2018國(guó)家憲法日法治在我心小學(xué)作文

1、2018 國(guó)家憲法日法治在我心小學(xué)作文遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù), 是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義和諧社會(huì)的基石，接下來(lái)橙子為大家介紹 2018 國(guó)家憲法日法治在我心小學(xué)作文，一起來(lái)看看吧!法制教育法律要記在心中，不可違法。小學(xué)生也要遵守法律：放學(xué)后要及時(shí)回家，不可在校外逗留，不可玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不可偷東西。每一個(gè)小學(xué)生都是祖國(guó)的花朵， 讓他們?cè)诳鞓?lè)的生活下成長(zhǎng)， 長(zhǎng)大后做個(gè)有用的人，做個(gè)對(duì)祖國(guó)有的人。小學(xué)生不可進(jìn)入網(wǎng)吧， 那是未成年去的地方， 一但迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，就像吸上了，再也戒不掉了，而且還會(huì)把人引入歧途，讓你自生自滅，千萬(wàn)別迷上了。小學(xué)生也不偷東西， 偷東西是件不道德的事， 即使是小學(xué)生也要被拘

2、留，偷東西從小就要改掉，不然長(zhǎng)大了，即使藏到天涯海角警也會(huì)找到你，所以從小不要偷東西。放學(xué)后要及時(shí)回家， 不能逗留， 要是被壞人拐走了必須要學(xué)會(huì)保護(hù)自己， 身上帶你個(gè)手機(jī)， 以防萬(wàn)一要是壞人把你拐走了就可以趁壞人不發(fā)現(xiàn)給家長(zhǎng)打個(gè)電話報(bào)警這樣既能把壞人繩之以法， 還能自己有經(jīng)驗(yàn)，兩全其美。要是發(fā)現(xiàn)身后跟著個(gè)可疑人物的話， 就快點(diǎn)走， 走到人熱鬧的地方，吧可疑人物甩掉，或用手機(jī)打電話給大人或直接報(bào)警。要是陌生人給你東西吃， 你可千萬(wàn)別吃， 有可能那是有毒的， 也千萬(wàn)別跟他走，要是走了的話，他就會(huì)把你賣掉或讓你干壞事做小偷我們做事要謹(jǐn)慎，要是馬虎就麻煩了，小學(xué)生法律記心中，有些事要從小做起養(yǎng)成良好習(xí)

3、慣。關(guān)于道德綁架的作文我一個(gè)七年的閨蜜拉黑了我， 原因是我拒絕參與她組織的 “救助流浪狗”活動(dòng)。閨蜜是個(gè)不折不扣的愛(ài)狗人士， 這些年我看著她為一個(gè)又一個(gè)動(dòng)?；顒?dòng)搖旗吶喊， “攔車救狗”有她， “反對(duì)狗肉節(jié)”有她， “給流浪狗一個(gè)家”也有她。我并不是沒(méi)有同情心， 看到虐狗棄狗的新聞會(huì)心痛氣憤， 對(duì)于閨蜜在愛(ài)狗道路上的滿腔熱情也打心眼里佩服。只是我從小怕狗， 遇到大狗會(huì)自動(dòng)保持安全距離， 就算是小狗朝我跑來(lái)都會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。在幾番推辭后，她很生氣的說(shuō)：狗狗那么可愛(ài)，有什么好怕的 ?你不要找借口，你就是冷血。我想不通我怎么就冷血了， 在微信上發(fā)了條消息找閨蜜理論， 卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)把我拉到了黑名單。女明星因

4、為在閱兵日發(fā)兒子照片，瞬間被罵上熱門。微博里過(guò)十萬(wàn)的評(píng)論里充斥著匪夷所思的愛(ài)國(guó)情懷： “你居然不發(fā)閱兵的照片，真是對(duì)國(guó)家沒(méi)有感情” ; “都不表達(dá)下自豪，你不配做中國(guó)人”；“這么重要的日子你還要秀小孩，趕快滾出中國(guó)”大商人這些年慈善做的不少， 卻因?yàn)橐粓?chǎng)災(zāi)難沒(méi)有做出表率被逼捐，一大波人用著逼債般的口氣指責(zé)他有錢不捐款就是為富不仁。曬娃就不愛(ài)國(guó)，有錢就該捐款，這是哪門子的強(qiáng)盜邏輯。如果是個(gè)人行為實(shí)屬可恨， 如果是群體行為， 那就只能說(shuō)是可悲了。說(shuō)到“道德綁架” ，就不得不提歷史上“阮籍喪母”的典故。魏晉時(shí)期的大名士阮籍秉性孝順， 但聽(tīng)聞母親去世臉上卻沒(méi)有悲戚之情，靈堂上其他兄弟都痛苦流涕，他連一

5、滴淚都沒(méi)有掉。阮籍的冷漠遭到了眾人的不滿， 紛紛指責(zé)他薄情寡義。 到了母親快要下葬的時(shí)候，他卻因?yàn)楸瘧Q過(guò)度吐血數(shù)升，幾乎死去。中國(guó)自古以來(lái)講求禮法， 悲傷有很多種形式， 淚水往往是最直接的演繹。但內(nèi)心的感受才是最真實(shí)的，喜怒哀樂(lè)只是表情，不是表演。從小老師就教育我們要做一個(gè)有道德的人， 可是有的人花了大半輩子也沒(méi)弄明白什么是真的道德。道德是用來(lái)約束有錯(cuò)的人，不是用來(lái)禁錮無(wú)辜的人。制定自己的準(zhǔn)則，綁架別人的道德，這是一種畸形的價(jià)值觀。每個(gè)人的成長(zhǎng)方式不一樣， 每個(gè)人都有選擇自己生活方式的權(quán)利，就像我不愛(ài)狗不代表我冷漠無(wú)情， 我不讓座不代表我不懂孝道， 我不發(fā)朋友圈不代表我不重視友情而站在所謂道德

6、據(jù)點(diǎn)的你們大可不必咄咄逼人， 慷別人所慨， 強(qiáng)別人所難。請(qǐng)停止道德綁架，世界不是法庭，而你也不是法官。規(guī)則與道德作文學(xué)生違規(guī)偷書出館， 卻在大火后勇于認(rèn)錯(cuò)歸還， 到底該不該罰哈佛給出的答案是該。 興許會(huì)有無(wú)數(shù)人發(fā)問(wèn)： “知錯(cuò)就改，難道不該放他一馬，將功抵罪嗎我想不然， 面對(duì)一位將書偷帶出館的學(xué)生， 校長(zhǎng)對(duì)其表示感激贊揚(yáng)其知錯(cuò)就改的勇氣和責(zé)任感， 后將其開(kāi)除懲罰其違反規(guī)定。一分為二地客觀對(duì)待， 正彰顯了哈佛人對(duì)規(guī)則的尊重， 對(duì)品質(zhì)的注重和一絲不茍的作風(fēng)。 也許正是因?yàn)檫@賞罰分明的嚴(yán)謹(jǐn)與公正， 哈佛法學(xué)院的樹(shù)林才會(huì)郁郁青青， 無(wú)數(shù)杰出人才才得以在這篇沃土上茁壯成長(zhǎng)?！坝袃煞N東西, 我們?cè)绞墙?jīng)常、

7、越是執(zhí)著地思考它們 , 心中越是充滿永遠(yuǎn)新鮮、 有增無(wú)減的贊嘆和敬畏一是我們頭頂?shù)臓N爛星空， 二是我們心中的道德法則。 ”星空之所以絢麗奪目，是因?yàn)樗鹦撵`感性的共鳴; 法律準(zhǔn)則之所以震撼人心，是因?yàn)樗髀冻龅睦硇院蛧?yán)謹(jǐn)。理性與感性合一，規(guī)則與道德的合一，構(gòu)成了美好的世界。哈佛校長(zhǎng)所做的， 恰恰是尊重規(guī)則與贊揚(yáng)責(zé)任感這一美德的統(tǒng)一。 因?yàn)樽鹬匾?guī)則，校長(zhǎng)的感激才不顯放任 ; 因?yàn)橘澷p道德，校長(zhǎng)的開(kāi)除令才不是冰冷而有了溫度。而我們所需要的恰恰是這種理念：秉承道德與人性， “有溫度”地保護(hù)規(guī)則， 當(dāng)下的我們所走的正是兩條極端路線： 因?yàn)樘^(guò)重視道德與感性而忽略了規(guī)則，或苛求規(guī)則的絕對(duì)化而喪失了感性的溫度。曾經(jīng)讓國(guó)人嘆服的抗震少年雷楚云， 人們?yōu)榱藰?biāo)榜道德楷模而特許其登飛機(jī)頭等艙的特權(quán)規(guī)則的打破最終讓道德的豐碑崩塌， 城管們?yōu)榱顺鞘兄刃虻木S護(hù)而掀翻小販的小車， 背上罵名冰冷的規(guī)則促成了人性的喪失。 殊不知道德與規(guī)則本是車之兩輪鳥(niǎo)之兩翼， 道德作為內(nèi)核，規(guī)則作為外殼，社會(huì)才能持久和平地運(yùn)作。很多時(shí)候，我們?nèi)钡那∈且粋€(gè)開(kāi)除令或一聲溫暖的感謝。 讓規(guī)則有溫度， 精神的天空才能在理性的土地上美好地伸展。要想構(gòu)造起有溫度的規(guī)則框架， 需要的是每位社會(huì)成員付出共同的努力。 每一項(xiàng)規(guī)則都是人性與道德的體現(xiàn)， 在規(guī)則的制定過(guò)程中需要公眾的積極參與，群策群力。同時(shí)，執(zhí)法者