幼兒園大班安全教案《十字路口》

1、大班安全教案十字路口適用于大班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖，正確表達(dá)它們各自的作用，能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣，幼兒園大班安全十字路口教案。活動(dòng)目標(biāo)：1、 嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖，正確表達(dá)它們各自的作用。2、 教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。3、 能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、 幼兒收集有關(guān)交通標(biāo)志圖的信息圖片。2、 交通標(biāo)志(停車標(biāo)志、信號(hào)燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志)。3、 自制信號(hào)燈(紅色八盞、綠色八盞)、方向盤若干。4、 十字路口場(chǎng)景布置。5、 課件(十字路口交通錄象、交警叔叔

2、指揮介紹手勢(shì)。)活動(dòng)難點(diǎn)：解讀交通標(biāo)志圖?；顒?dòng)重點(diǎn)：讓幼兒明白如何正確穿越十字路口?；顒?dòng)過程：1、 前些日子，老師請(qǐng)小朋友在馬路上仔細(xì)尋找各類交通標(biāo)志圖，并畫了下來，謝謝你們，今天，我們開展一個(gè)交通標(biāo)志圖的交流會(huì)，請(qǐng)小朋友把各自找到的標(biāo)志圖展示出來，并要用自己的語言完整講述，讓我們聽明白這個(gè)標(biāo)志圖所表達(dá)的含義。2、 幼兒自由交流，展示標(biāo)志圖，表達(dá)具體含義。3、 教師引導(dǎo)孩子設(shè)想路段的情況，以生動(dòng)的例子、形象的手勢(shì)，啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用。如某幼兒出示禁止鳴喇叭這個(gè)標(biāo)志圖后，教師引發(fā)幼兒思考：(1) 這個(gè)路段旁可能有什么需要保持安靜的建筑設(shè)施?(2) 假如你聽到連續(xù)的喇叭聲，你會(huì)感覺如何?(3

3、) 預(yù)設(shè)的答案：可能幼兒園的小朋友正在睡午覺;可能醫(yī)院里有病人需要休息;可能大哥哥大姐姐正在考試;(4)小結(jié)：當(dāng)我們看到這個(gè)標(biāo)志，在走過這個(gè)地方時(shí)，絕對(duì)不能鳴喇叭，要保持安靜。4、 播放錄象，請(qǐng)交警叔叔介紹交通手勢(shì)、交通規(guī)則。具體了解民警在指揮交通時(shí)有什么手勢(shì)?這些手勢(shì)告訴我們哪些交通規(guī)則?(微笑立正表示對(duì)人尊重;右手掌往上，手心向外，體前平舉表示請(qǐng)停下;右手臂側(cè)舉，來回移動(dòng)表示前行;)5、 請(qǐng)幼兒學(xué)做民警叔叔指揮交通，幼兒根據(jù)紅綠燈練習(xí)手勢(shì)。6、 在十字路口，設(shè)有明顯的交通標(biāo)志圖，叫什么名稱?(信號(hào)燈，也叫紅綠燈)7、 游戲：過馬路要看燈幼兒分成信號(hào)燈、行人兩類角色，自由體驗(yàn)生活。教師引導(dǎo)孩子正確做好信號(hào)燈的閃亮工作。(幼兒站在小椅子，手持紅、綠兩種燈作準(zhǔn)備狀。處于十字路口的八盞信號(hào)燈，要有規(guī)律地輪換跳動(dòng)，為確保幼兒調(diào)換紅綠信號(hào)燈這一動(dòng)作的整齊性，他們以倒數(shù)10-1的齊聲念讀為輔助手段，進(jìn)行合理操作)。、幼兒徒步行走在人行道上。、幼兒學(xué)做開汽車狀，穿梭于馬路上，面對(duì)交通