品質(zhì)部15年第三季度安全培訓(xùn)

1、品質(zhì)部15年第三季度安全培訓(xùn)品質(zhì)部：譚湘源2015.9.30一、安全的基本概念1、定義、定義清除隱患，排除險(xiǎn)情，預(yù)防事故的發(fā)生腦力風(fēng)暴腦力風(fēng)暴2、為什么要管理安全？、為什么要管理安全？ 如果發(fā)生安全事故會(huì)怎么樣？如果發(fā)生安全事故會(huì)怎么樣？ 安全的作業(yè)安全的作業(yè) 可靠的作業(yè)可靠的作業(yè) 熟練的作業(yè)熟練的作業(yè) 安全的作業(yè)是作業(yè)的第一關(guān)，讓我們好好的通安全的作業(yè)是作業(yè)的第一關(guān)，讓我們好好的通過這一關(guān)吧。過這一關(guān)吧。 豐田英二豐田英二一、安全的基本概念2、目的、目的 1）保障員工安全 2）保證生產(chǎn)系統(tǒng)的正常運(yùn)行 3）建立系統(tǒng)的安全管理體制 4）減少經(jīng)濟(jì)損失特別聲明特別聲明 安全是現(xiàn)場管理的前提和決定性因

2、素，沒有安全，一切身成果都失去了意義。重視安全不但可以預(yù)防事故的發(fā)生，減少不必要的損失；更是關(guān)心員工生命安全，保障員工生活幸福的人性化管理一、安全的基本概念3、安全的內(nèi)容與標(biāo)志、安全的內(nèi)容與標(biāo)志安安全全內(nèi)內(nèi)容容人的安全物的安全環(huán)境的安全產(chǎn)品安全生產(chǎn)設(shè)施、設(shè)備、工具安全作業(yè)現(xiàn)場安全生產(chǎn)附屬物安全人的安全標(biāo)志：安全、健康、衛(wèi)生物的安全標(biāo)志為物的本身安全和使用安全環(huán)境的安全標(biāo)志為環(huán)境本身不受到破壞且對作業(yè)人員和物不造成危害二、安全目視化管理 安全專念時(shí)間安全專念時(shí)間 安全專念時(shí)間是以課或系為單位，定期由課長、系長，班組長對本部門作業(yè)區(qū)共同進(jìn)行專項(xiàng)安全點(diǎn)檢專項(xiàng)安全點(diǎn)檢，對查出的安全隱患制定整改措施，同

3、時(shí)對本部門安全工作進(jìn)行檢討 達(dá)成效果通過點(diǎn)檢不斷發(fā)現(xiàn)安全隱患，落實(shí)整改，逐步消除不安全和降低安全風(fēng)險(xiǎn)， 要將危險(xiǎn)的事、物予以“顯露化”，刺激人的“視覺”，喚醒人們的安全意識，防止事故、災(zāi)難的發(fā)生。序號序號要點(diǎn)要點(diǎn)方法方法1234管理方向管理方向二、安全目視化管理管理方向管理方向二、安全目視化管理管理方向管理方向二、安全目視化管理安全著裝安全著裝服裝不整潔標(biāo)志著精神渙散服裝不整潔標(biāo)志著精神渙散,敞開敞開的袖口或衣襟，有被機(jī)器卷夾的可的袖口或衣襟，有被機(jī)器卷夾的可能能著裝要點(diǎn)：著裝要點(diǎn)：1. 是否正確使用了規(guī)定的安全防護(hù)用品？2. 是否穿了可能被機(jī)器卷夾的服裝？3. 袖口、褲腳是否系緊，有無開線？

4、4. 衣扣是否扣好？5. 是否披頭散發(fā)？6. 禁帶手套的操作是否帶了手套？7. 工作服是否合身？8. 工作服是否沾有油污或被打濕有著火或 觸電的危險(xiǎn)）？9. 絕對禁止赤身工作10.穿的鞋是否影響工作（不得穿拖鞋或 容易打滑的鞋）？管理方向管理方向二、安全目視化管理安全裝置是確保安全的助手，安全裝置是確保安全的助手，維護(hù)其功能是必須的。安全裝維護(hù)其功能是必須的。安全裝置不得拆除，必須經(jīng)常檢查置不得拆除，必須經(jīng)常檢查遵守事項(xiàng)：遵守事項(xiàng)：1. 絕不能因?yàn)橛绊懝ぷ餍识鸪?不得使安全裝置失效。2. 發(fā)生故障時(shí)，應(yīng)立即報(bào)告上司， 迅速請人修理。3. 即使安全裝置正常，也不得觸摸 危險(xiǎn)部位，需使用輔助工

5、具。4. 因修理機(jī)器而需拆下安全裝置 時(shí)，須切斷電源，并加強(qiáng)信號聯(lián)絡(luò)設(shè)置安全裝置設(shè)置安全裝置三、海因里希法則1、事故等級金字塔、事故等級金字塔死亡死亡重傷重傷輕傷或故障輕傷或故障無傷害事故（隱患或違章）無傷害事故（隱患或違章）不安全行為、不安全狀態(tài)不安全行為、不安全狀態(tài)損工事故損工事故（重大事故）（重大事故）非損工事故非損工事故（輕微事故）（輕微事故）險(xiǎn)生事故險(xiǎn)生事故1件件29件件300件件30000四、KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練1 1、KYTKYT分組訓(xùn)練的步驟分組訓(xùn)練的步驟 導(dǎo)入議題確認(rèn)，組織確認(rèn)活動(dòng)介紹 R抓住事實(shí)（掌握現(xiàn)場狀況、隱藏著怎樣的隱患）有什么樣的隱患（找出危險(xiǎn)） R歸納危險(xiǎn)的重點(diǎn)（追

6、求本質(zhì)、確定最危險(xiǎn)的項(xiàng)目）這就是危險(xiǎn)的重點(diǎn)（找出危險(xiǎn)的關(guān)鍵點(diǎn)） R制定解決措施（制定對策）如果是你，你該怎么辦？ R決定行動(dòng)計(jì)劃（制定目標(biāo)、實(shí)施對策）我們要這樣確認(rèn)制定手指口念確認(rèn)項(xiàng)目靈活運(yùn)用四、KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練2 2、危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練活動(dòng)的方法、危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練活動(dòng)的方法 - - 4R4R四、KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練3、KTY實(shí)施要點(diǎn)實(shí)施要點(diǎn) a.主持人應(yīng)充分發(fā)揮組織和引導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)每一個(gè)人發(fā)言的積極性，防止活動(dòng)變成主持人唱獨(dú)角戲 b.流程正確（必須嚴(yán)格按照4R要求進(jìn)行訓(xùn)練）；過程清楚（每個(gè)步驟必須要達(dá)到所要求的目的，做到抓住重點(diǎn)，不能含糊不清和混淆） c.表格填寫規(guī)范、正確 d.危險(xiǎn)因素描述準(zhǔn)確，對策措施具體可行 e.行動(dòng)目標(biāo)重點(diǎn)突出、簡練（要求針對本崗位、作業(yè)，不能千篇一律） f. 對策措施必須進(jìn)行落實(shí)，防止活動(dòng)流于形式 g.每月至少一次結(jié)合工作崗位開展了KYT訓(xùn)練 四、KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練案例討論案例討論這兩張圖片有什么不同？哪張是正確的操作？四、KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練分組討論分組討論這樣會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？讓我們找出危險(xiǎn)因素！正確的方法是什么？四、KYT危險(xiǎn)預(yù)知