八年級上冊物體的簡單運動聲現象物態(tài)變化復習ppt課件

1、物體的簡單運動物體的簡單運動聲景象聲景象 物態(tài)變化物態(tài)變化物物 態(tài)態(tài) 變變 化化1 1、會正確運用溫度計和讀數；、會正確運用溫度計和讀數；2 2、知道六種物態(tài)變化及其熱傳送過程；、知道六種物態(tài)變化及其熱傳送過程；3 3、知道晶體熔化、晶體熔液凝固、液體沸騰條件；、知道晶體熔化、晶體熔液凝固、液體沸騰條件；4 4、知道影響液體蒸發(fā)快慢的要素；、知道影響液體蒸發(fā)快慢的要素；5 5、知道氣體液化的兩種方法。、知道氣體液化的兩種方法。固固 態(tài)態(tài)液液 態(tài)態(tài)氣氣 態(tài)態(tài)熔化吸熱熔化吸熱升華吸熱升華吸熱汽化吸熱汽化吸熱凝華放熱凝華放熱凝固放熱凝固放熱液化放熱液化放熱1 1、如下圖的甲溫度計的示數記作、如下圖的

2、甲溫度計的示數記作 ，讀作，讀作 ，乙溫度計，乙溫度計的示數記作的示數記作 ，讀作，讀作 。某同窗丈量液體溫度的方法。某同窗丈量液體溫度的方法如下圖指出他操作時的錯誤之處如下圖指出他操作時的錯誤之處 。此錯誤呵斥的后果是使加熱過程中測出的溫度值偏此錯誤呵斥的后果是使加熱過程中測出的溫度值偏 。填。填“高高或或“低低2 2、某體溫計示數是、某體溫計示數是38 38 ，假設大意的護士僅消毒后就直接用它去，假設大意的護士僅消毒后就直接用它去丈量丈量37 37 和和3939的病人的體溫，那么該體溫計先后讀數分別為的病人的體溫，那么該體溫計先后讀數分別為 A A、3737和和3939； B B、3838

3、和和3939； C C、3737和和3838； D D、3737和和3737。 1 1、如下圖的甲溫度計的示數記作、如下圖的甲溫度計的示數記作 ，讀作，讀作 ，乙溫，乙溫度計的示數記作度計的示數記作 ，讀作，讀作 。某同窗丈量液體溫度的。某同窗丈量液體溫度的方法如下圖方法如下圖指出他操作時的錯誤之處指出他操作時的錯誤之處 。此錯誤呵斥的后果是使加熱過程中測出的溫度值偏此錯誤呵斥的后果是使加熱過程中測出的溫度值偏 。填。填“高高或或“低低2 2、某體溫計示數是、某體溫計示數是3838，假設大意的護士僅消毒后就直接用它去，假設大意的護士僅消毒后就直接用它去丈量丈量3737和和3939的病人的體溫，

4、那么該體溫計先后讀數分別為的病人的體溫，那么該體溫計先后讀數分別為 A A、3737和和3939； B B、3838和和3939； C C、3737和和3838； D D、3737和和3737。 溫度計的玻璃泡碰到燒杯底溫度計的玻璃泡碰到燒杯底高高-2 -2 38.2 38.2 零下零下2 2攝氏度攝氏度 3838點點2 2攝氏度攝氏度 B B3 3、如圖是小紅利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計該、如圖是小紅利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計該溫度計是根據液體溫度計是根據液體 的規(guī)律來任務的實踐運用中發(fā)現該溫的規(guī)律來任務的實踐運用中發(fā)現該溫度計玻璃管中液柱變化不明顯，導致示數不準確

5、對此，請他提出度計玻璃管中液柱變化不明顯，導致示數不準確對此，請他提出一條改良的建議：一條改良的建議： 。4 4、用手指觸摸、用手指觸摸00的冰和的冰和00的水，會覺得的水，會覺得 更冷些，這是由更冷些，這是由于于 ，其實兩者的冷熱程度，其實兩者的冷熱程度 。選填。選填“一樣一樣或或“不同不同3 3、如圖是小紅利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計該、如圖是小紅利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計該溫度計是根據液體溫度計是根據液體 的規(guī)律來任務的實踐運用中發(fā)現的規(guī)律來任務的實踐運用中發(fā)現該溫度計玻璃管中液柱變化不明顯，導致示數不準確對此，請他該溫度計玻璃管中液柱變化不明顯，導致示數不準確

6、對此，請他提出一條改良的建議：提出一條改良的建議： 。4 4、用手指觸摸、用手指觸摸00的冰和的冰和00的水，會覺得的水，會覺得 更冷些，這是由更冷些，這是由于于 ，其實兩者的冷熱程度，其實兩者的冷熱程度 。選填選填“一樣一樣或或“不同不同 熱脹冷縮熱脹冷縮換用更細的玻璃管換用更細的玻璃管 換用容積更大的玻璃瓶或換用熱膨脹更顯著的液體換用容積更大的玻璃瓶或換用熱膨脹更顯著的液體冰冰一樣一樣冰熔化吸收更多的熱量冰熔化吸收更多的熱量5 5、架設兩套完全一樣的如圖甲所示加熱安裝，兩套安裝的試、架設兩套完全一樣的如圖甲所示加熱安裝，兩套安裝的試管中分別裝有少量的相等體積的管中分別裝有少量的相等體積的M

7、 M固體和固體和N N固體它們的加熱時間固體它們的加熱時間-溫度曲線如圖乙所示溫度曲線如圖乙所示M M為實線，為實線，N N為虛線，在為虛線，在35min35min內內M M物質從固物質從固體熔化成了液體，體熔化成了液體，N N物質一直是固體那么以下說法正確的選項是物質一直是固體那么以下說法正確的選項是 A A、這種加熱方法普通稱為、這種加熱方法普通稱為“水浴法水浴法優(yōu)點是被加熱優(yōu)點是被加熱物質受熱經較均勻，缺陷是加熱溫度普通不會超越物質受熱經較均勻，缺陷是加熱溫度普通不會超越100100； B B、由圖乙知，、由圖乙知，M M、N N一定都是晶體；一定都是晶體； C C、由圖乙知，、由圖乙知

8、，M M、N N一定都是非晶體；一定都是非晶體； D D、由圖乙知，、由圖乙知，M M一定是晶體，一定是晶體，N N一定是非晶體。一定是非晶體。 5 5、架設兩套完全一樣的如圖甲所示加熱安裝，兩套安裝的試、架設兩套完全一樣的如圖甲所示加熱安裝，兩套安裝的試管中分別裝有少量的相等體積的管中分別裝有少量的相等體積的M M固體和固體和N N固體它們的加熱時間固體它們的加熱時間-溫度曲線如圖乙所示溫度曲線如圖乙所示M M為實線，為實線，N N為虛線，在為虛線，在35min35min內內M M物質從固物質從固體熔化成了液體，體熔化成了液體，N N物質一直是固體那么以下說法正確的選項是物質一直是固體那么以

9、下說法正確的選項是 A A、這種加熱方法普通稱為、這種加熱方法普通稱為“水浴法水浴法優(yōu)點是被加熱優(yōu)點是被加熱物質受熱經較均勻，缺陷是加熱溫度普通不會超越物質受熱經較均勻，缺陷是加熱溫度普通不會超越100100； B B、由圖乙知，、由圖乙知，M M、N N一定都是晶體；一定都是晶體； C C、由圖乙知，、由圖乙知，M M、N N一定都是非晶體；一定都是非晶體； D D、由圖乙知，、由圖乙知，M M一定是晶體，一定是晶體，N N一定是非晶體。一定是非晶體。 A A6 6、如下圖，把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中時，用、如下圖，把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中時，用酒精燈對燒杯底部

10、漸漸加熱，當燒杯中的冰塊有大半熔化時，試管酒精燈對燒杯底部漸漸加熱，當燒杯中的冰塊有大半熔化時，試管中的冰中的冰 A A、熔化一部分；、熔化一部分； B B、全部熔化；、全部熔化； C C、一點兒也不熔化；、一點兒也不熔化； D. D.無法判別。無法判別。7 7、在、在00的房間里，將的房間里，將-6-6的冰投入的冰投入00的水中，過段時間后一定的水中，過段時間后一定出現的景象是出現的景象是 A A、冰的數量添加；、冰的數量添加； B B、水的數量添加：、水的數量添加： C C、冰、水的數量不變；、冰、水的數量不變； D D、無法確定。、無法確定。8 8、萘的熔點為、萘的熔點為80,8080,

11、80的萘的形狀是的萘的形狀是 A A、固態(tài)；、固態(tài)；B B、固液混合態(tài)；、固液混合態(tài)；C C、液態(tài)；、液態(tài)；D D、三種形狀都有能夠。、三種形狀都有能夠。 6 6、如下圖，把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中時，用、如下圖，把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中時，用酒精燈對燒杯底部漸漸加熱，當燒杯中的冰塊有大半熔化時，試管酒精燈對燒杯底部漸漸加熱，當燒杯中的冰塊有大半熔化時，試管中的冰中的冰 A A、熔化一部分；、熔化一部分； B B、全部熔化；、全部熔化； C C、一點兒也不熔化；、一點兒也不熔化； D. D.無法判別。無法判別。7 7、在、在00的房間里，將的房間里，將-6-6的冰

12、投入的冰投入00的水中，過段時間后一定的水中，過段時間后一定出現的景象是出現的景象是 A A、冰的數量添加；、冰的數量添加； B B、水的數量添加：、水的數量添加： C C、冰、水的數量不變；、冰、水的數量不變； D D、無法確定。、無法確定。8 8、萘的熔點為、萘的熔點為80,8080,80的萘的形狀是的萘的形狀是 A A、固態(tài)；、固態(tài)；B B、固液混合態(tài)；、固液混合態(tài)；C C、液態(tài)；、液態(tài)；D D、三種形狀都有能夠。、三種形狀都有能夠。 C CA AB B9 9、北方的冬天，下過大雪后，常用裝鹽水的灑水車給主要馬路噴、北方的冬天，下過大雪后，常用裝鹽水的灑水車給主要馬路噴灑鹽水，使雪熔化，

13、這是由于灑鹽水，使雪熔化，這是由于 A A、鹽水是熱的把雪熔化了；、鹽水是熱的把雪熔化了； B B、鹽水降低了水的凝固點；、鹽水降低了水的凝固點； C C、鹽水吸收太陽的熱量多；、鹽水吸收太陽的熱量多； D D、鹽水使地面粗糙。、鹽水使地面粗糙。1010、以下景象中，屬于汽化景象的是、以下景象中，屬于汽化景象的是 A A、拿出冰柜的飲料瓶外出現的水珠；、拿出冰柜的飲料瓶外出現的水珠； B B、繞在半山腰的云霧；、繞在半山腰的云霧； C C、春天早晨操場邊樹葉上的露珠；、春天早晨操場邊樹葉上的露珠； D D、身上的汗水變干了。、身上的汗水變干了。1111、關于吃雪糕時，雪糕周圍冒出的、關于吃雪糕

14、時，雪糕周圍冒出的“冷氣冷氣，吃方便面時碗里冒，吃方便面時碗里冒出的出的“熱氣熱氣，以下說法正確的選項是，以下說法正確的選項是 ( ( ) )A A、“冷氣冷氣和和“熱氣熱氣本質一樣，它們都是汽化構成的水蒸氣；本質一樣，它們都是汽化構成的水蒸氣；B B；“冷氣冷氣和和“熱氣熱氣本質一樣，它們都是液化構成的小水珠；本質一樣，它們都是液化構成的小水珠；C C、“冷氣冷氣和和“熱氣熱氣本質不一樣，前者是小水珠，后者是水蒸本質不一樣，前者是小水珠，后者是水蒸氣；氣；D D、“冷氣冷氣和和“熱氣熱氣本質不一樣，前者是液化構成，后者是汽本質不一樣，前者是液化構成，后者是汽化構成。化構成。9 9、北方的冬天

15、，下過大雪后，常用裝鹽水的灑水車給主要馬路噴、北方的冬天，下過大雪后，常用裝鹽水的灑水車給主要馬路噴灑鹽水，使雪熔化，這是由于灑鹽水，使雪熔化，這是由于 A A、鹽水是熱的把雪熔化了；、鹽水是熱的把雪熔化了； B B、鹽水降低了水的凝固點；、鹽水降低了水的凝固點； C C、鹽水吸收太陽的熱量多；、鹽水吸收太陽的熱量多； D D、鹽水使地面粗糙。、鹽水使地面粗糙。1010、以下景象中，屬于汽化景象的是、以下景象中，屬于汽化景象的是 A A、拿出冰柜的飲料瓶外出現的水珠；、拿出冰柜的飲料瓶外出現的水珠； B B、繞在半山腰的云霧；、繞在半山腰的云霧； C C、春天早晨操場邊樹葉上的露珠；、春天早晨

16、操場邊樹葉上的露珠； D D、身上的汗水變干了。、身上的汗水變干了。1111、關于吃雪糕時，雪糕周圍冒出的、關于吃雪糕時，雪糕周圍冒出的“冷氣冷氣，吃方便面時碗里冒，吃方便面時碗里冒出的出的“熱氣熱氣，以下說法正確的選項是，以下說法正確的選項是 ( ( ) )A A、“冷氣冷氣和和“熱氣熱氣本質一樣，它們都是汽化構成的水蒸氣；本質一樣，它們都是汽化構成的水蒸氣；B B、“冷氣冷氣和和“熱氣熱氣本質一樣，它們都是液化構成的小水珠；本質一樣，它們都是液化構成的小水珠；C C、“冷氣冷氣和和“熱氣熱氣本質不一樣，前者是小水珠，后者是水蒸本質不一樣，前者是小水珠，后者是水蒸氣；氣；D D、“冷氣冷氣和

17、和“熱氣熱氣本質不一樣，前者液化構成，后者汽化構本質不一樣，前者液化構成，后者汽化構成。成。B BD DB B1212、夏天，小麗將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，、夏天，小麗將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如下圖，一會兒發(fā)現兩只燒杯的杯壁上都有一部分小水珠出現，變如下圖，一會兒發(fā)現兩只燒杯的杯壁上都有一部分小水珠出現，變得模糊了。針對這一景象，以下說法中正確的選項是得模糊了。針對這一景象，以下說法中正確的選項是 A A、甲、乙兩杯都主要在內壁出現了水珠；、甲、乙兩杯都主要在內壁出現了水珠； B B、甲、乙兩杯都主要在外壁出現了水珠；、甲、乙兩杯都主要在外壁出現了水珠；

18、C C、甲杯主要在內壁出現了水珠，乙杯主要在外壁出現了水珠；、甲杯主要在內壁出現了水珠，乙杯主要在外壁出現了水珠； D D、甲杯主要在外壁出現了水珠，乙杯主要在內壁出現了水珠。、甲杯主要在外壁出現了水珠，乙杯主要在內壁出現了水珠。1313、小明兩次煮雞蛋，第一次在水開后繼續(xù)用大火煮，直到煮熟；、小明兩次煮雞蛋，第一次在水開后繼續(xù)用大火煮，直到煮熟；第二次在水開后將火焰調小，但仍堅持鍋中的水沸騰，直到煮第二次在水開后將火焰調小，但仍堅持鍋中的水沸騰，直到煮熟兩次比較發(fā)現熟兩次比較發(fā)現 A A、第一次比第二次省燃料又省時間；、第一次比第二次省燃料又省時間； B B、第一次費燃料但省時間；、第一次費

19、燃料但省時間； C C、第二次比第一次費燃料又省時間；、第二次比第一次費燃料又省時間； D D、第二次比第一次省燃料，兩種方法所用時間相近。、第二次比第一次省燃料，兩種方法所用時間相近。1212、夏天，小麗將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，、夏天，小麗將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如下圖，一會兒發(fā)現兩只燒杯的杯壁上都有一部分小水珠出現，變如下圖，一會兒發(fā)現兩只燒杯的杯壁上都有一部分小水珠出現，變得模糊了。針對這一景象，以下說法中正確的選項是得模糊了。針對這一景象，以下說法中正確的選項是 A A、甲、乙兩杯都主要在內壁出現了水珠；、甲、乙兩杯都主要在內壁出現了水珠； B

20、B、甲、乙兩杯都主要在外壁出現了水珠；、甲、乙兩杯都主要在外壁出現了水珠； C C、甲杯主要在內壁出現了水珠，乙杯主要在外壁出現了水珠；、甲杯主要在內壁出現了水珠，乙杯主要在外壁出現了水珠； D D、甲杯主要在外壁出現了水珠，乙杯主要在內壁出現了水珠。、甲杯主要在外壁出現了水珠，乙杯主要在內壁出現了水珠。1313、小明兩次煮雞蛋，第一次在水開后繼續(xù)用大火煮，直到煮熟；、小明兩次煮雞蛋，第一次在水開后繼續(xù)用大火煮，直到煮熟；第二次在水開后將火焰調小，但仍堅持鍋中的水沸騰，直到煮第二次在水開后將火焰調小，但仍堅持鍋中的水沸騰，直到煮熟兩次比較發(fā)現熟兩次比較發(fā)現 A A、第一次比第二次省燃料又省時間

21、；、第一次比第二次省燃料又省時間； B B、第一次費燃料但省時間；、第一次費燃料但省時間； C C、第二次比第一次費燃料又省時間；、第二次比第一次費燃料又省時間； D D、第二次比第一次省燃料，兩種方法所用時間相近。、第二次比第一次省燃料，兩種方法所用時間相近。D DD D1414、以下做法能使水的蒸發(fā)加快的是、以下做法能使水的蒸發(fā)加快的是 A A、將濕衣服晾在密閉的衛(wèi)生間內；、將濕衣服晾在密閉的衛(wèi)生間內； B B、將弄濕的作業(yè)本子翻開放在向陽的窗臺上；、將弄濕的作業(yè)本子翻開放在向陽的窗臺上； C C、將用后的墨水瓶蓋擰緊；、將用后的墨水瓶蓋擰緊； D D、用保鮮袋將水果包好放在冰箱內。、用保

22、鮮袋將水果包好放在冰箱內。1515、把燒紅的鐵棒放入冷水中，可以看到水面上出現、把燒紅的鐵棒放入冷水中，可以看到水面上出現“白氣白氣，在，在此此過程中發(fā)生的物態(tài)變化過程中發(fā)生的物態(tài)變化 A A、先液化，后汽化；、先液化，后汽化； B B、先汽化后液化；、先汽化后液化； C C、只需液化；、只需液化； D D、只需汽化。、只需汽化。1616、將干冰投入裝水的玻璃瓶中時，發(fā)現水在猛烈、將干冰投入裝水的玻璃瓶中時，發(fā)現水在猛烈“沸騰沸騰，瓶口，瓶口出現大量出現大量“白氣白氣，此，此“白氣白氣是是 A A、干冰升華產生的大量白色二氧化碳氣體；、干冰升華產生的大量白色二氧化碳氣體； B B、干冰升華放熱

23、使水汽化構成的水蒸氣；、干冰升華放熱使水汽化構成的水蒸氣； C C、干冰熔化吸熱使空氣中水蒸氣液化構成的小水滴；、干冰熔化吸熱使空氣中水蒸氣液化構成的小水滴； D D、干冰升華吸熱使空氣中水蒸氣液化構成的小水滴。、干冰升華吸熱使空氣中水蒸氣液化構成的小水滴。1414、以下做法能使水的蒸發(fā)加快的是、以下做法能使水的蒸發(fā)加快的是 A A、將濕衣服晾在密閉的衛(wèi)生間內；、將濕衣服晾在密閉的衛(wèi)生間內； B B、將弄濕的作業(yè)本子翻開放在向陽的窗臺上；、將弄濕的作業(yè)本子翻開放在向陽的窗臺上； C C、將用后的墨水瓶蓋擰緊；、將用后的墨水瓶蓋擰緊； D D、用保鮮袋將水果包好放在冰箱內。、用保鮮袋將水果包好放

24、在冰箱內。1515、把燒紅的鐵棒放入冷水中，可以看到水面上出現、把燒紅的鐵棒放入冷水中，可以看到水面上出現“白氣白氣，在，在此此過程中發(fā)生的物態(tài)變化過程中發(fā)生的物態(tài)變化 A A、先汽化后液化；、先汽化后液化； B B、先液化后汽化；、先液化后汽化； C C、只需液化；、只需液化； D D、只需汽化。、只需汽化。1616、將干冰投入裝水的玻璃瓶中時，發(fā)現水在猛烈、將干冰投入裝水的玻璃瓶中時，發(fā)現水在猛烈“沸騰沸騰，瓶口，瓶口出現大量出現大量“白氣白氣，此，此“白氣白氣是是 A A、干冰升華產生的大量白色二氧化碳氣體；、干冰升華產生的大量白色二氧化碳氣體； B B、干冰升華放熱使水汽化構成的水蒸氣

25、；、干冰升華放熱使水汽化構成的水蒸氣； C C、干冰熔化吸熱使空氣中水蒸氣液化構成的小水滴；、干冰熔化吸熱使空氣中水蒸氣液化構成的小水滴； D D、干冰升華吸熱使空氣中水蒸氣液化構成的小水滴。、干冰升華吸熱使空氣中水蒸氣液化構成的小水滴。B BA AD D1818、假設小華從水溫升高到、假設小華從水溫升高到9090時開場記錄數據，以后每隔時開場記錄數據，以后每隔1min1min記錄一次水的溫記錄一次水的溫度，直到水沸騰度，直到水沸騰5min5min為止。為止。1 1如下圖，是小華實驗中運用溫度計時，不當之處是：如下圖，是小華實驗中運用溫度計時，不當之處是： ；其；其中水沸騰時的氣泡景象如圖中的

26、中水沸騰時的氣泡景象如圖中的 圖所描畫一樣圖所描畫一樣( (選填選填“甲甲或或“乙乙) )，水，水在沸騰時吸熱，溫度會在沸騰時吸熱，溫度會“繼續(xù)升高繼續(xù)升高“降低降低或或“堅持不變堅持不變。2 2實驗中某次溫度計讀數如下圖，那么此時水的溫度是實驗中某次溫度計讀數如下圖，那么此時水的溫度是 。3 3實驗中小明實踐測得水的沸點不是實驗中小明實踐測得水的沸點不是100100，能夠的緣由是：，能夠的緣由是： 。 。4 4發(fā)現從開場加熱到沸騰的這段時間過長，呵斥這種景象的緣由發(fā)現從開場加熱到沸騰的這段時間過長，呵斥這種景象的緣由能夠是能夠是 給出一種緣由即可給出一種緣由即可) )，處理的方法是，處理的方

27、法是 。1818、假設小華從水溫升高到、假設小華從水溫升高到9090時開場記錄數據，以后每隔時開場記錄數據，以后每隔1min1min記錄一次水的溫記錄一次水的溫度，直到水沸騰度，直到水沸騰5min5min為止。為止。1 1如下圖，是小華實驗中運用溫度計時，不當之處是：如下圖，是小華實驗中運用溫度計時，不當之處是： ；其；其中水沸騰時的氣泡景象如圖中的中水沸騰時的氣泡景象如圖中的 圖所描畫一樣圖所描畫一樣( (選填選填“甲甲或或“乙乙) )，水，水在沸騰時吸熱，溫度會在沸騰時吸熱，溫度會 “繼續(xù)升高繼續(xù)升高“降低降低或或“堅持不變堅持不變。2 2實驗中某次溫度計讀數如下圖，那么此時水的溫度是實驗

28、中某次溫度計讀數如下圖，那么此時水的溫度是 。3 3實驗中小明實踐測得水的沸點不是實驗中小明實踐測得水的沸點不是100100，能夠的緣由是：，能夠的緣由是： 。 。4 4發(fā)現從開場加熱到沸騰的這段時間過長，呵斥這種景象的緣由發(fā)現從開場加熱到沸騰的這段時間過長，呵斥這種景象的緣由能夠是能夠是 給出一種緣由即可給出一種緣由即可) )，處理的方法是，處理的方法是 。視野沒有與溫度計垂直視野沒有與溫度計垂直乙乙堅持不變堅持不變氣壓不是氣壓不是1規(guī)范大氣壓規(guī)范大氣壓水中有雜質水中有雜質水的初溫較低水的初溫較低提高水的初溫提高水的初溫1919、在、在“察看水的沸騰察看水的沸騰“實驗中：實驗中：1 1如圖如

29、圖a a所示是小明同窗先用溫度計測小燒杯中水的初溫的操作圖所示是小明同窗先用溫度計測小燒杯中水的初溫的操作圖A A是操作過程，是操作過程，B B是讀數過程，是讀數過程，C C是讀取的溫度是讀取的溫度A A圖中操作的錯誤是圖中操作的錯誤是 。B B圖中讀數的錯誤是圖中讀數的錯誤是 。假設操作正確無誤，根據假設操作正確無誤，根據C C圖可知此時燒杯中水的實踐溫度是圖可知此時燒杯中水的實踐溫度是 。 2 2小明同窗在做實驗時，如圖小明同窗在做實驗時，如圖b b，發(fā)現從開場給水加熱到水開場沸騰所，發(fā)現從開場給水加熱到水開場沸騰所用的時間過長，請他協(xié)助他找出能夠存在的緣由寫出兩種即可用的時間過長，請他協(xié)

30、助他找出能夠存在的緣由寫出兩種即可 1919、在、在“察看水的沸騰察看水的沸騰“實驗中：實驗中：1 1如圖如圖a a所示是小明同窗先用溫度計測小燒杯中水的初溫的操作圖所示是小明同窗先用溫度計測小燒杯中水的初溫的操作圖A A是操作過程，是操作過程，B B是讀數過程，是讀數過程，C C是讀取的溫度是讀取的溫度A A圖中操作的錯誤是圖中操作的錯誤是 。B B圖中讀數的錯誤是圖中讀數的錯誤是 。假設操作正確無誤，根據假設操作正確無誤，根據C C圖可知此時燒杯中水的實踐溫度是圖可知此時燒杯中水的實踐溫度是 。 2 2小明同窗在做實驗時，如圖小明同窗在做實驗時，如圖b b，發(fā)現從開場給水加熱到水開場沸騰所

31、，發(fā)現從開場給水加熱到水開場沸騰所用的時間過長，請他協(xié)助他找出能夠存在的緣由寫出兩種即可用的時間過長，請他協(xié)助他找出能夠存在的緣由寫出兩種即可 溫度計的玻璃泡碰到了容器底部溫度計的玻璃泡碰到了容器底部將溫度計拿出被測液體外讀數將溫度計拿出被測液體外讀數 用冷水做的實驗；燒杯中的水太多用冷水做的實驗；燒杯中的水太多30 30 3 3小明同窗在做完小明同窗在做完“察看水的沸騰察看水的沸騰實驗后又進一步研討了沸水自然冷卻過實驗后又進一步研討了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，他將實驗數據記錄在下表中程中溫度隨時間的變化情況，他將實驗數據記錄在下表中根據上表中的數據可以推知，小明在做上述實驗過程

32、中環(huán)境溫度即室溫應根據上表中的數據可以推知，小明在做上述實驗過程中環(huán)境溫度即室溫應在在 左右；左右；根據水溫隨時間變化的曲線，可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特根據水溫隨時間變化的曲線，可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是點是 。寫出溫度變化快慢的規(guī)律，否。寫出溫度變化快慢的規(guī)律，否那么不得分那么不得分 時間時間/min/min0 05 510101515252535354545555565657575溫度溫度/ / 100100717155554545353528282424222222222222時間時間/min/min0 05 510101515252535354545

33、555565657575溫度溫度/ / 1001007171555545453535282824242222222222223 3小明同窗在做完小明同窗在做完“察看水的沸騰察看水的沸騰實驗后又進一步研討了沸水自然冷卻過實驗后又進一步研討了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，他將實驗數據記錄在下表中程中溫度隨時間的變化情況，他將實驗數據記錄在下表中根據上表中的數據可以推知，小明在做上述實驗過程中環(huán)境溫度即室溫應根據上表中的數據可以推知，小明在做上述實驗過程中環(huán)境溫度即室溫應在在 左右；左右；根據水溫隨時間變化的曲線，可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特根據水溫隨時間變化的曲線，可知沸水

34、在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是點是 。 沸水的溫度逐漸降低，并且降低的速度越來越慢，最后堅持不變沸水的溫度逐漸降低，并且降低的速度越來越慢，最后堅持不變22 22 物體的簡單運動物體的簡單運動1 1、能正確描畫物體的運動、能正確描畫物體的運動無論物體原來能否運動，一旦作為參照物就是靜止的；無論物體原來能否運動，一旦作為參照物就是靜止的；以運動的物體為參照物，靜止的物體將運動；以運動的物體為參照物，靜止的物體將運動；以速度大的物體為參照物，同向運動且速度小的物體將以速度大的物體為參照物，同向運動且速度小的物體將反向運動反向運動2 2、能利用、能利用v= v= 進展相關的計算進展相關的計算

35、s st t1 1、地球同步通訊衛(wèi)星總是靜止在地球上空某處，這是以、地球同步通訊衛(wèi)星總是靜止在地球上空某處，這是以 為參照物，假為參照物，假設以太陽為參照物，那么這顆衛(wèi)星是設以太陽為參照物，那么這顆衛(wèi)星是 的。的。2 2、“水漲船高水漲船高這句成語中，這句成語中，“船高船高是指船升高了，這一運動是以是指船升高了，這一運動是以 為為參照物，以參照物，以 為參照物時，船是靜止的。為參照物時，船是靜止的。3 3、一條南北方向的公路上，有甲、乙、丙三輛汽車依次向北行駛，知甲車比丙、一條南北方向的公路上，有甲、乙、丙三輛汽車依次向北行駛，知甲車比丙車快，但比乙車慢，以車快，但比乙車慢，以 為參照物，三輛

36、車都為參照物，三輛車都向南運動。向南運動。 4 4、請根據如下圖，判別甲、乙兩船的運動情況、請根據如下圖，判別甲、乙兩船的運動情況A A、甲船能夠向右運動，乙船能夠靜止；、甲船能夠向右運動，乙船能夠靜止；B B甲船一定向右運動，乙船一定向左運動；甲船一定向右運動，乙船一定向左運動；C C、甲船能夠向右運動，乙船一定向左運動；、甲船能夠向右運動，乙船一定向左運動；D D甲船一定向右運動，乙船能夠向左運動甲船一定向右運動，乙船能夠向左運動 。1 1、地球同步通訊衛(wèi)星總是靜止在地球上空某處，這是以、地球同步通訊衛(wèi)星總是靜止在地球上空某處，這是以 為參照物，假為參照物，假設以太陽為參照物，那么這顆衛(wèi)星

37、是設以太陽為參照物，那么這顆衛(wèi)星是 的。的。2 2、“水漲船高水漲船高這句成語中，這句成語中，“船高船高是指船升高了，這一運動是以是指船升高了，這一運動是以 為為參照物，以參照物，以 為參照物時，船是靜止的。為參照物時，船是靜止的。3 3、一條南北方向的公路上，有甲、乙、丙三輛汽車依次向北行駛，知甲車比丙、一條南北方向的公路上，有甲、乙、丙三輛汽車依次向北行駛，知甲車比丙車快，但比乙車慢，以車快，但比乙車慢，以 為參照物，為參照物，三輛車都向南運動。三輛車都向南運動。 4 4、請根據如下圖，判別甲、乙兩船的運動情況、請根據如下圖，判別甲、乙兩船的運動情況A A、甲船能夠向右運動，乙船能夠靜止；

38、、甲船能夠向右運動，乙船能夠靜止；B B甲船一定向右運動，乙船一定向左運動；甲船一定向右運動，乙船一定向左運動；C C、甲船能夠向右運動，乙船一定向左運動；、甲船能夠向右運動，乙船一定向左運動；D D甲船一定向右運動，乙船能夠向左運動甲船一定向右運動，乙船能夠向左運動 。地面地面運動運動地面地面水面水面一輛向北行駛且比乙車快的另一輛汽車一輛向北行駛且比乙車快的另一輛汽車5 5、汽車由西向東勻速行駛，車上的乘客看到窗外的雨是豎直下落的，那么在地、汽車由西向東勻速行駛，車上的乘客看到窗外的雨是豎直下落的，那么在地面上的人看來，雨滴的下落方向是面上的人看來，雨滴的下落方向是 A A、豎直下落；、豎直

39、下落；B B、斜向東下落；、斜向東下落；C C、斜向西下落；、斜向西下落；D D、斜向南或斜向北下落。、斜向南或斜向北下落。6 6、甲火車上的乘客看到乙火車向前開去，看到站臺上的人向后退去。關于甲、甲火車上的乘客看到乙火車向前開去，看到站臺上的人向后退去。關于甲、 乙兩火車的運動情況，以下判別正確的選項是乙兩火車的運動情況，以下判別正確的選項是 A A、甲火車靜止，乙火車前進；、甲火車靜止，乙火車前進；B B、乙火車靜止，甲火車前進；、乙火車靜止，甲火車前進； C C、甲、乙火車向同方向前進，甲車快；、甲、乙火車向同方向前進，甲車快； D D、甲、乙火車向同方向前進，乙車快。、甲、乙火車向同方

40、向前進，乙車快。7 7、位于市中心的某商業(yè)大樓建有觀光電梯，乘客在隨電梯勻速上升的過程中，、位于市中心的某商業(yè)大樓建有觀光電梯，乘客在隨電梯勻速上升的過程中，可以透過玻璃欣賞到樓外美麗的城市風光。分析這一過程，以下說法中正確的選可以透過玻璃欣賞到樓外美麗的城市風光。分析這一過程，以下說法中正確的選項是項是 A A、以地面為參照物，乘客是靜止的；、以地面為參照物，乘客是靜止的；B B、以電梯為參照物，乘客是靜止的；、以電梯為參照物，乘客是靜止的； C C、以地面為參照物，電梯是靜止的；、以地面為參照物，電梯是靜止的；D D以乘客為參照物，地面是靜止的。以乘客為參照物，地面是靜止的。5 5、汽車由

41、西向東勻速行駛，車上的乘客看到窗外的雨是豎直下落的，那么在地、汽車由西向東勻速行駛，車上的乘客看到窗外的雨是豎直下落的，那么在地面上的人看來，雨滴的下落方向是面上的人看來，雨滴的下落方向是 A A、豎直下落；、豎直下落；B B、斜向東下落；、斜向東下落；C C、斜向西下落；、斜向西下落；D D、斜向南或斜向北下落。、斜向南或斜向北下落。6 6、甲火車上的乘客看到乙火車向前開去，看到站臺上的人向后退去。關于甲、甲火車上的乘客看到乙火車向前開去，看到站臺上的人向后退去。關于甲、 乙兩火車的運動情況，以下判別正確的選項是乙兩火車的運動情況，以下判別正確的選項是 A A、甲火車靜止，乙火車前進；、甲火

42、車靜止，乙火車前進；B B、乙火車靜止，甲火車前進；、乙火車靜止，甲火車前進； C C、甲、乙火車向同方向前進，甲車快；、甲、乙火車向同方向前進，甲車快； D D、甲、乙火車向同方向前進，乙車快。、甲、乙火車向同方向前進，乙車快。7 7、位于市中心的某商業(yè)大樓建有觀光電梯，乘客在隨電梯勻速上升的過程中，、位于市中心的某商業(yè)大樓建有觀光電梯，乘客在隨電梯勻速上升的過程中，可以透過玻璃欣賞到樓外美麗的城市風光。分析這一過程，以下說法中正確的選可以透過玻璃欣賞到樓外美麗的城市風光。分析這一過程，以下說法中正確的選項是項是 A A、以地面為參照物，乘客是靜止的；、以地面為參照物，乘客是靜止的；B B、

43、以電梯為參照物，乘客是靜止的；、以電梯為參照物，乘客是靜止的； C C、以地面為參照物，電梯是靜止的；、以地面為參照物，電梯是靜止的；D D、以乘客為參照物，地面是靜止的。、以乘客為參照物，地面是靜止的。B BD DB B7 7、某艘船在靜水中的速度為、某艘船在靜水中的速度為6m/s6m/s，如今它在水流速度為，如今它在水流速度為2m/s2m/s的河中逆流行駛，的河中逆流行駛，在經過一座橋時掉落了一只空木箱，經過了在經過一座橋時掉落了一只空木箱，經過了2min2min船上的人才發(fā)現，馬上調頭去尋船上的人才發(fā)現，馬上調頭去尋覓漂走的木箱，從此處到追上木箱，船行駛的路程至少為覓漂走的木箱，從此處到

44、追上木箱，船行駛的路程至少為 m m。 8 8、一輛汽車在與鐵路平行的公路上以、一輛汽車在與鐵路平行的公路上以36km/h36km/h的速度勻速前進，迎面開來一列速的速度勻速前進，迎面開來一列速度為度為54km/h54km/h的火車，汽車上的乘客看到火車開過歷時的火車，汽車上的乘客看到火車開過歷時7s7s，由此可知這列火車長，由此可知這列火車長 m m。提示：假設物體提示：假設物體A A、B B行對于地面的速度分別為行對于地面的速度分別為v1v1、v2v2，當它們反向運動時，相，當它們反向運動時，相對速度為對速度為v=|v1+v2|v=|v1+v2|；當它們同向運動時，相對速度為；當它們同向運

45、動時，相對速度為v=v1-v2v=v1-v2。7 7、某艘船在靜水中的速度為、某艘船在靜水中的速度為6m/s6m/s，如今它在水流速度為，如今它在水流速度為2m/s2m/s的河中逆流行駛，的河中逆流行駛，在經過一座橋時掉落了一只空木箱，經過了在經過一座橋時掉落了一只空木箱，經過了2min2min船上的人才發(fā)現，馬上調頭去尋船上的人才發(fā)現，馬上調頭去尋覓漂走的木箱，從此處到追上木箱，船行駛的路程至少為覓漂走的木箱，從此處到追上木箱，船行駛的路程至少為 m m。 解：以水為參照物，漂浮在水面上的空木箱靜止不動，船速不變，所以船從調頭解：以水為參照物，漂浮在水面上的空木箱靜止不動，船速不變，所以船從

46、調頭到追上空木箱行駛的路程與船上的人剛發(fā)現空木箱掉落時船到空木箱的路程相等，到追上空木箱行駛的路程與船上的人剛發(fā)現空木箱掉落時船到空木箱的路程相等，因此船從調頭到追上空木箱行駛的時間因此船從調頭到追上空木箱行駛的時間t t也為也為2min=120s2min=120s。 船調頭后順水行駛，以河岸為參照物，船的行駛速度船調頭后順水行駛，以河岸為參照物，船的行駛速度v=6m/s+2m/s=8m/sv=6m/s+2m/s=8m/s，船，船調頭到追上空木箱行駛的路程至少為調頭到追上空木箱行駛的路程至少為s=vt=8m/ss=vt=8m/s120s=960m120s=960m8 8、一輛汽車在與鐵路平行的

47、公路上以、一輛汽車在與鐵路平行的公路上以36km/h36km/h的速度勻速前進，迎面開來一列速的速度勻速前進，迎面開來一列速度為度為54km/h54km/h的火車，汽車上的乘客看到火車開過歷時的火車，汽車上的乘客看到火車開過歷時7s7s，由此可知這列火車長，由此可知這列火車長 m m。解：以火車為參照物，汽車相對于火車的速度為解：以火車為參照物，汽車相對于火車的速度為 v=36km/h+54km/h=90km/h=15m/s v=36km/h+54km/h=90km/h=15m/s s=vt=15m/s s=vt=15m/s7s=175m7s=175m9609601751759 9、一列火車以

48、、一列火車以30 m/s30 m/s的速度在平直的軌道上行駛，在相鄰的平行軌道上迎面開的速度在平直的軌道上行駛，在相鄰的平行軌道上迎面開來一列長來一列長300 m300 m的貨車，速度是的貨車，速度是20 m/s20 m/s，坐在窗口的乘客看到貨車從他面前經過，坐在窗口的乘客看到貨車從他面前經過的時間是的時間是 A A、30s30s；B B、15s15s；C C、10s10s；D D、6s6s。1010、a a、b b、c c三輛汽車從甲地出發(fā)沿直線運動到乙地，其中三輛汽車從甲地出發(fā)沿直線運動到乙地，其中a a車以速度車以速度v v做勻速直做勻速直線運動到乙地；線運動到乙地；b b車以車以 速

49、度速度v v出發(fā)，先做加速運動再做減速運動，到達乙地時速出發(fā)，先做加速運動再做減速運動，到達乙地時速度恰好還是度恰好還是v v；c c車也以速度車也以速度v v出發(fā)，先做減速運動再做加速運動，到達乙地時速出發(fā)，先做減速運動再做加速運動，到達乙地時速度恰好也是度恰好也是v v，三輛汽車運動時間分別為，三輛汽車運動時間分別為tata、tbtb和和tctc，其大小關系正確的選項是，其大小關系正確的選項是 A A、ta=tb=tcta=tb=tc； B B、tatbtctatbtatbtctatb； D D、tcta=tbtcta=tb。1111、一列火車以同樣的速度先后駛過甲、乙兩座大橋，經過長、一

50、列火車以同樣的速度先后駛過甲、乙兩座大橋，經過長1.4km1.4km的甲橋用了的甲橋用了24s24s，經過長，經過長2.8km2.8km的乙橋，用了的乙橋，用了44s44s，這列火車經過甲橋的速度是，這列火車經過甲橋的速度是 km/h km/h，這，這列火車長列火車長 m m，列車上某乘客經過乙橋的時間是，列車上某乘客經過乙橋的時間是 s s。9 9、一列火車以、一列火車以30 m/s30 m/s的速度在平直的軌道上行駛，在相鄰的平行軌道上迎面開的速度在平直的軌道上行駛，在相鄰的平行軌道上迎面開來一列長來一列長300 m300 m的貨車，速度是的貨車，速度是20 m/s20 m/s，坐在窗口的

51、乘客看到貨車從他面前經過，坐在窗口的乘客看到貨車從他面前經過的時間是的時間是 A A、30s30s；B B、15s15s；C C、10s10s；D D、6s6s。1010、a a、b b、c c三輛汽車從甲地出發(fā)沿直線運動到乙地，其中三輛汽車從甲地出發(fā)沿直線運動到乙地，其中a a車以速度車以速度v v做勻速直做勻速直線運動到乙地；線運動到乙地；b b車以車以 速度速度v v出發(fā)，先做加速運動再做減速運動，到達乙地時速出發(fā)，先做加速運動再做減速運動，到達乙地時速度恰好還是度恰好還是v v；c c車也以速度車也以速度v v出發(fā)，先做減速運動再做加速運動，到達乙地時速出發(fā)，先做減速運動再做加速運動，

52、到達乙地時速度恰好也是度恰好也是v v，三輛汽車運動時間分別為，三輛汽車運動時間分別為tata、tbtb和和tctc，其大小關系正確的選項是，其大小關系正確的選項是 A A、ta=tb=tcta=tb=tc； B B、tatbtctatbtatbtctatb； D D、tcta=tbtcta=tb。1111、一列火車以同樣的速度先后駛過甲、乙兩座大橋，經過長、一列火車以同樣的速度先后駛過甲、乙兩座大橋，經過長1.4km1.4km的甲橋用了的甲橋用了24s24s，經過長，經過長2.8km2.8km的乙橋，用了的乙橋，用了44s44s，這列火車經過甲橋的速度是，這列火車經過甲橋的速度是 km/h

53、km/h，這，這列火車長列火車長 m m，列車上某乘客經過乙橋的時間是，列車上某乘客經過乙橋的時間是 s s。D DC C707028028040401212、用圖象表示物體運動規(guī)律，圖中表示同一運動規(guī)律的是：、用圖象表示物體運動規(guī)律，圖中表示同一運動規(guī)律的是： A A、甲圖和丙圖；、甲圖和丙圖；B.B.甲圖和丁圖；甲圖和丁圖；C C、乙圖和丙圖；、乙圖和丙圖；D.D.乙圖和丁圖。乙圖和丁圖。1313、如下圖，、如下圖，ABAB段表示物體段表示物體 ；BCBC段表示物體段表示物體 ； DE DE段表示物段表示物體體 ， EF EF段表示物體段表示物體 。1212、用圖象表示物體運動規(guī)律，圖中表

54、示同一運動規(guī)律的是：、用圖象表示物體運動規(guī)律，圖中表示同一運動規(guī)律的是： A A、甲圖和丙圖；、甲圖和丙圖；B B、甲圖和丁圖；、甲圖和丁圖；C C、乙圖和丙圖；、乙圖和丙圖；D.D.乙圖和丁圖。乙圖和丁圖。1313、如下圖，、如下圖，ABAB段表示物體段表示物體 ；BCBC段表示物體段表示物體 ； DE DE段表段表示物體示物體 ， EF EF段表示物體段表示物體 。C C勻速直線運動勻速直線運動靜止靜止變速直線運動變速直線運動勻速直線運動勻速直線運動1414、課外活動時、課外活動時, ,小明和小華均在操場上沿直線進展跑步訓練在某次訓練中小明和小華均在操場上沿直線進展跑步訓練在某次訓練中,

55、,他他們經過的路程和時間的坐標系如下圖們經過的路程和時間的坐標系如下圖, ,那么以下說法中正確的選項是那么以下說法中正確的選項是 A A、兩人都做勻速直線運動；、兩人都做勻速直線運動； B B、兩人都不是做勻速直線運動；、兩人都不是做勻速直線運動； C C、前、前2s2s內，小華跑得較快；內，小華跑得較快； D D、全程中，兩人跑步的平均速度一樣。、全程中，兩人跑步的平均速度一樣。 1515、甲、乙兩同窗從同一地點同時向一樣方向做直線運動，他們經過的路程隨時、甲、乙兩同窗從同一地點同時向一樣方向做直線運動，他們經過的路程隨時間變化的圖像如下圖，由圖像可知，以下表達錯誤的選項是間變化的圖像如下圖

56、，由圖像可知，以下表達錯誤的選項是 A A、在、在0 010s10s內，甲同窗比乙同窗運動的快；內，甲同窗比乙同窗運動的快； B B、兩同窗在間隔出發(fā)點、兩同窗在間隔出發(fā)點100m100m處相遇；處相遇； C C、在、在10s10s20s20s內，乙同窗靜止不動；內，乙同窗靜止不動； D D、在、在0 010s10s內，乙同窗的速度內，乙同窗的速度10m/s10m/s。1414、課外活動時、課外活動時, ,小明和小華均在操場上沿直線進展跑步訓練在某次訓練中小明和小華均在操場上沿直線進展跑步訓練在某次訓練中, ,他他們經過的路程和時間的坐標系如下圖們經過的路程和時間的坐標系如下圖, ,那么以下說

57、法中正確的選項是那么以下說法中正確的選項是 A A、兩人都做勻速直線運動；、兩人都做勻速直線運動； B B、兩人都不是做勻速直線運動；、兩人都不是做勻速直線運動； C C、前、前2s2s內，小華跑得較快；內，小華跑得較快； D D、全程中，兩人跑步的平均速度一樣。、全程中，兩人跑步的平均速度一樣。 1515、甲、乙兩同窗從同一地點同時向一樣方向做直線運動，他們經過的路程隨時、甲、乙兩同窗從同一地點同時向一樣方向做直線運動，他們經過的路程隨時間變化的圖像如下圖，由圖像可知，以下表達錯誤的選項是間變化的圖像如下圖，由圖像可知，以下表達錯誤的選項是 A A、在、在0 010s10s內，甲同窗比乙同窗

58、運動的快；內，甲同窗比乙同窗運動的快； B B、兩同窗在間隔出發(fā)點、兩同窗在間隔出發(fā)點100m100m處相遇；處相遇； C C、在、在10s10s20s20s內，乙同窗靜止不動；內，乙同窗靜止不動； D D、在、在0 010s10s內，乙同窗的速度內，乙同窗的速度10m/s10m/s。D DC C1616、甲、乙兩車分別從、甲、乙兩車分別從P P、Q Q兩點同時同向運動，它們的兩點同時同向運動，它們的s-ts-t圖像分別如圖圖像分別如圖a a、b b所示，經過所示，經過6 6秒甲、乙相遇。甲、乙的速度分別為秒甲、乙相遇。甲、乙的速度分別為v v甲、甲、v v乙，乙，P P、Q Q間的間隔間的間

59、隔為為s s，那么，那么 A A、v v甲甲vv乙，乙，s=16ms=16m； B B、v v甲甲vv乙，乙，s=8ms=8m； C C、v v甲甲vv乙，乙，s=16ms=16m； D D、v v甲甲vvv乙，乙，s=16ms=16m； B B、v v甲甲vv乙，乙，s=8ms=8m； C C、v v甲甲vv乙，乙，s=16ms=16m； D D、v v甲甲vv乙，乙，s=8ms=8m。1717、甲、乙兩物體先后從同地沿同方向做勻速直線運動。甲比乙后運動、甲、乙兩物體先后從同地沿同方向做勻速直線運動。甲比乙后運動2 2秒，甲秒，甲運動運動6 6秒時經過的路程為秒時經過的路程為6 6米，此時甲

60、、乙間的間隔為米，此時甲、乙間的間隔為2 2米，在圖所示的三條圖線米，在圖所示的三條圖線中，乙的中，乙的s-ts-t圖圖 A A、一定是圖線、一定是圖線a a； B B、一定是圖線、一定是圖線b b； C C、能夠是圖線、能夠是圖線b b； D D、能夠是圖線、能夠是圖線c c。D DC C車站車站到達時間到達時間發(fā)車時間發(fā)車時間里程里程昆明昆明212104040 0公里公里曲靖曲靖2222373722224141157157公里公里宣威宣威0000070700001313258258公里公里六盤水六盤水0303252503033535389389公里公里安順安順050541410505444