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1、2022/4/27教材內(nèi)容教材內(nèi)容教學(xué)過程設(shè)計(jì)、分析教學(xué)過程設(shè)計(jì)、分析教學(xué)思路教學(xué)思路教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、關(guān)鍵教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、關(guān)鍵教材內(nèi)容 v選自:v九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)v第四冊(cè)P38、39準(zhǔn)備題、例3、想想算算、P41/練習(xí)八1、2、3教學(xué)目標(biāo) v1.從生活實(shí)際和動(dòng)手操作中發(fā)現(xiàn)求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)的應(yīng)用題,認(rèn)識(shí)這一類應(yīng)用題的結(jié)構(gòu);v2.能結(jié)合數(shù)學(xué)概念和已有經(jīng)驗(yàn)有序、完整地思考解決問題的方法,體驗(yàn)和探究求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)就是把兩個(gè)數(shù)合并起來,培養(yǎng)學(xué)生觀察、對(duì)比、綜合、分析的能力;v3.從解決實(shí)際問題的過程中體會(huì)數(shù)學(xué)的意義和作用,培養(yǎng)問題意識(shí)、合作意識(shí)和自主精神,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。
2、 教學(xué)重難點(diǎn)、關(guān)鍵 v教學(xué)重點(diǎn):能分析實(shí)際問題中的已知數(shù)量和未知數(shù)量之間的關(guān)系,與數(shù)學(xué)運(yùn)算的概念建立聯(lián)系,能正確地確定算法。 v教學(xué)難點(diǎn):積極思考,主動(dòng)探究分析問題的思路,掌握求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)的應(yīng)用題的分析方法和解題思路。v教學(xué)關(guān)鍵:理解求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)就是把兩個(gè)數(shù)合并起來。教學(xué)思路v1.通過動(dòng)手操作和聯(lián)系實(shí)際激發(fā)興趣,提出數(shù)學(xué)問題;v2.緊密結(jié)合數(shù)學(xué)概念和實(shí)際應(yīng)用,由表及里、由此及彼,逐步地把握知識(shí)的本質(zhì),形成認(rèn)知結(jié)構(gòu);v3.在認(rèn)知形成的過程中組織討論交流、合作學(xué)習(xí),體驗(yàn)成功、增強(qiáng)自信,提升合作意識(shí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)、分析 v一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問題v二、自主探究、合作學(xué)習(xí)v三、解決問題,體驗(yàn)
3、成功一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問題v1.同桌活動(dòng):比一比 v2.師生活動(dòng):猜一猜 v3.小組活動(dòng):和最少的人比 二、自主探究、合作學(xué)習(xí)v1.討論操作:畫一畫 v2.合作學(xué)習(xí):算一算 v3.揭示課題,小結(jié)方法 二、自主探究、合作學(xué)習(xí)v1.討論操作:畫一畫 二、自主探究、合作學(xué)習(xí)v2.合作學(xué)習(xí):算一算 有( )個(gè),?比 多( )個(gè)。有多少個(gè)535+3=8(5+3=8(個(gè)個(gè)) )三、解決問題,體驗(yàn)成功v1.生活舉例 v2.解決實(shí)際問題 v3.數(shù)學(xué)拼圖游戲 三、解決問題,體驗(yàn)成功v2.解決實(shí)際問題 食品餅干(袋) 面包(袋) 火腿腸(袋)價(jià)格比一袋面包貴1元3元 比一袋面包貴9元 三、解決問題,體驗(yàn)成功v2.解決實(shí)際問題 游樂項(xiàng)目每人一次的費(fèi)用 碰碰車2元 激流勇進(jìn)比碰碰車貴3元 水上自行車比激流勇進(jìn)貴5元 三、解決問題,體驗(yàn)成功v3.數(shù)學(xué)拼圖游戲 二(6)班男生有23人,女生有多少人? 母雞比公雞多4只。 母雞有多少只? 公雞有6只, 母雞有10只。 女生比男生多4人。母雞比公雞多多少只?公雞有6只, 三、解決問題,體驗(yàn)成功v3.數(shù)學(xué)拼圖游戲 二(6)班男生有23人,女生有多少人? 母雞比公雞多
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