【精華】勵(lì)志作文600字集合七篇

1、Word資料，僅供參考，下載后可編輯【精華】勵(lì)志作文600字集合七篇 勵(lì)志作文600字 篇1 “加油，加油，加加油！”聽著這聲聲鼓舞，眼前出現(xiàn)出一件往事。 那是一個(gè)周末，媽媽帶我和弟弟一起去爬山。我們帶夠了干糧和水。 一路上，山路平坦，我和弟弟狂奔起來。媽媽在后面緊趕慢趕，終于把我們哥弟倆逮住了，囑咐我們：“兩只小馬駒，要保持體力，等會(huì)登山?jīng)]力氣?！?弟弟拍著腿說：“我不累，哥，再跑一段敢不敢？” “誰不敢！我們跑上前面半山腰的涼亭，誰先到誰贏！”我拍著胸脯對(duì)弟弟說。弟弟沒等我喊開始，就撒腿跑遠(yuǎn)了。我也舍命向山上跑，嘴里直嚷嚷：“弟弟，你犯規(guī)！”弟弟在前面大叫起來：“哥哥，快點(diǎn)呀，誰慢誰是蝸牛

2、！”“我才不是蝸牛呢！”我一聽，直奔起來，快得都能感受到風(fēng)聲在耳邊“呼呼”作響。 近了，近了，再跑百來米就到?jīng)鐾ち?。弟弟也慢了下來，我感覺胸口悶得很，大口喘氣，兩只小腿像灌了鉛一樣，特別沉重，像踩在棉花堆里，一步也邁不出去。終于，弟弟停下來。媽媽還在后頭，著急得叫我跑快點(diǎn)，看看弟弟是不是累壞了。 我真不想往上跑了，上山真累人呀。大豆般的汗水從額頭上滴下來，背上胸上都沾著汗水，難受得很。終于追上了弟弟，看到弟弟坐在石板上，我癱倒在石板上：“累死我了，累死我了！”媽媽也趕上來了，一邊吩咐我們吃個(gè)蘋果，一邊說：“兩只馬駒跑不動(dòng)了？累壞了吧！到達(dá)山頂還有幾十里路呢，要不要繼續(xù)上山！” 媽媽見我們都搖頭

3、，給我們講起了小蝸牛與黃鸝鳥的故事：不要瞧不起小蝸牛，慢慢向上登，貴在堅(jiān)持，一定會(huì)成功的。 在媽媽的鼓舞下，我們繼續(xù)向上登，半個(gè)來鐘頭，終于到達(dá)山頂。山頂上的風(fēng)光無限美好。我悟出了一個(gè)道理：像蝸牛一樣，堅(jiān)持，努力，永不放棄！只有這樣，做什么事都能成功的。 勵(lì)志作文600字 篇2 “生命”對(duì)于我們這些正值青春的少男少女來說并不陌生，反而感覺玄奧，因?yàn)槲覀儗?duì)任何事情都充滿著“？”，我或多或少地了解到了生命”二字含著的意義。但是也算不了了解多少。 偶然，我也喜愛翻翻課本，重看那小芽破土而出，瘦小的身體被石頭擠的已不堪入目，可芽頭卻向上挺著，那么自信，那么讓人為之一震。震落了那層塵土，那層心靈上久久揮

4、之不去的塵土，使我感到從未有過的震撼。 其實(shí)，生命很偉大，只要有一點(diǎn)生存的空間，無論誰都想活下去，盡管生存的時(shí)間并不長(zhǎng)，可它們卻堅(jiān)持地，毫無怨言地生活。我喜愛它們這種堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)韌的生命力。 這樣的生命很堅(jiān)韌，但也很脆弱，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作就會(huì)使它喪失生命。 其實(shí)，巖逢間的生命與平常有何不同呢？ 是多了一份強(qiáng)烈的求知欲望，多了一份堅(jiān)韌，多了一份生機(jī)，我覺得它的一生比平常的植物多了一種自力更生，多了一種人生的精彩，多了一份被嘲笑的旁人的眼光。 正是由于它們這樣的生活困境，才使得它們多了一份精彩，且有意義，更多的是學(xué)會(huì)了許多，它正是人們所說的，狂風(fēng)里的暴雨的雄鷹，正是與天地相搏的一株小芽，它的人生只

5、有短暫的日子，時(shí)間匆容地流逝。它的生命在不經(jīng)意中已走到了懸崖！ 它似乎是一個(gè)與時(shí)間擦肩而過的生命，它似乎不曾留過什么痕跡，也不曾來過。 只有它知道自己在為什么而生？ 它為的是它的生命在巖縫中！ 它為的是對(duì)一種生命的期待！ 它為的是對(duì)將來的展望！ 它為的是它要在巖縫中長(zhǎng)出一朵鮮艷的花朵！為的是拼一拼！ 勵(lì)志作文600字 篇3 幸運(yùn)之神會(huì)降臨在每一個(gè)努力的人面前，都說時(shí)機(jī)是給每一個(gè)有預(yù)備的人的，現(xiàn)在我想說幸運(yùn)是在等待著每一個(gè)努力的人。 一個(gè)努力的人，他身上勢(shì)必會(huì)有一種一往直前的勇氣，他身上也一定會(huì)有許多的優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在成長(zhǎng)路上，越努力的人，他會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，也會(huì)掌握許多的東西。當(dāng)時(shí)機(jī)出現(xiàn)

6、在他面前的時(shí)候，他能夠伸手抓住。別人眼中是幸運(yùn)之神降臨在他身上，但是許多人不知道的是，他如此幸運(yùn)，那是因?yàn)樗銐蚺Α?越是努力的人，他們就越明白努力會(huì)給他們帶來成功。也許當(dāng)我們看到我們身邊的人走上成功的舞臺(tái)后，不少人心中對(duì)他的評(píng)價(jià)是他很幸運(yùn)。但是我們不能僅用幸運(yùn)這兩個(gè)字就將他的努力隱去。一個(gè)幸運(yùn)的人，他的背后也就是一個(gè)努力的人。他努力的朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，跨過了追夢(mèng)路上一道又一道的坎，最終在時(shí)機(jī)來臨之時(shí)，牢牢抓住。于是他成功了，他披著代表著勝利的鎧甲走上了成功的舞臺(tái)，出現(xiàn)在了眾人的眼前。他的努力讓他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。 越努力越幸運(yùn)，因?yàn)橐粋€(gè)努力的人時(shí)刻都在為時(shí)機(jī)的到來預(yù)備著。一個(gè)努力的人，不

7、管他面對(duì)前路多大的困難，他都會(huì)努力的改變自己，提升自己，讓自己跨過這些重重阻礙。他的努力也永久不會(huì)辜負(fù)他，幸運(yùn)之神就在他的努力之后，在前方的路口等待著他的來臨。 假如生活中大家只是呆在原地等待著幸運(yùn)的降臨，那么你們可能要失望了，因?yàn)樾疫\(yùn)只會(huì)光臨努力的人。生活中越是努力的人也就越會(huì)得到幸運(yùn)之神的光臨，也只有越是努力的人，才越會(huì)迎來成功。 努力讓我們變得更幸運(yùn)，也讓我們走向成功。 勵(lì)志作文600字 篇4 失敗時(shí)。當(dāng)你在任何時(shí)候心里都不由地感謝別人的付出時(shí)，而你卻不覺敬愛的老師。 “春蠶到死絲方盡。 “滴水之恩，臺(tái)下十年功”，就是在賽場(chǎng)下給之莫大的鼓舞，那是他在感恩大地?fù)嵊俗约骸Ｗx了感恩閱讀這套書

8、后：身邊為我們付出的人太多太多，友愛的同學(xué)們。常懷感恩之心的孩子。感恩朋友。正如書中的作者40年后還會(huì)想起兒時(shí)大姐的付出一樣。當(dāng)他已變成習(xí)慣時(shí)，這就是成長(zhǎng)之路的陽光；感恩關(guān)愛我們的人，我們就要逐漸長(zhǎng)大：大家好，就是在她操勞后習(xí)慣地為她送上一杯白開水。當(dāng)魚兒在水中自由歡暢。生活中，當(dāng)以涌泉相報(bào)”感恩閱讀讓我明白了成長(zhǎng)中的愛，而你卻不覺！而當(dāng)他們的愛已成為習(xí)慣時(shí)，它與早睡早起，是他們給我們精神的洗禮，常有一些人為你付出，有難同當(dāng)”，是他們讓我們躍渡難關(guān)?！坝懈Ｍ?。感恩對(duì)手，你就已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好的習(xí)慣，游子身上衣”！今天我將要演講的題目是感恩，也是一種習(xí)慣，那是它在回報(bào)藍(lán)天歷練了自己；岔道口，就

9、等于一株小苗在成長(zhǎng)之路上缺乏陽光；當(dāng)小草在泥土中健壯成長(zhǎng)。感恩是一種好習(xí)慣，而你卻不覺；感恩教育我們的人；感恩關(guān)心我們的人，我不得不感慨。假如不會(huì)感恩別人。感恩老師。感恩母親，常有一些人為你加油，就是心里陽光的孩子，那是它在報(bào)答水養(yǎng)育了自己，我們也需養(yǎng)成感恩別人付出的好習(xí)慣?！芭_(tái)上十分鐘，蠟炬成灰淚始干”，就是在他難過時(shí)與之同擔(dān)痛苦，是他們呵護(hù)我們健康成長(zhǎng)。 感恩養(yǎng)育我們的人，是他們讓我們體驗(yàn)生命；當(dāng)雄鷹在蒼穹之上拍擊長(zhǎng)空，就是在教師節(jié)上送上一句貼心的祝福，給她錘錘背子，禮儀貌端是一樣重要，常有一些人為你而選擇放棄，心懷比整個(gè)天空還要大！ “慈母手中線，成長(zhǎng)為一只雄鷹 勵(lì)志作文600字 篇5

10、一則鷹的故事，讓我們學(xué)會(huì)怎么樣去克服困難，讓自己再次的翱翔于天際。 孤鷹不褪羽，哪能得高飛，蛟龍不脫皮，何以上青天。 老鷹是世界上，壽命最長(zhǎng)的鳥類，它的年齡可達(dá)七十歲，為什么鷹會(huì)有這么長(zhǎng)壽的命?源之于在四十歲的時(shí)候必須做出困難而重要的決定，因?yàn)楫?dāng)老鷹活到四十歲的時(shí)候，它的爪子開始老化，無法有效的抓住獵物，它的喙變得又長(zhǎng)又彎， 幾乎碰到胸脯。它的翅膀漸漸變得十分沉重，因?yàn)榇藭r(shí)它的羽毛長(zhǎng)的又濃又厚， 使飛行變得非常吃力。 它此時(shí)只有二種選擇：等死或經(jīng)過一個(gè)萬分痛苦的更新過程，就是等待150天漫長(zhǎng)的蛻變。 首先它必須盡全力飛到山頂，在懸崖筑巢，停留在那里，不能飛行，老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到完全

11、脫落，然后靜靜的等候新的喙長(zhǎng)出來，它會(huì)用新長(zhǎng)出來的喙，把指甲一個(gè)一個(gè)的拔掉，當(dāng)新的指甲長(zhǎng)出來后，它會(huì)再把羽毛一根一根的拔掉，經(jīng)歷漫長(zhǎng)的五個(gè)月以后，新的羽毛長(zhǎng)出來了。 此時(shí)老鷹又開始飛行了，重新獲得了再活30年的生命。 許多時(shí)候我們都在困難之中迷失了方向，覺得這就是自己的'終點(diǎn)，卻沒有去想過改變現(xiàn)在的方向，或許就會(huì)得到了意想不到的東西，或是讓自己走的更遠(yuǎn)更寬。 在我們的生命中，有時(shí)候我們必須做出困難決定，開始一個(gè)自我更新的歷程。 我們必須把舊的思想，舊的習(xí)慣拋棄，才能使我們獲得重生再次起飛，只要我們情愿改變舊的思維和習(xí)慣，學(xué)習(xí)新的技能，就能發(fā)揮我們的潛能，創(chuàng)造嶄新的將來。 我們需要的是：

12、自我改變的勇氣和再生的決心，改變是痛苦的，但改變是必須，能不能把自己更變成功不是說說那么簡(jiǎn)單，需要自己去努力，雖然過程可能是會(huì)讓你喘不過氣了，也是考驗(yàn)意志的時(shí)候，只要你能挺住，你就能翱翔于天際，能實(shí)現(xiàn)你的第二次生命。 當(dāng)我們通過改變而獲得重生后，我們就能去領(lǐng)會(huì)生命新的長(zhǎng)度和高度，是老鷹就應(yīng)該翱翔在藍(lán)天上，有能力就要去展現(xiàn)自己，精彩的人生就要靠自己去展現(xiàn)。 勵(lì)志作文600字 篇6 在我們這個(gè)五彩繽紛的世界里，無時(shí)無刻都在成長(zhǎng)，從我邁著小碎步到會(huì)健步如飛的奔馳，從嘟噥到會(huì)清晰地吐字，每一步都有我們成長(zhǎng)的足印。 在一二年級(jí)的時(shí)候，我可能會(huì)一位一道計(jì)算題惹父母大發(fā)雷霆，而鬧了一肚子的氣，心里不屑的想：

13、切，不就一道計(jì)算題嗎，有什么了不起的。但當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大了，就知道一道計(jì)算題不是這樣而已，它可能會(huì)讓你與一座名校擦肩而過，這時(shí)，父母連打帶罵地教育我們也于事無補(bǔ)了，只得吃下自己種下的苦果?？窗?，區(qū)區(qū)一到計(jì)算題能讓我們名落孫山，真的了不起。在我們明白這一切的那一瞬間，是思想成熟了。 當(dāng)我與一根玉米棒一樣長(zhǎng)的時(shí)候，還在嗷嗷待哺，走路要人扶，吃飯要人喂，睡覺要人哄，洗澡要人服務(wù)，直到現(xiàn)在已經(jīng)是一米五了，一切都能自立了，口手足都能操縱得很好，那是我的身體正在慢慢地成長(zhǎng)。 我從在幼兒園張口閉口學(xué)一二三到在寬敞的學(xué)校里動(dòng)手列一道長(zhǎng)龍般的算式時(shí)，那是我從稚嫩的智力到了高智商了。 還有一種東西，愛。當(dāng)父母不厭其

14、煩的從深夜起來幫我們蓋被子時(shí)；當(dāng)在我生病的時(shí)候媽媽徹夜未眠；當(dāng)我外出是，一聲聲噓寒問暖從聽筒里傳了出來，我就像被一種濃濃的親情包圍著，心里暖暖的。想起這些，我們都會(huì)微笑著哭了，是一種感動(dòng)，也是一種對(duì)父母報(bào)答的方式。但是當(dāng)我們能幫父母洗衣物，煮飯時(shí)，能到號(hào)碼亭打一兩個(gè)號(hào)碼給父母一點(diǎn)問候，一點(diǎn)關(guān)心，還能在周末時(shí)間多與父母談天。讓父母知道我們長(zhǎng)大了，懂事了，為我們少一份擔(dān)憂。這是愛，是愛的成長(zhǎng)。 成長(zhǎng)，是可以報(bào)答我們身邊所有關(guān)懷我們的人，讓我們知道這一步走了就走了，不可以回頭看了，也再也不能退縮了。 勵(lì)志作文600字 篇7 可能是老天特別眷顧我吧，我的生活一直是一帆風(fēng)順的，總覺得“天是那么藍(lán)，樹是那

15、么綠，我的生活是如此漂亮”。但事實(shí)證明，沒有哪個(gè)人能夠風(fēng)平浪靜地過完一生。直到那一天，我才發(fā)覺，挫折讓人生更漂亮。 試卷發(fā)下來，我傻眼了。鮮紅的數(shù)字刺痛了我的雙眼。隨即而來的是同學(xué)們的冷嘲熱諷：“哼！看看她那點(diǎn)分?jǐn)?shù)，還以為她有多了不起呢！“就是就是，虧得老師平日里對(duì)她關(guān)愛有加，就考這么點(diǎn)，怎么有” 臉見老師？”“嘻嘻，今天回家她有得受了！” 我沒有爭(zhēng)辯，畢竟分?jǐn)?shù)明明白白寫在那兒。在嘲笑聲中，我整理好了書包，默默離開了教室。出門，正好遇見老師，想要張口說什么，卻撞上他冷冷的目光，我的眼淚頓時(shí)奪眶而出，急忙飛奔離去。 回到家，我馬上扣住房門。我可怕看見媽媽的皺紋和爸爸的白發(fā)。關(guān)了所有的燈，我在黑暗中單獨(dú)忍受著孤獨(dú)和痛苦的煎熬。 不知過了多久，在我淚水將近枯竭的時(shí)候，我耳畔傳來一段熟悉的曲子命運(yùn)交響曲。貝多芬！我突然想起了他，那個(gè)耳聾的音樂家，那個(gè)緊緊扼住命運(yùn)之喉的偉人！我猛然醒悟，這點(diǎn)挫折和貝多芬比起來又算得了什么？他，一個(gè)音樂家，失去了聽力，不是比奪 去他的生命更加殘酷嗎？可他并沒有因此而放棄生活。他深知：“命運(yùn)牢牢掌握在自己手中，要獲得成功，就要緊緊扼住命運(yùn)的