解剖學教案 (2)

1、 人體解剖學 教案 編號 1 學年下學期授課教師鄭 源 教研室主任審核簽名張友貴教學課題緒論、運動系統(tǒng)總論課時授課時間月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日3學時星期星期星期星期星期星期授課對象 級 護理 專業(yè)班級目的要求一、熟悉人體解剖學的定義、研究范圍及其與其他學科之間的關系。二、熟悉人體的組成，分部和組織、器官、系統(tǒng)的概念。三、熟悉學習人體解剖學的正確觀點和方法。四、掌握人體解剖學姿勢、軸、面和方位術語。五、掌握骨的形態(tài)結構和功能。六、熟悉骨的化學成分和物理特性。七、了解骨的發(fā)生和生長，成人骨的數(shù)目和分部。八、了解骨連接的意義和分類。九、掌握關節(jié)的基本結構、輔助裝置和關節(jié)的運動。

2、十、掌握肌的形態(tài)、分類及構造。十一、熟悉肌的輔助結構、起止概念和命名原則。十二、了解肌的配布規(guī)律。教學重點及難點重點：一、人體解剖學的定義、研究范圍。二、人體解剖學的常用術語。三、骨的構造和各部分的功能。四、關節(jié)的結構及運動形式。五、肌的基本構造。難點：一、方位術語中的軸與面的有關內容。二、關節(jié)沿不同軸所做的運動。三、肌的輔助結構。教法與學法啟發(fā)式教學 講授法 板述結合掛圖、模型學習課型理論課教學手段多媒體教學教學內容與時間分配緒論一、人體解剖學的定義：（2分鐘） 二、人體解剖學的研究對象和方法：（2分鐘）三、人體解剖學在現(xiàn)代醫(yī)學中的地位：（3分鐘） 四、人體解剖學的分類：（2分鐘）五、人體解

3、剖學的發(fā)展簡史：（13分鐘） 六、人體器官的組成和系統(tǒng)的劃分：（3分鐘）七、人體解剖學的常用術語：（25分鐘）八、學習方法：（5分鐘）概述：（5分鐘）一、組成：二、功能：第一章 骨學 （35分鐘）一、概述： 二、分類： 三、構造：四、骨的化學成分和物理特征：五、骨的發(fā)生和發(fā)育：（自學）第二章 關節(jié)學（30分鐘）一、定義： 二、分類： 三、結構： 四、運動形式：第三章 肌學（20分鐘）一、概述： 二、分類： 三、構造 四、起止、配布和作用：五、輔助結構：【小結】5分鐘復習思考題1.試述關節(jié)的基本構造及運動形式。2.骨膜在骨損傷后有何功能？參考資料1.人體解剖學本科六版教材；2.格氏解剖學第38版

4、。自評本次課時間安排合理，重、難點突出，講述透徹，聯(lián)系臨床知識好，能在規(guī)定的時間內完成教學任務，學生學習積極性好，注意力集中，教學效果好。 人體解剖學 教案 編號 2 學年下學期授課教師 教研室主任審核簽名教學課題消化系統(tǒng)課時授課時間月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日3學時星期星期星期星期星期星期授課對象 級 護理 專業(yè)班級目的要求一、了解內臟的概念，內臟學的范圍以及各系統(tǒng)的功能。二、掌握胸、腹部的標志線和腹部的分區(qū)。三、了解口腔的組成和分部。熟悉唇、頰、腭的形態(tài)。四、熟悉舌的形態(tài)、舌粘膜的形態(tài)特點，掌握頦舌肌的起止和作用。五、熟悉牙的形態(tài)、分類和排列方式。六、掌握口腔腺的位置和開

5、口部位。七、掌握咽的位置、分部和交通。熟悉咽淋巴環(huán)的組成、位置與作用。八、掌握食管的位置、形態(tài)、分部及狹窄部位。九、掌握胃的形態(tài)、位置、分部，了解其毗鄰關系。十、掌握十二指腸的分部及各部的構造。十一、掌握空、回腸的區(qū)別，了解美克爾憩室的位置及臨床意義。教學重點及難點重點：內臟的概念、胸部常用的標志線和腹部的分區(qū)。上、下消化道的概念，舌粘膜的形態(tài)特點，頦舌肌的起止和作用，口腔腺的位置和開口部位，牙的形態(tài)、分類和分式，咽的分部和交通，咽淋巴環(huán)的概念。食管的位置、形態(tài)、分部及狹窄部位，胃的形態(tài)、位置、分部，十二指腸的分部及各部的形態(tài)結構特點，空、回腸的區(qū)別。難點：咽各部的形態(tài)結構特點。食管、胃的毗鄰

6、關系，空、回腸的區(qū)別。教法與學法啟發(fā)式教學 講授法 結合掛圖、圖譜及其它參考書籍先作好預習，上課時認真聽講并及時復習課型理論課教學手段多媒體教學教學內容與時間分配第一章 概述（10分鐘）一、 內臟的概念：（自學） 二、內臟的分類：（自學）三、胸腹部的標志線： 四、腹部的分區(qū)：第二章 消化系統(tǒng)第一節(jié) 概述（3分鐘） 組成 功能一、口腔（75分鐘）（一）位置： （二）境界： （三）分區(qū)： （四）內容物：二、咽（10分鐘）：（一）形態(tài)： （二）境界： （三）溝通： （四）分部：一、食管：（23分鐘）（一）位置： （二）分部： （三）狹窄：二、胃：（50分鐘）（一）概述： （二）形態(tài)、分部： （三）位

7、置： （四）毗鄰： （五）構造：三、小腸：（25分鐘）（一）十二指腸： （二）空、回腸：【小結】2分鐘復 習思考題1.試述咽的分部及溝通關系。2.咽峽：3.上消化道：參考資料1.人體解剖學本科第六版教材；2.格氏解剖學第38版；3.口腔科學本科教材；4.耳鼻咽喉科學本科教材。自 評本次課時間安排合理，重、難點突出，講述透徹，聯(lián)系臨床知識好，能在規(guī)定的時間內完成教學任務，學生學習積極性好，注意力集中，教學效果好。 人體解剖學 教案 編號 3 學年下學期授課教師 教研室主任審核簽名教學課題呼吸系統(tǒng)課時授課時間月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日3學時星期星期星期星期星期星期授課對象 級

8、護理 專業(yè)班級目的要求一、了解呼吸系統(tǒng)的組成和功能。二、了解鼻的形態(tài)和結構。熟悉鼻腔的分部及各部分的形態(tài)結構。三、掌握鼻旁竇的位置、開口部位、形態(tài)特點及臨床意義。四、掌握喉的位置、熟悉喉軟骨的名稱、位置、形態(tài)，了解喉的連結和喉肌及其功能。五、掌握氣管的組成、位置和分部，左右支氣管的形態(tài)特征。六、掌握肺的位置、形態(tài)和分葉,肺段的概念；熟悉肺的體表投影和胸膜的體表投影。七、熟悉胸腔、胸膜及胸膜腔的概念；了解縱隔的概念、境界、分區(qū)及內容物。教學重點及難點重點：上、下呼吸道的概念，固有鼻腔的形態(tài)結構，副鼻竇的名稱、位置及開口部位，喉的位置、喉軟骨的名稱、位置，喉腔的形態(tài)結構特點，氣管的組成、位置和分部

9、，左右主支氣管的形態(tài)特征。肺的位置、形態(tài)、分葉和微細結構及肺的體表投影，胸膜、胸膜腔的概念，胸膜的體表投影。難點：喉的連結、喉肌及其功能，喉腔的形態(tài)結構。肺內支氣管的分布特點及支氣管肺段的概念，縱隔的概念、境界、分區(qū)及內容物。教法與學法啟發(fā)式教學 講授法 對照掛圖、圖譜及相關參考資料認真預習、復習課型理論課教學手段多媒體教學教學內容與時間分配概述 （5分鐘） 一、呼吸系統(tǒng)的組成：二、呼吸系統(tǒng)的功能： 第一節(jié) 呼吸道 第二節(jié) 肺 （30分鐘）一、鼻 （40分鐘） 一、肺的位置和形態(tài)（一）構成： （一）位置：（二）分部： （二）形態(tài)：二、喉 （30分鐘） 二、肺內支氣管和支氣管肺段（一）位置和毗鄰

10、： （二）喉的軟骨： 第三節(jié) 胸膜 （20分鐘）（三）喉的連結： 一、胸腔、胸膜和胸膜腔的概念（四）喉?。?二、胸膜的分部和胸膜隱窩（五）喉腔： 三、胸膜和肺的體表投影三、氣管和支氣管（10分鐘）（一）氣管： 第四節(jié) 縱隔 （10分鐘）1.位置： 一、概念：2.形態(tài)： 二、分部：3.分部：（二）支氣管： 【小結】 （5分鐘）1.形態(tài)、走行：2.臨床意義： 復習思考題1.鼻易出血區(qū)位于何處？為什么？2.氣管內異物易墜入哪側主支氣管？為什么？參考資料1.人體解剖學本科第六版教材；2.格氏解剖學第38版；3.耳鼻咽喉科學本科教材相關內容。自評本次課時間安排合理，重、難點突出，講述透徹，能在規(guī)定的時間

11、內完成教學任務，學生學習積極性好，注意力集中，教學效果好。 人體解剖學 教案 編號 4 學年下學期授課教師 教研室主任審核簽名教學課題泌尿系統(tǒng)課時授課時間月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日3學時星期星期星期星期星期星期授課對象 級 護理 專業(yè)班級目的要求一、掌握腎的形態(tài)、位置和腎的剖面結構，熟悉腎的被膜及腎的固定。二、熟悉輸尿管的形態(tài)、位置和分部，掌握輸尿管的生理性狹窄部位及臨床意義。三、掌握膀胱的形態(tài)、位置及膀胱三角的概念，熟悉膀胱的毗鄰及其與腹膜的關系。四、熟悉女性尿道的行經(jīng)，開口部位及形態(tài)特點。教學重點及難點重點：腎的形態(tài)、位置毗鄰，腎的剖面結構及腎的被膜；輸尿管的位置、分部

12、及其狹窄部位和臨床意義；膀胱的形態(tài)、位置及膀胱三角的概念；女性尿道的形態(tài)結構特點及意義。難點：腎的位置、毗鄰及腎的剖面結構，膀胱的位置、毗鄰。教法與學 法啟發(fā)式教學 講授法對照掛圖、圖譜及相關參考資料認真預習、復習課型理論課教學手段多媒體教學教學內容與時間分配回顧上次課的內容（10分鐘）概 述（10分鐘）一、組成：二、功能：第一節(jié) 腎（55分鐘）第二節(jié) 輸尿管（25分鐘）第三節(jié) 膀胱（35分鐘）第四節(jié) 尿道（5分鐘）【小結】10分鐘復 習思考題1.膀胱三角：2.試述輸尿管的生理性狹窄的部位及臨床意義。3.簡述女性尿道有何特點。參考資料1.人體解剖學本科第六版教材；2.格氏解剖學第38版；3.外

13、科學本科六版教材相關內容。4.內科學本科六版教材相關內容。5.中華器官移植雜志。自評本次課時間安排合理，重、難點突出，講述透徹，聯(lián)系臨床知識好，能在規(guī)定的時間內完成教學任務，學生學習積極性好，注意力集中，教學效果好。 人體解剖學 教案 編號 5 學年下學期授課教師 教研室主任審核簽名教學課題生殖系統(tǒng)課時授課時間月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日3學時星期星期星期星期星期星期授課對象 級 護理 專業(yè)班級目的要求一、熟悉睪丸的位置、形態(tài)及內部結構；熟悉附睪的形態(tài)、位置。二、掌握輸精管的形態(tài)特點、行程、分部、男扎的部位。了解射精管的形態(tài)、開口部位。了解精索的概念和組成。三、熟悉前列腺的形

14、態(tài)、位置及毗鄰。了解及年齡變化。四、了解精囊腺、尿道球腺的位置和腺管的開口。了解精液的組成。五、了解陰囊的位置、構造，了解陰莖的形態(tài)、構造。掌握男性尿道的行程、分部、狹窄和彎曲及臨床意義。六、熟悉卵巢的形態(tài)、位置，了解其年齡變化。七、掌握輸卵管的位置、分部及各部分的形態(tài)結構。輸卵管結扎的部位。八、掌握子宮的形態(tài)、位置、毗鄰關系及其固定裝置。了解其年齡變化；熟悉陰道的位置、形態(tài)和毗鄰。教學重點及難點重點：睪丸的形態(tài)及內部結構，附睪的形態(tài)、位置，輸尿管的形態(tài)特點、分部、男扎的部位和精索的概念，前列腺的形態(tài)、位置及毗鄰，男性尿道的行程、分部、狹窄和彎曲及臨床意義。輸卵管的位置、分部及各部分的形態(tài)結構

15、，輸卵管結扎的部位；子宮的形態(tài)、位置、毗鄰關系及其固定裝置；陰道的位置、形態(tài)和毗鄰，陰道穹隆的分部及臨床意義。產(chǎn)科會陰的概念。難點：前列腺的形態(tài)結構、位置與毗鄰，男尿道的分部、狹窄和彎曲。子宮的形態(tài)、位置、毗鄰及固定裝置。教法與學 法啟發(fā)式教學 講授法結合掛圖、圖譜及其它參考書籍先作好預習，上課時認真聽講并及時復習課型理論課教學手段多媒體教學教學內容與時間分配第一節(jié) 男性生殖器 第一節(jié) 女性生殖器一、組成：（5分鐘） 一、組成： （2分鐘）二、內生殖器：（40分鐘） 二、內生殖器：（一）睪丸： （一）卵巢： （7分鐘）（二）附睪： （二）輸卵管： （10分鐘）（三）輸精管和射精管： （三）子宮

16、： （25分鐘）（四）精囊腺： （四）陰道： （8分鐘）（五）前列腺： 三、外生殖器： （3分鐘）（六）尿道球腺： 四、乳房： （10分鐘）二、外生殖器：（20分鐘） 五、會陰： （15分鐘）（一）陰囊： （二）陰莖： 【小結】5分鐘（三）男性尿道： 復 習思考題1.試述精子的產(chǎn)生及排泄途徑；輸卵管的形態(tài)特點及女扎的部位。2.試述男性尿道的形態(tài)結構特點及臨床意義。2.女性結扎后，有無卵細胞、月經(jīng)的產(chǎn)生及排出？為什么？參考資料1.人體解剖學本科第六版教材；2.格氏解剖學第38版；3、婦產(chǎn)科學，第6版，樂杰主編，人民衛(wèi)生出版社，2004年5月。自評本次課時間安排合理，重、難點突出，講述透徹，聯(lián)系臨

17、床知識好，能在規(guī)定的時間內完成教學任務，學生學習積極性好，注意力集中，教學效果好。 人體解剖學 教案 編號 6 學年下學期授課教師 教研室主任審核簽名教學課題腹膜、心臟課時授課時間月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日3學時星期星期星期星期星期星期授課對象 級 護理 專業(yè)班級目的要求一、熟悉脈管系統(tǒng)的概述；掌握心血管系統(tǒng)的組成，體、肺循環(huán)和血液循環(huán)的概念。二、了解血管的吻合及側枝循環(huán)的概念。三、掌握心臟的位置、外形，各心腔的形態(tài)結構，房間隔、室間隔的形態(tài)結構及其臨床意義。四、熟悉心壁的構造，心的血管；熟悉心傳導系的組成，竇房結和房室結的位置。五、熟悉左、右冠狀動脈的起始、行程、主要分支

18、和分布。六、了解心大、中小靜脈行程及冠狀竇的位置和開口部位。七、掌握心包的形態(tài)、結構、分部，心包腔的概念。八、熟悉心臟的體表投影位置及心的各瓣膜的聽診區(qū)。教學重點及難點重點：脈管系、心血管系的組成，體、肺循環(huán)和血液循環(huán)的概念，血管的吻合及側枝循環(huán)的概念；心臟的位置、外形及各心腔的形態(tài)結構，心傳導系的組成，竇房結和房室結的位置；冠狀動脈的分布，心包的結構和心包腔的概念。難點：心的位置毗鄰，心各瓣膜的位置及二尖瓣、三尖瓣復合體的概念；左、右冠狀動脈的主要分支及分布。教法與學 法啟發(fā)式教學 講授法對照掛圖、圖譜及相關參考資料認真預習、復習課型理論課教學手段多媒體教學教學內容與時間分配回顧上次課的內容

19、（3分鐘）第六章 腹膜 第七章 脈管系統(tǒng)-心血管系統(tǒng)一、概述 （5分鐘） 一、概述 （20分鐘）二、腹膜與腹、盆腔臟器的關系（5分鐘） 二、心三、腹膜形成的主要結構（25分鐘） （一）位置和外形 （25分鐘） （一）網(wǎng)膜 （二）心的各腔形態(tài)（20分鐘） （二）系膜 （三）心壁的構造 （8分鐘） （三）韌帶 （四）心的傳導系統(tǒng)（10分鐘） （四）隱窩和陷凹 （五）心的血管 （10分鐘） （六）心包 （10分鐘） （七）心的體表投影（7分鐘）【小結】2分鐘復 習思考題1.男、女性腹膜腔有何特點？2.竇房結、卵圓窩。參考資料1.人體解剖學本科第六版教材；2.格氏解剖學第38版；3.外科學本科六版教材

20、相關內容。4.中華器官移植雜志。自評本次課時間安排合理，難度、深度把握恰當，講述透徹，能在規(guī)定的時間內完成教學任務，學生聽課興趣高。 人體解剖學 教案 編號 7 學年下學期授課教師 教研室主任審核簽名教學課題動脈課時授課時間月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日3學時星期星期星期星期星期星期授課對象 級 護理 專業(yè)班級目的要求一、熟悉肺循環(huán)的血管,肺動脈干的起始位置、行徑，動脈韌帶的位置及臨床意義。二、掌握主動脈的起始位置、行徑、分部及主動脈弓的分支。三、熟悉頸總動脈起始、行程、分支，頸動脈竇、頸動脈小體的概念、位置、功能，頸外動脈的主要分支及分布；熟悉鎖骨下動脈的起始、行程、位置及主

21、要分支及分布。四、熟悉腋動脈、肱動脈、尺動脈、橈動脈的位置、行程及掌淺、深弓的組成及重要分支與分布；掌握頭、頸部及上肢出血壓迫止血點的部位。五、熟悉胸主動脈的行程、毗鄰及肋間后動脈的行程。六、了解支氣管動脈、食管動脈的分布情況；熟悉腹主動脈的行程、位置。七、掌握腹腔干、腸系膜上、下動脈的分支及分布情況。八、了解腎動脈、腎上腺中動脈、睪丸（卵巢）動脈和腰動脈的分布概況。九、熟悉髂內動脈臟支及其分支供血部位，髂內動脈壁支的分布。十、掌握子宮動脈與輸尿管的位置關系；熟悉髂外動脈、股動脈、腘動脈、脛前、后動脈的位置、行程和供血部位；掌握下肢出血壓迫止血點的部位。教學重點及難點重點：肺動脈干、動脈韌帶的

22、位置，主動脈的起始位置、行徑、分部及主要分支，各部動脈主干的起始、行徑、主要分支與分布；頭頸部、四肢常用壓迫止血點的部位。難點：腹腔干、腸系膜上、下動脈的主要分支及分布。教法與學 法啟發(fā)式教學 講授法對照掛圖、圖譜及相關參考資料認真預習、復習課型理論課教學手段多媒體教學教學內容與時間分配回顧上次課的內容 （5分鐘）一、肺循環(huán)的血管 （10分鐘）二、體循環(huán)的動脈 （一）升主動脈 （10分鐘）（二）主動脈弓： （40分鐘）1.頸總動脈 2.鎖骨下動脈 3.上肢的動脈 （三）胸主動脈： （10分鐘）1.壁支 2.臟支 （四）腹主動脈： （50分鐘）1.壁支 2.臟支 （五）髂總動脈： （20分鐘）1

23、.髂內動脈 2.髂外動脈 3.下肢的動脈小結： （5分鐘）復 習思考題1.全身在哪些部位可以摸到動脈的搏動？2.腹主動脈不成對的臟支有哪些？參考資料1.人體解剖學本科第六版教材；2.格氏解剖學第38版；3.外科學本科六版教材相關內容。4.內科學本科六版教材相關內容。5.中華器官移植雜志。自評本次課時間安排合理，難度、深度把握恰當，講述透徹，能在規(guī)定的時間內完成教學任務，教學效果好。 人體解剖學 教案 編號 8 學年下學期授課教師 教研室主任審核簽名教學課題靜脈、淋巴課時授課時間月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日3學時星期星期星期星期星期星期授課對象 級 護理 專業(yè)班級目的要求一、熟

24、悉靜脈的結構特點及分布規(guī)律、靜脈的分部。二、掌握上腔靜脈系的主要屬支及其收集范圍，上腔靜脈、頸內靜脈、頸外靜脈、鎖骨下靜脈及奇靜脈的起止、行程、位置和主要屬支。三、掌握上肢淺靜脈的位置、行程及流注關系及臨床應用。四、掌握下腔靜脈系的組成及收集范圍，下腔靜脈的位置、行程及主要屬支。五、熟悉下肢淺靜脈的名稱、起始位置、行程、流注關系及臨床應用。六、熟悉門靜脈系的組成、收集范圍，門靜脈的結構特點、主要屬支及其與上、下腔靜脈之間的吻合關系，了解其臨床意義；熟悉淋巴系統(tǒng)的組成。七、掌握胸導管，右淋巴導管的組成、位置、行程及收集范圍和匯入靜脈處。八、熟悉脾的位置、形態(tài)、毗鄰、微細結構，了解其功能；了解全身

25、各部主要淋巴結群的位置、收集范圍和流注關系；了解胸腺的位置、形態(tài)及功能。教學重點及難點重點：靜脈的形態(tài)結構及分布規(guī)律，上、下腔靜脈系的組成、收集范圍及主要屬支，四肢、頸部主要淺靜脈的起始及流注關系，肝門靜脈系的組成、主要屬支、收集范圍及其與上下腔靜脈的交通關系；淋巴系統(tǒng)的組成，淋巴循環(huán)的意義；胸導管、右淋巴導管的組成、位置、行徑及收集范圍和流注關系，脾的形態(tài)、位置與毗鄰。難點：奇靜脈的組成、行程、收集范圍及流注關系，肝門靜脈的組成、行徑、主要屬支及其與上下腔靜脈的交通關系；全身各部主要淋巴結群的位置、收集范圍和流注關系。教法與學 法啟發(fā)式教學 講授法對照掛圖、圖譜及相關參考資料認真預習、復習課

26、型理論課教學手段多媒體教學教學內容與時間分配回顧上次課的內容（5分鐘）第一節(jié) 心血管系統(tǒng) 第二節(jié) 淋巴系統(tǒng) 體循環(huán)的靜脈 一、概述 （5分鐘）一、概述 （10分鐘） 二、淋巴管道 （20分鐘）二、上腔靜脈系 （45分鐘） （一）毛細淋巴管1.頭頸部靜脈 2.鎖骨下靜脈 （二）淋巴管3.上肢的靜脈 4.胸部的靜脈 （三）淋巴干三、下腔靜脈系 （40分鐘） （四）淋巴導管1.下肢的靜脈 2.盆腔的靜脈 三、淋巴器官 （10分鐘）3.腹部的靜脈 4.肝門靜脈系 四、人體各部的淋巴引流（10分鐘）小結：（5分鐘）復 習思考題1.某一闌尾炎患者，住院治療期間，從左大隱靜脈注入Penicilline，試述

27、藥物在體內經(jīng)血液循環(huán)的途徑。（用箭頭表示）2.某一成女性患者，主訴右下腹疼痛，請結合解剖學知識考慮哪些疾?。繀⒖假Y料1.人體解剖學本科第六版教材；2.格氏解剖學第38版；3.外科學本科六版教材相關內容。自評本次課時間安排合理，重、難點突出，講述透徹，聯(lián)系臨床知識好，能在規(guī)定的時間內完成教學任務，學生學習積極性好，注意力集中，教學效果好。 人體解剖學 教案 編號 9 學年下學期授課教師 教研室主任審核簽名教學課題感覺器課時授課時間月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日3學時星期星期星期星期星期星期授課對象 級 護理 專業(yè)班級目的要求一、了解感覺器官和感受器的概念；了解視器的組成，眼球的形

28、態(tài)，眼副器的組成。二、掌握眼球壁的層次，各層的分部及形態(tài)特點；熟悉眼球各內容物的結構特點和功能。三、掌握房水的產(chǎn)生及其循環(huán)途徑和意義；熟悉各眼外肌的名稱、位置和作用。四、了解前庭蝸器的組成，耳廓的形態(tài)結構、外耳道的形態(tài)與分部。五、熟悉鼓膜的形態(tài)、位置、分部和功能；掌握鼓室的構成及鼓室各壁的毗鄰關系。六、了解聽小骨鏈的組成和功能；掌握位置覺感受器和聽覺感受器的名稱、位置、功能。七、熟悉咽鼓管的形態(tài)、乳突小房的位置和臨床意義。八、熟悉內耳骨迷路的分部和形態(tài)，膜迷路的組成和分部及各部分的形態(tài)特點、功能、聲波傳導途徑。教學重點及難點重點：眼球壁的層次，各層的分布及形態(tài)特點，眼球內容物的形態(tài)特點及功能，

29、眼外肌的名稱及作用；鼓膜的形態(tài)、位置及分部，鼓室的構成及各壁的毗鄰，咽鼓管的形態(tài)特點及年齡差異的意義；內耳的形態(tài)結構特點，位置覺和聽覺感受器的位置；聲波的傳導途徑。難點：眼外肌的名稱、位置及作用；中耳鼓室的構成及各壁的毗鄰。內耳的形態(tài)結構，位置覺和聽覺感受器的位置、形態(tài)結構。教法與學 法啟發(fā)式教學 講授法對照掛圖、圖譜及相關參考資料認真預習、復習課型理論課教學手段多媒體教學教學內容與時間分配第一節(jié) 眼 第二節(jié) 耳一、眼球 （50分鐘） 一、組成：（2分鐘）（一）眼球壁：1.外膜 二、外耳：（10分鐘） 2.中膜 （一）組成： 3.內膜 （二）結構特點：（二）眼內容物:1.眼房 三、中耳：（25

30、分鐘）2.晶狀體 （一）組成：3.玻璃體 （二）結構特點：二、眼副器 （25分鐘） 四、內耳：（35分鐘）（一）眼瞼和結膜 （一）組成：（二）淚器 （二）結構特點：（三）眼球外肌 【小結】 （3分鐘）復 習思考題1.小孩咽部感染時，為什么易引起化膿性中耳炎？2.在檢查成人與小孩的外耳道、鼓膜時，手法有何不同？為什么？3.試述房水的循環(huán)途徑和眼的屈光裝置。參考資料1.人體解剖學本科第六版教材；2.格氏解剖學第38版；3.耳鼻咽喉科學本科第六版教材。自評本次課時間安排合理，重、難點突出，講述透徹，聯(lián)系臨床知識好，學生學習積極性好，注意力集中，師生心理同步。 人體解剖學 教案 編號 10 學年下學期

31、授課教師 教研室主任審核簽名教學課題內分泌 脊髓課時授課時間月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日3學時星期星期星期星期星期星期授課對象 級 護理 專業(yè)班級目的要求1.掌握內分泌系統(tǒng)的組成；激素的概念；掌握垂體的位置、分部、微細結構及功能。2.掌握甲狀腺的位置、形態(tài)和微細結構；熟悉甲狀旁腺的位置、形態(tài)、微細結構與功能。3.掌握腎上腺的位置、形態(tài)、微細結構與功能；了解松果體、胸腺的位置和功能。4.熟悉神經(jīng)系統(tǒng)、神經(jīng)組織的組成；掌握神經(jīng)系統(tǒng)的區(qū)分。5.掌握反射的概念及反射弧的組成；掌握灰質與皮質、白質與髓質，神經(jīng)核與神經(jīng)節(jié)、纖維束與神經(jīng)的概念，網(wǎng)狀結構的概念；掌握脊髓的位置、外形、內部結構

32、。6.熟悉脊髓節(jié)段的概念，脊髓節(jié)段與椎骨序數(shù)的對應關系及臨床意義。7.掌握脊髓灰、白質的配布及分部，薄、楔束、皮質脊髓束、脊髓丘腦束的名稱、位置及功能和臨床意義；了解脊髓的功能。教學重點及難點重點：內分泌腺、內分泌組織的概念，激素的概念，甲狀腺、甲狀旁腺、腎上腺、腦垂體的形態(tài)、位置及主要功能；神經(jīng)系統(tǒng)的區(qū)分，神經(jīng)元的形態(tài)結構和神經(jīng)元的分類，反射的概念及反射弧的組成，灰質與皮質、白質與髓質、神經(jīng)核與神經(jīng)節(jié)、纖維束與神經(jīng)、網(wǎng)狀結構的概念；脊髓的位置、外形結構，脊髓節(jié)段的概念，脊髓灰、白質的分部，薄、楔束、皮質脊髓束、脊髓丘腦束的名稱、位置及功能。難點：甲狀腺、腦垂體的形態(tài)位置與毗鄰。突觸的概念及形

33、態(tài)結構特點，灰質與皮質、白質與髓質、神經(jīng)核與神經(jīng)節(jié)、纖維束與神經(jīng)的概念。脊髓節(jié)段與椎骨序數(shù)的對應關系及臨床意義，脊髓灰、白質的結構及分部，薄、楔束、皮質脊髓束、脊髓丘腦束的名稱、位置及功能。教法與學 法啟發(fā)式教學 講授法對照掛圖、圖譜及相關參考資料認真預習、復習課型理論課教學手段多媒體教學教學內容與時間分配回顧上次課的內容（5分鐘）第九章 內分泌系統(tǒng)一、概述 （10分鐘）二、各內分泌器官：1.甲狀腺 2.甲狀旁腺 3.腎上腺 4.垂體 5.胸腺 6.松果體（30分鐘）第十章 神經(jīng)系統(tǒng)第一節(jié) 概述 第二節(jié) 中樞神經(jīng)系統(tǒng)-脊髓一、神經(jīng)系統(tǒng)的區(qū)分 （10分鐘） 一、脊髓的位置和形態(tài) （15分鐘）二、

34、神經(jīng)系統(tǒng)的組成 （15分鐘） 二、脊髓節(jié)段及其與椎骨的對應關系（10分鐘）三、神經(jīng)系統(tǒng)的活動方式（5分鐘） 三、脊髓的內部結構 （25分鐘）四、神經(jīng)系統(tǒng)的常用術語（20分鐘） 四、脊髓的功能 （2分鐘） 小結： （3分鐘）復 習思考題1.在做甲狀腺切除手術時，為什么要保留甲狀旁腺？2.灰質與皮質，神經(jīng)核與神經(jīng)節(jié)，纖維束與神經(jīng)。參考資料1.人體解剖學本科第六版教材；2.格氏解剖學第38版；3.神經(jīng)解剖學自評本次課時間安排合理，重、難點突出，講述透徹，聯(lián)系臨床知識好，能在規(guī)定的時間內完成教學任務，學生學習積極性好，注意力集中，教學效果好。 人體解剖學 教案 編號 11 學年下學期授課教師 教研室主

35、任審核簽名教學課題腦課時授課時間月 日月 日 月 日月 日 月 日 月 日3學時星期一星期二星期三星期四星期五星期授課對象 級 高護 專業(yè)班級目的要求1.掌握腦干的組成和外形（包括菱形窩）。2.掌握第四腦室的位置及連通。掌握小腦的位置、外形、分葉和機能分區(qū)。3.握間腦的位置、分部及各部的組成和位置。了解松果體的位置及功能。4.掌握第三腦室的位置與連通。5.了解背側丘腦核團的劃分。掌握特異性中繼核團的名稱、纖維聯(lián)系和功能（包括后丘腦）。6.掌握下丘腦的主要核團及其與垂體的關系。了解下丘腦的功能。7.掌握大腦半球各面的主要溝、回和分葉。了解邊緣系統(tǒng)的組成和功能教學重點及難點重點：腦干的位置、分部、

36、外行。丘腦腹后內、外側核、后丘腦、下丘腦的組成及其主要核團的功能。第三腦室的位置、組成及其溝通關系。端腦的分葉及其各葉的主要溝、回的名稱、位置。皮質功能定位的概念及三個主要功能區(qū)的位置。內囊的概念、位置及臨床意義。小腦的位置、外形、分葉和機能分區(qū)。難點：腦干的內部結構，下丘腦的位置與組成，主要核團的名稱及功能。端腦各葉的主要溝、回及皮質功能定位。內囊的位置、分部及纖維束的排列和臨床意義。教法與學 法啟發(fā)式教學 講授法課前對照教材、圖譜預習，實驗課注意觀察模型、標本，分組討論課型理論課教學手段多媒體教學教學內容與時間分配一、 腦干（45分鐘） （一）組成： 三、小腦（20分鐘）四、端腦（60分鐘

37、） （二）位置： （一）概述：（二）外形、分葉： （三）外形 （三）各面上的主要溝、回：（四）內部結構： （四）內部結構：二、 （五）功能：間腦（20分鐘）（一）位置：（二）分部：（三）背側丘腦：（四）上丘腦：（五）后丘腦：（六）底丘腦：（七）下丘腦： 【小結】5分鐘 復 習思考題1.間腦可分為幾部分？分別為哪些？2.第三腦室：3.每側大腦半球有哪些葉間溝？以這些葉間溝為界可分為哪些葉？4.內囊：參考資料1.人體解剖學本科第六版教材；2.格氏解剖學第38版；3.神經(jīng)病學本科第六版教材。自 評本次課時間安排較合理，重、難點突出，講述透徹，內容取舍得當，語言流暢，吐詞清晰，能在規(guī)定的時間內較好完成

38、教學任務，聯(lián)系臨床知識好，學生學習積極性好，注意力集中，教學效果好。 人體解剖學 教案 編號 12 學年下學期授課教師 教研室主任審核簽名教學課題腦、脊髓被膜、血管;腦脊液、傳導路課時授課時間月 日 月 日 月 日 月 日月 日 月 日3學時星期一星期二星期三星期四星期五星期授課對象 級 護理 專業(yè)班級目的要求一、熟悉硬脊膜的附著及硬脊膜外腔的位置、特點及臨床意義。二、掌握硬腦膜的結構特點及其形成的結構和功能，顱內、外靜脈的連通及臨床意義。掌握蛛網(wǎng)膜下腔的概念。三、熟悉小腦延髓池和終池的位置及其臨床意義。四、了解軟腦膜和軟脊膜概況。五、掌握腦脊液及其循環(huán)途徑和功能。六、熟悉腦和脊髓的動脈來源和

39、分布概況。七、熟悉傳導路的概念。八、掌握軀干、四肢深、淺感覺和頭面部深、淺傳導路的組成九、熟悉上、下運動神經(jīng)元的概念及損傷后的臨床表現(xiàn)。教學重點及難點重點：硬脊膜的附著及硬脊膜外腔的位置、特點及臨床意義。硬腦膜的結構特點及其形成的結構和功能。蛛網(wǎng)膜下腔的概念。小腦延髓池和終池的位置及其臨床意義。腦脊液及其循環(huán)途徑和功能。難點：硬脊膜外腔、蛛網(wǎng)膜下腔的概念及小腦延髓池、終池的臨床意義。腦、脊髓動脈的來源與分布。大腦動脈環(huán)的組成及臨床意義。教法與學 法啟發(fā)式教學 講授法進實驗室觀察和參與標本制作，分組進行問題討論，理論聯(lián)系實際課型理論課教學手段多媒體教學教學內容與時間分配腦、脊髓的被膜（20分鐘）

40、 傳導路一、脊髓的被膜：（重點） 一、 概述：（5分鐘）二、腦的被膜：（重點） 二、感覺傳導路：（63分鐘）腦脊液及其循環(huán)（15分鐘） （一）本體感覺及精細觸覺傳導路：一、性狀： （二）軀干、四肢痛、溫覺傳導路二、產(chǎn)生： （三）頭、面部痛、溫、觸覺傳導路：三、循環(huán)途徑： （四）視覺傳導路及瞳孔對光反射傳導路：四、作用： （五）聽覺傳導路：腦、脊髓的血管 三、運動傳導路：一、脊髓的血管：（2分鐘） （一）、 錐體系：（35分鐘）（一）脊髓的動脈： （二）、錐體外系：（自學）（二）脊髓的靜脈：二、腦的血管：（5分鐘）（一）腦的動脈：（二）腦的靜脈：【小結】5分鐘復 習思考題1.腰穿在何部位進針？如

41、何定位？依次需經(jīng)過哪些層次？2.列舉主要的硬腦膜竇。3.試述腦脊液的產(chǎn)生及循環(huán)途徑。參考資料1.人體解剖學本科第六版教材；2.格氏解剖學第38版。3.神經(jīng)病學本科第六版教材；4.眼科學本科第六版教材。自 評本次課重、難點突出，講述透徹，內容取舍合理，時間安排科學性強，聯(lián)系臨床知識好，能在規(guī)定的時間內完成教學任務，學生注意力集中，學習積極性好，教學效果好。 人體解剖學 教案 編號 13 學年下學期授課教師 教研室主任審核簽名教學課題脊神經(jīng)課時授課時間月 日月 日 月 日月 日 月 日 月 日2學時星期一星期二星期三星期四星期五星期授課對象 級 護理 專業(yè)班級目的要求一、掌握脊神經(jīng)的構成、纖維成份

42、、數(shù)目和分支分布概況。二、了解頸叢的組成、位置、皮支淺出部位。三、掌握膈神經(jīng)的行程與分布。四、了解臂叢的組成和胸長神經(jīng)、胸背神經(jīng)的分布。五、熟悉肌皮神經(jīng)、腋神經(jīng)的分布和損傷后的主要表現(xiàn)。六、掌握正中神經(jīng)、尺神經(jīng)、橈神經(jīng)的起始、行程與分布。了解胸神經(jīng)前支的行程與分布，熟悉胸神經(jīng)的節(jié)段性分布。七、了解腰叢的組成，熟悉髂腹下神經(jīng)、髂腹股溝神經(jīng)、臀上、下神經(jīng)、陰部神經(jīng)的分布。八、掌握股神經(jīng)和閉孔神經(jīng)的分布。九、了解骶叢的組成、位置。掌握坐骨神經(jīng)、脛神經(jīng)、腓總神經(jīng)的行程與分布及損傷后的表現(xiàn)。教學重點及難點重點：脊神經(jīng)的正常數(shù)目、纖維成分及分支分布概況；頸叢的組成，皮支淺出的部位，膈神經(jīng)的分布；臂叢的組成

43、、位置，正中神經(jīng)、尺神經(jīng)、橈神經(jīng)、腋神經(jīng)、肌皮神經(jīng)的行程和分布。胸神經(jīng)前支的分布特點；腰叢的組成、位置；骶叢的組成、位置，坐骨神經(jīng)、脛神經(jīng)、腓總神經(jīng)的行程和分布概況難點：膈神經(jīng)、正中神經(jīng)、橈神經(jīng)、肌皮神經(jīng)、腋神經(jīng)的起始、行程、主要分支名稱與分布。髂腹下神經(jīng)、髂腹股溝神經(jīng)、股神經(jīng)、閉孔神經(jīng)、陰部神經(jīng)、坐骨神經(jīng)、脛神經(jīng)、腓總神經(jīng)的起始、行程及主要分支名稱與分布。教法與學 法啟發(fā)式教學 講授法課前對照教材、圖譜預習，實驗課注意觀察模型、標本，分組討論課型理論課教學手段多媒體教學教學內容與時間分配一、組成：（1分鐘）二、各自出椎管的位置（4分鐘） 七、胸神經(jīng)前支：（10分鐘）三、纖維成分（5分鐘） 八、腰叢：（20分鐘）四、分支：（2分鐘） （一）組成：五、頸叢：（10分鐘） （二）位置：（一）組成： （三）分支：（二）位置： 九、骶叢（20分鐘）（三）分支：六、臂叢：（25分鐘）（一）組成：（二）位置：（三）分支：【小結】3分鐘復