八下知識點(diǎn)總結(jié)(填空)

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載八年級（下）全冊知識點(diǎn)掃描 1-1 模型，符號的建立與作用1使用能簡單明了地表示事物，建立可以幫助人們認(rèn)識和理解一些不能直接觀察到的事物。 2下列所出示的代表符號的是，代表模型的是A 地球儀；B t ； C ； D 細(xì)胞模式圖； E 地圖； F S=vt； G W.C.;H O23.讀圖 :書本 P3圖 1-2 液態(tài)水與氣態(tài)水的模型，從中可以得出的結(jié)論有：（ 1）水在狀態(tài)變化中，水分子其本身（有或沒有）發(fā)生變化，發(fā)生變化的只是分子之間的；（ 2）態(tài)水的水分子之間間隔最大；（ 3）水的三態(tài)變化（物理變化）從分子角度看，其變化的本質(zhì)是水分子本身（有或沒有）發(fā)生變化，只是分子之間的

2、發(fā)生了變化而已。 1-2 物質(zhì)與微觀粒子模型1電解水的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)水最終變成了兩種不同的氣體，分別是和，它們的體積比約為，這是個變化（物理或化學(xué)） 。2英國科學(xué)家提出了原子的概念。3讀圖 P5圖 1-4水分子電解模型圖：（ 1）發(fā)現(xiàn)一個水分子通電分裂為個氧原子和個氫原子。個氧原子重新組合變 1 個氧分子，個氫原子重新組合變成1 個氫分子；（ 2）從中可知化學(xué)反應(yīng)從分子這個角度看，是分子為原子，原子再變成其它新的分子；反應(yīng)前后分子的種類（發(fā)生或不發(fā)生）變化，而原子的種類（發(fā)生或不發(fā)生）變化；（ 3）化學(xué)反應(yīng)從微觀角度看，可再分，而不可再分，所以是化學(xué)反應(yīng) 中的最小微粒。4水通電時，水分子最終變成

3、了氫分子和氧分子，它們的化學(xué)性質(zhì)與水分子的化學(xué)性質(zhì) （不同或相同） ，所以是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。（注：當(dāng)物質(zhì)直接由 原子 構(gòu)成時，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子就是原子 。）5物質(zhì)通常由構(gòu)成， 分子由構(gòu)成， 但有些物質(zhì)也可以由直接構(gòu)成的， 如、等。（注：聯(lián)系后面一節(jié)中可知物質(zhì)也可能由另一種粒子離子 構(gòu)成，所以構(gòu)成物質(zhì)的微粒有、 、三大類）6保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是，保持鐵的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是，保持金剛石化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是。7自然界中分子種類繁多，分子的種類是由和決定的。不同種類和不同數(shù)量的原子經(jīng)過不同的組合能構(gòu)成千萬種分子。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載8構(gòu)成分子的原子可以是同種原子，如分子，

4、也可以是由不同種原子，如分子；9由碳原子直接構(gòu)成的物質(zhì)種類有、和，這些由同種原子構(gòu)成的不同物質(zhì)性質(zhì)是不同的，主要原因是構(gòu)成物質(zhì)時原子的不同的。 10原子與分子的主要區(qū)別是：A 原子質(zhì)量小，分子質(zhì)量大；C 分子能構(gòu)成物質(zhì)，原子不能；B 原子體積小，分子體積大；D 分子可分，原子不可分；E 原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子。 1-3 原子結(jié)構(gòu)的模型1 將下列科學(xué)家與其提出的相應(yīng)的原子模型連線：英國道爾頓電子云模型（電子像云霧籠罩在原子核的周圍）英國湯姆森分層模型（電子在固定的軌道上分層運(yùn)動）英國盧瑟福衛(wèi)星模型（原子核像太陽，電子像行星圍繞核運(yùn)行）丹麥波爾西瓜模型 （電子嵌在平均分布著正電荷的原子球體）現(xiàn)

5、代科學(xué)家實(shí)心球模型（認(rèn)為原子是組成物質(zhì)的最小的單位）2從原子結(jié)構(gòu)模型建立的過程，我們發(fā)現(xiàn)建立模型是一個不斷，不斷的過程，以使它更接近事物的本質(zhì)。 3現(xiàn)代科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明原子的結(jié)構(gòu)：核外電子（一個電子帶一個單位電荷）原子質(zhì)子（一個質(zhì)子帶一個單位電荷）（電性）原子核（帶電荷）中子（中子電）相關(guān)說明：（ 1）原子核帶的電荷數(shù)又叫；（ 2）由于整個原子不顯電性，所以原子中各粒子的關(guān)系：核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)3）原子中的質(zhì)量可以略不計，故原子的質(zhì)量主要集中在；注：聯(lián)系后面講到原子的相對原子質(zhì)量 =中子數(shù) +質(zhì)子數(shù) ）4）閱讀 P14頁表格，不難發(fā)現(xiàn)下列規(guī)律：核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)；有些原子中可以沒有，

6、不同的原子中一定不同； 原子中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù) （一定或不一定）相等；4下列基本粒子中最小的是：；化學(xué)反應(yīng)中最小的基本粒子是：；相同的原子中數(shù)一定相同。A 分子B原子C 質(zhì)子D中子E電子F夸克學(xué)習(xí)好資料歡迎下載5科學(xué)上把具有相同（即）的同一類原子總稱為元素。如鐵元素就是指的總稱。元素是宏觀、集合概念， （講或不講）個數(shù)。6原子核內(nèi)相同，不相同的同類原子統(tǒng)稱為。237由鈉的一種同位素原子11Na可知鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為，中子數(shù)為，核外電子數(shù)為；氫的三種同位素原子是（用符號表示）：、。8金屬鈉在氯氣中燃燒時，金屬鈉原子失去形成帶電荷的鈉離子，氯原子得到形成帶電荷的氯離子； 帶有相反電荷的鈉離子和氯離子

7、之相互， 最終構(gòu)成電的氯化鈉?？梢娐然c是由和構(gòu)成的。（離子像分子，原子一樣也是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子）9硫酸銅是由和構(gòu)成的。用線把下列物質(zhì)與相應(yīng)構(gòu)成物質(zhì)的粒子連起來：原子離子分子銅硫酸銅干冰金剛石氧氣 1-4 組成物質(zhì)的元素1科學(xué)上把具有相同（即）的同一類原子總稱為元素。如氧元素就是指的總稱。說明：元素是 宏觀、集合 概念，只講種類， （講或不講）個數(shù)；而分子、原子和離子是 微觀概念 ，可以講，也可講。2 根據(jù) 元素 的分類，將下列元素分別填入相應(yīng)類別中：金屬元素元素非金屬元素固態(tài)的非金屬液態(tài)的非金屬氣體元素常見氣體元素稀有氣體元素鐵；鈉；硫；碘；溴；汞；氧；氫；氬；氦。根據(jù) 物質(zhì)分類，將下列物

8、質(zhì)分別填入相應(yīng)的類別中：混合物物質(zhì)純凈物單質(zhì)化合物氧化物其它化合物氯化鈉溶液；鐵；液氧；水；氯酸鉀；臭氧；二氧化碳；學(xué)習(xí)好資料歡迎下載石灰水。3 將地殼中下列元素所含的比例從大到小排列硅；氧；鋁；鐵；鈣；4 人體中所含元素比例最高的是，其次是，再次是。5 人造元素是通過制得的，部分人造元素和天然元素具有性 6下列說法正確的是：A 水是由氫氧兩種元素組成的；B水是由一個氧元素和兩個氫元素組成；水分子是由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成；水是由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成 1-5 表示元素的符號1元素符號C 可代表的化學(xué)意義有：宏觀上表示這種元素；微觀上表示個碳原子。而2C 僅表示。（注意：聯(lián)系化學(xué)式知識

9、C 宏觀上還可表示碳這種物質(zhì)）2元素周期表中共有個橫行，代表個周期；同一周期中元素從左到右一般是按元素、元素和元素這樣排列的；原子序數(shù)在數(shù)值上與相同。3元素周期表可以橫著（按讀），從左到右，元素的原子質(zhì)子數(shù)依次；也可以豎著（按讀） ，這些元素的化學(xué)性質(zhì)。 4熟記 1-20 號元素，對應(yīng)序號后寫出其元素符號：1345678911121314151617201-6 表示物質(zhì)的符號1用元素符號來表示物質(zhì)組成（包括分子、原子、離子組成）的式子叫做，物質(zhì)的化學(xué)式是由測定出來的，一種物質(zhì)（指純凈物）只有個化學(xué)式。2氦氣氖氣氬氣（單原子分子）臭氧氧氣氮?dú)饴葰夥鷼獾猓p原子分子）鋁銅鐵金剛石碳磷（習(xí)慣如此）

10、3常見化合物的化學(xué)式的寫法： （根據(jù)化合物中各化合價代數(shù)和為0 的規(guī)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載律書寫；口決，正前負(fù)后，交叉 法、約 簡）（ 1）背出 常見元素、原子團(tuán)的化合價：（用符號填寫）+1 價：、；原子團(tuán)-1 價：、；原子團(tuán)、+2 價：、；2 價：、 S （顯負(fù)價時）；原子團(tuán)、+3 價：、 Fe（顯高價時） ；-3 價：原子團(tuán)有。 （一定要背出！ ）2） 根據(jù)化合價的知識完成下列符號組合成的化學(xué)式：（橫線上寫化學(xué)式，橫線下寫化學(xué)式名稱）OClNO3CO3NaMgAlNH44小結(jié)常見化合價的一般規(guī)則有：化合物中氫總是價，氧總是價；金屬元素常顯價；非金屬元素跟氧化合時顯價，如 SO2，跟氫化合時常顯

11、價，如 H2S；單質(zhì)中元素的化合價為；在化合物中各元素的化合價代數(shù)和為（最重要的一條規(guī)則） ；同種元素的化合價是可以變化的，如在FeCl2中鐵顯價； FeCl3中鐵顯價。6 標(biāo)出下列物質(zhì)中N 元素的化合價，請標(biāo)在N 元素的正上方上：A N2； NO； NO2； N2O5； HNO3； NH4NO37 NaHSO4中 S 的化合價是，KMnO4中 Mn 的化合價為。D 8化學(xué)式的意義：以 CO2為例，（可讀圖 P32圖 1-34 ）宏觀上可代表這種物質(zhì)；宏觀上說明二氧化碳是由組成；微觀上可代表分子；微觀上可說明一個二氧化碳分子是由構(gòu)成。（注意 ：聯(lián)系化學(xué)式相對分子質(zhì)量的知識，其相對分子質(zhì)量為）1

12、0 CO2只代表， 只有 這層微觀意義。練習(xí)： 10 CO2中的氧原子個數(shù)與個N2O5中氧原子的個數(shù)相同。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載9根據(jù)化合價寫離子符號：鈉離子，碳酸根離子；2-10 3SO4表示，它共帶個單位負(fù)電荷。 11按要求寫出下列符號：氧元素兩個氧原子氧氣兩個氧氣分子氧離子兩個氧離子。 1-7 元素符號表示的量1原子的質(zhì)量很小，為了方便表示，就用一種相對原子質(zhì)量方法來表示。若 C-12 原子的質(zhì)量為 M 克，氧原子的質(zhì)量為 N 克，則氧原子的相對原子質(zhì)量大小為。2閱讀P38頁表，知質(zhì)子的相對質(zhì)量為，中子的相對質(zhì)量為，電子的質(zhì)量可以忽略不計，所以原子的相對質(zhì)量=數(shù) +數(shù)。3鈉原子的相對原子質(zhì)量

13、為 23，（原子序數(shù)為 11），則鈉原子的原子核內(nèi)中子數(shù)為，核外電子數(shù)為。4由于原子的質(zhì)量用相對原子質(zhì)量表示，所以分子的質(zhì)量也就用相對的方法表示。計算下列化學(xué)式的相對分子質(zhì)量：SO2=； Ca（ OH）2=； 3H2O=； KclO3=。 5有關(guān)化學(xué)式的四種基本計算類型：以 NH4NO3為例請計算（寫出具體步驟）1） NH4NO3的相對分子質(zhì)量M=；2） NH4NO3各元素的質(zhì)量比mN： mH：mO=；3） NH4NO3中 N 元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為N%=；4） 40 克 NH4NO3含 N 元素的質(zhì)量為mN=。練習(xí)：多少克NH4NO3中含 N 元素的質(zhì)量為 70 克？%22-1 空氣1 測定空氣中

14、氧氣含量的實(shí)驗(yàn)：（參見書本P45頁圖 2-3）1）磷燃燒的化學(xué)方程式： ，生成物是體（固或液） ，反應(yīng)結(jié)束后集氣瓶內(nèi)氣壓（減小或不變或增大）2）等反應(yīng)結(jié)束后，打開導(dǎo)管上的夾子，出現(xiàn)的現(xiàn)象是，集氣瓶內(nèi)水位最終約上升剩下容積的。3）此實(shí)驗(yàn)說明： 。2法國化學(xué)家拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)首先得出了空氣是由和組成的；現(xiàn)代科學(xué)家經(jīng)過大量實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，空氣中還有氦、氬、氙等這些，此外還有少量的、及其它雜質(zhì)。2 空氣中各成分有重要的利用，請對應(yīng)連線：，以學(xué)習(xí)好資料歡迎下載氧氣氮?dú)舛趸枷∮袣怏w化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣；通電時能發(fā)出不同顏色的光，可作電光源；固態(tài)叫干冰，是一種良好的致冷劑；是工業(yè)制汽水的一種原料之一充入

15、燈泡可延長使用壽命；制造化肥、炸藥的重要原料；供給生呼吸；燃料在氧氣中燃燒后能產(chǎn)生高溫火焰 2-2 氧氣和氧化1 氧氣的物理性質(zhì)主要有：常溫下色味態(tài)；（易或不易）溶于水（所以可以采用法收集氧氣）；密度比空氣（所以也可以采用法收集氧氣） ；液化時呈色。2 氧氣的化學(xué)性質(zhì)主要有：（ 1）與硫反應(yīng)：其化學(xué)方程式是，硫在空氣中燃燒發(fā)出的火焰，在純凈的氧氣中燃燒發(fā)出火焰，生成一種具有的體。（ 2）與鐵反應(yīng)：其化學(xué)方程式是，鐵在氧氣為燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，生成一種色體。做此實(shí)驗(yàn)之前在瓶底鋪一層細(xì)砂或裝少量水的原因是。由此可知氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)的氣體。3物質(zhì)與發(fā)生的反應(yīng)叫做氧化反應(yīng)。在氧化反應(yīng)中氧氣具有性。4下列

16、變化屬于緩慢氧化的是：；最復(fù)雜、步驟最多的是。AD鐵生銹；B 銅生銹；C 橡膠的老化；生物的呼吸作用；E 稻草堆自然發(fā)熱；F 白磷自燃。5呼吸作用是個比較復(fù)雜的緩慢氧化，以葡萄糖為例，呼吸作用的化學(xué)方程是：。6 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制備： （寫出化學(xué)方程式）加熱分解高錳酸鉀： ；常溫下分解過氧化氫：；在中 MnO2只起改變反應(yīng)速度的作用，而本身的和在反應(yīng) 前后 都，這種物質(zhì)叫做催化劑。7工業(yè)上需要大量的氧氣，常用的方法制取。這個過程中是變化是（物理變化或化學(xué)變化）。%28實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作順序是： 。對裝置進(jìn)行氣密性檢查；加固體藥品；試管口塞一團(tuán)棉花；當(dāng)氣泡連續(xù)出現(xiàn)后收集氧氣；先移出導(dǎo)管

17、，再滅酒精燈。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載（注意這個實(shí)驗(yàn)的一些操作 注意事項(xiàng)： 如試管口為何略向下斜？； 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時為何先移導(dǎo)管？等等。 。，參見課本后面的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容， 自己 整理。） 9燃燒是指可燃物跟氧氣發(fā)生的一種、 、的反應(yīng)。如果燃燒以極快的速度在有限的空間里發(fā)生，則可能發(fā)生；物質(zhì)在緩慢氧化過程中產(chǎn)生的熱量如不及時散失，則可能引起。10下列有關(guān)緩慢氧化，燃燒和自燃說法正確的是：A 緩慢氧化不放熱，燃燒放熱；B 它們都是化學(xué)變化；C 它們本質(zhì)上都是氧化反應(yīng)；D 緩慢氧化最終會引發(fā)自燃。11可燃物燃燒必須同時滿足的兩個條件是： 一是要有參與， 二是溫度要達(dá)到。12由物質(zhì)燃燒的條件可知，滅火的原理是或即可

18、。13有一瓶氣體是無色氣體，將帶有火星的木條伸入瓶口后，本條劇烈地燃燒，說明這種氣體是：A氮?dú)?B氧氣C 空氣 D 稀有氣體 14下列說法正確的是：氧氣很活潑，可以能和所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；氧氣能燃燒，故和很多物質(zhì)發(fā)生劇烈的氧化反應(yīng)；所有的物質(zhì)著火后可以用水來滅火；爆炸都是化學(xué)變化，因?yàn)榭隙ㄓ醒鯕鈪⑴c；滅火的原理是消滅燃燒條件中的任何一個條件即可。 2-3 化學(xué)反應(yīng)和質(zhì)量守恒 1寫出下列化學(xué)方程式：銅在氧氣中燃燒： ；鋁在氧氣中燃燒： ；水通電分解： ；實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣：；422 CH 在空氣中燃燒得到CO 和 HO：以上反應(yīng)屬于分解反就的是，屬于化合反應(yīng)的是，從反應(yīng)本質(zhì)上看屬于氧化

19、反應(yīng)的是。2書本 P61圖 2-32 和圖 2-33的實(shí)驗(yàn)證明， 參加反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量和反應(yīng)生成后生成物的總質(zhì)量，這個規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。 3任一化學(xué)反應(yīng)，從微觀的角度分析，反應(yīng)前后原子的和都沒有改變， 原子的也沒有變化， 只是原子變成新的分子， 這在宏觀上的反映是生成物的總質(zhì)量和反應(yīng)物的總質(zhì)量必然。4書寫化學(xué)方程式要遵循的兩個原則是：一要以為依據(jù)，二要遵守定律。 5化學(xué)方程式的含義： （以 2Cu+O22 CuO 來說明）學(xué)習(xí)好資料歡迎下載表明反應(yīng)物是，生成物是。表明反應(yīng)的條件是；表明各物質(zhì)間的原子和分子個數(shù)比為；表時反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)的質(zhì)量比為（根據(jù)化學(xué)方程式的計算依據(jù)，對任一反應(yīng)

20、質(zhì)量比是；不變 的）6化學(xué)方程式計算步驟：例：實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫制取3.2 克氧氣，問至少需要分解多少克過氧化氫？參照步驟：解：寫出化學(xué)方程式：分析題意代入已知物，設(shè)未知量計算所求物和已知物的相對分子質(zhì)量根據(jù)質(zhì)量比列方程：寫出簡明答案 2-4 生物是怎樣呼吸的1人通過與外界氣體進(jìn)行交換；2讀圖 P67 頁圖 2-38 呼吸系統(tǒng)：可知由、和構(gòu)成了呼吸道，實(shí)現(xiàn)了肺的通氣；氣體交換的場所主要在部。 3吸氣和呼氣是依靠和的活動產(chǎn)生的。胸腔體積胸腔內(nèi)壓強(qiáng)氣流流向吸氣呼氣4人體內(nèi)的氣體交換主要是在中進(jìn)行的，通過作用實(shí)現(xiàn)的通過氣體交換暗紅的血變成鮮紅的。（見圖 2-40 最右幅） 5下列說法錯誤的是：%2動

21、物和植物一樣都吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳；%2呼吸就是呼吸作用；C 在呼吸過程中生物獲得能量；D 生物呼吸作用的最終產(chǎn)物都是CO2和 H2O； 2-5 光合作用1光合作用是指綠色植物在下，利用和這些 （無機(jī)物或有機(jī)物） ，來制造（有學(xué)習(xí)好資料歡迎下載機(jī)物或無機(jī)物） ，同時釋放的過程。光合作用的文字表達(dá)式為：2將光合作用過程打些比喻，生產(chǎn)原料是；生產(chǎn)工廠是；生產(chǎn)動力是，得到的產(chǎn)品是：ACO2BH2OCO2D 葉綠體E 有機(jī)物E 陽光A 3光合作用很復(fù)雜，但主要包含了以下兩方面的變化：從物質(zhì)變化角度看，把簡單的物合成了復(fù)雜的物；從能量變化角度看，實(shí)現(xiàn)了能轉(zhuǎn)變成能貯存在植物體內(nèi)。4植物制造淀粉的實(shí)驗(yàn)，見

22、書（P72圖 2-44）：（ 1）試驗(yàn)可以用來鑒定淀粉的存在，因?yàn)榈饽苁沟矸圩儭 2）把天竺葵放在黑暗的地方一晝夜的目的是讓植物只進(jìn)行（光合作用或呼吸作用），盡可能分解掉葉片中的（淀粉或無機(jī)物） 。F 3）實(shí)驗(yàn)中可知，被光照射到的葉片中產(chǎn)生了。 5下列有關(guān)光合作用說法正確的是：光合作用制造的有機(jī)物構(gòu)成了生物體的主要部分；光合作用是個復(fù)雜的化學(xué)變化；C 光合作用過程中植物不消耗能量光合作用直接提供給植物以能量，供生命活動所需。6 CO2的性質(zhì)：1） CO2的物理性質(zhì)有：常溫下色味態(tài)；密度比空氣，故可采用收集； （不易或易或微）溶于水，故不宜用法收集。2） CO2的化學(xué)性質(zhì)有：它不支持燃燒，所以

23、可以用來。與水反生反應(yīng)（寫出方程式）：，其生成物能使紫色石蕊變，但這種生成物不穩(wěn)定，加熱又會發(fā)生分解反應(yīng)（寫方程式） ；與澄清石灰水反生反應(yīng)（寫方程式）：常利用這個反應(yīng)來檢驗(yàn)氣體的存在。7實(shí)驗(yàn)室中常用和來制取CO2；實(shí)驗(yàn)裝置要求在反應(yīng)時長頸漏應(yīng)下端插入液，面以下是為了防止；7 下列有關(guān)CO2說法正確的是：A 二氧化碳這種物質(zhì)使紫色石蕊變紅；B CO2是由碳原子和氧原子構(gòu)成；C 利用 CO2不支持燃燒的物理性質(zhì)可以用來滅火；D 固體 CO2又叫做干冰。 8有一種無色氣體A，它不能燃燒， 也不支持燃燒， 但能溶液于水生成B，B 呈酸性， 但不穩(wěn)定， 易分解成C 和氣體 A。氣體 A 能使澄清石灰水

24、變渾濁。請據(jù)此推斷出A、B 、C 的化學(xué)式： AB C。 9下列有關(guān)光合作用和呼吸作用說法正確的是：植物光合作用和呼吸作用是兩個相互獨(dú)立沒有聯(lián)系的過程；植物白天只進(jìn)行光合作用，而不進(jìn)行呼吸作用；植物晚上只進(jìn)行光合作用，而不進(jìn)行呼吸作用；學(xué)習(xí)好資料歡迎下載活的植物體有時進(jìn)行光合作用，有時進(jìn)行呼吸作用。 2-6 自然界中的氧和碳的循環(huán)1閱讀書本P79頁圖 2-52 圖 A 和 B ：實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)鐘罩內(nèi)先熄滅的是罩內(nèi)的蠟燭；從中得出的結(jié)論是。 2下列事例屬于自然界中消耗氧氣的途徑的是：A 煤的燃燒； B 人類呼吸C植物呼吸；D 微物分解動植物殘體；E 植物光合作用臭氧的化學(xué)式是。氧氣在紫外線作用下能生成

25、臭氧的化學(xué)方程式為：；臭氧是一種色的帶有味的氣體，它主要位于大氣層的（對流層或平流層） ；臭氧層的作用是能和過強(qiáng)的紫外線，保護(hù)地表生物；4目前南極上空出了巨大的臭氧層空洞，破壞臭氧的主要是由這類物質(zhì)引起的，其最常見的一種代表物質(zhì)是。 5下列事例不屬于碳循環(huán)過程中的某個環(huán)節(jié)的是：A 可燃物燃燒；B 植物光合作用；C 植物呼吸作用；D 微生物分解殘體；E 植物的蒸騰作用6太陽光透過溫室的玻璃后，會使室內(nèi)的地面溫度升高，而地面的卻很少能穿透玻璃， 因此溫室具有作用。大氣中的具有與溫室玻璃相似的作用，地球起著保溫作用，從而產(chǎn)生所謂的效應(yīng)。8 下列措施對控制正加劇的溫室效應(yīng)可行的是：A 禁止排放 CO2

26、氣體；B 大力開發(fā)新型燃料，比如氫能源；C 多多植樹造林；D適當(dāng)控制工業(yè)企業(yè)的CO2排放量。對 2-7 空氣污染與保護(hù)1汽車尾氣中，主要的有害成分有、；可吸入顆粒物是指粒徑約為微米，不易在重力作用下降到地面，而在空氣中長期飄浮的顆粒物。2PH 值酸性降水我們稱之為酸雨。 形成酸雨的主要原因是大氣中和這些物質(zhì)過多。酸雨中有害物質(zhì)的主要成分是指和。3 目前計入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有：ASO2；BCO ； CNO2；DO3；ECO2；F 可吸入顆粒物。4 下列不屬于空氣質(zhì)量狀況等級的是：A 重度污染；B 中度污染；C 輕度污染；D 及格；E 良；F 優(yōu)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載 3-1 土壤中有什么 1土壤中

27、的土壤生物有、 、和。土壤中的非生命物質(zhì)種類有、和。2書本 P94 頁圖 3-32 測量土壤中空氣的體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)：若所取用的土壤體積為V0；此塊土壤放入燒杯后緩慢 加水，直至液面恰好浸沒 土壤，用去的水的體積為V1；取與土壤 相同體積 的鐵塊放入 同樣大小的燒杯中加水，直至液面恰好浸沒 鐵塊，用去的水的體積為V2。（ 1）V1V2（大于，小于或等于） ，因?yàn)橥寥篱g隙中有。（ 2）這種情況下這塊土壤中空氣的體積分?jǐn)?shù)的算式為：。3土壤中的有機(jī)物主要來自生物的和。將土壤浸出液過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶，最終在坩鍋內(nèi)得到的物質(zhì)是（有機(jī)物或無機(jī)鹽或礦物質(zhì)顆粒。）4土壤中的主要成分是：A 空氣； B 水； C 有機(jī)

28、物； D 礦物質(zhì)顆粒； E 無機(jī)物； F 腐殖質(zhì)5 下列事例與巖石發(fā)展成土壤沒有直接關(guān)系的是A 巖石風(fēng)化；B 水流碎石；C 冷熱聚變破石；D 水結(jié)冰能裂石；E 動植物在地表上活動，死亡；F 大氣中氧氣含量緩慢減少 3-2 各種各樣的土壤1 影響土壤結(jié)構(gòu)最重要的因素是：A 腐殖質(zhì)B 水 C 無機(jī)物D 礦物質(zhì)顆粒的多少2 下列礦物質(zhì)顆粒中最細(xì)的是：A 砂粒；B 粉砂粒； C 砂黏粒；D 黏粒3若有砂粒、粉砂粒、黏粒分別堆積成一堆，那么雨后堆中空氣含量最多，堆中水分含量最多。4土壤的滲水性 （即透水性） 與保水性成關(guān)系，滲水性與通氣性成關(guān)系（反比或正比）。5 下列土壤種類中砂粒、黏粒和粉砂粒大致等量

29、，質(zhì)地最均勻的是：保水、保肥性最好的是；通氣、透水性最好的是；最適合大多數(shù)植物生長的土壤種類是。A 砂土類土壤；B 黏土類土壤；C 壤土類土壤6 土壤的保水、保肥、通氣、透水的能力主要與土壤中有關(guān)。7 下列土壤模型中屬于最適合植物生長的模型的是：學(xué)習(xí)好資料歡迎下載 3-3 植物與土壤1土壤中的水分和無機(jī)鹽都是通過這一器官吸收進(jìn)入植物體中。2植物的根在土壤中的分布狀況與土壤的、和這些因素有關(guān)。研究發(fā)現(xiàn)地下水位越高，植物根系的平均長度就越（長或短）。3一株植物所有的根合在一起叫做，有明顯主、側(cè)根之分的根系叫做，沒有明顯主側(cè)根之分的根系叫做。3 下列植物沒有主側(cè)根之分的是：A 大豆B 青菜C 菠菜D

30、 小麥E 蔥F 水稻4書本 P106 頁圖 3-15 “根的吸水部位在哪里”的實(shí)驗(yàn)中：證明植物根吸水的主要部位在根的位置。5讀書本 P107 頁圖 3-17 根尖的縱切面顯微結(jié)構(gòu)圖回答（ 1）根尖又由、 、和四部分組成。其中起保護(hù)作用的是：；能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的是： ；區(qū)細(xì)胞逐漸生長，使根生長；區(qū)是表皮細(xì)胞的向外突起。（ 2）這四個分區(qū)中區(qū)的功能主要是吸水。許多根毛伸入土壤的空隙內(nèi)，主要是為了它與土壤的接觸面積。3）四區(qū)中無液泡的細(xì)胞主要在區(qū)。 6根毛細(xì)胞吸水的條件是。 7某同學(xué)種了一株花草，為了讓它長得快一點(diǎn)，每天為它施肥。結(jié)果花朵很快萎蔫死掉了。分析其中的原因是： 。8 一株植物缺氮時，

31、它最可能出現(xiàn)的癥狀是：一株植物缺鉀時，它最可能出現(xiàn)的癥狀是：一株植物缺磷時，它最可能出現(xiàn)的癥狀是：A 生長矮小，葉有褐斑；B 生長矮小，葉色發(fā)黃；C 葉色暗綠帶紅；D 只開花不結(jié)果9 淡水 中出現(xiàn)“水華” ，海洋里出現(xiàn)“赤潮” ，其主要原因是這些水體中元素和元素含量過高，最終會使水中的溶解氧（下降或升高）。 3-4 植物體中物質(zhì)的運(yùn)輸1根從土壤中吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是通過運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾€器官的。2千姿百態(tài)的莖主要可分為、這樣四種。%23雙子葉植物莖的結(jié)構(gòu)從里到外依次是： ；（髓；樹皮；形成層；韌皮部；木質(zhì)部。 ）；導(dǎo)管在，其主要功能是輸送和；篩管在，其要功能是輸送；在韌皮部和木質(zhì)部之間有，它能不斷地

32、進(jìn)得細(xì)胞，使莖學(xué)習(xí)好資料歡迎下載變粗。4水稻、小麥、等植物不能變粗的原因是其結(jié)構(gòu)中沒有；木制家具主要利用的是莖的；A 形成層；B 韌皮部；C 樹皮；E 木質(zhì)部。5下列有關(guān)年輪說法正確的是：一般年輪密處向陽；年輪疏處背陽；一般年輪密處說明該時期植物生長旺盛；年輪疏處生長緩慢；一般年輪密處說明該時期氣候適宜植物生長；年輪疏處氣候相對惡劣；年輪的數(shù)目就是該植物的壽齡。6水分和無機(jī)鹽是在莖中央的中能運(yùn)輸 （自下而上或自上而下） ；有機(jī)物是在中形成的，在莖的中運(yùn)輸著。7割裂橡膠樹的樹皮，能得到膠乳，主要是局部割斷了植物的：A 形成層；B 韌皮部；C 樹皮；E 木質(zhì)部。 3-5 葉的蒸騰作用和結(jié)構(gòu)1吸收的

33、水分，經(jīng)過的運(yùn)輸?shù)竭_(dá)后，有部分從葉中蒸騰出去的。 2下列有關(guān)蒸騰作用說法正確的是：A 根吸收的水約有 1%用于蒸騰作用； B 蒸騰作用是根部吸水的唯一動力； C光照越強(qiáng)，蒸騰作用就越強(qiáng)； D 蒸騰作用有利于植物吸收更多的水分。E 蒸騰作用可以有效低降低葉片溫度；F 蒸騰作用是個復(fù)雜的化學(xué)變化過程。3向浸有氯化鈷溶液的藍(lán)色濾紙吹氣，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色濾紙變成。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)水是從葉的中散發(fā)出來的。而且下表皮散發(fā)出來的水分要上表皮散發(fā)出來的水分。（多于或少于）4葉的表皮細(xì)胞對葉起作用，其中半月形的細(xì)胞叫做，兩個保衛(wèi)細(xì)胞之間的小孔就叫。能出氣孔間進(jìn)出的分子有（水分子；氧分子；CO2）4 水和無機(jī)鹽在植物中運(yùn)輸?shù)幕?/p>

34、路徑是（按序排列）：（根毛細(xì)胞；莖中導(dǎo)管；根毛導(dǎo)管；葉中導(dǎo)管；） 3-6 保護(hù)土壤 1目前土壤資源的最大威脅是來自于和。2廢水和固體廢物的任意排放，農(nóng)藥、化肥的大量使用，都可能導(dǎo)致土壤的污染， 并且破環(huán)土壤的和性質(zhì)；某些病菌、 寄生蟲和病毒對土壤產(chǎn)生污染。 3被蠶食、流失、沙漠化和等，都影響著土壤資源的開發(fā)和利用。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載 4-1 指南針為什么能指方向1世界上最早的指南工具叫做，其勺尾相當(dāng)于磁體的極。2下列物質(zhì)能被磁體吸引的是：銅塊； B 鋁塊； C 鋼塊； D 鈷、鎳材料3同名磁極相互，異名磁極相互。（磁體間的相互作用是通過發(fā)生的。）4下列物質(zhì)能被磁體永久磁化的是：銅塊； B 鋁塊

35、； C 鋼塊； D 鐵塊。氀氀攀琀攀攙開昀挀攙 挀攀 攀挀戀 昀戀挀挀 一甀洀戀攀爀攀攙開攀挀攀 挀戀 愀昀 戀戀攀 戀攙戀 一甀洀戀攀爀攀攙開攀昀戀 攙攙 挀愀愀 甀氀氀攀琀攀攙開昀愀愀愀 愀 戀攙愀 挀攙攙 甀氀氀攀琀攀攙開戀戀攙 攙攀 昀 戀昀 5下列有關(guān)磁體說法正確的是：A 磁體的中間部位磁性最強(qiáng)；B 磁體的兩極可以分離；C 具有磁性的物體不可能再失去磁性；E 人造永磁體的材料是鐵做的；F 地理北極相當(dāng)于地磁南極。6磁場的基本性質(zhì)是：對放入其中的磁體產(chǎn)生作用，在磁場中小磁針極的指向就是該點(diǎn)的磁場方向。7下列有關(guān)磁感線說法正確的是：磁感線是為了形象地表示磁場而建立的一種模型；磁感線密處說

36、明磁場要弱；C 磁感線總是從 S 極流出，流回 N 極；磁感線的方向不可能相交，即磁場中不可能有相同的磁場方向。 8請標(biāo)出磁感線方向、磁體的磁極：（小磁針的黑色端為N 極）4-2 電生磁1 1820 年丹麥科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了電流的磁現(xiàn)象。 2實(shí)驗(yàn)表明：通電導(dǎo)線的周圍和磁鐵一樣存在；而且磁場的方向與方向有關(guān)；直線電流的磁場分布特點(diǎn)是是以導(dǎo)線上各點(diǎn)為圓心的，而且離導(dǎo)線越近，同心圓分布越。3帶鐵芯的通電螺線管的磁性比不帶鐵芯的通電螺線管的磁性要大大，原因是鐵芯在磁場中被磁化后相當(dāng)于一個。4實(shí)驗(yàn)表明：通電螺線管周圍的磁場與的磁場（相同或相似） ；通電螺線管的磁極方向與方向有關(guān)，兩者之間的關(guān)系可以用來判定，

37、即用手握螺線管，讓四指彎向的電流方向，那么所指的一端就是通學(xué)習(xí)好資料歡迎下載電螺線管的北極。 5請標(biāo)出 A 圖中螺線管的極性， B 圖中的電源正負(fù)極（小磁針黑端為 N 極）：6帶鐵芯的通電螺線管就組成了一個。 7下列產(chǎn)品沒有到電磁鐵性質(zhì)的是：A 電鈴；B 電磁起重機(jī)；C 電磁繼電器；D 磁懸浮列車；E 電動機(jī)8下列工具利用了電磁鐵的磁性有無可以通過電流的通斷來控制的是：A 電鈴；B 電磁起重機(jī)；C 電磁繼電器；D 磁懸浮列車9電磁繼電器是由控制的自動開關(guān)。使用它的最大優(yōu)點(diǎn)是可以用電壓來控制電壓， 電流來控制電流。 閱讀 P137頁圖 4-27“電磁繼電器的控制電路”：（ 1）當(dāng)控制電路斷開時，

38、工作電路燈亮的； （ 2）當(dāng)控制電路閉合時，電磁鐵 A 產(chǎn)生，吸住鐵片 B 電動機(jī)所在的電路，燈亮代表電動機(jī)在工作。10磁懸浮列車是通過的原理制造的。 在信息的磁記錄中， 錄音聲音的電信號是通過的方法記錄在磁帶上的。 4-3 研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素1下列猜想中最終證明與電磁鐵磁性的強(qiáng)弱有關(guān)的是：有無鐵芯； 鐵芯的粗細(xì)；匝數(shù)的多少； 電流的大??；導(dǎo)線的粗細(xì)；導(dǎo)線的長短；電流的方向。2在研究中當(dāng)影響因素很多時，常采用的基本研究方法是，即研究任二個因素之間的關(guān)系時，控制其它影響因素。3實(shí)驗(yàn)表明：電磁鐵線圈的越多，通過線圈的越強(qiáng)，則電磁鐵的磁性就越強(qiáng)；插入，線圈的磁性大大增強(qiáng)。4和永磁體相比，電

39、磁鐵的優(yōu)點(diǎn)有：A 磁性有無可以控制；B 磁性強(qiáng)弱可以控制；C 極性方向可以控制。 5可以達(dá)到增強(qiáng)電磁鐵磁性的方法有：可以達(dá)到改變電磁鐵極性的法法有：A 加粗鐵芯；B 增多匝數(shù)；C 增大電源電壓；D 改變線圈電流方向6如圖（電磁鐵上方是掛在彈簧下的磁體，磁體上端黑色代表N 極，）：（ 1）若要研究電磁鐵磁性與電流的關(guān)系，請在學(xué)習(xí)好資料歡迎下載電路中加入所必須的元件符號；（ 2）如圖開關(guān)閉合后， 電磁鐵的上端為極 （ N 或 S），上方的彈簧將變（長或短）；若變阻器的滑片向右移動，看到彈簧將變（更長或更短） 。2）實(shí)驗(yàn)中若要使彈簧伸得更長，下列方法可行的是：增大電壓；增多匝數(shù)；變阻器滑片向左移動；

40、改變電流方向。4-4 電動機(jī)1 在 “磁場對通電導(dǎo)線的作用實(shí)驗(yàn)”中發(fā)現(xiàn)：通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向與和有關(guān)。如果改變其中的一個量，受力方向?qū)?；如果兩個量的方法同時改變，則受力方向?qū)ⅰ?（改變或不變）2當(dāng)通電線圈所在平面與磁感線方向一致是；當(dāng)通電線圈所在平面與磁感線方向垂直是。 （轉(zhuǎn)動位置或平衡位置。 ）3直流電動機(jī)是把能轉(zhuǎn)化為能的裝置；它的工作原理是利用了的。4直流電動機(jī)的關(guān)鍵部件之一是換向器，其作用是當(dāng)線圈因轉(zhuǎn)過平衡置時，改變，使線圈按（原方向或反方向）繼續(xù)轉(zhuǎn)動。4-5 磁生電1英國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。2在電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)中，電流表指能偏轉(zhuǎn)的是：A 導(dǎo)體在磁場中不動；B 導(dǎo)體沿磁場方向運(yùn)動；導(dǎo)體垂直于磁場方向運(yùn)動；3電路的導(dǎo)體在中在做運(yùn)動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生，這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)。如果電路不閉合，當(dāng)導(dǎo)體還是在作切割磁感線運(yùn)動時，導(dǎo)體兩端有。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)感應(yīng)電流的方向與和有關(guān)， 同時改變磁場方向和導(dǎo)體運(yùn)動方向， 感應(yīng)電流的方向（改變或不變） 。4在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，實(shí)現(xiàn)了能向能的轉(zhuǎn)化。 5研究表明：感應(yīng)電流的大小與下列因素有關(guān)的是：A 導(dǎo)線切割的速度大??；B