石玉麗《如何正確書寫化學(xué)方程式》教案

1、如何正確書寫化學(xué)方程式教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：（1）通過具體化學(xué)反應(yīng)分析、理解化學(xué)方程式的涵義（2）了解書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵守的原則。（3）能正確書寫簡單的化學(xué)方程式。2、過程與方法（1）采用講練結(jié)合的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。（2）采用歸納總結(jié)的方法，對(duì)配平化學(xué)方程式的方法加以總結(jié)3、情感與價(jià)值觀（1）培養(yǎng)學(xué)生思維的有序性和嚴(yán)密性。（2）通過對(duì)化學(xué)方程式書寫原則和配平方法的討論，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊重客觀事實(shí)，遵從客觀規(guī)律的辯證唯物主義觀點(diǎn)的教育。二、教學(xué)重點(diǎn)1、化學(xué)方程式的書寫步驟2、化學(xué)方程式的配平方法三、教學(xué)難點(diǎn)化學(xué)方程式的配平方法。四、教學(xué)過程1、復(fù)習(xí)提問一個(gè)化學(xué)方程式能提供給我們哪

2、些信息?（以C+02二CO為例）回答化學(xué)方程式提供的信息包括：（1）反應(yīng)物是什么（上例中反應(yīng)物為C和02）;（2）反應(yīng)條件是什么（上例中反應(yīng)條件為加熱）；（3）生成物是什么（上例中生成物為C02）;（4）參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量比（12：32：44=3：8：11）;（5）反應(yīng)前后質(zhì)量守恒。思考1P+02-P2O5,這個(gè)式子能不能稱為化學(xué)方程式？回答不能稱為化學(xué)方程式，因?yàn)樗蛔袷刭|(zhì)量守恒定律。思考2怎樣才能使它成為符合質(zhì)量守恒定律的化學(xué)方程式呢？學(xué)生思考引入新課僅僅寫出反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件并不能表示一個(gè)化學(xué)方程式，這僅僅完成了書寫化學(xué)方程式的第一步。那么如何才能正確地書寫化學(xué)方程式呢？

3、本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。板書課題2如何正確書寫化學(xué)方程式提問大家可能都聽說過，前幾年有些別有用心的人宣揚(yáng)“水變?nèi)加汀?。想一下水可能變成燃油嗎？學(xué)生討論總結(jié)剛才同學(xué)們提出了自己對(duì)“水變?nèi)加汀边@個(gè)問題的不同看法，水到底能不能變?yōu)槿加湍兀看鸢府?dāng)然是否定的，無論什么樣的反應(yīng)條件，水都不可能變?yōu)槿加?。這個(gè)問題說明一個(gè)化學(xué)反應(yīng)不是隨隨便便發(fā)生的，而是以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)的，絕不能憑空想象。既然化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生不是憑空想象，必須遵守客觀事實(shí)，那么化學(xué)方程式的書寫也應(yīng)該遵守一定的原則?；瘜W(xué)方程式的書寫應(yīng)該遵守什么樣的原則呢?首先我們探討這個(gè)問題。閱讀請(qǐng)大家閱讀P95有關(guān)化學(xué)方程式的書寫原則，并進(jìn)行歸納總結(jié)。

4、學(xué)生閱讀并回答教師總結(jié)化學(xué)方程式反映化學(xué)反應(yīng)的客觀事實(shí)。因此，在書寫化學(xué)方程式時(shí)必須遵守兩個(gè)原則。一是必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)，絕不能憑空臆想、臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)。二是要遵守質(zhì)量守恒定律，等號(hào)兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等。板書書寫化學(xué)方程式要遵守兩個(gè)原則：（一）必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)；（二）遵守質(zhì)量守恒定律。2、化學(xué)方程式的書寫步驟（板書）講解：化學(xué)方程式的書寫步驟寫：根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)短線左邊寫出反應(yīng)物，右邊寫出生成物的化學(xué)式，不只一種物質(zhì)的用加號(hào)連結(jié)。（直接寫等號(hào)）例：H2OH2+O2配：配平化學(xué)方程式即調(diào)整化學(xué)式前邊的化學(xué)計(jì)量數(shù)系數(shù)，使短線左右兩邊達(dá)到原子的種類相同、數(shù)目相等，符合質(zhì)

5、量守恒定律。切記：決不能改變化學(xué)式右下角的數(shù)字，所配化學(xué)式前邊的化學(xué)計(jì)量數(shù)比應(yīng)是最簡整數(shù)比。等：將短線改為等號(hào)，意味著遵守質(zhì)量守恒定律注：注明反應(yīng)條件和生成物狀態(tài)，氣體用“f”符號(hào)，沉淀物質(zhì)用“J”符號(hào)表示。（無氣生氣要標(biāo)f,無固生固要標(biāo)J,強(qiáng)調(diào)條件有點(diǎn)燃、加熱、高溫）例：2KCI02KCI+3022Na0H+CuS04二Cu（0H）2+Na2SO4查：檢查以上四項(xiàng)是否正確【課堂練習(xí)】根據(jù)已學(xué)知識(shí)判斷下列反應(yīng)方程式是否正確。如有錯(cuò)誤,請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處。（1）3Fe+202=Fe304（2）Mg+02=Mg02（3）CH4+02=C02+H203、最小公倍數(shù)法講解：找出短線左右各出現(xiàn)一次、原子數(shù)目

6、變化較大的原子的最小公倍數(shù),然后再調(diào)整其他原子的個(gè)數(shù)。例題：在KCI03KCI+02中，先找出氧原子個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是6,于是在02前邊加上系數(shù)3,在KCI03前邊加上系數(shù)2,使左右兩式中氧原子個(gè)數(shù)相等后再調(diào)整KCI前面的系數(shù)2,使短線左右兩邊所有元素的原子種類相同、個(gè)數(shù)相等、質(zhì)量也相等,符合質(zhì)量守恒定律。2KCI032KCI補(bǔ)充奇數(shù)配偶法,找出現(xiàn)次數(shù)最多,一個(gè)里面是奇數(shù)其他都是偶數(shù),在奇數(shù)前配成2,單質(zhì)最后配。特例法：特指C0與氧化物配平時(shí)CC前的化學(xué)計(jì)量數(shù)等于與他反應(yīng)的氧化物中0原子的個(gè)數(shù)?！菊n堂練習(xí)】正確書寫下列反應(yīng)的化學(xué)方程式（1）細(xì)鐵絲燃燒（2）鋁箔燃燒（3）水通電分解（4）過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解（5）高錳酸鉀加熱分解4、總結(jié)提高（1）四查查化學(xué)式，查配平、查條件、查標(biāo)號(hào)（2）韻語巧記左寫反應(yīng)物，右寫生成物；寫對(duì)化學(xué)式，系數(shù)來配平；中間連等號(hào)，條件要注清；生成氣沉淀，箭頭來注明。5、課后作業(yè)將本節(jié)課