小學(xué)美術(shù)會(huì)說(shuō)話的手-公開(kāi)課ppt課件

1、 手影是傳統(tǒng)的表演藝術(shù)，表演者做出不同的手勢(shì)在光線的輔助下變成了栩栩如生的動(dòng)物或人物，令人驚嘆不已。寶寶的手寶寶的手老人的手老人的手猜猜這是誰(shuí)的手猜猜這是誰(shuí)的手有什么特點(diǎn)啊？有什么特點(diǎn)啊？各行各業(yè)人的手各行各業(yè)人的手舞蹈演員的手舞蹈演員的手猜猜這是誰(shuí)的手魔術(shù)師的手魔術(shù)師的手各行各業(yè)人的手各行各業(yè)人的手交警的手交警的手各行各業(yè)人的手各行各業(yè)人的手籃球運(yùn)動(dòng)員的手各行各業(yè)人的手手的大小、外形、紋理不手的大小、外形、紋理不同同手部動(dòng)作、手勢(shì)不同手部動(dòng)作、手勢(shì)不同手是人類的手是人類的“第二張臉第二張臉”能傳遞信息，表達(dá)感情能傳遞信息，表達(dá)感情 我們的手很靈活，能做出各種手勢(shì)。我們的手很靈活，能做出各種手

2、勢(shì)。 手勢(shì)是人類的一種手勢(shì)是人類的一種語(yǔ)言語(yǔ)言我們的小手不但能做出我們的小手不但能做出獨(dú)立的手勢(shì)，還能組合在一獨(dú)立的手勢(shì)，還能組合在一起夠成美麗的圖形。起夠成美麗的圖形。 不信的話，小組合作試試看。不信的話，小組合作試試看。 伸出你的左手，做出一伸出你的左手，做出一種手勢(shì)，用單線條把它畫(huà)下種手勢(shì)，用單線條把它畫(huà)下來(lái)，注意抓住手的結(jié)構(gòu)特征來(lái)，注意抓住手的結(jié)構(gòu)特征和細(xì)節(jié)。和細(xì)節(jié)。手的造型，千變?nèi)f化，通過(guò)手形進(jìn)行聯(lián)想，變成許多生動(dòng)的新形象。 快樂(lè)手形王國(guó)w我們是好伙伴！瞧！我是個(gè)鋼琴家！戴眼鏡的“人”地球，共同的家園。外形替換法外形替換法組合添加法組合添加法1 1、 擺出有趣的手形擺出有趣的手形2

3、2、用勾線筆描下手形、用勾線筆描下手形3 3、大膽想象，用彩筆進(jìn)行添畫(huà)、大膽想象，用彩筆進(jìn)行添畫(huà)直接用我們的小手也可以在紙上畫(huà)畫(huà)1、把小手刷上顏料來(lái)拓印，看看能否印出奇怪的圖形。(掌握好顏料的濃度和水份） 2、再適當(dāng)進(jìn)行添畫(huà)，創(chuàng)造出更加奇特、美麗的畫(huà)來(lái)。 誰(shuí)的作品最有創(chuàng)意？誰(shuí)的作品最有創(chuàng)意？ 誰(shuí)來(lái)夸夸自己的作品？誰(shuí)來(lái)夸夸自己的作品？為你最滿意的作品貼上鼓勵(lì)的手勢(shì)吧！為你最滿意的作品貼上鼓勵(lì)的手勢(shì)吧！ w今天我們借助畫(huà)筆和想象讓手說(shuō)了話,你們真棒！w 聾啞朋友們更會(huì)用手語(yǔ)說(shuō)話、表達(dá)感情。w 手語(yǔ)歌手語(yǔ)歌感恩的心感恩的心 我們都有一雙靈巧的手，我們都有一雙靈巧的手，相信大家今后只要?jiǎng)邮謩?dòng)相信大家今后只要?jiǎng)邮謩?dòng)腦，我們的生活會(huì)更美好！腦