人教版體育與健康四年級-羽毛球教學(xué)教案

1、羽毛球教學(xué)教案 學(xué)生：四年級 人數(shù)：52人 執(zhí)教人： 教學(xué)內(nèi)容羽毛球正手發(fā)球場地器材羽毛球拍人手一塊、羽毛球若干教學(xué)目標認知目標：通過羽毛球正手握拍和正手擊球的教學(xué)，滲透相關(guān)的運動知識。技能目標：通過教學(xué)，使90%以上的學(xué)生掌握正確的正手握拍手型，80%以上的學(xué)生初步了解正確的正手擊球動作能成功的擊球。情感目標：通過教與學(xué)并結(jié)合主題，采用游戲和補組的形式培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作和自我鍛煉能力，增強集體榮譽感，提高學(xué)生對羽毛球?qū)W習(xí)的興趣。教學(xué)重難點重點：羽毛球正手握拍時的手型難點：擊球時握拍的固定和擊球方式的連貫教學(xué)程序時間組織、教法、學(xué)法與要求教 學(xué) 內(nèi) 容教 師 活 動學(xué) 生 活 動 開始部分 2

2、5一、 課堂常規(guī)內(nèi)容1、 體育委員集合整隊。2、 檢查出勤人數(shù)、報告教師及考勤。3、 師生問好，宣布本課的內(nèi)容導(dǎo)入主題。二、準備活動：1、隊列隊形2、小游戲（反應(yīng)練習(xí)） 方法略一、執(zhí)行常規(guī)1、迎候?qū)W生2、檢查著裝3、布置任務(wù)4、激發(fā)情緒要求：眼神、語言親切富有號召力。二、 教法：1、 教師隨音樂領(lǐng)做2、 口令提醒、手勢指揮動作。一、組織：指定場地集合 要求：明確本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，集隊做到靜、齊、快。二、組織：1、隊形同上 5三、 羽毛球正手握拍握拍方法為：虎口對著拍柄窄面內(nèi)側(cè)的小棱邊，拇指和食指貼在拍柄的兩個寬面上，中指、無名指和小指并攏握住拍柄，拍面與地面垂直。三、教法和步驟1、示范講解2、巡回

3、觀察、積極提示、及時講評、有機調(diào)整3、組織練習(xí)三、組織和練習(xí)形式 1、仔細觀察，認真聽講，反復(fù)模仿2、認真練習(xí)基本部分20四、羽毛球擊球技術(shù)1準備姿勢 面向球網(wǎng)，兩腳前后站立（左腳或右腳在前均可），上體稍前傾，身體重心在前腳上。右手正手握拍，左手拇指、食指和中指捏住球的二三根羽毛，球托明顯朝下（避免犯規(guī)），球體與拍面平行或球托對準拍面放在拍面前方。 2發(fā)球動作要領(lǐng) 身體左肩側(cè)對球網(wǎng)，兩腳前后分立成“丁”字形，左腳在前，右腳在后，重心落在右腳上。發(fā)球時，右手握拍向右后側(cè)舉起，肘部微屈。左手拇指、食指和中指夾住球舉在腹部右前方，松指放球，揮拍擊球，重心由右腳移向左腳。四、教法與步驟1、講解要求、動作示范、調(diào)整隊伍、宣布要求。2、組織練習(xí)、節(jié)奏控制、激發(fā)興趣、檢查協(xié)調(diào)。3、兩人一組，相互配合4、分組練習(xí)5、比一比四、組織和練習(xí)形式 1、無球練習(xí)2、有球定點練習(xí)（輔助教具） 3、分組準確性練習(xí) 由小組長帶領(lǐng)安排4、分組對練組織21534要求：深刻體會動作要領(lǐng)，能夠盡量連貫，成功發(fā)到指定落點。結(jié)束部分 62 1、游戲接力賽（收器材） 2、調(diào)整并集合隊伍。3、小結(jié)。4、師生道別、下課，歸還器材教法：1、講解2、賽一賽1、身心調(diào)整。2、放松3、主持講評：從學(xué)生的反饋中進一步掌握本課的教學(xué)情