《 網(wǎng)絡文明與安全》教案--精選文檔

1、網(wǎng)絡文明與安全教學設計一、教學目標1    知識與技能（1）了解網(wǎng)絡欺騙和黑客的危害。（2）了解惡意網(wǎng)頁與網(wǎng)絡病毒帶來的破壞。2    過程與方法（1）通過案例分析認識到網(wǎng)絡的虛偽一面。（2）培養(yǎng)自我保護意識，預防網(wǎng)絡欺騙。（3）討論知道受到網(wǎng)絡侵害后的補救方法。（4）掌握簡單的從技術上進行保護，減少受到網(wǎng)絡的傷害。3    情感態(tài)度與價值觀（1）正確認識到網(wǎng)絡暗藏的危機。（2）正確認識評價“黑客”現(xiàn)象，認識到網(wǎng)絡上同樣要受到法律的制約和保護。（3）關注培養(yǎng)自己的健康網(wǎng)絡形象、自覺維護網(wǎng)絡形象及自覺維護網(wǎng)

2、絡秩序，負責任地使用網(wǎng)絡技術。二、教學內(nèi)容分析通過學習讓學生看到網(wǎng)絡陰暗的一面，提防網(wǎng)絡欺騙與網(wǎng)絡陷阱，在教學時不能一味禁止學生會網(wǎng)友，因為這與現(xiàn)實生活中提倡學生廣交朋友是矛盾的，處于逆反心理階段的學生三、        教學對象分析初一級學生，通過前面章節(jié)的學習，學生已經(jīng)對網(wǎng)絡有一定了解，懂得如何利用網(wǎng)絡獲取、保存、交流信息。而且，對于今天的中學生來說，上網(wǎng)已不只是一種時尚，而是成為他們生活的一部分。但是學生在使用網(wǎng)絡時，還不曾注意到在網(wǎng)絡活動中存在的信息真?zhèn)巍⒕W(wǎng)絡文明、網(wǎng)絡安全等問題，信息安全意識薄弱。因此，有必要指導學

3、生樹立網(wǎng)絡安全意識，掌握基本的網(wǎng)絡安全措施，知道使用網(wǎng)絡需要遵守的道德規(guī)范。四、教學重點、難點分析教學重點： 分析網(wǎng)絡受騙上當現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。 知道網(wǎng)絡上的非法入侵、破壞等違法犯罪活動最終將會受到法律的制裁。 了解減少受到網(wǎng)絡破壞應采取的措施和簡單的技術處理。教學難點： 對黑客的正確認識。 提高系統(tǒng)安全等級的安全設置。五、教學方法情境導入法、任務驅(qū)動法、討論交流法、競賽激勵法。  六、教學過程教學過程環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖一、創(chuàng)設情景【導入】請同學們先來欣賞一些精彩的圖片。（課件展示：圖片幻燈片并配上背景音樂）【展示圖片之一】展示四川汶川大地震的感人圖片。 

4、                                                                 

5、   （幻燈片截圖）欣賞幻燈片。    觀看圖片之一的幻燈片展示。  創(chuàng)設情境，營造氣氛，吸引學生注意力。    教學過程（續(xù)上表）環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖一、創(chuàng)設情景【展示圖片之二】展示為汶川大地震募捐的圖片。    （幻燈片截圖） 【展示圖片之三】展示為汶川大地震募捐的真假公益網(wǎng)站的圖片，讓學生判斷這兩個網(wǎng)頁是否一樣。         （網(wǎng)頁截圖） 【引入新課

6、】網(wǎng)絡信息有真有偽，應該時刻提高警惕。（課件展示）    觀看圖片之二的幻燈片展示。          觀察并判斷圖片。       讓學生再次感受大地震的情況，通過揭示有人竟然還借著國難發(fā)大財?shù)某舐袕剑l(fā)學生強大的正義感，同時引入網(wǎng)絡欺騙的主題。（5分鐘）教學過程（續(xù)上表）環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖       

7、;   二、網(wǎng)絡安全             網(wǎng)絡欺騙 【任務】上網(wǎng)搜索關于虛假的網(wǎng)絡信息所造成危害的案例，然后要求每個小組派代表介紹。  【小結(jié)】通過前面同學們的介紹，我們了解到由于網(wǎng)絡欺騙所造成危害的案例實在太多，同學們應該時刻謹防受騙上當。  【導入】前面同學們講到的會見網(wǎng)友被騙的案例，那么你們是否還提倡交網(wǎng)友呢？（前面環(huán)節(jié)中，小組同學展示案例時提到會見網(wǎng)友被騙的案例） 

8、可能有些學生會問，與網(wǎng)友見面不是很好嗎，可以交到更多新朋友呀？老師和家長不是經(jīng)常提倡要廣交朋友嗎？  【播放小品】播放2007年CCTV春節(jié)聯(lián)歡晚會小品將愛情進行到底片斷（與網(wǎng)友見面的節(jié)選片斷）。               （視頻截圖）各小組同學分工合作收集資料，討論整理案例。各小組代表展示案例。   有的同學提倡，有的同學不提倡。   學生表示同意老師的觀點。    

9、60; 觀看小品。   布置任務，讓學生自主上網(wǎng)收集案例，通過學生從網(wǎng)上搜索到大量的案例，從而讓學生了解到虛假網(wǎng)絡信息危害的程度的嚴重。 引出會見網(wǎng)友可能受騙與平常提倡廣交朋友的矛盾觀點。   通過小品，活躍課堂氣氛，一定程度上反映了網(wǎng)絡世界的虛擬性，網(wǎng)絡交往對象不明確性。教學過程（續(xù)上表）環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖         二、網(wǎng)絡安全      

10、0;    網(wǎng)絡欺騙 【討論交流之一】如果有的同學很想與陌生網(wǎng)友見面，怎么辦？（課件展示：和陌生網(wǎng)友見面前，你該作何準備？） 看來同學們已經(jīng)具備了很強的自我保護意識了，在會見網(wǎng)友之前，我們同學都懂得帶上幾位保鏢、注意選對時間和地點等措施。  【討論交流之二】假如你去見了網(wǎng)友之后，發(fā)現(xiàn)上當受騙了，而且你人身自由受到了限制時，你將想到采用哪些自救辦法？（課件展示：發(fā)現(xiàn)上當受騙，如何自救？） 【展示漫畫】展示關于網(wǎng)絡交往的漫畫。          &#

11、160; 【小結(jié)】網(wǎng)絡世界是虛擬的，網(wǎng)絡交往對象看不見、摸不著，我們必須提高警惕，具備較強的安全防范意識以及自救辦法。（課件展示：網(wǎng)絡交往對象不可捉摸提高安全防護意識。） 有的學生對于會見網(wǎng)友，覺得存在一定的危險性。學生暢所欲言，提出了很多很合理的措施。    學生討論交流，說他們進行自救的辦法。       欣賞漫畫。      設問層層深入，從是否提倡交網(wǎng)友，到會網(wǎng)友前如何準備，再到見了網(wǎng)友受騙上當后如

12、何自救的提問，不僅讓學生學會在會網(wǎng)友前做好充分準備，更重要的是學會了當處于威脅時如何自救。從整體上更有效地提高了學生的安全防范意識。  通過幽默的漫畫，再次提醒網(wǎng)絡世界的虛擬性，網(wǎng)絡交往對象看不見、摸不著，我們必須提高警惕。（10分鐘）教學過程（續(xù)上表）環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖           二、網(wǎng)絡安全            網(wǎng)絡黑客&

13、#160; 【導入】各小組討論網(wǎng)絡中除了有虛假信息以外，還有哪些安全隱患？   【小結(jié)】根據(jù)學生回答的內(nèi)容，網(wǎng)絡安全隱患還有三類：黑客、惡意網(wǎng)頁與病毒。    下面就讓我們大家來了解一下網(wǎng)絡黑客的一些情況。 【播放視頻】播放來自CCTV的中國法治報告節(jié)目的網(wǎng)上黑客高手   竊騙錢財法盲（節(jié)選片段）。                      （視頻截圖）&#

14、160; 【小結(jié)】在網(wǎng)上的一切活動都會留下蛛絲馬跡，法律是無情的！（課件展示）    學生各抒己見，說他們所知道的網(wǎng)絡安全隱患。          觀看節(jié)目視頻。                  通過視頻，了解到黑客的危害性，讓學生明確知道黑客行為是要承擔法律責任的，

15、法律是無情的。 （5分鐘） 教學過程（續(xù)上表）環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖         二、網(wǎng)絡安全      惡意網(wǎng)頁與網(wǎng)絡病毒【導入】同學們上網(wǎng)時，是否能抵擋住誘惑呢？  【展示圖片】展示“QQ尾巴”病毒的圖片          許多黃色、非法網(wǎng)站為了提高其網(wǎng)站訪問量，或者純粹是為了破壞目的，通過在其網(wǎng)頁源程序里加入具有破壞性的代

16、碼，并通過各種手段誘騙網(wǎng)絡用戶瀏覽該網(wǎng)頁。  【小結(jié)】誘惑永遠存在，陷阱就在身旁。只有提高自我保護意識，才能免受傷害。（課件展示：誘惑永遠存在，陷阱就在身旁。）學生議論。    觀看圖片，有的學生表示聊天中遇見到這種情況，部分學生則說到抵擋不住誘惑而去點擊超鏈接網(wǎng)址。        通過學生熟悉的“QQ尾巴”病毒的例子，讓學生了解惡意網(wǎng)頁與網(wǎng)絡病毒的危害，要警惕網(wǎng)絡陷阱。 教學過程（續(xù)上表）環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖  &#

17、160;二、網(wǎng)絡安全 惡意網(wǎng)頁與網(wǎng)絡病毒【出謀劃策大家來】展示同學林某的求助信：1、發(fā)現(xiàn)有些網(wǎng)站訪問不了，不知道怎么回事？2、有時在瀏覽一些網(wǎng)頁的時候，會彈出建議在你的計算機上安裝不明控件的窗口？3、如何清除上網(wǎng)后系統(tǒng)保留的個人信息？   請每組學生代表對上面存在的問題提出對策，并進行操作演示。提示：參考P7981學生各抒己見，并出謀劃策，提出自己的建議。小組討論交流，合表作學習，共享經(jīng)驗，形成統(tǒng)一對策。小組派出代表就存在問題提出對策，并操作演示。 通過求助形式，利用任務驅(qū)動學生自主學習、探究學習，加強團結(jié)合作意識，掌握基本的防治惡意網(wǎng)頁與網(wǎng)絡

18、病毒的方法，提高動手實踐能力。（10分鐘）    三、網(wǎng)絡文明與安全措施【活動】誰是超級上網(wǎng)專家？下面讓我們來玩?zhèn)€游戲，看看哪個小組是超級上網(wǎng)專家？ 【規(guī)則】1、以輪流作答的形式，每個小組用一句話或一個短語說說回答。2、每小組每次只能說一條，而且答案不能重復，3秒鐘沒答上，下一小組開始回答。3、每答對一條，加一分，最后得分最多的小組為“超級上網(wǎng)專家”。  【展示問題】1、我們應該如何做才能文明上網(wǎng)？2、我們?nèi)绾芜M行自我防護從而更安全地上網(wǎng)？   各組學生積極參與，努力思考應該如何做才能文明上網(wǎng)及如何進行自我防護。    （學生觀點）遵守有關法律規(guī)定，遵守網(wǎng)絡秩序，不傳播黃色下流圖片，不在聊天室或論壇中相互咒罵，進行人身攻擊，不侵犯他人版權(quán)。    通過“超級上網(wǎng)專家”評比活動，活躍氣氛，調(diào)動學生學習的主動性、積極性。  教學過程（續(xù)上表）環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖   三、網(wǎng)絡文明與安全措施  評出“超級上網(wǎng)專家”的小組。