游擊隊(duì)歌教案

1、游擊隊(duì)歌教案 濟(jì)水一中：劉向平教學(xué)目標(biāo)：1、了解游擊隊(duì)歌的相關(guān)文化及歷史背景，感受抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期游擊隊(duì)?wèi)?zhàn)士英勇、豪邁的精神風(fēng)貌。2、能辨別歌曲的演唱形式，用輕巧、彈性有力的聲音與他人一起背唱游擊隊(duì)歌。3、借助歌曲展開(kāi)一次革命傳統(tǒng)教育，引發(fā)對(duì)革命歷史題材音樂(lè)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：1、 用輕巧、有彈性的聲音背唱游擊隊(duì)歌。2、 掌握弱起節(jié)奏的正確演唱。 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)       播放歌曲歌唱祖國(guó)，學(xué)生邁著自信豪邁的步伐進(jìn)入教室。二、導(dǎo)入       1、師：正如歌曲歌唱祖國(guó)。中

2、所唱的那樣，我們中華民族歷經(jīng)了種種苦難才得到解放。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞一部電影（播放電影平原游擊隊(duì)的精彩片段），你能說(shuō)說(shuō)影片反映的是我國(guó)哪個(gè)時(shí)期的歷史背景嗎？           生：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。      2、師：很好，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期都發(fā)生了哪些重大的歷史事件？        生：盧溝橋事變、南京大屠殺等等。      

3、; 3、師：同學(xué)們對(duì)我國(guó)這段歷史掌握得非常好。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本侵略者在我中華大地上瘋狂掠奪資源，肆意蹂躪勤勞善良的中國(guó)人民。但是廣大軍民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下深入敵后，廣泛地開(kāi)展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，終于取得了抗戰(zhàn)的勝利。今天我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)一首反映這時(shí)期中國(guó)人民反擊侵略者的歌曲游擊隊(duì)歌。  三、新課教學(xué)      1、簡(jiǎn)介作品的創(chuàng)作背景和作曲家、音樂(lè)教育家賀綠汀。      2、觀賞大型音樂(lè)舞蹈史詩(shī)東方紅版本的游擊隊(duì)歌（合唱）（整體感受）。要求：引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的情緒，并思

4、考歌曲描述了怎樣的一個(gè)音樂(lè)場(chǎng)景。學(xué)生可結(jié)合所了解的歷史，談?wù)劯枨臅r(shí)代背景，游擊隊(duì)員的作戰(zhàn)方式，學(xué)生眼中的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。       3、聆聽(tīng)男聲四重唱版本的游擊隊(duì)歌。要求：引導(dǎo)學(xué)生分析歌曲的曲式結(jié)構(gòu)和旋律、節(jié)奏的特點(diǎn)，進(jìn)一步感受歌曲的情緒。      4、學(xué)唱歌曲。       （1）視唱曲譜。         教師完整視唱全曲。（輕聲、慢

5、速、劃拍視唱）         基本節(jié)奏講解：X    XX    XXX    XXXX（下劃線(xiàn)畫(huà)不起，希望能明白）        （2）填唱歌詞。         學(xué)生隨歌曲錄音，試著輕聲填唱歌詞。     （3）教師鋼伴，學(xué)生跟琴演唱歌曲。&#

6、160;    （4）歌曲處理。          師：我們用怎樣的演唱力度和速度才能正確表達(dá)歌曲的深刻內(nèi)涵？          生：（討論）表現(xiàn)游擊戰(zhàn)士勇敢機(jī)智，靈活善戰(zhàn)，力度可弱些，但聲音要有彈性。表現(xiàn)游擊戰(zhàn)士英勇頑強(qiáng)、不怕?tīng)奚懈叨鹊母锩鼧?lè)觀主義精神的可以稍微強(qiáng)些。        教師用多媒體播放游擊隊(duì)歌伴奏，并指揮全體學(xué)生齊唱。四、音樂(lè)欣賞四渡赤水出奇兵     1、簡(jiǎn)介長(zhǎng)征組歌背景，曲作者。    2、欣賞四渡赤水出奇兵。哼唱主旋律。五、課堂小結(jié)：    通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲游擊隊(duì)歌，我們進(jìn)一步理解了中華民族反抗侵略的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神。通過(guò)