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文檔簡介
1、關(guān)于悔的作文一直,一直都這么認(rèn)為,這件事情就這樣結(jié)束了。就這樣隨著時光的流逝, 被磨滅。然而,卻不是這樣的單純故事發(fā)生在那個小學(xué)時代:課堂上,大家都一副認(rèn)真的模樣,各個搶著回答老師的問題。惟有我自己 獨自一人,心飄到了九霄云外。我坐在軟綿綿的云朵上,像一位善良的天使,揮 著手中的魔法棒此時,我忙得不可開交?;驇驮吕蠣考t線,或幫菩薩解救凡人當(dāng)我躺 下歇息的瞬間,一個足有十分貝的聲音,在教室里回蕩著,連我的“夢中小屋” 都斗了三斗。被驚醒的我,扭著因驚嚇過度而僵硬的脖子。同座的同學(xué)使勁地陷 了我一把,我才驚慌失措地站了起來。這緊要關(guān)頭才知道被老師點名做題了, 我 只好摸不著頭腦地說:“老師,我不懂
2、!”老師好聲好氣地答道:“你坐下認(rèn)真看著別人是怎么做的!”于是,我逃過了一截,保住了這條小命。老師叫了那位喜歡我的男孩來做 題。當(dāng)時,調(diào)皮搗蛋的我命令他的同桌在他椅子上埋了陷阱。每個人,都會做很多事,但做完每件事后的心情是各不相同的。有的為了 自己的成功而興奮、歡呼;有的因自己的失敗而氣餒、傷心;有的因為在我 的腦海中,一些小事都已經(jīng)模糊,甚至消失,但有一件事,卻像火烙一樣深深地 烙在我的腦海。去年的一天,正在做飯的媽媽把我叫進廚房,叫我到樓下買瓶醬油。我蹦 蹦跳跳下了樓。我遞了一張五元“大鈔”給阿姨,阿姨找了錢數(shù)。咦,不對呀! 一瓶醬油三元五,我付五元,阿姨應(yīng)該找我一塊五的,可怎么我手中有兩
3、元五角 呢?不行,我得把一元錢還給阿姨。我腳剛想邁出去,突然又停住了。一想,阿 姨一天賺多少錢,區(qū)區(qū)一元算什么,還是留著買糖吃吧!就這樣,我上樓了。我把醬油遞給了媽媽,并把剛才的事一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后居 然沒有像我一樣高興,而十分嚴(yán)厲地批評了我:“是,阿姨一天賺的錢是不少, 區(qū)區(qū)一元也不算什么,但是你的作風(fēng)十分不好,這樣子下去,你會誤入歧途的。 馬上把一元錢還給阿姨! ”不懂事的我不服氣,就沒有聽從媽媽的話,反而把一 元錢鎖在了抽屜里。時間一天一天過去了,我每次看到那一元錢,我的心中便頓感不安。直到 有一天一一一個比我小的妹妹去買糖。一會兒,“阿姨,您多找了我一角 錢?!薄芭叮媸莻€
4、乖小孩?!辈恢醯模倚闹惺值貞M愧。一個比我小的妹妹都能做到誠實,我這個大姐姐怎么哎!我做人真失敗。我立刻沖上樓,拿 出那我張一元錢,跑到阿姨面前,把錢還給她。我的頭沉重得抬不起來。我后悔,為何當(dāng)初我要貪那小便宜;我后悔萬分;為何我要欺騙媽媽。這 一天,我終于鼓起勇氣,向媽媽承認(rèn)了錯誤年不悔,終因有悟悔,是后悔;悟,是領(lǐng)悟!記得那大傷民力財力而修建 航大運河的隋煬帝楊廣嗎?他殺父奪皇位是那么冷酷,他不體恤民間疾苦而勞師動眾讓百姓去修建一條至今舉世舉目的京枕大運河而其本意卻是便于出巡游玩, 他是多么殘暴,因此最后他才被民眾揭竿造反而逼死! 也是直到最后一刻他才有 后悔過,后悔當(dāng)初為何不勤政愛民
5、,不親賢遠(yuǎn)佞,可是已經(jīng)太晚了!記得那如天 籟之音的中國古典名曲高山流水嗎?相信聽過它的人都會心曠神怡, 超脫世 俗,如登臨高山之顛去傾聽流水之聲,這么動聽的音樂是如何被創(chuàng)作出來的呢? 當(dāng)年的俞伯牙也只是在高山上那么瞬間而獲得到感悟,卻不想這為人類留下了不朽的文化!不錯,這一悔與一悟?qū)嵲谑巧钪谐R姷模?每個人生活中都有悔與悟 的存在!也許是你碰到難題目百思不得其解時忽然領(lǐng)悟到了其中真諦;也許是你正在休息時而忽然閃現(xiàn)一絲感悟; 也許是你正在享受美食時而閃過的感悟! 這些 千奇百怪的悔與悟在我們青少年頭腦中數(shù)不勝數(shù), 為什么不好好把握住它們呢? 難道非要等到楊廣那樣臨死才有一絲后悔?為什么不學(xué)俞伯
6、牙那樣把握一絲感 悟而創(chuàng)造出不朽!當(dāng)你失敗后悔,那么在后悔之后你應(yīng)該想想為何會后悔, 怎樣 能使自己下次不后悔呢?當(dāng)你有所感悟時為何不去記下感悟,深究感悟而去有所創(chuàng)造呢?許許多多失敗的人是因為他們沒有及時后悔;而許許多多成功的人是因 為他們及時去感悟!所以把握生活賜予你每一份后悔,每一份感悟!把握!才能 千年不悔。樂”乃人生之四大情緒之一,要說“樂”其實并不難,有人因得“孔方兄” 而樂,有人因升官發(fā)財而樂,還有人因考取“功名”而樂,而我卻因生活點滴而 樂?!皹贰焙喓唵螁挝骞P,卻穿插了我生活中的每個片段,閑來無事時,打開 cd聽幾曲我喜愛的周杰倫音樂,而可謂是樂在心中,周杰倫特有的音樂節(jié)拍真 讓
7、人聽了一次便難忘,再聽一次便“上癮”,多聽就到了無可自拔的地步,似乎 聽他的音樂已成為我業(yè)余最大的樂趣。樂,就一個字,它穿插在音符中。學(xué)習(xí)繁忙時,我漫游在一道道奇形怪狀的題目中,正當(dāng)我皺眉苦想一道難 題時,腦中突閃的思路給我了前進的方向,沿著這條路,一步一步往上爬,直到 “陽光”照到我的臉,瞧,題目就差一點就解出了,加油!加油!終于,我打敗 了這個家伙,這時,發(fā)現(xiàn)皺眉不見了,取而代之的是嘴角微揚的笑臉。樂,就一 個字,它穿插在題海中。當(dāng)深夜,我還在臺燈下?lián)]筆疾書時,媽媽端著一杯熱牛奶輕輕放在我的桌 上,撫摸一下我的頭,便關(guān)上門靜靜地出去樂,看著桌上那杯純純的牛奶,我會 心笑了,原來這牛奶中有媽
8、媽的愛,它永遠(yuǎn)是那么純,那么美味。樂,就一個字, 它穿插在母愛中。“樂”無法那筆來抄,也沒有規(guī)則可以取巧,生活中,處處有“樂”,感 受生活的快樂,我樂在其中!樂,就一個字!笆二;二三先汪案,高三機師結(jié)卩以師的教案n改:一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔::二我S續(xù):二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項任"校Rib組織全組教師進一步;習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺和“。m:住指*.認(rèn);習(xí)貫徹”改”神,以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心,以研 9學(xué)重*促進教* G根本,以»教*二三團inyyim"Fi"三“”及時工作及析二."項學(xué)指標(biāo):主主活動.冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對,科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m:x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動.后 也很自覺當(dāng)然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法:法含間::系-找方法有的方)還相當(dāng) 的簡捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動的問I
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