八年級語文文言文陋室銘練習(xí)題以及答案

1、八年級語文文言文陋室銘練習(xí)題以及答案八年級語文文言文陋室銘練習(xí)題第一部分：1.本文作者是著名文學(xué)家。2.注意下列加點(diǎn)字的讀音：德馨()苔痕()鴻儒()案牘()3.解釋下列句子中的詞語：山不在高，有仙則名(名： )水不在深，有龍則靈(靈： )斯是陋室，惟吾德馨(德馨： )無絲竹之亂耳(絲竹： )無案牘之勞形(勞： )4.文中提挈全篇的句子是 。5.下列各句不屬于駢句的一項(xiàng)是()A、南陽諸葛廬，西蜀子云亭。B、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。C、談笑有鴻儒，往來無白丁。D、孔子云：何陋之有?6.體會(huì)下列加點(diǎn)詞在表情達(dá)意上的好處。苔痕上階綠，草色入簾青。7.“銘”是 的文字，后來成為一種文體，這種文體一

2、般都 。8.課文的前兩句有什么作用?9.文中怎樣描寫陋室環(huán)境的?請用文中原話回答，再談自己的理解。10.“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”中提及兩個(gè)歷史人物，一是三國著名政治家蜀國的 ，一是西漢時(shí)的文學(xué)家 。11.文中與“時(shí)人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是哪一句?12.與下面一段話銜接準(zhǔn)確得體的一句話是()崇山峻嶺，比起人來，山總是高大、雄偉的-人站在它面前不過是粒芝麻兒。但人總是踩山于腳下，哪怕它是萬山之王-珠穆朗瑪峰。人為攀登而欣喜。 。A、山，卻緘默不語-它用自己的筋骨，證明著自己的偉大。B、山，卻冥然不覺-沒有靈性的高大，不過是一堆土石。C、山，卻欣喜萬分-它為人的攀登作出貢獻(xiàn)而

3、自豪。D、山，卻毫不在意-它相信人永遠(yuǎn)征不服自己。第二部分：(一)山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?13.用原文回答下面各題：表現(xiàn)室主人交往之雅的語句是 。作者認(rèn)為陋室不陋的原因是什么?14.下列句子，朗讀停頓劃分正確的一項(xiàng)是()A、山不/在高，有仙/則名。B、苔痕上/階綠，草色入/簾青。C、無絲竹/之亂耳，無案牘/之勞形。D、南陽/諸葛廬，西蜀/子云亭。15.譯句：談笑有鴻儒，往來無白丁。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。16.下面對文

4、章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是()A、表現(xiàn)出對仙人生活的羨慕和追求。B、表達(dá)了高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。C、表現(xiàn)了身居陋室而怡然自得的心情。D、表明了以古代名賢自比的態(tài)度。17.開頭二十四字，實(shí)寫的是 ，虛寫的'是 。虛寫是為了引出實(shí)寫中的 二字點(diǎn)題，這里寫山寫水，是為了與 進(jìn)行類比，寫仙寫龍，是為了與 進(jìn)行類比，以表現(xiàn)自己和陋室品位不凡。18.下列說法有誤的項(xiàng)是()A、句以山水作類比，“山”和“水”其實(shí)都是暗寓道德高尚的人。B、句渲染了恬靜的氣氛，也反映了室主人的淡泊心境。C、句虛寫，反映了室主人對世俗生活的厭棄。D、句以古廬、亭作類比說明陋室不陋，也表達(dá)了作者以古代賢人自況的意思。

5、(二)去私晉平公問于祁黃羊(祁黃羊，晉大夫，名奚，字黃羊)曰：“南陽無令，其誰可而為之?”祁黃羊曰：“解狐(解狐，人名)可。”平公曰：“解狐非子之仇邪?”對曰：“君問可，非問臣之仇也。”平公曰：“善?！彼煊弥瑖朔Q善焉。居有間，平公又問祁黃羊曰：“國無尉，其誰可而為之?”對曰：“午可?！逼焦唬骸拔绶亲又有?”對曰：“君問可，非問臣之子也。”平公日：“善?！庇炙煊弥?。國人稱善焉。孔子聞之曰：“善哉，祁黃羊之論也!外舉不避仇，內(nèi)舉不避子，祁黃羊可謂公矣。”l9、解釋下列句子中的詞語：南陽無令，其誰可而為之(為： )解狐非子之仇邪(仇： )遂用之，國人稱善焉(善： )外舉不避仇(舉： )20.

6、下列句子中的“之”字與“臣之子”中的“之”用法相同的是()A、其誰可而為之B、非問臣之仇也C、蔡召其子至，歸之，愕然不受D、此何以知為孔子之言而曾子述之(取后一“之”)21.判斷下列理解的正誤，正確的在后面的括號內(nèi)打“”，不正確的打“×”。A.“遂用之”，是說解狐被祁黃羊任用做縣令。()B.“居有間”是說祁黃羊與晉平公居住了一段時(shí)間。()C.“祁黃羊之論”指的是祁黃羊向晉平公推薦他的兒子作“尉”所說的一番話。()D.孔子稱贊“祁黃羊可謂公矣”的原因是“外舉不避仇，內(nèi)舉不避子”。()22.與“其誰可而為之?”語氣相同的一句是()A.解狐非子之仇邪?B.安有寄千金而無券者?C.孔文子何以

7、謂之“文”也?D.有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?23.翻譯下面的句子。君問可，非問臣之子也。善哉，祁黃羊之論也!24.對去私這篇文章的中心內(nèi)容概括準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.通過對晉平公任用賢才的事跡的描寫，贊揚(yáng)了晉平公知人善用的優(yōu)秀品質(zhì)。B.通過對祁黃羊唯賢是舉的事跡的描寫，贊揚(yáng)祁黃羊知人善用的優(yōu)秀品質(zhì)。C.通過對祁黃羊唯賢是舉的事跡的描寫，贊揚(yáng)祁黃羊以國家利益為重，不顧個(gè)人恩怨的優(yōu)秀品質(zhì)。D.通過對晉平公任用賢才的事跡的描寫，贊揚(yáng)了晉平公善于聽取采納他人正確意見的優(yōu)秀品質(zhì)。八年級語文文言文陋室銘練習(xí)題答案1.劉禹錫;唐朝2.略3.著名，出名靈異，有了靈氣品德高尚這里指奏樂的聲音使勞累4.斯是陋室，惟吾德

8、馨。5.D6.“上”這里是“長上”的意思，動(dòng)詞;“入”在這里是動(dòng)詞，“映入”的意思，兩字生動(dòng)傳神，化靜為動(dòng)，不僅使景物人格化，活躍而有生氣，而且流露了作者的喜愛之情。(意近即可)7.古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德;用韻8.寫有仙之山，有龍之水，是設(shè)喻引題，頌揚(yáng)陋室。9.苔痕上階綠，草色入簾青。作者的陋室之景是清幽的，苔蘚青草，登階入室，并無荒蕪之感，倒有一股生氣。10.諸葛亮;楊雄11.水不在深，有龍則靈。12.B13.談笑有鴻儒，往來無白丁。惟吾德馨。14.D15.略16.A17.山、水;仙、龍;德馨;陋室;作者18.A19.當(dāng)仇人好推薦20.B21.依次是：××

9、×22.C23.您問的是誰可以，而不是問我的兒子。真好啊，祁黃羊的建議!24.C八年級語文文言文陋室銘中知識點(diǎn)整合一、 疏通文意山不在高，有仙則名( )。水不在深，有龍則靈( )。斯( )是陋室，惟( )吾德馨( )。苔痕上( )階綠，草色入簾青。談笑有鴻( )儒( )，往來無白丁( )?？梢哉{(diào)( )素琴( )，閱金經(jīng)。無絲竹( )之亂( )耳，無案牘( )之勞( )形( )。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之( )有?”二、作者簡介1、劉禹錫，字_,是_代詩人、哲學(xué)家進(jìn)步的思想家，又是一位有成就的_家。曾參加王叔文的政治改革，反對宦官和藩鎮(zhèn)勢力，多次被貶。他一生創(chuàng)作了不少膾炙

10、人口的詩詞散文，受到同時(shí)代大詩人白居易的推崇。著有劉賓客集。陋室銘就是一篇傳世佳作。我們還學(xué)過他的文章有： 本文選自 。本文是他在被貶為地方官時(shí)寫的。2.陋室，是劉禹錫的室名，就是簡陋的房子?！奥毅憽钡囊馑季褪峭ㄟ^對陋室的描繪和議論表達(dá)屋主人的心境和生活情趣。據(jù)說是劉禹錫在安徽和州任刺史時(shí)修建的。一正房，兩廂房，坐北朝南。正房中有石碑一方，碑首有篆書“陋室銘”三個(gè)字，現(xiàn)在安徽和縣仍保存著。3.銘，本是_，后來發(fā)展為一種獨(dú)立的文體。這種文體，形式短小、文字簡潔，句式工整而且押韻。三、小結(jié)1、字音字形：德2、詞類活用的有：名，勞，上，亂3、重點(diǎn)句子翻譯：斯是陋室，惟吾德馨苔痕上階綠，草色入簾青談

11、笑有鴻儒，往來無白丁無絲竹之亂耳，無案牘之勞形何陋之有四、理解性背默1、“陋室”所以不陋的原因是_。與“陋室”主人交往的人都是_。2、描寫“陋室”環(huán)境的句子是_3、概括全文主旨的一句話：4、 寫陋室幽雅的恬靜的自然環(huán)境：5、 寫陋室來往客人之高雅(可知堂中人也是一樣的高雅)：6、 寫室中事?？梢娭魅烁哐琶撍椎那橹?，怡然自得的神情：7、運(yùn)用類比，引古賢之名定證“陋室”，意在以古代名賢自比，表明自己也具有古代名賢的志趣和抱負(fù)：五、文章要點(diǎn)1、“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈?！边\(yùn)用什么修辭手法?在文中起什么作用? (銘文第一句在文中起什么作用?明確：采用比喻和類比的方法，一方面引出文章的中

12、心，一方面表明即使陋室也有名，也有靈。)運(yùn)用比喻、對偶起興，以虛襯實(shí)，以山水引出陋室。2、“山不在高”，“水不在深”類比什么?“有仙則名”、“有龍則靈”暗喻什么?前二句類比'陋室'，后兩句暗喻自己。3、“斯是陋堂，惟吾德馨?！边@兩句在文中起什么作用?深刻含義是什么?“陋室”二字扣題?！暗萝啊倍纸y(tǒng)領(lǐng)全篇，是全文的核心。用“惟”字加強(qiáng)語氣。這兩句包含兩層意思，一層是由于人的品德高尚，就忘卻了室陋，另一層意思是由于人的品德高尚為陋室增光添采。4、本文是從哪些方面來表現(xiàn)作者的“惟吾德馨”的(本文從幾個(gè)層面來展現(xiàn)陋室主人品德的高尚的)?周圍景色：“苔痕上階綠，草色人簾青?！睂懎h(huán)境清幽寧

13、靜(環(huán)境幽雅);往來人物：“談笑有鴻儒，往來無白丁。”寫與人交往高雅脫俗(交往高雅);生活內(nèi)容：“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形?！睂懯覂?nèi)活動(dòng)歡暢無虞(興趣高雅)5、銘文最后一句引用孔子的話，有什么作用呢?討論明確：總結(jié)全文，說明陋室不陋。作者以古代名賢自喻，表現(xiàn)了高雅的志趣。6、作者在文章首尾分別運(yùn)用了比喻和類比手法，其意圖是為了強(qiáng)調(diào)什么?答：強(qiáng)調(diào)作者的品德高尚，志趣高遠(yuǎn)。7、本文表達(dá)了作者_(dá)節(jié)操和_的情趣。8、“孔子云：何陋之有?”是寫什么?語見論語·子罕：“子欲居九夷，或曰;陋，如之何?子曰：君子居之，何陋之有?“孔子認(rèn)為，九夷雖然簡陋，但是有君子住在那里，就不簡陋了。此處引用孔子的話證“陋室”說明“有德