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1、必備調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文4篇 調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文 篇1 調(diào)查目的:現(xiàn)在無(wú)論干什么都講究誠(chéng)信,學(xué)生要做誠(chéng)實(shí)守信的人,不撒謊,與同學(xué)之間要做到一諾千金;商人要做誠(chéng)實(shí)守信的人,商品不摻假,這樣才能銷(xiāo)售營(yíng)業(yè)額高;老百姓要做誠(chéng)實(shí)守信的人總之在當(dāng)今社會(huì)沒(méi)有誠(chéng)信寸步難行,那大家都做了哪些誠(chéng)信事呢?是不是真正做到誠(chéng)實(shí)守信呢?因此我們針對(duì)“身邊的誠(chéng)信事”進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查人員:六(4)中隊(duì)調(diào)查時(shí)間:20xx5調(diào)查地點(diǎn):大街、市場(chǎng)調(diào)查對(duì)象:出租車(chē)司機(jī)、個(gè)體戶(hù)、小學(xué)生、老奶奶調(diào)查內(nèi)容:大家所做的誠(chéng)信事8月是暑假,大家基本上都在家中休息,于是我們對(duì)各個(gè)行業(yè)的一個(gè)代表人物進(jìn)行了“您所作的誠(chéng)信事”的調(diào)查。下面是我們將他們的敘述進(jìn)

2、行整理后的內(nèi)容。出租車(chē)司機(jī):作為一名出租車(chē)司機(jī)我感到非常光榮,因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇种匾?,同時(shí)也是一個(gè)城市的形象,所以我們每位出租車(chē)司機(jī)都感到身上的責(zé)任很重,誠(chéng)信當(dāng)然是我們每位出租車(chē)司機(jī)的必備品格。每當(dāng)乘客交多了錢(qián),我會(huì)毫不猶豫地將多的錢(qián)還給他,有時(shí)會(huì)有乘客將物品遺失在車(chē)上,我都會(huì)交公。記得有一次,我在打掃車(chē)子時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑錢(qián)包,里面有好幾千元和兩個(gè)銀行信用卡,我想這肯定有急用,于是馬上交給了負(fù)責(zé)人,通過(guò)各種渠道終于聯(lián)系到了失主,失主十分感激非常給我報(bào)酬,我說(shuō)這是我們出租車(chē)司機(jī)應(yīng)盡的責(zé)任。個(gè)體戶(hù):記得剛開(kāi)始做生意時(shí)我賣(mài)的是牛肉,當(dāng)時(shí)市場(chǎng)上賣(mài)牛肉的人很多,他們都給牛肉注水,來(lái)增加分量,而我就不這樣,

3、注水的牛肉看起來(lái)水淋淋的,泛白的,很滑;而我的牛肉色澤深,很是粘手。所以我這的牛肉每次都供不應(yīng)求了,算起來(lái)我賺得比他們要多得多。這件事一直影響著我,我無(wú)論賣(mài)什么都不投機(jī)、占便宜,因此不管賣(mài)什么都買(mǎi)者眾多。另外我們還采訪了小學(xué)生、老奶奶,他們都講述了自己所做得微不足道的誠(chéng)信事。我們的感想:通過(guò)對(duì)這么多居民的調(diào)查,我真的感觸頗深,不論是老人還是小孩,不管是工人還是個(gè)體戶(hù),總之他們都秉著誠(chéng)信來(lái)做事,因此都得到了回報(bào)。作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生,我們更應(yīng)該牢記“誠(chéng)信”兩個(gè)人,真正做誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生。 調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文 篇2 一、問(wèn)題的提出我一直在想:名書(shū)是什么時(shí)候?qū)懙??作者是誰(shuí)?主要內(nèi)容是什么?于是,我決定

4、去調(diào)查一下這些答案。二、調(diào)查方法問(wèn)老一輩的人;上網(wǎng)查資料;閱讀上下五千年等方法三、調(diào)查情況和資料整理信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容書(shū)籍、報(bào)刊四大名著是誰(shuí)寫(xiě)的三國(guó)演義是羅貫中寫(xiě)的;紅樓夢(mèng)是曹雪芹寫(xiě)的;西游記是吳承恩寫(xiě)的;水滸傳是施耐庵寫(xiě)的。上網(wǎng)查資料四大名著的別稱(chēng)三國(guó)演義的別稱(chēng)是三國(guó)志通俗演義;水滸傳的別稱(chēng)是忠義水滸傳 ;西游記的別稱(chēng)是西游釋厄傳 ;紅樓夢(mèng)的別稱(chēng)是這些 :石頭記 風(fēng)月寶鑒金陵十二釵 情僧錄 大觀瑣錄 金玉緣 情界銓上網(wǎng)查資料四大名著為什么稱(chēng)之為四大名著一是寫(xiě)作水平高,有極其超凡的寫(xiě)作技巧;二是比較真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí);三是有一定的'進(jìn)步意義,有積極向上的思想。你可以對(duì)比

5、一下同時(shí)代的其他書(shū),那些書(shū)盡管有的受老百姓喜愛(ài),但寫(xiě)作技巧差的很多,故事情節(jié)單一,人物不生動(dòng),還有的書(shū)思想糟粕多,甚至低級(jí)趣味。四、結(jié)論1、四大名著是吳承恩、施耐庵、曹雪芹、羅貫中這四個(gè)人寫(xiě)的。2、這四本書(shū)都是內(nèi)容非常精彩的,否則的話,就不會(huì)被古代的人稱(chēng)之為四大名著了。3、三國(guó)演義的主要內(nèi)容是寫(xiě)從三國(guó)時(shí)期,魏、蜀、吳爭(zhēng)霸,到西晉爭(zhēng)霸為止;水滸傳的主要內(nèi)容是寫(xiě)北宋末年,以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事;紅樓夢(mèng)寫(xiě)的是它以榮國(guó)府的日常生活為中心,以寶玉、黛玉、寶釵的愛(ài)情婚姻悲劇及大觀園中點(diǎn)滴瑣事為主線,以金陵貴族名門(mén)賈、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史為暗線,展現(xiàn)了窮途末路的封建社會(huì)

6、終將走向滅亡的必然趨勢(shì);西游記寫(xiě)的是為解救天下百姓疾苦,唐王派由如來(lái)弟子金蟬子轉(zhuǎn)世的唐僧遠(yuǎn)赴西天取經(jīng)。路上陸續(xù)收了三個(gè)徒弟,分別是大鬧天宮的孫悟空,天蓬元帥下界的豬八戒,被貶的卷簾大將沙悟凈,師徒一起西行。 經(jīng)過(guò)整怎八十一難,唐僧師徒到達(dá)西天,取得真經(jīng),終成正果。 調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文 篇3 這個(gè)學(xué)期開(kāi)始之后,我發(fā)現(xiàn)又有一些同學(xué)戴上了近視眼鏡,聽(tīng)表弟說(shuō),他們班級(jí)也有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)戴上了眼鏡。我們才四年級(jí),小學(xué)都還沒(méi)畢業(yè),怎么會(huì)有這么多同學(xué)近視了呢?為此,我特地問(wèn)了爸爸媽媽?zhuān)麄冋f(shuō)他們小時(shí)候,近視的同學(xué)并不多,甚至是極個(gè)別的。帶著這個(gè)疑問(wèn),我開(kāi)始展開(kāi)了調(diào)查。調(diào)查我對(duì)近視的同學(xué)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),我發(fā)現(xiàn)我們班

7、就有十多名同學(xué)戴近視鏡,四年級(jí)其它班也有近三分之一的學(xué)生近視。低年級(jí)近視同學(xué)較少,而高年級(jí)的同學(xué)近視率更高,六年級(jí)平均每班近視的學(xué)生有二十多個(gè)。在農(nóng)村聽(tīng)我上六年級(jí)的哥哥說(shuō)他們班近視的人只有幾個(gè)。分析我對(duì)這些近視同學(xué)的家庭、學(xué)習(xí)、個(gè)人習(xí)慣等進(jìn)行了調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)我們班學(xué)習(xí)好近視的有五人,坐姿不正確導(dǎo)致近視的有四人,不做眼保健操的有兩人,看電視、玩電腦過(guò)度導(dǎo)致近視的有七人。在農(nóng)村導(dǎo)致近視的一般都是坐姿不正確或過(guò)度用眼,有的營(yíng)養(yǎng)方面跟不上。在近視的這些人中,有一些同學(xué)的父母一方或雙方為近視。結(jié)論1、有些同學(xué)坐姿不正確導(dǎo)致近視。2、有些同學(xué)不做眼保健操導(dǎo)致近視。3、有些同學(xué)玩電視、電腦過(guò)度導(dǎo)致近視。4、有

8、些同學(xué)受到父母近視的遺傳,自己又過(guò)度用眼,更容易導(dǎo)致近視。通過(guò)這份調(diào)查,我相信很多人應(yīng)該要注意了,注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),生活習(xí)慣,注意用眼,讓近視遠(yuǎn)離我們! 調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文 篇4 今天我調(diào)查了社區(qū)環(huán)境,調(diào)查的結(jié)果讓我認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重?,F(xiàn)在的狀況:現(xiàn)在的狀況,不是太差,但也很?chē)?yán)重。我先去了小賣(mài)部。不出我所料,小賣(mài)部非常臟,門(mén)前有許多零食垃圾袋。明明垃圾桶就在旁邊,卻為了省那幾秒鐘的時(shí)間,把垃圾扔在門(mén)前。有人路過(guò)這里了也不撿起來(lái),直接走過(guò)去。這時(shí)正好有兩個(gè)和我差不多大的小孩,買(mǎi)了一包辣條,吃完就扔到地上。我走了過(guò)去,問(wèn)他們?yōu)槭裁床话牙拥嚼袄铮安粸槭裁?,我喜歡,你管得著嗎!”那個(gè)小孩這樣回答完,就走了。接著我又去了世紀(jì)廣場(chǎng),到了世紀(jì)廣場(chǎng)的中央一個(gè)小湖,一股魚(yú)腥味不斷的傳入我的鼻子。我捂著鼻子,到了湖的邊緣,真相大白了有數(shù)十條死魚(yú)在水上漂著,連附近的水都被污染了。我調(diào)查完,回到了家。以前的狀況:我得知了現(xiàn)在的狀況后,我很想知道以前這一切都是怎樣的。我問(wèn)了爸爸,得知了原來(lái)以前并不是這樣的:以前,小賣(mài)部前的零食袋比現(xiàn)在少多了,世紀(jì)廣場(chǎng)的水也很清澈,就連市場(chǎng)上都很干凈,隨著時(shí)

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