安徽省高考作文時(shí)間在流逝評(píng)分細(xì)則及標(biāo)桿卷滿分作文

1、評(píng)分細(xì)則：四個(gè)等級(jí)：一類卷：6050分立意新穎，情感健康，語言流暢，扣題說話，結(jié)構(gòu)思路清晰，敘議合理，內(nèi)容充實(shí)（舉例涉及古今，鼓勵(lì)關(guān)注現(xiàn)實(shí)）。二類卷：4942分 語言、結(jié)構(gòu)略有欠缺，語言較好內(nèi)容較空，或者內(nèi)容上大多列舉古人事例。三類卷：4136分 敘議不分，所舉事例側(cè)重點(diǎn)偏離題意，論據(jù)不能支撐觀點(diǎn)，語言不通順。四類卷：35分以下 偏離題意（舉例、敘事過程中立意偏移），更換題目，表達(dá)不清，套作（即文化作文，語言漂亮，但無新意）。閱卷細(xì)則：1一類卷內(nèi)容最好舉例涉及古今，鼓勵(lì)關(guān)注現(xiàn)實(shí)。若全寫古代事例（易于套作），不列于一類卷。2攻擊黨政府，老師、父母的作文及雷同卷均為問題卷。3淡化“的、地、得、”，

2、或不分。4改題的為四類卷。例：時(shí)間的流逝，時(shí)光在流逝。5殘篇35分以下：700500字的3525分，499300字的2415分，299字以下的14分以下，僅寫了標(biāo)題的0分。若800字已足，但未完篇35分以下。完篇字?jǐn)?shù)不夠的，50字扣1分。6錯(cuò)別字不封頂，錯(cuò)一個(gè)扣1分，若同一個(gè)字錯(cuò)幾次，只扣1分，若前對(duì)后錯(cuò)，算筆誤，不扣分。7標(biāo)點(diǎn)符號(hào)最多扣兩分，3個(gè)扣一分，一逗到底扣2分8作文全抄大小現(xiàn)代文的0分，有50%不到自己的語言絕大部分抄襲為四類下，大部分自己語言，極少部分抄現(xiàn)代文：酌情扣分，最高二類下。閱卷標(biāo)桿卷：時(shí)間在流逝瀑布縱軀瀉于陡峭的懸崖，無止無休；風(fēng)箏輕盈高翔于深邃的蒼穹，無窮無盡。時(shí)間亦如

3、此：發(fā)源于無盡的遠(yuǎn)方，終止于無窮的遠(yuǎn)方。而我們，不過以“流逝”來形容虛無縹緲的時(shí)間。 時(shí)間在流逝。古有曹孟德慨嘆：“譬如朝露，去日苦多”；今有哲人感慨：“時(shí)間恰如陽光，一晃就從指間溜過了”。時(shí)間的車輪不停不息，那我們?cè)鯓硬拍艽钶d時(shí)間的馬車，為自己的人生尋找一片理想樂土？時(shí)間在流逝。流逝的時(shí)間沉淀下了人類文明寶貴的財(cái)富，倘若不加以利用，流逝的時(shí)間又意義何在？時(shí)間的流水，帶走浮華的文學(xué)，留下千古不朽的經(jīng)典巨作；帶走平凡的生活，留下歷史轉(zhuǎn)折的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；帶走虛偽的人物，留下光風(fēng)霽月的不朽人物。前車之鑒，后事之師。學(xué)古以致今用，才是流駛的時(shí)間留給我們的寶貴明珠。經(jīng)典巨作中潛藏的智慧，歷史記錄中存在的經(jīng)驗(yàn)

4、，高尚人物的品質(zhì)怎不為我世之人效仿？時(shí)間在流逝。流逝的時(shí)間徒讓人心生感慨，而最關(guān)鍵的莫過于把握當(dāng)下！把握當(dāng)下，人生之船才可駛得平穩(wěn)，最終擷得彼岸的理想之花。曾國藩少時(shí)不聰穎，卻會(huì)把握當(dāng)下，用盡全力致于學(xué)習(xí)，最終在歷史上留下光輝一頁；夏洛蒂出生貧寒，卻會(huì)把握當(dāng)下，每天刻苦鉆研文學(xué)創(chuàng)作，最終攀上文學(xué)高峰。他們會(huì)把握當(dāng)下，關(guān)注自身的發(fā)展，一步一個(gè)腳印，走出了人生的精彩！時(shí)間在流逝。因而，不要對(duì)前途充滿疑懼，時(shí)間的流逝會(huì)帶來不可預(yù)知的未來。正因深諳此理，高錕才會(huì)在漫長(zhǎng)等待后，終于發(fā)現(xiàn)“光導(dǎo)纖維”；正因深知此道，孟德爾才會(huì)歷經(jīng)十年，而發(fā)現(xiàn)“遺傳定律”；正因如此，法拉第才會(huì)以十年光陰，搏出電學(xué)史上的精彩篇

5、章發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律！不要灰心喪氣，而應(yīng)以希望的態(tài)度迎接未來，只因?yàn)椋瑫r(shí)間是流逝的！昆德拉說過“生活是一棵樹，上面結(jié)滿了不可能的果子”。時(shí)間在不斷的流逝，不要擔(dān)心，不要憂慮，學(xué)習(xí)流逝的時(shí)間沉淀下的精華，把握當(dāng)下，充滿希望，你的人生一定可以充滿鮮花，到達(dá)成功彼岸。時(shí)間在流逝。讓我們一起前行，勇敢面對(duì)流逝的時(shí)間。專家評(píng)語：內(nèi)容充實(shí)，例證涉及古今，引證恰到好處，有說服力，語言流暢，有文采而又平易。顯示出駕馭語言的能力較強(qiáng)。不足之處：個(gè)別詞表達(dá)欠妥。19+19+19=57時(shí)間在流逝夫光陰者，萬物之逆旅也；萬物者，百代之過客也。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？ 題記伏爾泰曾說得好，時(shí)間最快也最慢，最平常卻又最珍貴，

6、而不可否認(rèn)的是，時(shí)間在一分一秒地流逝，不為任何人停留。是嘆時(shí)間匆匆而無所事事，抑或全身心投入，“不知老之將至”？我們都會(huì)有正確的取向，可最終往往迷入途中或迷惘倦怠。時(shí)間的流逝，是對(duì)每個(gè)人的考驗(yàn)。流逝的時(shí)間里，有太多值得我們把握，彌足珍貴。時(shí)間在流逝，情感永不褪色?！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。這道出多少淪為時(shí)間洪流掙扎者的心聲。呱呱墜地，牙牙學(xué)語，母親眼角魚紋，父親斑白雙鬢，而他們的無私的愛所暈染的溫暖，在時(shí)間的流逝里仍維持固有的溫度，我們的感動(dòng)奔涌不息。季羨林在拿到劍橋?qū)W位后本可以在英國發(fā)展自己的研究，可是在看到家徒四壁，親人，尤其是父母的困苦后，他毅然放棄深造，回國供養(yǎng)雙親。親情也需

7、要我們用心去呵護(hù)，人們之間的紐帶才能系得更緊。無論嚴(yán)寒酷暑，我們心底的溫情始終如一至永恒。時(shí)間在流逝，業(yè)績(jī)彪炳史冊(cè)。馬克思說過：“時(shí)間是人類發(fā)展的竅門?！比绻蛔プr(shí)間的節(jié)奏，我們終究湮沒在茫茫人海。惟有與時(shí)間的流逝作抗?fàn)?，方可鑄就不朽的業(yè)績(jī)。陳景潤(rùn)在他的小屋內(nèi)僅憑筆與幾袋習(xí)紙，夜以繼日，鍥而不舍，終摘得數(shù)學(xué)王冠上的明珠。米開朗其羅則完全進(jìn)入忘我的境界，每一件傳世之作都是不分黑夜與白晝窮竭精力的結(jié)果。同時(shí)，平凡人與時(shí)間的流逝作抗?fàn)?，平凡的事業(yè)從一而終，最后也注定不平凡。時(shí)間在流逝，我們也要把握好心態(tài)。時(shí)間的悠然與急促都是相對(duì)而言的，重要的是我們有一個(gè)好的心態(tài)，去聆聽花開的聲音，感受春天的時(shí)訊，

8、去捧起落葉的容顏，感受秋涼的變更。寒暑相抱而歲成焉。我們?cè)跁r(shí)間的流逝中成長(zhǎng)，成熟，經(jīng)歷悲歡離合，品味陰晴圓缺，收獲智慧時(shí)間在流逝，我們不應(yīng)嘆息、恐懼，也不要對(duì)蹉跎的歲月過多地悔恨。東隅已逝桑榆非晚，重要的是永不言棄，以生命的堅(jiān)韌去抵抗時(shí)間的撕扯，體現(xiàn)生命的價(jià)值。現(xiàn)實(shí)中有太多的青年，至今不乏高學(xué)歷者，以自殺宣告自己的終結(jié)，他們沒有領(lǐng)悟時(shí)間的意義，辨不清未來的方向，一失足跌進(jìn)時(shí)間的缺口，留下太多的遺憾。時(shí)間在流逝，讓我們超越時(shí)間的步伐，留住價(jià)值。專家評(píng)語：寫情感、業(yè)績(jī)、心態(tài)，緊扣標(biāo)題，例證好，分析出彩。語言表達(dá)較好，時(shí)有整齊語句，整散結(jié)合。不足，收束處缺乏對(duì)上文的照應(yīng)，空喊口號(hào)。17+18+181

9、=55時(shí)間在流逝手捧著蒲公英，任它隨著風(fēng)四處飄散，我追逐著它的身影，越過土丘，留過河流。不知不覺中，我感受到了時(shí)間的氣息，彌散在空氣里述說生命的奇跡。閉上雙眼，我看到了，時(shí)間如水般正在流逝。時(shí)間的足跡會(huì)踏遍生命中的每一個(gè)角落，不曾遺漏，當(dāng)然也不曾停歇，在流逝的時(shí)間中，我們見證了自己的成長(zhǎng)，從呱呱墜地到仰天笑嘆“我輩豈是蓬蒿人”；在時(shí)間的流逝中，我們發(fā)現(xiàn)了父母的容顏漸老，兩鬢泛白，如李白筆下“朝如青絲暮成雪”；在流逝的時(shí)間中，我們也見證了時(shí)代的步步蛻變，發(fā)展的大潮引領(lǐng)我們逐漸向前。時(shí)間在流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。當(dāng)我們聆聽老師們的教導(dǎo)，當(dāng)我們手捧圖書埋頭苦讀；當(dāng)我們經(jīng)歷歡笑與淚水，堅(jiān)持不懈 這一個(gè)又一個(gè)

10、的瞬間，構(gòu)成我們成長(zhǎng)中不可磨滅的記憶，而記憶的拼接者，便是時(shí)間。我們每一個(gè)人量身定做了一套珍貴的記憶，供我們?nèi)セ匚?，去分享。然而時(shí)間在流逝中，也賦予了我們?nèi)遮叧墒斓男闹牵谑俏覀儦J佩李青蓮的狂放不羈；稱贊司馬遷的不屈不撓，頌揚(yáng)韓愈“文起八代之衰，道濟(jì)天下之溺”的美名；贊嘆林和靖“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的千古佳句。于是我們也理解了中國發(fā)展的艱辛與坎坷，也明白了中華民族五千年的血與淚。時(shí)間在流逝中呈現(xiàn)出我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)間在流逝，中華在騰飛。當(dāng)汶川的強(qiáng)震襲來時(shí)，當(dāng)玉樹的災(zāi)難突然降臨時(shí)，當(dāng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的觸角伸向中國時(shí)，我們毫不畏懼，直面挑戰(zhàn)。中華民族正是這樣的剛強(qiáng)，這樣的堅(jiān)韌，屹立在世界民

11、族之巔，永不傾倒?；赝朴魄лd，林則徐的身影仍挺立在漫漫硝煙中，與列強(qiáng)奮戰(zhàn)到底；譚嗣同的高呼仍回響在黑暗的年代里，擲地有聲中華民族有這樣一群勇士，何愁不發(fā)展不雄起？我想說，隨著時(shí)間的流逝，中華必騰飛！我睜開了雙眼，蒲公英依舊飛舞，而我卻欣然與時(shí)間招招手，看它漸行漸遠(yuǎn)時(shí)間在流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，中華在騰飛。專家點(diǎn)評(píng)：內(nèi)容充實(shí)，聯(lián)系古今，聯(lián)系自己，語言流暢，書寫好。17+18+18=53時(shí)間在流逝正如朱自清先生所說，吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里過去了，洗臉的時(shí)候，時(shí)間從臉盆里溜走了。斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，時(shí)間如同手中的沙，止不住的向下流淌。七月流水，九月授衣，我們無法使時(shí)間靜止，唯有遵循他的規(guī)律，珍惜這一分

12、一秒。日夜交替，東去春來，萬物生息相間，這是時(shí)間在推動(dòng)著。時(shí)間的流逝不隨心動(dòng)，不隨意變，無法筑起大壩將其擋住。時(shí)間在流逝，它流逝著，我們留不下，抓不住。從古至今多少人感慨時(shí)光無情，孔明在五丈原嘆息大業(yè)未成時(shí)光不再；李廣在朝堂上感慨名未封壯年已去；就連為國操勞一輩子的鄧小平爺爺，也在香港回歸前逝去未能看到自己心愿已成。時(shí)光無情，常給人留下太多遺憾，時(shí)光在流逝，也叫人無可奈何可無論遺憾也好，無奈也罷，斯時(shí)已逝，我們更發(fā)現(xiàn)珍惜時(shí)間的重要。人說浪費(fèi)時(shí)間就是慢性自殺，我想也是的，人的生命是寶貴的，因?yàn)樗蝗ゲ粡?fù)返；那么時(shí)間在流逝，不也是一去不復(fù)返嗎？難道不值得象愛惜生命一般愛惜那流逝著得一分一秒嗎？祖狄

13、聞雞起舞，是害怕時(shí)間在睡眠中流逝太多；巴爾扎克飲用千百杯黑咖啡，是想要在清醒中度過有限時(shí)間。哈佛大學(xué)曾流行一句警語，人的成功與否決定于晚上八點(diǎn)到十點(diǎn)，若是眼見時(shí)間流逝不為所動(dòng)，仍流連于歡樂之所，愿從此享受生活，那么就難以享受成功。而若愿讓時(shí)間流逝在心中，愿在思考與學(xué)習(xí)中度過一個(gè)個(gè)夜晚的，將會(huì)贏得成功！在今天的世界里，一個(gè)個(gè)鐘表無時(shí)無刻不在提醒著人們時(shí)間的流逝。然而如何珍惜時(shí)間？那便是將有限的生命投入到崇高的事業(yè)中去，投入到造福人類，貢獻(xiàn)社會(huì)的理想中去。袁隆平將終生獻(xiàn)給了稻田，愛因斯坦將思考獻(xiàn)給了物理學(xué)。他們懂得時(shí)間在流逝，懂得人力不可逆轉(zhuǎn)時(shí)光，但可珍惜時(shí)光！時(shí)間在流逝，它流逝在星空中，流逝在山

14、水間，更流逝在我們的身邊。它的流逝人不可阻擋，但人仍可思考如何在滄海桑田之時(shí)播撒自己的理想，在?？菔癄€之處鐫刻自己的姓名。珍惜時(shí)間，才能從容地眼見它流逝。專家點(diǎn)評(píng)：內(nèi)容充實(shí)，涉及古今中外，語言流暢，多用積極修辭，較有文采，層次清晰，逐層深入。不足之處：理論依據(jù)欠缺 17+18+16-1=50時(shí)間在流逝時(shí)間靜靜地流淌，去了就再也不會(huì)回頭，留下的唯有物是人非。時(shí)間在流逝，我與我的故鄉(xiāng)都不可避免地在時(shí)間面前低下了高昂的頭。時(shí)間在流逝，流走了故鄉(xiāng)的美。青蔥樹木，鳥語花香，這些都成了不遠(yuǎn)的回憶。童年和我們一起嬉戲的故鄉(xiāng)變了！變得既熟悉又陌生。少了些綠色，多了些惹人生厭的灰色。有了可以讓人漫步其中的公園，

15、卻少了曾經(jīng)颯颯作風(fēng)的竹林。連曾經(jīng)那些裝滿歡聲笑語的池塘也被填了，變成了幾幢壓抑著人心靈的樓房。故鄉(xiāng)隨著時(shí)間的流逝在變，變得我有些厭倦。時(shí)間在流逝，流走了那些淳樸的鄉(xiāng)情。對(duì)故鄉(xiāng)的喜愛不是一點(diǎn)，而是溢滿整個(gè)心，但時(shí)間可改變一切，改變的讓我有點(diǎn)不經(jīng)意。以前如果說有誰說些批評(píng)故鄉(xiāng)的話，我總會(huì)爭(zhēng)上幾句。每當(dāng)同學(xué)問我家在何方什么是故鄉(xiāng)特色時(shí)，我總會(huì)滿懷驕傲的介紹。但如今總覺得自己和故鄉(xiāng)隔得不僅是那幾百公里的距離，更多的是我的心與故鄉(xiāng)的距離。雖然心中仍有那絲絲鄉(xiāng)情，卻不如以前那般濃烈。而且維系那份鄉(xiāng)情的只有那滿腦以前的記憶，而對(duì)如今幾乎沒有任何映像，唯有加以“以前”，才有一種心動(dòng)，一種叫做游子的情懷。時(shí)間在

16、流逝，鄉(xiāng)情不是老酒，時(shí)間稀釋著那份情，最終的鄉(xiāng)情只會(huì)留在回憶。時(shí)間的流逝，流走了曾經(jīng)的我。一方水土養(yǎng)一方人，故鄉(xiāng)的淳樸給了我鄉(xiāng)野的性格。然而，性格中的鄉(xiāng)野氣息卻在一點(diǎn)一點(diǎn)減少，而對(duì)繁華的城市，唯有求變才能生活在這里。收斂自己的那份鄉(xiāng)野，學(xué)會(huì)城市里的生活。我不再是鄉(xiāng)村里的那個(gè)毛頭小子，不再是那個(gè)“傻小子”，成了一個(gè)叉著眼鏡的書生，雖在城市里獲得了許多一生受用的東西，卻丟了一些同樣是人生最珍貴的財(cái)富。面對(duì)現(xiàn)實(shí)我變了，面對(duì)時(shí)間的流逝我學(xué)會(huì)了自我保護(hù)。時(shí)間在流逝，我在流逝的時(shí)間里掙扎。我與我的故鄉(xiāng)可能還會(huì)在流逝的時(shí)間面前低頭，時(shí)間仍然一分一秒的流逝，人類的發(fā)展也將繼續(xù)，我想我們?cè)趧?chuàng)造財(cái)富的同時(shí)，能否將

17、那些寶貴的東西留下，一旦消失在時(shí)間中，那將是多大的遺憾。專家點(diǎn)評(píng)：角度獨(dú)特，寫個(gè)人感受，情真意實(shí)，條理清晰，扣題緊。語言一般時(shí)有亮點(diǎn)，后半部分有偏離。17+17+171=50分。時(shí)間在流逝“逝者如斯夫，不舍晝夜?！崩献尤缡钦f。時(shí)間如同一瓶沙漏，在不斷的顛倒中滴漏。年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們都在時(shí)間的流逝中成長(zhǎng)，所以明白，好的事物需要抓住才能美麗，好的階段需要珍惜才能完美。時(shí)間在流逝，流走了她的快樂，留下了她的悲傷。猶記李清照的憂嘆“物是人非事事休?！庇质且荒辏瑓s已風(fēng)景不在，故去的人已不在，昨日之事已結(jié)束，如今卻只有她一人在此憂嘆，獨(dú)以淚洗面。回憶往昔，真如隔世，時(shí)間給了她快樂，現(xiàn)在卻留給她無盡的

18、悲傷。時(shí)間在流逝，流走了他們的青春，留下了我們的回憶。一路走來，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那記錄在相片里的每一寸容顏都是我們成長(zhǎng)的腳步。那頑皮可愛的嬰孩，那端莊高雅的婦女，在時(shí)間的帶領(lǐng)下，一個(gè)變成美麗大方的少年，一個(gè)卻任由皺紋爬滿美麗面龐，如今的斯人，現(xiàn)已老去；如今的頑童，現(xiàn)已長(zhǎng)大。時(shí)間是殘酷的，它剝奪了母親的青春，時(shí)間又是公平的，它讓我們成為了他們，時(shí)間在流逝，流走了我們的童年，留下了我們的思念。那公園里游戲的身影里已找不到我們當(dāng)年的身影，那小小路攤邊也聽不見我們嬉戲與打鬧的笑聲，那小學(xué)的堂上也看不見我們小小的身影。這些就是我們的童年，瘋過，笑過，悲過，喜過，當(dāng)我們?cè)僖砸环N長(zhǎng)大了的姿態(tài)回看這曾經(jīng)的一切，點(diǎn)點(diǎn)

19、記憶像潮水般涌來，嘴角邊不自覺地浮動(dòng)是最好的證明，因?yàn)樵?jīng)有你的陪伴，我的朋友，現(xiàn)在你是否在思念我呢？時(shí)間在流逝，流走了我們的汗水，留下了我們的成功。猶記那課堂前勤記筆記認(rèn)真聽課的身影，課下時(shí)三五成群的集聚為了一個(gè)問題爭(zhēng)執(zhí)不休的身影，晚自習(xí)認(rèn)真安靜的作業(yè)的身影。我們猶如一只只拼搏的雛鳥，為了展翅高飛拍打著羽毛，努力著，奮斗著，拼搏著，這樣的年輕氣盛，對(duì)著太陽努力奔跑，對(duì)著月亮努力微笑，而時(shí)間在這里流逝，帶走我們的無知，充實(shí)我們的知識(shí)，讓我們更加成熟，更加快樂地度過每一天，更加珍惜每一分，因?yàn)槊魈煳粗?，現(xiàn)在還可以把握。專家點(diǎn)評(píng)：文章開篇用優(yōu)美富有哲理的語言入題，主體部分娓娓講述人生的成長(zhǎng)經(jīng)歷，情

20、感真實(shí)，結(jié)尾較為簡(jiǎn)潔。16+17+16=49時(shí)間在流逝孔子云：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！睍r(shí)間在流逝，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，我們無法阻擋，但我們可以珍惜時(shí)間，讓我們的人生過得有意義，活得精彩?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！睍r(shí)間在流逝，但我們不能虛度光陰，我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，發(fā)揮我們每一分每一秒的作用，以防“白首方悔讀書遲”。如今，是知識(shí)爆炸的時(shí)代每天都有大量的信息向我們涌來。如今，也是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，我們生在這個(gè)時(shí)代，它就要求我們不能退縮，要勇往直前。在時(shí)間無情的流逝面前，我們所能做到的就是要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。沒有今天的努力，我們?nèi)绾瘟⒆阌趯淼臅r(shí)代？沒有李白杜甫少年時(shí)的飽讀詩書，我想他們也

21、不可能留下“詩仙”“詩圣”的美名。相反，縱然有方仲永那般少有人及的天賦，沒有后天的努力，也最終成為庸人，別無二樣。時(shí)間在流逝，我們要珍惜時(shí)間，為將來的發(fā)展做準(zhǔn)備?！熬灰姡咛妹麋R悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！睍r(shí)間在流逝，轉(zhuǎn)眼間，可能已到暮年，這是前輩的經(jīng)驗(yàn)。也許一輩子過去，你碌碌無為；也許一輩子過去，你功成名就。這中間的差別，因素自然有很多，但時(shí)間的積累是其中重要的一個(gè)。三都賦資本論浮士德看著這些流傳不朽的名篇名著，它們都花費(fèi)了作者多少年的心血？沒有時(shí)間的積累，他們無法完成這樣巨大的成就。于是，在時(shí)間無情的流逝面前，我們珍惜時(shí)間，確定目標(biāo)，并為之努力奮斗。明確的目標(biāo)，時(shí)間的積累，可以幫助我們功成

22、名就，所以我們要珍惜時(shí)間。“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！闭\如朱自清先生在匆匆里敘述的那樣，時(shí)間在匆匆的流逝。但我們是祖國的未來，我們承擔(dān)著建設(shè)祖國的偉大任務(wù)。我們不應(yīng)該讓時(shí)間就這樣匆匆逝去，我們盡自己的努力，珍惜時(shí)間，確定目標(biāo)，為之奮斗，共同去完成建設(shè)祖國的任務(wù)。因?yàn)槲覀冞€年輕，我們是祖國的花朵，我們必須珍惜時(shí)間。時(shí)間在流逝，我們無法掌控這些，但我們可以珍惜時(shí)間，為未來拼搏，我們一樣可以掌控自己的命運(yùn)，為祖國的建設(shè)添磚加瓦。專家評(píng)語：結(jié)構(gòu)清楚，內(nèi)容較充實(shí)；扣住命題，突出“珍惜時(shí)間”，以三個(gè)詩句引出論述，頗悟?qū)懽髦馈２蛔阒帲赫撌鰰r(shí)，第二段落在積累上，沒有扣住詩句意，語言缺文采。 16=

23、16+15=47時(shí)間在流逝歷史總是很容易忘卻，時(shí)間總是在沖刷著一切，總會(huì)讓人們丟棄一些人，一些事。然而，你們，縱使世事變遷，物是人非，縱使時(shí)間流逝。你們，也不會(huì)被歷史所遺忘，隨時(shí)間流逝。你們，永垂不朽！你從頁頁詩篇中走來，酒入豪腸，三分化為劍氣，七分釀成了月光。“安能摧眉折腰事權(quán)貴”是你對(duì)自由的宣言；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”是你對(duì)未來的宣言；“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”是你對(duì)孤獨(dú)的不屑，你向歷史深處走去，秀口一吐就是半個(gè)盛唐，然而塵世昏暗，仕途上的不順化為了你縱情山水的動(dòng)力，世事的艱辛化為了你對(duì)自由的向往。你，代表著自由，代表著豪放，代表著盛唐！縱使時(shí)間流逝，世事變遷，你，永遠(yuǎn)都不會(huì)為歷史所忘記，永遠(yuǎn)

24、都不會(huì)隨時(shí)間而流逝，你，永垂不朽！狼毫舞動(dòng)，生命隨之共鳴，硯筆是你的舞臺(tái)，滿載生命的厚重，千年前的會(huì)稽山蔭下蘊(yùn)含著你對(duì)世事的問詢：“或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)?！笔悄銓?duì)知己的向往，“向之所欣，俯仰之間，已為陳跡”是你對(duì)世事易變的傷懷，“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”是你對(duì)生命的叩問。字如其人，一幅蘭亭集序蘊(yùn)含了你巔峰的精華，楷如泰山穩(wěn)立，行如清洌之風(fēng)，草如龍鳳舞動(dòng)，蘭亭已逝，而蘭亭集序卻依然迎著歷史的大風(fēng)舞蹈。先生之名也不會(huì)隨時(shí)間而消逝，因?yàn)槟愦碇粋€(gè)時(shí)代，一段歷史，一條歲月長(zhǎng)河對(duì)人生的叩問！你，永垂不朽！雙手木琴，一段旋律，艱難地跋涉于七弦之上，十指輕敲心靈之門，千年前的音律，至今仍回響著

25、知己的旋律。俞伯牙，鐘子期，一世傳奇，縱使物是人非，即使天上人間。你們?nèi)松嫉漠嬀砝锸冀K飛舞著知己的韻味。千年歲月，沒有消磨走你們的友誼，反而時(shí)間的沖刷使它愈發(fā)透亮，更加深入人心，你們無雙的友誼不會(huì)因時(shí)間流逝而消逝。你們，永垂不朽！歷史長(zhǎng)河仍舊向前流動(dòng)，時(shí)間依然在流逝，沖刷著我心的記憶，然而，你們不會(huì)因之而消逝，永垂不朽的你們，就像歷史長(zhǎng)河上的點(diǎn)點(diǎn)航燈，不論歷史的沖刷，時(shí)間的流逝，你們始終為后來人指引這前進(jìn)的方向，指引我們走向更加光明的未來。專家點(diǎn)評(píng)：能扣題說話，語言較通順。不足：材料仿套，論據(jù)浮在表面，有套作之嫌，觀點(diǎn)與材料之間缺少內(nèi)在邏輯聯(lián)系。13+14+13-2=38 滿分作文：時(shí)間在

26、流逝高山幽谷中蜷縮的最后一撮雪終于繃不住身子，委落于草叢中，化成了一絲水，匯成了一股泉，流成了一條溪。時(shí)間與它結(jié)伴而行，也流逝到光陰深處是啊，還有什么能像河水那樣滔滔不絕地詮釋著時(shí)間，又有什么像河水一樣在宇宙間“三態(tài)”切換得那么自如？不可捉摸的時(shí)間，人們無法直接描述，只好借助神奇的河水來形容了。于是就有了“子在川上 曰：逝者如斯夫 ”的感嘆。在北雁南飛時(shí)，我們知道了季節(jié)的更替；從青絲到白發(fā)知道時(shí)間的流逝?！吧倌瓴恢钭涛丁保蠖嘁?yàn)閷?duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)還是一種混沌狀態(tài)，等弱冠不在，自然有了衣帶漸已緩，歲月忽已晚的悔恨。所以有許多憾事與時(shí)間有關(guān)，如在某個(gè)時(shí)間段，愛沒說出口，卻成了他人所愛。在流逝的時(shí)間中

27、，孝未盡，親人卻不待。時(shí)間給予每個(gè)人都是一天二十四小時(shí)。可每個(gè)人對(duì)時(shí)間的態(tài)度卻迥然不同。有的人說自己的時(shí)間太多，多得整把的拋撒也在所不惜，于是在燈紅酒綠里泡著，在紙醉金迷中躺著，在“桌上長(zhǎng)城”邊坐著，就這樣時(shí)間在酒杯中流走了，在奢靡里消蝕了，在賭桌邊輸盡了。這些人信奉今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂，可他們哪里知道，“春去春回來，花謝花會(huì)再開”，只是季節(jié)的輪回，春已不是昨日春，花已不是先前花了。智者們明白時(shí)間是無限的，但人的生命長(zhǎng)度是有限的，但生命的寬度可以伸展。錢學(xué)森，這位科學(xué)泰斗，一生不題字，不參加宴請(qǐng)，不出席鑒定會(huì)。他說，我時(shí)間不多了，我還有許多事情需要做。是啊，人的差別在于是否珍惜時(shí)間，

28、若在有限的時(shí)間內(nèi)去做更多有益的事情，也就在生命體里注入了內(nèi)核。等到生命終結(jié)的一天，人們會(huì)說，他的一生是殷實(shí)而沉甸甸的。想當(dāng)年辛棄疾報(bào)國無門，嘆時(shí)間流逝，盡管將“欄桿拍遍”，也無人知曉 其“登臨意 ”。于是他吟出了“可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此”的詩句。真是英雄淚 灑吳鉤，歲月不堪回首。時(shí)間在流逝。雖然雪年年有，春年年在，但這些只不過是飛逝的時(shí)間列車沿途丟下的旅客而已。因?yàn)樗侨ツ甑难?，春是昨天的冬。時(shí)間在流逝，我們必須將愛說出口，將孝盡到位，將事做到好抓住機(jī)遇，只爭(zhēng)朝夕。雖然我們不能遏減時(shí)間流逝的速度，但我們可以激起時(shí)間長(zhǎng)河中的浪花，那怕只一朵。時(shí)間在流逝“時(shí)光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉”

29、，這是詩人眼中的時(shí)間流逝；“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜”，這是哲人眼 中的時(shí)間流逝；“聽時(shí)光飛舞”這是文人眼中的時(shí)間流逝。而我眼中的時(shí)間流逝則是“不悔昨天，不怨 今天，不怕明天”。時(shí)間在流逝，對(duì)于過去的昨天，我選擇“讓過去過去”的不悔。對(duì)于昨天的過去，有人說，回憶是遺忘的開始 ，遺忘是回 憶的結(jié)束。有人說，過去應(yīng)該銘記而不應(yīng)該忘記。有人說，戀舊的人是現(xiàn)在活得不幸福的好人。而我卻一直堅(jiān)持著自己當(dāng)初的認(rèn)為。記得在一次考前心理輔導(dǎo)課上，面對(duì)著那一張張年輕四溢但懊悔異常的青春臉龐，我動(dòng)情地說了一句“如果青春是一本太倉促的書，那么我們就要在上面把了(le )變成了（liao）!”,是呀，對(duì)于我們每

30、個(gè)人來說，無論我們的過去是如何地輝煌或是如何地不堪，當(dāng)我們?nèi)ブ苯用鎸?duì)它們時(shí)，我們只能選擇放下，事實(shí)上也是我們只有選擇了放下，我們才能抽身、轉(zhuǎn)身、離開，然后再次出發(fā)！前兩天，我讓我的學(xué)生們寫了“我這三年”的命題作 文，不少孩子都在追悔虛度的光陰，后悔年少的無知，懊惱之情溢于言表。而我想告訴他們的是：過無悔人生是我們每一個(gè)人的人生追求，對(duì)于一個(gè)青年人來說，就是要想到就做，做過即了！如此，當(dāng)我們年老的時(shí)候，坐在溫暖的火爐旁回首往事時(shí)， 我們臉上的每一個(gè)皺紋都會(huì)微笑著說我的一生是在無悔中度過的。時(shí)間在流逝，對(duì)于現(xiàn)在的今天，我選擇“讓現(xiàn)在正在”的不怨。對(duì)于今天的現(xiàn)在， 不滿者甚眾：怒發(fā)沖冠者有之，怨氣沖

31、天者有之，更有甚者，怨天怨地怨自己。而我選 擇的是“漫隨天際 云卷云舒”的不驚,“笑看庭前花開花落”的無意,只追求，不強(qiáng)求！在一次與青年教師的座談中，我說“作為年輕人，我們應(yīng)該多一點(diǎn)朝氣，少一點(diǎn)怨氣；多一點(diǎn)底氣，少一點(diǎn)傲氣；多一點(diǎn)銳氣，少一點(diǎn)怒氣”，此話不假的：工作中，生活中，可謂是“人人有困境，個(gè)個(gè)有煩惱”，然而，我們不可怨，不能怨！常言道“牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”，當(dāng)一個(gè)人怨氣太 重時(shí)，他就會(huì)怨天尤人，就會(huì)不思進(jìn)取 ，就會(huì)“不為成功找方法，只為失敗找借口”，一般人如此，青年 人更容易如此，所以，我常教導(dǎo)我的學(xué)生說“永遠(yuǎn)不要抱怨那些無法改變的東西，用行動(dòng)改變那些可以改變的東西，用智慧

32、去分辨這兩者”，而我自己不 僅是這樣說的，也是努力這樣做的，因?yàn)?，只有如此，才有可能成為一個(gè)“看得透、想得開，放得下，忘得 掉”的生活智者。時(shí)間在流逝，對(duì)于未來的明天，我選擇“讓未來到來”的不怕。對(duì)于明天的未來，我不怕 ，因?yàn)椤拔磥磉€未來”，這是我所帶的高三理 （2）班教室后面黑板報(bào)上的一句格言。它也是我所激賞的一種生活態(tài)度。我業(yè)余從事心理咨詢工作已有八九年時(shí)間了，在我接待的形形色色的來訪者 中，更多的是各種各樣的焦慮癥患者：應(yīng)試焦慮、職業(yè)焦慮、情感焦慮。不一而足，但是對(duì)未來的高度 焦慮卻是這些人群的共有特點(diǎn)，其實(shí)也是他們的真正病因！有資料說，焦慮癥已經(jīng)成為了我們這個(gè)社會(huì)的首要心理通病，我不知

33、道這是不是轉(zhuǎn)型社會(huì)的特點(diǎn)，是不是社會(huì)發(fā)展的代價(jià)，但我清楚也明白：如果一個(gè)人老是活在對(duì)未來的恐懼中，他是不可能幸福的！雖然，我不敢說未來是為我而來的，但我知道未來不是虛幻，未來是今天的明天；我不想說明天會(huì)更好 ，但我明白努力了明天就會(huì)大不一樣；我不會(huì)說世界有我不值一喜世界無我不值一悲，但我了解生活不是生下來活下去，而是應(yīng)該擦亮夢(mèng)想，舞動(dòng)人生 。時(shí)間在流逝，對(duì)于過去的昨天，我選擇“讓過去過去”的不悔；對(duì)于現(xiàn)在的今天，我選擇“讓現(xiàn)在正在”的不怨；對(duì)于未來的明天，我選擇“讓未來到來”的不怕。你的選擇呢？時(shí)間在流逝 許多年來，在我的書桌抽屜里一直珍藏著一條老手帕。它，是用那種現(xiàn) 在已經(jīng)很少見的白色粗布

34、裁制的。手帕上面，用紅黃絲線繡著兩只憨態(tài) 可掬的小白兔。那些原本鮮艷的絲線，也早已經(jīng)開始褪色。記得上小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都有一條圖案漂亮 的小手帕，唯有我的那條是母親用白布裁制的。我就纏著母親，希望她能夠給我購買一條漂亮點(diǎn)的花手帕。母親笑言：“你自 己在手帕上畫一幅畫 ，我來給你繡?！庇谑牵揖驮谑峙辽袭嬃藘芍恍“淄?。母親年輕時(shí)，是我們這兒的繡花高手。因此，她很輕松 地就把我原本畫成四不像的兩只小白兔，繡得活靈活現(xiàn)。手帕雖然是用白粗 布裁制的，但是同學(xué)們都很羨 慕。因?yàn)樯厦娴哪欠蓯鄣膱D案，是我自己親手設(shè)計(jì)的數(shù)十年的時(shí)光匆匆而逝，而那條老 手帕，好像是歲月送給我的一份特殊禮物。每當(dāng)將它展開的時(shí)候，我的眼睛都會(huì)陡然穿透那些泛黃的記憶，仿佛看到那兩只可愛的小 白兔有一次，我拿起那條老手帕來到母親的病床前，母親用那只會(huì)活動(dòng)的手掌，在泛黃的手帕上輕輕撫摸一會(huì)兒。隨后，她笑著說：“這還是在你上小學(xué)三年級(jí)時(shí)我給你繡的。那個(gè)晚上下著雨，為了買一條新手帕，你鬧的情緒比雨還大哩。”母親對(duì)它的記憶竟然如此清晰！我忍不住淚水，悄悄地轉(zhuǎn)身拭掉了。時(shí)間在流逝，我的容貌逐漸老去，但是我的性格好像一點(diǎn)都沒變。內(nèi)心深處仍時(shí)時(shí)彌散著漂泊天涯的勇氣，渴望著尋找到精神的自由。同時(shí)，我也始終保留著那一份童年時(shí)