小學三年級上冊數(shù)學復習計劃【三篇】

1、小學三年級上冊數(shù)學復習計劃【三篇】導語】針對各班的學習情況，制定好復習計劃，備好、上好每一節(jié)復習課。 WTT 整理了小學三年級上冊數(shù)學復習計劃【三篇】，希望對你有幫助 !小學三年級上冊數(shù)學復習計劃一一、學情分析1、絕大多數(shù)學生的計算能力比較強，只要認真，基本能很好的完成計算，但是口算 和估算的能力不是很強，需要加強訓練。2、有一部分學生基礎(chǔ)知識較好，思維發(fā)散，在課堂上能積極思考，主動參與學習活 動。部分理解能力較差，基礎(chǔ)知識掌握不扎實，他們在學習方法上，不能舉一反三，靈活運 用。今后的復習中要特別對此學生給予做題方法的指導。3、注意讓能力好的學生梯度的練習， 使其能夠充分展示、 發(fā)揮，使其能將

2、知識吃透。5、對于貪玩好動的學生，學習習慣差，注意力不集中，抄題不認真、書寫不規(guī)范，有問題 不主動問，不認真、不踏實。在復習中要關(guān)注這些學生的學習習慣， 聽講狀態(tài)， 課上多提問， 關(guān)注作業(yè)書寫規(guī)范，抄寫認真。二、復習內(nèi)容 1、數(shù)與代數(shù)（ 1）時、分、秒（ 2）測量（毫米、分米、千米和噸的認識） （ 3）萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法（ 4）多位數(shù) 乘一位數(shù)（ 5）分數(shù)的初步認識 2、空間與圖形四邊形 3、倍的認識 4、數(shù)學思想方法數(shù)學廣 角（集合）三、復習目標1、通過整理和復習，使學生在 “萬以內(nèi)的加減法 ”、“多位數(shù)乘一位數(shù) ”、“簡單同分母 分數(shù)加減法 ”等內(nèi)容上進一步掌握計算方法，理解算理，并能正

3、確進行計算和驗算，進一步 滲透估算的意識，體會估算的作用。2、通過對 “四邊形 ”、“時分秒 ”、“千米和噸 ”、“集合 ”等知識的復習，進一步理解周長 的意義，進一步認識長方形和正方形的特征，解決有關(guān)周長計算的實際問題；加深對 “1千 米”、“1噸”、“1小時 ”、“1秒”的體驗，能正確換算時間、長度、重量等單位，能采用連線、 畫韋恩圖等方法來計算簡單的集合問題，并理解其意義。3、通過整理和復習，使學生進一步理解知識之間的相互聯(lián)系，并進行復習方法的指 導和數(shù)學思想方法的滲透，提高綜合運用數(shù)學知識解決實際問題的能力，體會數(shù)學的價值，增強數(shù)學意識，發(fā)展數(shù)學思考。四、復習重難點 1、復習重點（ 1

4、）時、分、秒（時間計算）及測量（2）倍的認識（ 3）多位數(shù)乘一位數(shù)（4）運用周長知識靈活解決生活中的實際問題（數(shù)初步認識（ 7）集合的思想方法 2、復習難點（1）萬以內(nèi)加減法中連續(xù)進位加法和連續(xù)退位減法用5）萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法（ 6）分2）倍的認識在實際生活中的應5）多位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進位乘法及因數(shù)中間末尾有0 的乘法（ 6）分數(shù)的含義五、3）運用周長知識靈活解決生活中的實際問題（4）時間計算復習方法及措施 1、復習方法講練結(jié)合，點線結(jié)合。（先各個知識點突破， 再知識點綜合， 最后解決生活中的問題。 ） 突出重點， 突破難點。進行習題練習時規(guī)范學生的書寫， 培養(yǎng)學生認真仔細書寫、 檢查的好

5、習慣，對速度比較慢的同學多鼓勵，為他們制定小目標，逐步提高做題速度。及時反饋，及 時訂正，使復習確實有效，使大部分學生有較大幅度的提高。2、復習措施（1）針對本班的學習情況，制定好復習計劃，備好、上好每一節(jié)復習課。（ 2）采用各種手段激發(fā)學生的學習興趣， 提高教學效果，注意知識的整合性、連貫性和系統(tǒng)性， 引導 學生對已學過的知識進行歸類整理。小學三年級上冊數(shù)學復習計劃二本學期教學任務(wù)已接近完成， 為更好地把本冊知識全面、 細致的掌握好， 必須要做好復習計劃，認真地進行查漏補缺，在此基礎(chǔ)上進行系統(tǒng)復習，有目的、有計劃，有進度、有針 對性地開展復習工作，全面提高復習質(zhì)量，為期末考試和檢測成績的提高

6、打下基礎(chǔ)。一、復習目標1、通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學的知識，對于缺漏的 知識進行加強。2、在復習中，使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，空間觀念、應用意 識、邏輯思維能力等得到發(fā)展， 能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題， 提高學習數(shù)學的 興趣，建立學好數(shù)學的信心。3、通過形式多樣化的復習充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習中 經(jīng)歷、 體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。 在查漏補缺過程中， 讓不同層次的學生在學習中得到一 定的提高。二、教材所復習內(nèi)容分析： 本冊教材可按兩部分復習， 根據(jù)自己班學生的學習情況可 分為：容易掌握的部分、較難掌握的部分。容易掌握

7、的部分：第一單元千克、克、噸、的認 識、第九單元分數(shù)的初步認識。第四單位置與變換、第七單元時、分的認識。這些內(nèi)容按常 規(guī)進行復習。第二單元兩、三位數(shù)乘一位數(shù)、這些內(nèi)容按常規(guī)進行復習較難掌握的部分： 第二單元兩、三位數(shù)乘一位數(shù)、 第五單元兩三位數(shù)除以一位數(shù)、六 單元混合運算、 第八單元圖形的周長。 這些內(nèi)容是本冊復習的重點和難點， 因此要著重進行 復習和分類指導。2、各部分知識進行分類概括歸納（ 1）乘除法口算：堅持經(jīng)常練，每節(jié)課都安排5 分鐘時間練，練習的方式盡可能的多樣化，如聽算，視算，看誰做得又對又快等。乘除法計算：先要復習計算法則以及應注意 的地方。重點練習一個因數(shù)中間有 0 的題目、連

8、續(xù)進位的乘法豎式計算和商中間、末尾有0的題目?；旌线\算：通過練習，進一步掌握混合運算的順序，并能熟練計算。能聯(lián)系生活實際，解答一些簡單的乘除法應用題。 （ 2）計量單位的理解與換算。 通過不同形式復習，強化學生對計量單位的理解，特別是對噸、千克、克的理解。再 通過不同形式的練習，讓學生熟悉掌握計量單位之間的換算，掌握好單位之間的進率。（3）位置變換與周長的理解、計算。理解周長的意義， 能通過測量、 平移等操作方法找出不同圖形邊的和， 計算出不規(guī)則 圖形的周長。（4）混合運算和智慧廣場：通過課件給學生提供一些問題情境， 讓學生進行一些混合運算的練習及推理練習。 混 合運算：掌握四則混合運算的計算

9、方法，并解答有關(guān)的應用題。班級整體狀況： 學生整體具有良好的學習習慣。 基礎(chǔ)知識比較扎實。 但也有部分學生 數(shù)學基礎(chǔ)知識較差，每次作業(yè)都難以完成；學習中注意力差，書寫普遍差。但能認真聽課， 舉手發(fā)言比較積極。個別問題主要有：書寫格式和字跡；認真讀題，積極理清做題思路。 數(shù)學能力情況：學生整體學習情況在 “復習內(nèi)容分析 ”中已有所體現(xiàn)。 須關(guān)注的重點：基礎(chǔ)計算技能，部分學生仔細讀題的能力。三、復習措施1、要加強對學困生的輔導。要根據(jù)他們的學習能力進行有的放矢的指導。2、復習著重滿足不同層次學生的需求。注重知識間的內(nèi)在聯(lián)系，便于在復習時進行 整理和比較， 以加強學生對所學知識的理解和掌握。 適當提

10、供思維性強的情景或習題， 在保 障所有學生達到基本學習要求的情況下， 讓學習較好的學生優(yōu)先領(lǐng)跑全班之首， 起到良好的 帶頭作用。3、精講精練，保護學生的學習興趣。4、加強解決問題能力的培養(yǎng)。在總復習中，數(shù)與計算、空間與圖形等內(nèi)容的應用本 身就是解決問題；另外，讓學生用三位數(shù)除以一位數(shù)的除法、多位數(shù)乘一位數(shù)、混合運算、 分數(shù)的簡單計算等解決生活中一些簡單的問題。四、課時劃分：1、克、千克、噸的認識1課時2、 兩、三位數(shù)乘一位數(shù)課3時3、位置與變換 課時14、 兩、三位數(shù)除以一位數(shù) 課5寸5、圖形的周長 課時36、時分的認識 課時17、 分數(shù)的初步認識課時8混合運算課時小學三年級上冊數(shù)學復習計劃三

11、一、復習的主要內(nèi)容 這一冊教材主要包括下面一些內(nèi)容：1、數(shù)與代數(shù)問題（第 1、 2、 4、 7、 10 單元）。這部分內(nèi)容包括兩位數(shù)除以一位數(shù)的 筆算、 估算；萬以內(nèi)數(shù)的認識及相應加減法； 兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算；三位數(shù)乘一位數(shù)的 筆算、 估算，整百數(shù)乘一位數(shù)以及幾百幾十乘一位數(shù)的口算； 簡單同分母分數(shù)加減法； 解決 相應的實際問題。2、計量單位的理解與換算（第 3、 5 單元）。這部分內(nèi)容包括質(zhì)量單位千克、克的理 解與換算；認識 24 時記時法。3、觀察物體與周長的理解、 計算（第 6、 8單元）這部分內(nèi)容包括辨認從正面、側(cè)面、面觀察到的用 3 個小正方體搭成的立體圖形的形狀， 并畫出來；

12、長方形、 正方形周長的測 量與計算。4、可能性及統(tǒng)計問題。 （第 9 單元）二、復習的主要目標1、引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習 慣。2、通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化，鞏固所學的知識，對于缺漏的 知識進行加強。3、通過形式多樣化的復習充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習活 動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。4、搜集一些題型，出 4 份單元復習試題，幫助學生復習鞏固所學到的知識，了解常 見題型的解題方法。5、有針對性的輔導，幫助學生樹立數(shù)學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進 一步發(fā)展。三、復習的重點與難點 重點：乘除法計算及

13、生活中的實際運用、周長的測量與計算。難點：觀察物體、 24 時記時法方面知識、質(zhì)量單位在生活中的理解、可能性及統(tǒng)計 方面的知識與應用。四、復習的具體措施首先要全面了解和分析本班學生的掌握各部分內(nèi)容的情況。 針對本班實際情況有的放 矢，有點有面的制定出切實可行的復習安排。（一）數(shù)與代數(shù)問題（第 2、4、6、7 單元）。1、口算：堅持經(jīng)常練，每節(jié)課都安排3、5 分鐘時間練，練習的方式盡可能的多樣，如聽算，視算，看誰做得又對又快，同時讓學生在計算過程中運用。2、乘除法計算：先要復習計算方法以及應注意的地方。重點練習乘數(shù)中間有0 的、連續(xù)進位的乘法計算和商中間、末尾有 0 的筆算。3、能聯(lián)系生活實際，解答一些簡單的乘除法應用題。（二）計量單位的理解與換算（第 1 單元）。1、通過各種不同形式，強化學生對計量單位的理解，特別是對千克、克的理解。2、通過各種不同的的練習形式， 熟悉計量單位之間的換算， 特別是經(jīng)過時間的計算。（三）觀察物體與周長的理解、計算（第3、5 單元）-4 個正方體搭1、通過實物演示，幫助學生理解從正面、側(cè)面、上面三個方向觀察員 成的立體圖形的形狀，并能畫出平面圖形。2、理解周長的內(nèi)涵，能熟練計算長