九年級語文上冊 課外古詩詞(第2課時)課件綜述

1、第二課時第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能說出重點詞語意思并能根據(jù)要求默寫詩句。能總結(jié)出“古詩文默寫”的答題方法。2.能說出詩歌表達(dá)的思想感情，能總結(jié)出古詩文閱讀考點“主旨情感”的答題方法。3.能說出古詩文“品味煉字”的答題方法。預(yù)習(xí)檢測文學(xué)常識1.南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷的作者是 ，字 ，號 ， （朝代）著名詞人。2.雁門太守行的作者是 ，字 ， （朝代）著名詞人。 答案：1.辛棄疾 幼安 稼軒 南宋 2.李賀 長吉 唐代著名詩人自學(xué)指導(dǎo)（一）自學(xué)指導(dǎo)（一）內(nèi)容：南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷 方法：自讀、展示，老師點撥，歸納總結(jié)。時間：5分鐘要求：能說出重點詞語意思及詩歌大 意目標(biāo)1.能說出重點詞語意思并能

2、根據(jù)要求默寫詩句。能總結(jié)出“古詩文默寫”的答題方法。自學(xué)檢測自學(xué)檢測(一一)參考答案：1.這里指中原大地 2.古代作戰(zhàn)時兵士所戴的頭盔，這里指代士兵。3.占領(lǐng)，占據(jù) 4.指曹操和劉備一、解釋下面句中劃線的詞：1.何處望神州（ ）2.年少萬兜鍪（ ）3.坐斷東南戰(zhàn)未休（ ）4.曹劉 （ ）二、默寫：1.千古興亡多少事， ， 。2. ？ 。生子當(dāng)如孫仲謀。要點歸納1.重點詞語意思一定要準(zhǔn)確無誤2.做古詩文默寫題時應(yīng)審清題意，根據(jù)題目的提示找出相應(yīng)的語句，正確默寫。自學(xué)指導(dǎo)（二）自學(xué)指導(dǎo)（二）內(nèi)容： 南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷 方法：齊讀課文、歸納總結(jié)時間：5分鐘要求：能說出詩歌表達(dá)的思想感情目標(biāo)2.

3、能說出詩歌表達(dá)的思想感情，能總結(jié)出古詩文閱讀考點“主旨情感”的答題方法。自學(xué)檢測（二）自學(xué)檢測（二）1. 南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 答案: 本詞表達(dá)詩人對被金兵占領(lǐng)的廣大中原地區(qū) 的懷念，并希望能有像孫權(quán)那樣有才有略的人來領(lǐng)導(dǎo)抗金斗爭，收復(fù)失地統(tǒng)一中國。要點歸納1.抓關(guān)鍵詞2.明主旨句自學(xué)指導(dǎo)（三）自學(xué)指導(dǎo)（三）內(nèi)容： 南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷 方法：自讀、展示、老師點撥，歸納總結(jié)。 時間：5分鐘 要求：找出文中名句并進(jìn)行賞析。目標(biāo)3.能說出古詩文“品味煉字”的答題方法。自學(xué)檢測（三）自學(xué)檢測（三） 答案：運用典故，表現(xiàn)了作者期盼當(dāng)今能夠出現(xiàn)孫權(quán)式的英雄統(tǒng)帥千軍萬馬抵

4、抗侵略，光復(fù)神州。1.賞析本詞中“生子當(dāng)如孫仲謀”一句， 說說此句表現(xiàn)了作者怎樣的情感？ 要點歸納 1.答題角度：析詞義、找修辭、繪畫面、達(dá)情感。2.答題模式：X字在詩句中的意思是它運用了 的修辭，寫出了 的景象，表達(dá)了詞人 的思想感情。 自學(xué)指導(dǎo)（一）自學(xué)指導(dǎo)（一）內(nèi)容： 雁門太守行方法：自讀、展示，老師點撥，歸納總結(jié)。時間：5分鐘要求：能說出重點詞語意思及詩歌大 意目標(biāo)1.能說出重點詞語意思并能根據(jù)要求默寫詩句。能總結(jié)出“古詩文默寫”的答題方法。 自學(xué)檢測自學(xué)檢測( (一一) )參考答案：1.摧 2. 形容鎧甲閃光如金色魚鱗 3.軍中所吹的號角 4. 燕脂：即胭脂，一種紅色化妝品。這里指暮

5、色中塞上泥土有胭脂凝成。據(jù)說長城附近多半是紫色泥土，所以叫做“紫塞” 5.黃金臺：相傳戰(zhàn)國時燕昭王在易水東南筑臺，上面放著千金，用來招攬人材。 6.玉龍：指一種珍貴的寶劍，這里代指劍。一、解釋下面句中劃線的詞：1.黑云壓城城欲摧：（ ）2.甲光向日金鱗開：（ ）3.角聲滿天秋色里：（ ）4.塞上燕脂凝夜紫：（ ）5.報君黃金臺上意：（ ）6提攜玉龍為君死：（ ）二、填空：1.詩中哪句話構(gòu)思新奇，寫出戰(zhàn)爭的危急形勢? ， 。2詩中分別從聲色兩方面渲染戰(zhàn)場悲壯和殘酷的句子是： ， 。 3寫黑夜行軍，投入戰(zhàn)斗的句子是： ， 。4.詩中引用典故寫出將士誓死報效朝廷決心的詩句是什么? ， 。 黑云壓城城

6、欲摧2.角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫3.半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起4.報君黃金臺上意，提攜五龍為君死自學(xué)指導(dǎo)（二）自學(xué)指導(dǎo)（二）內(nèi)容： 雁門太守行方法：齊讀課文、歸納總結(jié)時間：5分鐘要求：能說出詩歌表達(dá)的思想感情目標(biāo)2.能說出詩歌表達(dá)的思想感情，能總結(jié)出古詩文閱讀考點“主旨情感”的答題方法。自學(xué)檢測（二）自學(xué)檢測（二）1. 雁門太守行表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 答案:這首詩描寫了邊塞環(huán)境和戰(zhàn)斗場面，歌頌了守邊將士盡忠報國的精神，同時也反映了詩人立志報效國家的愿望自學(xué)指導(dǎo)（三）自學(xué)指導(dǎo)（三）內(nèi)容：雁門太守行方法：自讀、展示、老師點撥，歸納總結(jié)。時間：5分鐘要求：找出文中名句并進(jìn)行賞析。目標(biāo)

7、3.能說出古詩文“品味煉字”的答題方法。自學(xué)檢測（三）自學(xué)檢測（三） 答案。1.角度一：意境雄渾。運用想象的黑云和日光來造境造意，色彩濃烈，想象奇特。角度二：運用比喻和夸張渲染緊張氣氛和危機形勢，運用對偶，使音韻和諧。2.這兩句分別從聽覺和視覺兩方戰(zhàn)場的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷場面。1.請自選角度賞析“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”這句詩。2.角聲滿無秋色里，塞 上燕脂凝夜紫”分別從哪兩方面寫悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷場？兩類結(jié)構(gòu)品味煉字主旨情感 明主旨句抓關(guān)鍵詞達(dá)情感析詞義找修辭繪畫面南鄉(xiāng)子雁門太守行當(dāng)堂訓(xùn)練南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷 1.本詞選自稼軒長短句，“南鄉(xiāng)子”是( ) ，“登京口北固亭有懷”是

8、( ) 。2.“不盡長江滾滾流”借用( ) (作者)登高詩句：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”的意思感慨 （ ） 。3.表達(dá)該詩主旨的詩句是( ) 。4 . 南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷表達(dá)了作者怎樣的思想感情？1.詞牌名 題目2.杜甫 千古興亡無盡無休，一如江水滾滾東流。3.天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。4.本詞表達(dá)詩人對被金兵占領(lǐng)的廣大中原地區(qū) 的懷念，并希望能有像孫權(quán)那樣有才有略的人來領(lǐng)導(dǎo)抗金斗爭，收復(fù)失地統(tǒng)一中國。當(dāng)堂訓(xùn)練雁門太守行1 .詩人以（ ）隱喻敵人勢力的強大與猖狂，以（ ）隱喻將士的英勇不屈。2.分別從聲色兩方面渲染戰(zhàn)場悲壯和殘酷的句子是：3.尾聯(lián)詩人引用了“黃金臺”“玉龍”的典故，表達(dá)作者怎樣的思想感情？答案：1.黑云 金鱗 2. 角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫3.尾聯(lián)引用典故寫出將士誓死報效祖國的決心，表現(xiàn)了詩人忠君報國的愛國主義情懷。 4、（2014蘭州）把下列帶序號的句