2020年湖北省黃岡市中考真題生物

1、2020年湖北省黃岡市中考真題生物一、選擇題(每題只有一個選項符合題意，每題2分，共12分)1.運用所學(xué)的知識分析，你認為下列認識和做法正確的是( )A.低溫保存食品的原理是把食品中的細菌和真菌殺死B.當體內(nèi)有炎癥時，血液中白細胞數(shù)目增多吞噬病菌，這屬于特異性免疫C.與艾滋病患者的一般接觸(如握手、共同進食等)不會感染艾滋病D.味道鮮美的蘑菇能進行光合作用，制造有機物解析：A、低溫保存食品的原理是抑制細菌和真菌的生長和繁殖而不是把它們殺死，A錯誤；B、白細胞吞食病菌，從而防御疾病，這種免疫功能都是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能，故屬于非特異性免疫，B錯誤。C、艾滋病病毒主要存在于感染者

2、和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中，與艾滋病患者握手不會感染艾滋病，C正確。D、由于蘑菇體內(nèi)都沒有葉綠體，不能進行光合作用，所以只能利用現(xiàn)成的有機物生活，營養(yǎng)方式都是異養(yǎng)，D錯誤。答案：C2.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)各成分的關(guān)系示意圖，下列敘述不正確的是( )A.此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)B.草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是“細胞組織器官系統(tǒng)”C.鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系，又是競爭關(guān)系D.該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹的生命活動所需能量歸根到底來自太陽能解析：A.生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分，此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系

3、。A正確。B.植物的結(jié)構(gòu)層次是“細胞組織器官植物體”，動物的結(jié)構(gòu)層次是“細胞組織器官系統(tǒng)動物體”，草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是“細胞組織器官。B不正確。C.鷹捕食蛇，鷹和蛇之間屬于捕食關(guān)系，同時鷹和蛇都以鼠為食物，鷹和蛇之間又屬于競爭關(guān)系，c正確。D.太陽能是生態(tài)系統(tǒng)中的最終能量來源，該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹的生命活動所需能量歸根到底來自太陽能。D正確。答案：B3.下列敘述不正確的是( )A.受精卵在子宮內(nèi)形成，胚胎通過胎盤和臍帶與母體完成物質(zhì)交換B.嬰幼兒經(jīng)常尿床，因為嬰幼兒時期大腦發(fā)育尚未完善，對排尿的控制能力較弱C.當閱讀童年日記時，內(nèi)心充滿喜悅，這是人類特有的復(fù)雜反射D.選擇健康生活方式應(yīng)該從兒童和

4、青少年開始，不吸煙、不喝酒，拒絕毒品解析：A、哺乳動物的受精卵在輸卵管內(nèi)形成，胚胎通過胎盤和臍帶與母體完成物質(zhì)交換。A敘述錯誤；B、脊髓灰質(zhì)內(nèi)的排尿中樞受大腦的控制，嬰幼兒時期大腦發(fā)育尚未完善，對排尿的控制能力較弱，因此有尿床現(xiàn)象。B敘述正確；C、人類具有語言中樞，是人類特有的。閱讀童年日記，有語言中樞的參與，這是人類特有的復(fù)雜反射。C敘述正確；D、選擇健康生活方式應(yīng)該從兒童和青少年開始，不吸煙、不喝酒，拒絕毒品。D敘述正確。答案：A4.如圖是對幾種動物的相同點進行比較歸納(圓圈交叉部分為相同點)，下列敘述正確的是( )A.是真正的陸生脊椎動物B.是有性生殖，體內(nèi)受精，卵生C.是有輔助呼吸器官

5、的生物D.是完全變態(tài)發(fā)育解析：A、蝗蟲屬于無脊椎動物，家鴿屬于脊椎動物，A錯誤；B、蝗蟲和家鴿的受精方式是體內(nèi)受精，青蛙的受精方式是體外受精，B錯誤；C、家鴿用氣囊輔助呼吸，青蛙用皮膚輔助呼吸，C正確；D、蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育，青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，D錯誤。答案：C5.下列有關(guān)動物的敘述正確的是( )A.用鰓呼吸是魚類的主要特征之一，用鰓呼吸的動物都屬于魚類B.只要運動系統(tǒng)完好，動物就能正常運動C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)和鸚鵡學(xué)舌從獲得途徑上看都是學(xué)習(xí)行為D.螞蟻是具有社會行為的動物，通訊方式之一是依靠氣味解析：A、用鰓呼吸是魚類的主要特征之一，用鰓呼吸的動物不一定屬于魚類，如蝦屬于節(jié)肢動物，A錯

6、誤。B、骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，B錯誤。C、蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于先天性行為，鸚鵡學(xué)舌從獲得途徑上看是學(xué)習(xí)行為，C錯誤。D、螞蟻是具有社會行為的動物，通訊方式之一是依靠氣味，D正確。答案：D6.下列對兩幅曲線圖的分析，不正確的是( )A.若圖甲中曲線表示南瓜雌花中子房發(fā)育隨時間的變化，子房體積出現(xiàn)bc段變化可能是沒有完成傳粉受精B.若圖甲曲線表示人體在平靜呼吸時肺容積的變化，bc段肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài)C.若圖乙中y表示正常人腎單

7、位中葡萄糖含量的變化，則AB段表示腎小管D.若圖乙中y表示消化道中蛋白質(zhì)含量的變化，則AB段表示小腸解析：A、若圖甲中曲線表示南瓜雌花中子房發(fā)育隨時間的變化，果實的體積由有變無，即慢慢的凋落，出現(xiàn)bc段變化可能是沒有完成傳粉受精，A正確。B、若圖甲曲線表示人體在平靜呼吸時肺容積的變化，曲線bc段表示肺內(nèi)氣體容量有大變小，表示呼氣，呼氣時肺內(nèi)氣壓的變化，當肋間肌舒張時，肋骨因重力回落向下運動，使胸廓的前后景和左右鏡都變小，同時膈肌舒張，膈頂部上升，使胸廓的上下徑變小，這樣胸廓的容積就變小，肺也隨之回縮，肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體通過呼吸道排出體外，因此，完成呼氣bc段肋間肌和膈肌處于舒張狀

8、態(tài)，B正確。C、尿液的形成包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用；通過腎小球的濾過作用，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖、尿素等濾過到腎小囊腔中形成原尿；原尿流經(jīng)腎小管時，原尿中的全部葡萄糖、一部分水分、無機鹽被重吸收回血液中；即在由原尿變成尿液的過程中葡萄糖的含量逐漸下降。根據(jù)尿液形成的過程中流動的液體中葡萄糖含量的變化曲線，其中AB是腎小管，C正確。D、若圖乙中y表示消化道中蛋白質(zhì)含量的變化，蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸，則AB段表示胃、小腸，D

9、錯誤。答案：D 二、簡答題(每空1分，共23分)7.下面是玉米生命周期中部分示意圖(表示結(jié)構(gòu)，A、B、C表示生理過程)，請回答下列問題：(1)在條件適宜環(huán)境下，圖一中_發(fā)育為圖二(填代號，_填名稱)。(2)圖三是玉米的花，花較小，沒有艷麗的色彩和香味，花粉多而輕，這種結(jié)構(gòu)特點與玉米花的傳粉需要_作為媒介相適應(yīng)的。(3)根吸收水分主要部位是根尖的_。葉片中_(填結(jié)構(gòu))是B、C過程氣體交換的“窗口”。(4)移栽玉米幼苗不能過密，也不能過稀，應(yīng)該_，保證作物葉片充分接受光照。(5)A過程體現(xiàn)綠色植物在生物圈的作用是：綠色植物_。解析：(1)胚由子葉、胚芽、胚軸、胚根組成，是植物的幼體，發(fā)育為圖二。(

10、2)異花傳粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上，異花傳粉依靠的外力主要有昆蟲和風(fēng)力，圖三是玉米的花，花較小，沒有艷麗的色彩和香味，花粉多而輕，這種結(jié)構(gòu)特點與玉米花的傳粉需要風(fēng)作為媒介相適應(yīng)的。(3)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。葉片中氣孔是B光合作用、C呼吸作用過程中氣體交換的“窗口”。(4)合理密植能讓植株充分接受光照，有利于光合作用進行，制造的有機物多，可以提高總產(chǎn)量，因此移栽玉米幼苗不能過密，也不能過稀，合理密植

11、。(5)植物體內(nèi)水的散失，主要以水蒸氣的形式，通過葉的氣孔進行。綠色植物通過A蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán)。答案：(1)；胚；(2)風(fēng)；(3)成熟區(qū)；氣孔；(4)合理密植；(5)參與了生物圈的水循環(huán)。8.如圖為人體部分生理活動示意圖，表示生理過程，請回答問題：(1)完成生理過程的主要器官是_。營養(yǎng)物質(zhì)最終在組織細胞中_內(nèi)被徹底氧化分解，釋放能量。(2)給患者輸液時，選擇靜脈注射，在靜脈中有防止血液倒流的_；血液中運輸氧氣的細胞是_。(3)心臟四個腔中，_壁最厚，它的收縮把血液輸送到全身。(4)人體內(nèi)各組織細胞產(chǎn)生的尿素由圖中_ (填代號)排出體外。(5)當驚聞“東方之星”客船在長江翻沉，我們心情

12、沉重，心跳加快，這是由于內(nèi)分泌系統(tǒng)中_分泌的激素增多，通過直接進入血液，參與對人體生命活動調(diào)節(jié)的結(jié)果。解析：(1)表示營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，小腸是消化和吸收的主要器官；細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用；營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣隨血液循環(huán)到達組織細胞后，在細胞的線粒體內(nèi)通過呼吸作用氧化分解釋放能量，供給人體生命活動的需要；(2)給病人輸液時，一般采用靜脈注射，這是因為靜脈一般分布在身體的表層，并且在靜脈中有防止血液倒流的靜脈瓣；血液中運輸氧氣的是紅細胞中的血紅蛋白，在氧氣濃度大時，血紅蛋白與氧氣結(jié)合；在氧氣濃度小時，血紅蛋白與氧氣分

13、離；(3)心臟壁越厚，肌肉越發(fā)達，收縮和舒張就越有力。心室的收縮把血液輸送到全身的毛細血管或肺部的毛細血管，而心房收縮只需把血液送入到心室。與各自的功能相適應(yīng)，心室的壁比心房的壁厚。同樣的道理，左心室的收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長，與功能上的差別相適應(yīng)，左心室的壁比右心室的壁厚。即心臟四個腔中壁最厚的是左心室；(4)排泄是將細胞代謝終產(chǎn)生的二氧化碳、無機鹽、尿素和多余的水分排出體外的過程，這些新陳代謝的廢物必須排出體外，否則會影響人體的健康；排泄的途徑有三條：全部的二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)由肺排出；一部分水分、無機鹽和少

14、量的尿素通過汗腺分泌汗液通過皮膚排出；大部分的水、無機鹽和尿素通過腎臟形成尿液通過泌尿系統(tǒng)排出。所以人體內(nèi)各組織細胞產(chǎn)生的尿素由圖中排出體外；(5)當你情緒激動時，大腦皮層就會特別興奮，并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等。這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高，并且促使皮膚因血管擴張而顯得面紅耳赤。激素是通過血液循環(huán)而對人體起調(diào)節(jié)作用的。答案：(1)小腸；線粒體；(2)靜脈瓣；紅細胞；(3)左心室；(4)；(5)腎上腺。9.如圖為小英同學(xué)對自己家族中年卷舌和不能卷舌的調(diào)查信息圖。請據(jù)圖回答：(1)爺爺和奶奶你卷舌而爸爸不能卷舌，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_。(2)根據(jù)調(diào)查信息圖中_(

15、填序號)的婚配組合及結(jié)果判斷出能卷舌是顯性性狀。爺爺奶奶爸爸外公外婆媽媽爸爸媽媽小英(3)若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因，則爺爺?shù)幕蚪M成是_，媽媽產(chǎn)生基因組成為A的卵細胞概率為_。(4)因新計生政策變化，爸爸媽媽準備再生一個孩子，這個孩子的基因組成是_。解析：(1)變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象。爺爺和奶奶你卷舌而爸爸不能卷舌，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異。(2)在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的。因此根據(jù)調(diào)查信息圖中的婚配組合及結(jié)果判斷出能卷舌是

16、顯性性狀，不能卷舌是隱性性狀。(3)a控制隱性性狀，爸爸的不卷舌的基因是aa，分別由爺爺和奶奶各提供一個a，爺爺、奶奶都卷舌，說明他們的基因組成都是Aa，遺傳圖解如圖：由于外公不能卷舌，其基因一定是aa，外婆能卷舌，基因組成可能為Aa或AA，而媽媽能卷舌，說明媽媽的基因一定是AA.在形成生殖細胞時成對的染色體要分開分別進入不同的生殖細胞中，因此，媽媽產(chǎn)生基因組成為含A的基因，和含A的基因各占一半，媽媽產(chǎn)生基因組成為A的卵細胞概率為50%。(4)在生殖過程中，不能卷舌的爸爸只能產(chǎn)生一種類型的精子：即含a基因的精子，卷舌的媽媽產(chǎn)生兩種類型的卵細胞，即含A基因的卵細胞和含a基因的卵細胞；形成受精卵時

17、，兩種類型的卵細胞與含a基因的精子細胞結(jié)合的幾率是相等的，因此爸爸媽媽準備再生一個孩子，這個孩子的基因組成是Aa或aA.如圖所示：答案：(1)變異；(2)；(3)Aa；50%；(4)Aa或aA 10.班學(xué)生為探究綠色植物的光合作用，設(shè)計如下實驗裝置甲、乙、丙，請據(jù)圖作答：(1)第一組探究氧氣是在光照條件下由綠色植物產(chǎn)生的，應(yīng)選擇的實驗組合是_。(2)第二組同學(xué)利用甲裝置進一步探究，利用不同功率的燈泡作為光源(不考慮溫度因素)，實驗結(jié)果如下表：此實驗中的變量是：_。該組小梅同學(xué)提出：為了保證實驗科學(xué)性，該實驗中除了多次重復(fù)實驗，還要注意燈泡于裝置的_保持不變。由此得出的結(jié)論是_。(3)影響光合作

18、用的因素很多，請再提出一個合理的探究性問題：_。解析：(1)為驗證綠色植物在光下產(chǎn)生氧氣，該同學(xué)設(shè)計了兩組對照實驗：甲與乙、甲與丙，變量分別是光和綠色植物。因此，第一組探究氧氣是在光照條件下由綠色植物產(chǎn)生的，應(yīng)選擇的實驗組合是甲和丙。在甲、乙形成的對照實驗中，甲組實驗中的綠色植物由于有光的照射，故能進行光合作用而產(chǎn)生氣體，為了驗證該氣體是否為氧氣，可用將要熄滅的木條檢驗。(2)從第二組同學(xué)實驗現(xiàn)象得出的數(shù)據(jù)可知，利用不同功率的燈泡作為光源，功率的大小與其產(chǎn)生的氣泡數(shù)目成正比，燈泡的功率越大，植物產(chǎn)生的氧氣(氣泡)就越多。為了保證實驗科學(xué)性，該實驗中除了多次重復(fù)實驗，還要注意燈泡于裝置的距離保持不變。所以這一現(xiàn)象說明，光照越強，產(chǎn)生