中學生關于幸福的作文

1、一個幸福但不快樂的人可以說我是一個幸福但不快樂的人。從小到大，媽媽給我的總是最好的，怕我在小朋友面前丟臉，省吃儉用，給我買最好的衣服，買最好的給我吃。那時，我家并沒有錢，懵懂的我看到每天拼命工作而很憔悴的媽媽省吃儉用的。再看看自己身上漂亮而貴的衣服，懂得媽媽的苦心，在幼兒園里努力上進，當我成為老師和別家家長常常掛在嘴邊稱贊，小朋友們羨慕的目觀時，媽媽臉上露出欣慰和自豪的微笑。我成了一顆耀眼的“星星”。但我從未驕傲過，我知道我身上的漂亮衣服和好吃的東西，是媽媽爸爸努力得來的，這是我該給他們的回報，也是唯一的最好的回報。媽媽管我管的很嚴常常因為我做錯事打罵我。但是我生病的時候，媽媽細心的照顧我，我

2、小時侯身體差，常常住院，媽媽便十分擔心。媽媽那時把握教育成眾多大人喜歡的乖乖女，聽話，乖巧，斯文，凡事要跟大人報告并聽從大人的安排。上小學我依然是最每最亮的“星星”。但我爭取到年級上第一批入少先隊員，把紅領巾給媽媽看時，媽媽笑了，但是媽媽眼睛紅潤了，也許是因為鮮艷的紅領巾紅的太刺眼，把媽媽的刺紅了把！我的爸爸性情開朗，幽默，同我像朋友一樣，常常打鬧，斗嘴，和我搶東西吃。媽媽總是說爸爸沒大人樣，爸爸說：“現(xiàn)在的獨身子女本來就沒伴，陪她玩玩對她也有好處嘛！”雖然看上去爸爸像小孩，可爸爸總把我捧在手心里，小心翼翼不曾打罵我，每次我做錯事爸爸只是和我講道理，爸爸太寵我了，連球鞋也是爸爸幫我刷，只要我說

3、：“爸爸，我知道你最好了！”爸爸就知道我有事找他幫忙了。爸爸很欣賞我的天性，也是我現(xiàn)在的性格，開朗，做事有沖勁兒，有點叛逆，還有點“怪”。所以爸爸特慣我。媽媽給我的是嚴厲的愛，爸爸給我的是溺愛。這兩種愛我缺一不可，媽媽的愛正如線一樣，爸爸的愛是風，我是風箏，如果我斷開了線我會在天空中亂舞，迷失方向；如果沒有了風我會一個勁兒往下掉，飛不上去也無法自由的翱翔。我是一個幸福的人。在我上三年級的時候，我家富裕了，原本盡量滿足的我媽媽爸爸讓我過上更優(yōu)越的日子，希望我能專心學習，不要有什么壓力?？墒俏覜]有了壓力也沒有了上進心了。我學習一下掉到中間，卻怎么也上不去了！我知道我只要努力，可是我卻忘記了怎樣努力

4、，媽媽的眼淚和打罵，爸爸的嘆息和勸告，對我來說起不到什么作用，我由原來媽媽教育出來的乖乖女恢復了我的天性。我不喜歡學習了，我喜歡上了上網，寫作，唱歌，一切虛幻的東西，因為打我生出來，骨子里就有點“怪”?？砂职謰寢尣焕斫馕业霓D變。所以我又有了另一種壓力，而無法也無處釋放。我壓在心中，于是我喜歡上虛擬的東西，這是我逃避現(xiàn)實的一種方式。所以我是一個不快樂的人。藏在袖子里的幸?！澳愠鋈ベI飯嗎？”“不買，我出去吃飯。”怎么都是出去吃??！我已經問了第n個人了，可是都是這樣說啊！哎！天太冷了，我真不想出去買飯??！算了餓著吧，我自言自語的說。一陣風從教室的門隙里吹過來，我打了一寒戰(zhàn)感覺有點冷。就回頭看看有沒有

5、人。哎，峰在那，而且他那件衣服看起來還蠻保暖的。還有可以找個借口和他說話因為我喜歡他?！胺?，你冷嗎？”“不冷，怎么了小美女？”“我，我是倒霉的霉吧！你這位校草，天天那么多mm追著你，還有空笑我？”峰臉上有點不快，然后問“你有事嗎？”“哦，我想管你借大衣穿一下行嗎？”“哦，行。不過點等一會，我出去一趟。”說完一閃就飛走了。我自己想，我真是倒霉女孩，太可憐了。哼。還點等一會。一會兒，峰回來，上氣不接下氣的?；氐阶缓笳垓v了一會兒，我沒回頭也不知道他在干嘛。折騰完，把衣服遞給我說“小心點穿”我瞪瞪他說“我會小心的，我們的校草”接過衣服后我才發(fā)現(xiàn)沉沉的，左手還未伸出袖口，就模到有熱熱的軟軟的東西。抖一

6、抖，原來袖口里藏著一個肉松包。還有一張小卡片，上面寫著“肉松包熱乎的，還有一帶巧克力奶在右袖口里，不要謝我哦！*。*”我這時心理好幸福。我看著他，他對我說“趕快吃，涼了就不好吃了。”我想問他：“他怎么知道我喜歡吃這些”不過沒說。晚上，上晚自習，把衣服還給他時我寫在了紙上。放進信封里還夾了三塊錢，藏在了袖口里。放學，他跑過來跟我說，這次算他請我的。而且以后給我?guī)э?，我很高興，把錢推給了他，可是他又推給了我。沒辦法我只好把錢收起來。第二天，晚休時。他把衣服給我，袖口里面還是藏著肉松包和巧克力奶。我把錢給他，可他還是不要，我問他怎么才肯收我的錢。他俏皮的說”明天告訴你”又是一個第二天，他的袖口里多了

7、封粉色的信封。里面寫著“昨天你問我的話，我再三考慮了，只要你愿意做我的女朋友。我就什么都聽你的。哦！袖口里還別著一枚戒指，只要你肯，我愿意幫你帶上。愿意天天給你買肉松包和巧克力奶?！蔽倚α?，找到藏在袖口里的戒指。然后峰給我?guī)系?。峰沒有食言，對我很好。每天還給我買肉松包和巧克力奶。不過我還讓他放在袖口里。因為我已喜歡上了藏在袖口里那種幸福的感覺。如水的幸福我又病了。媽媽說要多喝白開水，我于是就把這種透明的東西一杯接一杯地灌進肚里，還堅決不去理會咖啡的誘惑。機械地吞下白開水，不指望能把這平淡透徹的液體品出些什么滋味，只是穿過通透的液體，似乎看到靈動其中的生命。淡淡的氣息，一點點蔓延，一點點折射出

8、我向往的純凈底色。生活正如水般平淡，一直幻想將自己腳下的踏板踩得飛快，自由的穿梭空曠的街道，如同靜靜流淌的溪水，任心中的方向指引腳下的路。一時興起的時候，也會在月朗星稀的夜里也一些只有自己知道的文章，然后讓自己沉醉?突然想微笑，笑得像繽紛的薔薇，暖暖的香味，芬芳幻化成甘甜。有人說春天的薔薇盡管繽紛，但那單純的色彩畢竟短暫，它們極力想描繪出一幅四季絢麗的圖景，就注定了用什么顏色都是傷感。生命牽引著向夢想靠近，雖然時常看不清自己的方向，可是她也擁有自己的幸福?；蛟S薔薇會是滿足的，又可以等待的春天就是喜悅，只要時間能在心中留下印跡，快樂與憂傷不是莫名的，那就是一種幸福，即使是微不足道的平淡的幸福。想

9、起一首好聽的歌：幸福像花兒一樣幸福就像花期開到荼靡九月的天氣下起大雨淋濕我的思緒雨后的花瓣散落一地把它做成書簽藏在日記時光沖淡往事鮮艷褪去留下泛黃的痕跡?或許，有一天，我會從白開水中品出些什么滋味，但至少我明白，在我平淡如白開水的生活中，永遠也不缺少幸福的滋味?站在煩惱里仰望幸福 先賢說，把心靜下來，什么也不去想，就沒有煩惱了。先賢的話，像扔進水中的石頭，而蕓蕓眾生在聽得“咕咚”一聲悶響之后，煩惱便又漣漪一般蕩漾開來，而且層出不窮。幸?？倗@在別人身邊，煩惱總糾纏在自己心里。這是大多數(shù)人對幸福和煩惱的理解。差學生以為考了高分就可以沒有煩惱，貧窮的人以為有了錢就可以得到幸福。結果是，有煩惱的依舊

10、難消煩惱，不幸福的仍然難得幸福。煩惱，永遠是尋找幸福的人命中的劫數(shù)。尋找幸福的人，有兩類。一類像在登山，他們以為人生最大的幸福在山頂，于是氣喘吁吁、窮盡一生去攀登。最終卻發(fā)現(xiàn)，他們永遠登不到頂，看不到頭。他們并不知道，幸福這座山，原本就沒有頂、沒有頭。另一類也像在登山，但他們并不刻意登到哪里。一路上走走停停，看看山嵐、賞賞虹霓、吹吹清風，心靈在放松中得到某種滿足。盡管不得大愉悅，然而，這些瑣碎而細微的小自在，縈繞于心扉，一樣芬芳身心、恬靜自我。對于心靈來說，人奮斗一輩子，如果最終能掙得個終日快樂，就已經實現(xiàn)了生命最大的價值。有的人本來很幸福，看起來卻很煩惱；有的人本來該煩惱，看起來卻很幸福。活

11、得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。這是因為，清醒的人看得太真切，一較真兒，生活中便煩惱遍地；而糊涂的人，計較得少，雖然活得簡單粗糙，卻因此覓得了人生的大境界。所以，人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開你，而是你撇不下它。 這個世界，為什么煩惱的人都有。為權，為錢，為名，為利?人人行色匆匆，背上背著個沉重的行囊，裝得越多，牽累也就越多。幾乎所有的人都在追逐著人生的幸福。然而，就像卞之琳斷章所寫的那樣，我們常?？吹降娘L景是：一個人總在仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望和羨慕著。其實，每個人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。我們是初升的太陽清晨，當我看見一輪紅

12、日正在慢慢升起時，我的心中不免會響起召喚嗎？對！我是初升的太陽這正讓我想到在校園中的幾個片斷。一名學生，我的主要任務是學習，這就要求在課堂上聽講。一天，老師聲音：這不正是進來后宣布了這節(jié)課內容，同學們顯然對此很有興趣，老師剛一發(fā)問，同學們就爭先恐后，甚至，未等老師提名，同學中開始的幾位就在下面說起想法，場面會兒就安靜了等待。同學們活躍，使老師興。 有點亂，不一運動場上，一聲尖叫球進了，之后隨之而來的是歡呼聲、鼓掌聲贏了。剎那間，籃球場上，周圍成了快樂的海洋比賽結束了。在校內，何時何地那樣朝氣蓬勃，顯得那樣有生機，同樣在校外， 暑假開始了，同學相約來到了學校附近的居委會，想要一起參加社會實踐活動

13、，以此鍛煉的能力。組織、報到等程序，隊，向各自的“領地”“加油！”被安排了兩份任務：宣傳衛(wèi)生和打掃衛(wèi)生。三五結。當然，我安排為宣傳。 了。我信心十足地借來了擴音器和宣傳黑板，來向大家宣傳”不一會兒，開始。我首當其爺爺奶奶們走上前，沖，講起了宣傳語：“居民們，聽講，同學就微笑著將資料發(fā)給長輩們。 ，同學們開始分批給居民們送上資料。 的宣傳結束了，回到居委，另一批打掃的同學也到了。主任對讓大家多過得很快，說：“你們辛苦了?！笔前?，同學們的臉上布滿汗滴，還時不時地用手擦額頭。“剛剛我一直跟著你們，居民們都贊賞你們?中學生獨真有心，爽朗的笑聲。 很熱心?，說的時候還翹大姆指呢！”接著是一串梁啟超寫得好

14、：紅日初升，其道大光壯哉我少年，與國無疆！ 有時的太過是初升的太陽，生機盎然，有著一顆火熱的心，在學校被深愛幼稚，說出的話太過激烈，我想的老師教導，在社會里經歷實踐，會慢慢成長為正中的太陽！點評“是初升的太陽”，這就意味著中學生的，生活中充滿了朝氣、主題，他也確實了“初升的充滿了熱情。本文采擷了作者學習和日常生活的幾個片斷，努力了。文末作者以反思太陽”企盼成長、企盼成熟的所做的抒情、議論，又心理。 了文章的立意，我們是初升的太陽我叫冉冉，一個開心的女孩。我的同齡人總是說：“太陽總是冉冉升起，冉冉呀，你是初升的太陽?！边@時我們就會笑成一片，而我就會大聲地說：“不只是我，我們都是初升的太陽，笑得比

15、太陽光更燦爛，比向日葵更耀眼?！背跎奶柺切腋５?。我們是初升的太陽，有著柔柔的光，我們有朋友，我們有家人，我們有同學，我們生活在一個大集體中一起為獲得流動紅旗開心的笑，一起為兩個班之間的籃球比賽加油，一起為運動會上比賽的失利悲傷哭泣?我們相信血濃于水的親情，相信至死不渝的愛情，也相信亙古不變的友情。大家一起改歌詞，唱著：“你我的友情好像水晶，彼此干凈又透明?”說著：“we are friend。”我們在校園中，在集體中，我們擁有友情，我們多么幸福！初升的太陽是稚嫩而又傷感的。我們是初升的太陽，步入青春期的我們仍擺脫不了那股孩子氣。用著一種充滿稚氣的音調說著：“好好學習，天天向上?！庇袝r也會把它改