學(xué)們使用不同的關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索。2

38、、目錄搜索引擎是指把搜集到的信息資源按照一定的主題進(jìn)行分類，建立層次目錄。用戶查找信息時(shí)，只要逐層瀏覽打開目錄，逐步細(xì)化，就可以查到要找的信息。目錄搜索引擎提供兩種查詢方式：一種是在網(wǎng)頁上按分層目錄逐級查找，直到找到所需信息為止；另一種就是選擇關(guān)鍵詞搜索。目錄搜索引擎代表有：Yahoo、搜狐、新浪、網(wǎng)易等。優(yōu)點(diǎn)：層次結(jié)構(gòu)清晰，易于查找；多級類目，便于找到具體明確的主題；分類目錄下有簡明扼要的內(nèi)容，一目了然。缺點(diǎn)：搜索范圍較小；更新速度慢；查找交叉類目時(shí)容易遺漏。任務(wù)三（P58）：國內(nèi)人們常用的搜索引擎：百度 是基于關(guān)鍵詞的檢索雅虎 是分類目錄型的檢索請打開嘗試搜索信息，比較關(guān)鍵詞檢索與目錄檢索

39、的不同3、元搜索引擎也稱為集成型搜索引擎，它將用戶的檢索請求同時(shí)送到多個(gè)引擎上進(jìn)行搜索，并將結(jié)果返回用戶。它一般沒有自己的數(shù)據(jù)庫和“蜘蛛”程序，而是一個(gè)代理的角色，接受用戶的查詢請求。只是提供了一個(gè)統(tǒng)一的界面，把多個(gè)具有獨(dú)立功能的搜索引擎組合起來。使用元搜索引擎，用戶只需提交一次查詢請求，就可以查詢多個(gè)搜索引擎，大大提高了檢索效率。元搜索引擎有：MetaCrawler、Ask、Dogpile等。任務(wù)四：運(yùn)用MetaCrawler、Ask、Dogpile等檢索信息，并作比較。二、搜索引擎的工作過程和原理1、搜索引擎包含技術(shù)有：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、自動標(biāo)引技術(shù)、檢索技術(shù)、自動分類技術(shù)等?；旧隙?/p>

40、是由：信息搜索系統(tǒng)、索引數(shù)據(jù)庫和查詢接口三部分組成。2、工作流程1）、由信息搜索系統(tǒng)在因特網(wǎng)中發(fā)現(xiàn)、搜索網(wǎng)頁信息；2）、對信息進(jìn)行提取和組織，建立索引數(shù)據(jù)庫；3）、根據(jù)用戶輸入的條件查詢，在索引數(shù)據(jù)庫中快速檢出文檔，進(jìn)行文檔與查詢的相關(guān)度評價(jià)，對將要輸出的結(jié)果進(jìn)行排序，并將查詢結(jié)果返回給用戶。三、檢索工具的使用技巧1、正確選擇因特網(wǎng)信息檢索工具2、選擇合適的關(guān)鍵詞 1）正確使用布爾運(yùn)算符 與（+、AND） 或（OR） 非（NOT、-） 2）用雙引號進(jìn)行精確檢索3）避免輸入錯別字及使用太常見的關(guān)鍵詞 4）嘗試使用近義詞3、合理利用”網(wǎng)頁快照“、”網(wǎng)頁預(yù)覽“和”相關(guān)搜索“4、研究檢索工具提供的說明

41、，提高查詢效率四、檢索工具的發(fā)展趨勢1、出現(xiàn)搜索引擎技術(shù)和搜索數(shù)據(jù)庫服務(wù)提供者2、網(wǎng)絡(luò)搜索軟件與搜索引擎的智能化3、搜索引擎的本地化和多語種檢索五、小結(jié)同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們都學(xué)到了些什么？學(xué)生思考并回答教師總結(jié)：本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了因特網(wǎng)中信息檢索工具的使用，并了解了其工作原理與流程，并掌握了信息檢索工具的使用技巧?！旧蠙C(jī)操作】任務(wù)一：請同學(xué)們使用不同的關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索，體驗(yàn)搜索引擎。任務(wù)二：用相同的主題在不同的搜索工具中搜索，比較搜索結(jié)果?！咀鳂I(yè)】一：利用百度搜索引擎查找并下載有關(guān)北京的信息至word文檔中，并對信息進(jìn)行分類整理，以自己的名字為名保存word文檔。二：查找西安至北京的

42、T232次列車的發(fā)車時(shí)間及軟臥的票價(jià)并下載該網(wǎng)頁。三：完成任務(wù)一、二，并將列車時(shí)刻表網(wǎng)頁及word文檔發(fā)送至教師機(jī)。【板書設(shè)計(jì)】【教學(xué)后記】第三章 因特網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用第一節(jié) 網(wǎng)上交流及討論【備課時(shí)間】 年 月 日【上課時(shí)間】 年 月 日（星期 ）； 年 月 日（星期 ） 年 月 日（星期 ）； 年 月 日（星期 ）【所需課時(shí)】 課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識性目標(biāo)：了解因特網(wǎng)服務(wù)的基本類型、特點(diǎn)與應(yīng)用領(lǐng)域；了解與人們學(xué)習(xí)、生活比起相關(guān)的因特網(wǎng)技術(shù)的基本使用方法，初步了解其基本工作思想。2、技能性目標(biāo)：能夠使用聊天軟件進(jìn)行實(shí)時(shí)交流、文件傳輸?shù)炔僮?；能在BBS上發(fā)表自己的觀點(diǎn)并展開討論；能對熟悉的網(wǎng)絡(luò)信息交

43、流工具進(jìn)行比較，在現(xiàn)實(shí)中找到合適的工具進(jìn)行交流；能分析因特網(wǎng)交流中存在的局限性；能夠初步掌握網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)用。3、情感性目標(biāo)：通過體驗(yàn)因特網(wǎng)在跨時(shí)空、跨文化交流中的優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】常用網(wǎng)絡(luò)交流工具的使用技巧?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】因特網(wǎng)服務(wù)的基本類型；網(wǎng)絡(luò)安全?！窘叹吆蛯W(xué)具】多媒體教室、課件【教學(xué)方法和學(xué)法指導(dǎo)】講授法、自主探究學(xué)習(xí)法、任務(wù)驅(qū)動法、小組合作法【教學(xué)過程設(shè)計(jì)】第三章 因特網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用第二節(jié) 網(wǎng)上交流及討論通過設(shè)問導(dǎo)入新課：傳統(tǒng)的遠(yuǎn)程信息交流方式主要包括電話和書信，但這兩者各有不足之處。那么因特網(wǎng)是否能彌補(bǔ)這兩種交流方式的缺陷呢？用什么方法可以吧自己的想法發(fā)布到因特網(wǎng)上和

44、大家一起分享呢？。任務(wù)一：分組討論，總結(jié)回答問題一、通過聊天軟件進(jìn)行實(shí)時(shí)交流電子郵件可以傳遞信息、傳送文件，但是這種交流方式不是實(shí)時(shí)的。要進(jìn)行網(wǎng)上實(shí)時(shí)交流最好使用聊天軟件，下面以QQ軟件為例來進(jìn)行介紹。下載安裝并注冊，登錄，各組記下同學(xué)的QQ賬戶，做好組內(nèi)同學(xué)交流的準(zhǔn)備任務(wù)二： 下載、安裝聊天軟件。各小組以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全為主題，在網(wǎng)上收集資料。小組成員將自己收集到的資料信息以實(shí)時(shí)聊天的方式發(fā)送給組長，由組長負(fù)責(zé)資料的整理匯總。組長根據(jù)匯總資料的情況，組織組員一起討論，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)交流。二、利用聊天軟件實(shí)現(xiàn)文件傳輸任務(wù)三：各小組以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全為主題，在網(wǎng)上收集資料。小組成員將自己收集到的資料信息以

45、實(shí)時(shí)文件傳輸?shù)姆绞桨l(fā)送給組長，由組長負(fù)責(zé)資料的整理匯總。實(shí)現(xiàn)文件傳輸。交流組長根據(jù)匯總資料的情況，組織組員一起討論實(shí)時(shí)信息傳輸與文件傳輸?shù)脑谛畔魉椭械膮^(qū)別與優(yōu)劣。三、在BBS上發(fā)表觀點(diǎn)，展開討論在新浪網(wǎng)的BBS論壇上（思考：對所熟悉的網(wǎng)絡(luò)信息交流工具進(jìn)行比較，各組探討并發(fā)表意見。四、因特網(wǎng)提供的服務(wù)1、遠(yuǎn)程登錄遠(yuǎn)程登錄（telnet）是 因特網(wǎng)上較早提供的服務(wù)。用戶通過該命令使自己的計(jì)算機(jī)暫時(shí)成為遠(yuǎn)地計(jì)算機(jī)的終端，直接調(diào)用遠(yuǎn)地計(jì)算機(jī)的資源和服務(wù)。實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程登錄的工具有很多，最常見是Telnet，2、文件傳送文件傳送是最常用的TCP/IP應(yīng)用之一，因特網(wǎng)有大量的流量是在進(jìn)行文件傳送。文件傳送的協(xié)

46、議（FTP）允許客戶機(jī)指定存儲數(shù)據(jù)的類型和格式，但需要客戶機(jī)在請求文件傳送前發(fā)送登錄名和口令給服務(wù)器，以或得存取許可。3、電子郵件和聊天服務(wù)1）、電子郵件：電子郵件（electronic mail簡稱E-mail）是因特網(wǎng)最廣泛的服務(wù)之一。用戶只要能與因特網(wǎng)連接，擁有電子郵件軟件及個(gè)人的電子郵件地址即可，電子信箱格式例子：nyez。2）、聊天服務(wù)是接受者和發(fā)送者都處于實(shí)時(shí)聯(lián)機(jī)狀態(tài)，讓雙方直接在因特網(wǎng)上進(jìn)行即時(shí)交談、傳送文件、發(fā)送語音、接收信息的軟件。如QQ軟件。4、WWW服務(wù)WWW利用站點(diǎn)之間的鏈接，以超文本方式組織、查找和表示信息，擺脫了以往只能按照特定的路徑一步一步查找信息的限制。它具有友

47、好的用戶瀏覽界面，是目前最受歡迎的信息服務(wù)工具。比如訪問新浪網(wǎng)時(shí)，要在地址欄內(nèi)輸入：五、網(wǎng)絡(luò)安全造成網(wǎng)絡(luò)安全的不安因素主要來自兩個(gè)方面：一是網(wǎng)絡(luò)所處的物理環(huán)境部件本身固有缺陷造成的不安全；二是來自軟件設(shè)計(jì)的漏洞和外部任務(wù)的攻擊。要解決網(wǎng)絡(luò)安全的問題，必須有綜合的解決方案。 1、物理防范措施 1）機(jī)房物理安全2）機(jī)房電器安全3）保護(hù)傳輸線路的安全2、防范來自外部的攻擊1）網(wǎng)絡(luò)病毒的感染2）來自黑客的攻擊a、增強(qiáng)安全防范意識b、安裝功能強(qiáng)大的防病毒軟件c、選用合適的防火墻系統(tǒng)d、設(shè)置網(wǎng)絡(luò)口令e、控制訪問權(quán)限六、小結(jié)同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們都學(xué)到了些什么？學(xué)生思考并回答【上機(jī)操作】任務(wù)一：下載

48、并安裝QQ聊天軟件，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)交流與實(shí)時(shí)文件傳輸。任務(wù)二：進(jìn)入BBS論壇，發(fā)表自己觀點(diǎn)任務(wù)三：在網(wǎng)上搜索并學(xué)習(xí)了解常用防病毒軟件及其使用方法?！咀鳂I(yè)】請同學(xué)們完成下列練習(xí)：1、在論壇上注冊并發(fā)表帖子的主要操作過程如下：填寫用戶名、密碼等相關(guān)信息，完成注冊打開提供注冊的論壇網(wǎng)站進(jìn)入論壇并發(fā)表帖子找到并單擊有關(guān)注冊的鏈接。正確的操作順序是( ) A、 B、 C、 D、2、小明的朋友向他發(fā)了電子郵件時(shí)，小明的計(jì)算機(jī)沒有開啟，這封電子郵件將會( )。選項(xiàng):A、保存在因特網(wǎng)上某電子郵件服務(wù)器中B、退回到你用友的郵箱中C、此信丟失了D、需要小明的用友再一次發(fā)送3、小明分別向4位同學(xué)發(fā)電子郵件操作時(shí)，分別填入

49、了4位同學(xué)的不同的E-mail地址.最后能正確發(fā)出電子郵件的是( ) A、zhaoling#163. conB、wangling21cn. conC、lining$126. conD、liugang&163. con4、以下(    )不會導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)安全漏洞。A、沒有安裝防毒軟件、防火墻等      B、網(wǎng)速不快，常常掉線C、管理者缺乏網(wǎng)絡(luò)安全知識          D、沒有嚴(yán)格合理的網(wǎng)絡(luò)管理制度5、到銀行去取款，計(jì)算機(jī)

50、要求你輸入密碼，這屬于網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)中的(    )A、身份認(rèn)證技術(shù)       B、加密傳輸技術(shù)     C、防火墻技術(shù)      D、防病毒技術(shù)【板書設(shè)計(jì)】【教學(xué)后記】第4章 網(wǎng)站設(shè)計(jì)與評價(jià)第1節(jié) 了解與設(shè)計(jì)網(wǎng)站【備課時(shí)間】 年 月 日【上課時(shí)間】 年 月 日（星期 ）； 年 月 日（星期 ） 年 月 日（星期 ）； 年 月 日（星期 ）【所需課時(shí)】 課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識性目標(biāo)：知道WWW、網(wǎng)頁、主頁、網(wǎng)站的基

51、本概念及其相互關(guān)系，了解構(gòu)成網(wǎng)頁的基本元素；知道靜態(tài)網(wǎng)頁和動態(tài)網(wǎng)頁的差異，并能解釋它們的工作原理；了解常用的網(wǎng)站建設(shè)技術(shù)和網(wǎng)站的策劃與設(shè)計(jì)方法。2、技能性目標(biāo)：能夠分析網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)，辨別靜態(tài)網(wǎng)頁和動態(tài)網(wǎng)頁；能夠根據(jù)主題策劃與設(shè)計(jì)網(wǎng)站。3、情感性目標(biāo)：通過觀察不同的網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的審美情操；通過活動體驗(yàn)協(xié)作的樂趣，培養(yǎng)客觀真實(shí)的價(jià)值觀?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】有關(guān)網(wǎng)站的相關(guān)術(shù)語；網(wǎng)站的策劃與設(shè)計(jì)方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】對靜態(tài)網(wǎng)頁和動態(tài)網(wǎng)頁工作原理的講解。【教具和學(xué)具】多媒體教室、課件【教學(xué)方法和學(xué)法指導(dǎo)】講授法【教學(xué)過程設(shè)計(jì)】第4章 網(wǎng)站設(shè)計(jì)與評價(jià)第1節(jié) 了解與設(shè)計(jì)網(wǎng)站導(dǎo)入新課：通過前面的學(xué)習(xí)，大家對網(wǎng)頁瀏覽已

52、經(jīng)有了初步的了解。下面我們一起來對網(wǎng)站方面的知識進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。一、網(wǎng)站與網(wǎng)頁1、網(wǎng)頁：是利用各種軟件或開發(fā)工具制作而成的文件夾，它可以傳遞文字、圖片、聲音等各種信息。網(wǎng)頁可分為靜態(tài)網(wǎng)頁和動態(tài)網(wǎng)頁。靜態(tài)網(wǎng)頁是一種用HTML代碼組成的文件，往往用于發(fā)布無需用戶參與、內(nèi)容固定的信息。靜態(tài)網(wǎng)頁通常用HTML語言或Dreamwaver、FrontPage等工具編制。動態(tài)網(wǎng)頁：包括動態(tài)表現(xiàn)網(wǎng)頁和動態(tài)內(nèi)容網(wǎng)頁。動態(tài)表現(xiàn)網(wǎng)頁是在網(wǎng)頁外觀上實(shí)現(xiàn)動態(tài)，常用制作技術(shù)有GIF動畫、Flash、JavaScript（JSP）等。動態(tài)內(nèi)容網(wǎng)頁是通過一定的計(jì)算機(jī)編程語言（如CGI、ASP、JSP、PHP等）來實(shí)現(xiàn)與用戶的

53、實(shí)時(shí)交互，生成內(nèi)容發(fā)生變化的網(wǎng)頁。例如，查詢、留言板、聊天室等網(wǎng)頁。2、網(wǎng)站：由一些互聯(lián)的網(wǎng)頁構(gòu)成的一個(gè)整體。3、主頁：又叫首頁，是指一個(gè)網(wǎng)站的起始網(wǎng)頁，它是網(wǎng)站的門面，體現(xiàn)了整個(gè)網(wǎng)站的主題、風(fēng)格及架構(gòu)，還具有引導(dǎo)的功能。二、網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)常見的網(wǎng)站結(jié)構(gòu)有樹形、星形和混合形。1、樹形結(jié)構(gòu)：主頁上的超級鏈接指向一級子頁，一級子頁的超級鏈接指向二級子頁，依次類推。優(yōu)點(diǎn)：條理清晰。缺點(diǎn)：瀏覽效率低，訪問者如果想從一個(gè)欄目的子頁轉(zhuǎn)到另一個(gè)欄目的子頁，必須先返回主頁。2、星形結(jié)構(gòu)：每個(gè)頁面上都設(shè)置一個(gè)共同的超級鏈接按鈕，所有頁面都可以通過該按鈕保持鏈接，這個(gè)超級鏈接按鈕就是所有頁面的入口。優(yōu)點(diǎn)：瀏覽方便，訪問者隨時(shí)可以切換到自己想看的頁面。缺點(diǎn)：鏈接太多，訪問者容易迷失方向。3、混合