玻璃、陶瓷、水泥教案(共5頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上課題玻璃、陶瓷和水泥課型新知識(shí)課授課人安峰學(xué)校甘肅省嘉峪關(guān)市第一中學(xué)教材分析本節(jié)教學(xué)內(nèi)容為新課標(biāo)人教版高中化學(xué)選修1第三章探索生活材料第三節(jié)玻璃、陶瓷和水泥，本節(jié)教材的特點(diǎn)是密切聯(lián)系生產(chǎn)和生活實(shí)際，聯(lián)系新科技知識(shí)，是學(xué)生接觸比較多的材料，結(jié)合實(shí)際所見(jiàn)再通過(guò)教材介紹，可以使學(xué)生對(duì)這些材料有更深的認(rèn)識(shí)。玻璃和陶瓷等材料的新發(fā)展，在許多高科技領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用。教材將這些內(nèi)容介紹給學(xué)生，可以使學(xué)生更充分地認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性，特別是化學(xué)在現(xiàn)代科技和社會(huì)發(fā)展中所起的重要作用。另外，本節(jié)內(nèi)容也是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和環(huán)保教育的理想材料。學(xué)生分析對(duì)于已經(jīng)進(jìn)行了一年新課程學(xué)

2、習(xí)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)選修教材內(nèi)容時(shí)已經(jīng)掌握一定的化學(xué)學(xué)習(xí)和化學(xué)研究的基本方法。同時(shí)探索生活材料這一章的教學(xué)內(nèi)容正是對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際、方法運(yùn)用于實(shí)踐的直接體現(xiàn)。金屬材料的學(xué)習(xí)又為學(xué)生學(xué)習(xí)玻璃、陶瓷等的學(xué)習(xí)提供了有效的借鑒，并且學(xué)生對(duì)玻璃、陶瓷這些生活常見(jiàn)的材料已有一定的了解，所以學(xué)生學(xué)習(xí)玻璃、陶瓷和水泥這節(jié)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)該有一定的知識(shí)基礎(chǔ)且有合理的討論方法。因此，在教學(xué)中采用閱讀、討論、總結(jié)的教學(xué)模式，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性，在新課程理念的指導(dǎo)下，使教學(xué)達(dá)到理想的效果。教學(xué)重點(diǎn)1、玻璃的主要成分和生產(chǎn)原理；2、陶瓷主要制備原料及制備過(guò)程；3、以玻璃和陶瓷為例認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和反應(yīng)條件對(duì)性能和

3、用途的影響。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、掌握制造玻璃的主要原料、主要成分及反應(yīng)原理；2、初步了解幾種常見(jiàn)玻璃的性能與用途；3、掌握制造陶瓷的主要原料；了解陶瓷的制作過(guò)程和用途。4、了解光導(dǎo)纖維和高溫結(jié)構(gòu)陶瓷的特性及用途。過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)玻璃、陶瓷知識(shí)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、對(duì)新信息的加工、思維能力、分析能力、總結(jié)歸納能力和表達(dá)能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1、體會(huì)化學(xué)對(duì)人們的生產(chǎn)和生活的巨大貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情；2、我國(guó)陶瓷、玻璃等硅酸鹽產(chǎn)品的產(chǎn)量是世界領(lǐng)先的，以此激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感；3、使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性，特別是化學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)和社會(huì)發(fā)展中所起的重要作用，激

4、發(fā)熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)的熱情。教學(xué)媒體多媒體教學(xué)策略談話、自學(xué)、發(fā)現(xiàn)、討論、總結(jié)、歸納為主的教學(xué)方法【探索生活材料玻璃、陶瓷和水泥】教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)流程圖任務(wù)：掌握玻璃制備的原理并了解其性質(zhì)和用途任務(wù)2：初步了解幾種常見(jiàn)玻璃的性能與用途及玻璃的新發(fā)展； 任務(wù)1：掌握制造玻璃的主要原料、主要成分及制玻璃的反應(yīng)原理說(shuō)師為什么主要學(xué)習(xí)其中的學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)和社會(huì)發(fā)展中所起的重要作用。板塊一玻璃任務(wù)：掌握陶瓷制備的過(guò)程并了解其性質(zhì)和用途任務(wù)2：初步了解傳統(tǒng)陶瓷制品的性能與用途及陶瓷的新發(fā)展； 任務(wù)1：掌握制造陶瓷的主要原料、主要成分及制陶瓷的主要過(guò)程說(shuō)師為什么主要學(xué)習(xí)其中的學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)和社會(huì)發(fā)展中所起的重要作用

5、。板塊二陶瓷教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 板塊一：玻璃【引入課題】能源、信息、材料是人類文明的三大支柱。材料是人類生活不可缺少的物質(zhì)基礎(chǔ)。人類使用和制造材料有著悠久的歷史，從制造出的第一種材料陶開(kāi)始。今天我們主要學(xué)習(xí)材料家族中的玻璃和陶瓷?！景鍟?shū)】第三節(jié) 玻璃、陶瓷和水泥【任務(wù)】掌握玻璃制備的原理并了解其性能和用途【板書(shū)】一、玻璃【討論】：同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪薪佑|過(guò)哪些玻璃制品？（教師準(zhǔn)備預(yù)案）【教師點(diǎn)評(píng)】（多媒體展示各種玻璃制品）【任務(wù)1】掌握制造玻璃的主要原料、主要成分及制玻璃的反應(yīng)原理【任務(wù)2】初步了解幾種常見(jiàn)玻璃的性能與用途及玻璃的新發(fā)展； 【教師講解】多媒體呈現(xiàn)基本內(nèi)容。【

6、教師提問(wèn)】教師分別提問(wèn)1、什么是晶體？2、什么是玻璃態(tài)？玻璃為什么沒(méi)有固定的熔點(diǎn)？3、普通玻璃的性能及優(yōu)化？4、玻璃的性能和用途是由什么決定的？【教師點(diǎn)評(píng)】點(diǎn)評(píng)學(xué)生討論結(jié)果。（準(zhǔn)備預(yù)案）【教師講解】介紹玻璃的新發(fā)展：光導(dǎo)纖維。（課件展示）【教師提問(wèn)】5、如何減少和利用玻璃垃圾、保護(hù)環(huán)境？【學(xué)生回答】（學(xué)生分組討論，組員代表發(fā)言）【閱讀教材】完成學(xué)案一中的基本內(nèi)容?！緦W(xué)生討論】對(duì)學(xué)案中幾個(gè)思考題進(jìn)行討論?！緦W(xué)生發(fā)言】【學(xué)生發(fā)言】【創(chuàng)設(shè)情景】從本章學(xué)習(xí)的內(nèi)容探索生活中的材料出發(fā)引出玻璃和陶瓷，并讓學(xué)生回憶生活中常見(jiàn)的玻璃制品，使學(xué)科內(nèi)容更貼近學(xué)生的生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。對(duì)教材中提到的相關(guān)內(nèi)

7、容進(jìn)行必要的介紹。以玻璃為例認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和反應(yīng)條件對(duì)性能和用途的影響。調(diào)整教材內(nèi)容排列順序，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更合理。板塊二陶瓷【任務(wù)】掌握陶瓷制備的過(guò)程并了解其性質(zhì)和用途【教師引題】以China的詞義引題突出愛(ài)國(guó)主義教育。結(jié)合地方特色引出陶瓷?！景鍟?shū)】二、陶瓷【討論】：同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪薪佑|過(guò)哪些陶瓷制品？【教師點(diǎn)評(píng)】（多媒體展示各種陶瓷制品）【任務(wù)1】掌握制造陶瓷的主要原料、主要成分及制陶瓷的主要過(guò)程【任務(wù)2】初步了解傳統(tǒng)陶瓷制品的性能與用途及陶瓷的新發(fā)展； 【教師講解】多媒體呈現(xiàn)基本內(nèi)容?！窘處熖釂?wèn)】教師分別提問(wèn)1、為什么燒制陶瓷時(shí)空氣的用量不同，彩釉的顏色不同？2、傳統(tǒng)陶瓷的性能【教師點(diǎn)評(píng)】

8、點(diǎn)評(píng)學(xué)生討論結(jié)果。（準(zhǔn)備預(yù)案）【學(xué)生閱讀】陶瓷的新發(fā)展（課件展示陶瓷新發(fā)展）【學(xué)生討論】【閱讀教材】完成學(xué)案二中的基本內(nèi)容?！緦W(xué)生討論】對(duì)學(xué)案二中幾個(gè)思考題進(jìn)行討論。【學(xué)生發(fā)言】【學(xué)生閱讀】【創(chuàng)設(shè)情景】以China的詞義和河南洛陽(yáng)地方特色引出陶瓷，進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)教育，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，并讓學(xué)生說(shuō)出所見(jiàn)到的陶瓷制品，有利于提高學(xué)習(xí)興趣。課堂反饋練習(xí):、普通玻璃是 （混合物、純凈物）玻璃可在一定溫度范圍內(nèi)軟化，制成工藝品等。這是因?yàn)椴Ａ且环N 物質(zhì)，沒(méi)有固定的 。、下列關(guān)于玻璃的敘述正確的是（ ）A、制普通玻璃的主要原料是純堿、石灰石、石英B、普通玻璃的成分主要是硅酸鈉、硅酸鈣和二氧化硅C、玻璃是幾種成分熔化在一起的晶體D、玻璃是硅酸鈉鹽，有一定的熔點(diǎn)、陶瓷已廣泛應(yīng)用于生活和生產(chǎn)中，下列不屬陶瓷制品的是( )A.電器中的絕緣瓷管 B.實(shí)驗(yàn)室中的坩堝 C.實(shí)驗(yàn)室中的試管 D.建筑上燒制的磚瓦 、熔融燒堿應(yīng)選用的器皿是A、石英坩堝 B、普通玻璃坩堝C、生鐵坩堝 D、陶瓷